端午节策划书(合集5篇)。
经过周密的筛选计划范文网小编为您精选了“端午节策划书”。一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书是作为内部的传承文件和活动。策划书能够指导我们有计划地开展经营管理活动及实施计划，企业的策划书决定来年公司的规划。推荐给大家或许你也可以从中受益！
端午节策划书【篇1】
：情浓五月天，欢乐过端午。
1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组。
2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励。
与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满100元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。
未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。
此次活动促销相关商品：
食品类：
生鲜类：
五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜。
效果预测。
（1）提高竞争力。
在中国与沃尔玛相似的超市很多，所以竞争就非常的激烈，此次活动不仅给沃尔玛带来了极高的利润，同时也大大的提高了沃尔玛超市的竞争力，使得沃尔玛超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。
（2）扩大超市知名度。
在中国沃尔玛超市的.地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得沃尔玛超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。
端午节策划书【篇2】
端午节校园活动策划书)出思想的火花，撰写出感人的诗歌来描绘自己热爱祖国、努力学习先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的民族精神。
4)系列四：美术作品
要求：每位学生做一幅美术作品来阐述“我与灾区小朋友共度端午佳节”。
目的：艺术是另一种表现形式。虽然灾区的小朋友远在他乡，但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起，“手拉手、心连心，我们永远在一起”，每一幅画都诉说着孩子们的心声，给学生以充分的想像和发挥空间。
5)系列五：快乐游戏
要求：将六(3)中队全体队员分成两个组，所有队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟比赛。
目的：通过模拟赛龙舟比赛，让学生感受众志成城，共同完成目标的过程，从而让学生感受民族凝聚力的力量，最后引导学生联想抗震救灾中，全民上下一心的事迹，激发学生的民族自豪感。
6)系列六：十分钟队会(总结阶段)
要求：学生优秀作品展示、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小朋友，祝福他们能度过一个快乐的端午节。
目的：通过学生的作品展示及学生发言，对“龙腾端午情系灾区”系列活动进行总结，最后让每位学生写一份短信，让学生的认识提高到一定程度后，真正与灾区小朋友进行联谊活动。
附案例：
情系灾区，粽子飘香
--端午节的主题之一：制作小报
一、提出问题
(1)你知道端午节的来历吗?关于端午节有哪些美丽的传说?
(2)我们现在过端午节还保存着哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师结合今年“5.12”汶川大**中的感人事迹为他们创设了问题的情境，为学生提供了思考方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去**。
二、探索与展开
(1)组织调查
将一个中队的队员们分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全队进行交流：在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发?
为了拓宽学生的知识面，教师组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(3)协作交流
为了训炼学生的实践能力，老师建议学生应该互相合作，学习如何制作端午节的物品和食物。例如：编织手镯、包粽子、折葫芦、缝香包等。
三、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?怎样情系灾区，与灾区小朋友一同过端午?通过小报中的文章或其他方式表现出来。
四、反思
通过师生间的讨论交流、学生作品的展示和评价，引导学生总结研究成果。在“爱国进取”中队主题活动中，让学生充分展示自己的成果与价值，并进行进一步的反思，在展示中发扬自己的长处，评比中吸取别人的优点，不断的互相补充、学习。
情系灾区，粽子飘香
——端午主题之二：“包粽子”综合实践活动课
一、教学目标：
1、知识与技能
(1)了解中华民族的四大传统节日及风俗习惯。
(2)掌握包粽子的材料及过程、初步学会包粽子的方法。
2、过程与方法
(1)通过端午节的介绍使同学们了解端午节的习俗—吃粽子、划龙舟、配香囊等。
(2)通过粽子的制作，学会一般包粽子的过程和方法。
3、情感、态度与价值观
(1)通过包粽子，合作制作培养创新意识和团队精神。
(2)通过配香囊的寓意，表达对祖国、对四川灾区人民的爱。
二、教学设计：
1、教学重点与难点
重点： 端午节的习俗。
难点： 粽子的制作。
2、教具与学具
学习用具：印支叶、芦苇叶、菖蒲、艾草、香包、各种粽子等。
教具：*、**、物理投影、powerpoint等
环境布置：桌上悬挂菖蒲、艾草、香包等，有各种形状的粽子。
3、课时安排2课时 80分钟
三、教学过程：
1.教学步骤：
一、导入powerpoint(师生互动)5"
1、《我是中国人》，在接近尾声时教师讲“我是中国人，我是尚尚正正的中国人，我为我是一个中国人而感到自豪、感到光荣。”
2、同学们，我们中华民族有上下五千年的历史，我们祖国幅员辽阔你们知道我国的疆土面积吗?(九百六十万平方公里)
3、我们祖国的人口众多你们知道有多少人吗?(13亿人口)
4、我们祖国也是一个多民族国家有多少民族呢?(56个民族)
5在这样一个历史悠久、幅员辽阔的国家，有13亿人口，多民族，有着深厚的文化底蕴和民族节日。各节的简介、习俗(略)
6、你知道中国有多少节日呢?
****
讨论：(激起民族自豪感)
(师生互动、用谈话方式跟据学生回答教师整里归纳powerpoint)
通过引进祖国，拓宽学生视野，拓宽学生观念，为以后的民俗节日打下基础。
二、讲解新课5"+25"
1、出示课题(牢记民族节日、传承中华民化、端午节---教你包粽子)
2、你知道中国的四大传统节日吗?(法定假日)
(1.春节2.清明节3.端午节4.中秋节)
3、端午节简介(时间五月初五)
今天我们主要来了解端午节powerpoint(**)：
农历五月初五是中国传统的民间节日——端午节。它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多其他名称，如：
午日节、崇五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊节、诗人节、端五节等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。
一些活动，如赛龙舟，已经发展到突破时间和地理界线，成为国际性的体育赛事。
关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民间文化领域，中国人把赛龙舟、吃粽子与纪念屈原联系在一起。
麦档网【】
如今，端午节仍然是中国人民中非常流行的盛大节日。
4、端午节的习俗：
1)赛龙舟
介绍普陀区龙舟赛
赛龙舟：赛龙舟是端午节的主要习俗。据说，它起源于古代楚国人舍不得贤臣屈原，死在河里。
之后，每年五月划龙舟以纪念它。通过划龙舟在河中驱散鱼，以免吃掉屈原的身体。其实 ，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。
夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。每年我们普陀区都要进行龙舟竟赛地点苏州河昌化路至陕西路一段
2)吃粽子
端午节吃粽子是中国人的另一个传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。
据记载，早在春秋时期，用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状，称“角黍”;用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。
南北朝时期，出现杂粽。大米中掺有动物肉、板栗、红枣、红豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。
元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。
直到今天，每年5月初，中国人都要泡糯米、洗米叶、包粽子，各种颜色和图案。从馅料上看，北京大枣饺子北方多以小枣包装，南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等馅料，
3)佩香囊
佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。
今年我们迎来的，是第一个作为法定节日的端午节 ，在汶川**带来的伤痛未止的时候，很有必要过好这个节日，借端午节可以驱邪避疫的寓意，护佑我们的国家和民族早日摆脱灾害、永远平安。
5、教你包粽子(每到佳节倍思亲、进行民族精神教育)
1)材料：
箬叶苇叶 (国外芭蕉叶、香蕉叶、玉米叶、布袋等)
糯米 (血糯米、西米、粗颗粒的玉米面、米粉等)
馅 (甜、咸、香蕉等)
2)形状
三角形、四边形锥体、忱头形、小宝塔形、圆条形等
火炬形—济南超市
迷你水饺——上海50克米袋4镇神庙碧波长廊、湖亭
巨型粽子北京潮潮2米300斤50斤红枣百片苇叶
台湾特大粽350公斤
水晶迷你粽
3)口味
碱粽、肉粽、豆粽、白米粽等
4)吃法
油炸火锅粽
5)制作方法
6)学生动手实践(录像，学生分组操作)
(自由组合)
3、 欣赏作品产生新的灵感——老师点评——开拓创新：回家给长辈们设计做个粽子吧。”
作品展示，谈谈自己在操作中的探索方法。
采用“尝试教学”的方法，引导学生从尝试、发现、演示、纠错到再实践，学习粽子的制作技法，通过合作交流，引导学生制作。
通过评价与沟通，让学生体会成功的喜悦，理解劳动的价值，提高欣赏水平和质量意识。
教学反思
端午节前，我给本中队学生上了一堂综合实践公开课——“端午将至，粽子飘香”亲手包粽子活动。
整个中队分为九个小组，每个小组都有分工合合作。同学们非常踊跃，积极响应，包粽子原料准备十分充足：糯米、粽叶、绑绳，馅料丰富多样：
猪肉，香肠，红枣，栗子，花生，糖。工具齐全：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等。
课堂上，同学们挽起袖子，折起粽叶，各自大显身手，纷纷包出各种不同造型、不同风味的各式美粽：菱角形、锥形(火炬粽)、长方形、三角形，肉粽、豆粽，甜的、咸的……
粽子还未煮，老师与同学们似乎闻到了粽香，品到了粽味。其他年级的同学十分好奇，也非常羡慕，争相**，跃跃欲试。
第二天，同学们将烧好的热腾腾的粽子和同学们自制的香囊送到一年级灾区小朋友的手上，用自己的方式表达着对灾区小朋友的那份牵挂，真正落实到“情系灾区，粽子飘香”这一主题。
这次综合实践活动课，是“情系灾区，粽子飘香”这一主题的其中一堂课，同学们包出来的粽子虽然不很专业，但通过此堂课，学生了解了粽子的来历及各种各样的粽子，提高了动手能力，培养了团队合作精神，增强了民族自豪感。
端午节策划书【篇3】
(一)活动要求：
1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
1、准备花片、积塑、各种玩具。
2、组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的'龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
教师的语言很响亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然，这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼。体育活动虽然注重活动的设计，但语言相当重要，并且有它自身的特点，尤其是幼儿体育活动。
口令和队列是体育课的基本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题，有些口令不够规范。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要注意平时的点点滴滴。
端午节策划书【篇4】
过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
一、活动日期
端午节，也就是农历五月初五。
二、活动地点
学校内部。
三、活动目的
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
四、活动内容
1.了解端午节的由来
农历五月初五是什么节日？(端午节)那么，你们知道端午节的来历吗？学生讲述端午节的起源故事。一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
2.包粽子
(主持人)：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：将粽叶折成漏斗形。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。JHs555.com
3.诗歌朗诵
(主持人)：你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
4.观看赛龙舟录像。
(主持人)：你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的视频。)
(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!
5.吃粽子
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
6.领导讲话：
今天的端午节过得很有意义。很高兴看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
7.活动结束
端午节策划书【篇5】
一、活动主题：
品味端午，传承文明
二、活动背景：
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
三、活动目的：
通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：
临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生
五、活动地点：
青少年活动中心
六、活动时间：
20xx年6月6日星期一早8:30点——上午11:30点。
七、活动内容：
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
八、活动流程：
1、20xx年6月5日开始场地布置。
2、6日8:30主持人宣布活动开始。
3、主持人宣读活动背景及目的。
4、做有关中国传统文化走向的演讲。
5、诗联社学者讲座。
6、即兴诗词歌赋表演。
7、给与会者分发活动赠品。
8、请大家畅谈自己的感受。
9、做最后点评总结并向参与者表示谢意。
合影留念，主持人宣布结束。
九、活动中注意的问题细节：
1、与会人员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。
2、活动准点开始，请参与提前半小时到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。
3、会场请不要大声喧哗，随意走动。
十、活动策划组织者：
临猗义工联合会六牛诗社临猗县诗联协会