[荐]端午节活动策划案创意通用11篇。
根据公司制度的基本要求，一份工作计划是必不可少的。写一份好的工作计划是一个人逻辑思维能力的体现，职场中如何制定高效工作计划？以下内容是小编特地整理的“[荐]端午节活动策划案创意通用11篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
端午节活动策划案创意(篇1)
一、活动背景
“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。20xx年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动意义
作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
三、活动过程
1、第一主题：端午祭屈原主题班会
具体时间：x月x日下午第x节课
具体要求：
（1）通过上网等途径了解屈原及他身上体现的`高贵品质。
（2）班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。
（3）班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。
（4）通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。
2、第二主题：端午识艾草
“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体时间：x月x日下午第x节课
具体要求：
班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1—2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
3、第三主题：端午节班级包粽子
具体时间：x月x日下午第x节课
粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品。
具体要求：
班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起包粽子。
班级总体要求：
1、班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。
2、要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有xx个以上的学生参与。
端午节活动策划案创意(篇2)
端午节活动策划案创意大学生
端午节作为中国的传统节日，是我国重要的非物质文化遗产之一。每年农历五月初五，人们都会举行各种庆祝活动，以纪念古代伟大的诗人屈原和预防瘟疫。在大学校园中，我们大学生也可以组织一些活动，让更多的人了解和体验这个传统节日。下面是一个创意十足的端午节活动策划案，希望能为大家提供一些灵感。
一、活动主题：重温传统，放飞竞技
二、活动时间：端午节当天
三、活动地点：学校的运动场或多功能厅
四、活动方案：
1. 篮球赛：选取若干支学院代表队进行篮球比赛，比赛场地布置成端午节主题，如篮球框上挂上鲜艳的彩带和艾草，场地周围摆放着大大小小的粽子模型，悬挂着一串串的五色丝线。参赛队员着传统汉服参赛。
2. 趣味接力：组织学生代表队进行趣味接力比赛，比赛项目可以包括蛋跳、腿绑绳、背粽子等有趣的项目。比赛现场设立了丰富的装饰和道具，如粽子挂饰、龙舟模型等，增加节日气氛。
3. 手工DIY：设置手工制作区域，学生可以在这里学习包粽子的技巧，亲手制作粽子。提供各种颜色的线、纸和竹叶等材料，让学生们可以根据自己的创意制作个性化的粽子。
4. 传统美食品尝：在活动现场设置小吃摊位，供应各种传统食品，如粽子、艾叶饭等。摊位的摆设也要和节日主题相符，可以加入少许现代元素，如用可爱的包装纸将粽子包装，吸引学生的眼球。
5. 文化体验区：设置展台和展板，展示端午节的起源、传说故事和传统习俗。还可以请一些志愿者穿上汉服，在现场进行传统舞蹈、舞狮等文化表演，吸引学生们的眼球。
6. 游园活动：在活动现场设置各种游乐设施，如蹦床、滑梯、秋千等，让学生们在快乐中度过这个传统节日。
五、活动宣传：
1. 海报宣传：在学校各大学院、食堂、图书馆等地张贴活动海报，突出活动主题和时间地点，并加入一些有趣的插图，吸引学生的注意力。
2. 社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传，发布海报、邀请学生参与，并设置有奖互动环节，增加参与度。
3. 班级推广：通过学生干部、班长等途径，向各班级宣传活动，鼓励同学们积极参与。
六、活动物资准备：
1. 篮球场地：准备足够的篮球场地，包括标准篮球场和临时搭建的篮球场。
2. 活动装饰：准备大量的鲜艳彩带、艾草、五色丝线、粽子模型、龙舟模型等用于装饰活动现场。
3. 手工制作区域：准备足够的包粽子材料，如线、纸、竹叶等。
4. 美食品尝：请专业的食品供应商提供优质的传统美食。
5. 展台和展板：设计制作端午节相关的海报、展板和展台。
七、活动预期效果：
通过这次活动，希望能够让更多的大学生了解和体验端午节这个传统节日。通过各种有趣的竞技和文化体验活动，增强学生们对传统文化的认同感和自豪感。同时，也让学生们在繁忙的学习生活中有机会放松身心，增强团队精神和集体荣誉感。相信这样一场富有创意和乐趣的端午节活动，会在大学校园中引起热烈反响，让学生们度过一个难忘的端午节。
端午节活动策划案创意(篇3)
活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长。为深入学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，大力弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，深入推进全国文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，xx中心小学在端午来临之际，开展“粽情端午品味三香”端午特别活动。
一、活动时间：xxxx年xx月xx日至xx月xx日
二、活动内容（一）“粽香”活动
主题：端午美食――粽子我会做
参加对象：值日生及其一位家长、每班推选优秀学生家长代表一名、没课的老师有兴趣的均可参加
时间：xx月xx日（周四）农历五月初四下午2点
地点：学校食堂
形式：裹粽子
负责人：德育处张xx、傅xx
材料负责：总务处邹礼辉
老师、家长、学生一起了解粽子的种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；大家一起动手制作粽子，一起品尝了香喷喷的粽子，感受端午的节日气氛，感受传统文化的魅力。
要求：周一例会前班主任将确定参加的家长人数报至德育处
（二）“书香”活动
低年级主题：端午知识我知道；中高年级主题：爱国诗词记心间
参加对象：全体学生
时间：xx月xx日至xx月xx日
地点：各班级教室
形式：低年级读一读关于端午节的故事；高年级：读屈原的诗词（含其他作者爱国诗词）
负责人：各班班主任
各班级自选一节课开展“我们的节日・端午”读书活动。了解屈原，读屈原的诗词，读一读关于端午节的故事等，从而增进学生对端午节传统文化知识的了解，增强对所探究知识的探究意识，增强对中华传统文化的认同感。
要求：每班上传两张读书活动照片至德育处
(三）“墨香”活动
主题：屈原词赋我来写
阶段活动一：
参加对象：四至六年级全体学生
时间：xx月xx日至xx月xx日
地点：各班级教室
形式：书写屈原诗词
负责人：各班班主任
材料：自备书写工具
各班班主任组织学生软笔书写屈原的词赋。评选出两位优秀代表参加学校的书写。
要求：每班拍两张照片至班主任群，一张是学生书写的照片，一张是学生作品照片
阶段活动二：
参加对象：四至六年级每班推选的两名代表
时间：xx月xx日下午第一节课
地点：书法教室
形式：软笔书写屈原诗词
负责人：丘xx
材料：自备书写工具
要求：负责活动的老师拍三张照片上传至德育处
传承中华民族文化，感受传统文化魅力。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，及时上交材料。
端午节活动策划案创意(篇4)
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象：全体少先队员
活动时间：2022年5月28日-6月3日
活动安排如下：
参与活动的同学均有机会获得传承章一枚。
活动一
活动对象：1~3年级
活动内容：
1、唱端午童谣
学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄队员学唱童谣的视频（一定要横屏拍摄，不超过30秒）
2、食端午粽
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
活动二
活动对象：4~6年级
活动安排：
1、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
活动三
活动对象：7~9年级
活动安排：
1、自制香囊（用纸质材料做成手工香包亦可）
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程，视频或照片均可。
2、话端午文化，承中华文明
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
端午节活动策划案创意(篇5)
每年的农历五月初五，是中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。为了引导少先队员了解中国传统文化的习俗，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学湖畔花园分校将开展“端午粽飘香传承爱国情”――端午节活动。
活动时间：xx月xx日――xx月xx日
活动主题一：五彩缤纷“绘”端午
活动对象：一、二年级
活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……
成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报3―5份。
活动主题二：忠贞爱国“品”端午
活动对象：三、四年级
活动要求：队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、讲一讲、读一读等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
成果要求：以视频的形式上交，不超过2分钟，画质清晰、干净，衣着整洁，内容积极向上！每班择优上报3―5份。
活动主题三：意义深重“编”端午
活动对象：五、六年级
活动要求：队员们通过小视频等了解佩香囊、五彩绳的端午传统习俗，并学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3―5份。
活动主题四：童心协力“包”端午
活动对象：全校少先队员
活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。粽子里将包含着大家对祖国深情的祝福，用实践行动传承中华传统文化与习俗！
成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3―5份。
备注：所有班级请于xx月xx日下班前按要求择优上报学生作品，上报作品一律以班级+姓名命名，学校将在公众号进行推送展示！
端午节活动策划案创意(篇6)
小学端午节活动策划案创意
端午节是中国传统的节日之一，在每年农历五月初五时庆祝。为了帮助小学生了解和体验端午节文化，增强他们的爱国情感和文化自信，我们策划了一系列丰富多彩的活动。
第一项活动是制作粽子。粽子是端午节传统的食物，它由糯米和各种馅料包裹在层层竹叶中蒸制而成。我们可以邀请家长和志愿者来学校，和小学生一起亲手制作粽子。在制作的过程中，可以向学生们介绍粽子的由来和寓意，让他们了解到端午节与屈原的故事以及中国人对家庭、团结和传统的重视。学生们可以亲自动手包粽子，并品尝到他们自己制作的美味佳肴。
第二项活动是传统游戏比赛。端午节是一个传统的节日，有许多有趣的传统游戏。我们可以组织学生们参加传统游戏比赛，例如踩高跷、出场泼水、挂绳子等。比赛既锻炼了学生们的身体素质和协作能力，又让他们亲身体验到了中国传统游戏的乐趣。同时，这些传统游戏也可以帮助学生们进一步了解端午节的历史和文化，增加他们的文化自信。
第三项活动是举办一个端午节文化展览。学生们可以在班级里自由发挥，展示他们对端午节的理解和创作。他们可以制作端午节的相关手工艺品，例如五彩线串的艾草香囊、精美的双色丝线绳结等等。学生们还可以创作端午节主题的书法作品和绘画作品。在展览期间，学生们可以互相欣赏和交流，增加彼此之间的了解和素养。
第四项活动是观看端午节舞龙舞狮表演。舞龙舞狮是端午节期间非常受欢迎的活动，它代表着吉祥和热闹。我们可以邀请专业的舞龙舞狮团队来学校表演，让学生们亲眼目睹这个传统的表演形式。学生们可以看到巨大的舞龙在空中翻飞，狮子在地上威武有力地表演动作。通过观赏这些表演，学生们可以深刻感受到端午节带来的喜庆氛围，增进他们对中国传统文化的理解和兴趣。
最后，我们可以举行一个传统服饰展示和赛制服饰的活动。学生们可以穿上传统的端午节服饰，例如汉服、蓝色衣裳等等，展示自己的服饰并互相欣赏。同时，可以评选最有创意、最具特色的服饰，给予奖励以鼓励学生们的参与和创造力。这样的活动不仅可以帮助学生们了解端午节的服饰文化，还能增加他们对传统文化的兴趣，并激发他们的创造力和想象力。
通过以上一系列丰富多彩的活动，学生们可以更好地了解和体验端午节的传统文化。这些活动不仅能增加学生们对传统文化的理解和兴趣，也能增强他们的爱国情感和文化自信。同时，这些活动还可以锻炼学生们的身体素质、协作能力和创造力。希望这些活动能够为小学生带来一个难忘的端午节体验，促进他们的全面发展。
端午节活动策划案创意(篇7)
活动目标：
1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片。
活动过程：
一、谈话
1、小朋友昨天是星期x，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?
2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?
3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事：
很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌，有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
3、幼儿完整朗诵儿歌。
端午节活动策划案创意(篇8)
淡淡粽叶香，浓浓世间情。在一年一度的端午佳节来临之际，为了传承中华民族的优秀传统，让学生了解端午节的来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中体会快乐，同时培养孩子们主题参与意识和动手能力，xx区实验学校特开展“端午粽飘香传承爱国情”――端午节实践活动，让学生深度了解端午节独有的文化内涵，树立社会主义文化自信，争做新时代好少年。
活动主题
端午粽飘香传承爱国情
活动时间
xxxx。xx。xx-xx。xx
活动对象
实验学校社团及全体学生
活动内容
手工社团：齐包粽子粽享欢乐
手工社团的老师指导学生准备包粽子需要的材料，认真讲解制作过程和步骤，学生可以自己或和家人一起学包粽子。通过了解端午节美食，感受端午节文化。
刺绣社团：制作香囊共祈安康
刺绣社团的老师和同学们动手制作香囊，香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。
文学社团：文化传承品味端午
文学社团的同学们通过搜集资料、查阅书籍，观看端午节相关视频，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，书写在田字格纸上，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌。
绘画社团：五彩画笔描绘端午
绘画社团的学生将搜集到的端午节资料在社团活动课上进行汇报交流，并完成精美的绘画作品，要求主题鲜明、色彩鲜艳。
全体学生：经典诗词吟诵端午
一至六年级各班采用多种形式进行经典诵读活动，并将诵读的过程录制成小视频，分享到班级群。通过这种方式，感受屈原的爱国精神和不屈的品格，升华对传统文化的追求与向往，充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。
希望通过本次活动的开展，同学们能了解到更多有关端午节的知识，对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
端午节活动策划案创意(篇9)
为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步挖掘端午节的文化内涵，不断培育和践行社会主义核心价值观，增添向上向善的校园风气，加强广大师生对传统文化的理解认识，进一步坚定“文化自信”鼓励全体师生在传统节日夯实“永远跟党走”的信念。盐湖区实验小学结合习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代相传下去”、“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代好队员”的要求，计划xx月xx日――xx月xx日期间开展“强国有我未来看我”节日主题活动。
活动主题：强国有我未来看我
活动对象：全体少先队员
活动时间：xxxx年xx月xx日-xx月xx日
活动安排：
活动一：学校里的端午节
故事里的端午节
活动对象：1~6年级
活动内容：
（1）各班利用5月30日星期一下午队会时间开展端午节主题队会，通过主题队会，知道端午节是中国的重要的传统节日，了解端午节的由来和习俗，初步了解屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发队员的爱国情怀；
（2）xx月xx日，三――五年级各中队以个人或集体的形式利用晨读时间开展中华经典诵读活动。组织学生吟诵屈原诗歌、爱国主义诗篇、红色经典，将“红色种子”播撒在学生心间；
（3）xx月xx日――xx月xx日，音乐组老师利用上课时间组织队员学唱有关端午节儿歌或歌曲。
竞技里的端午节
活动对象：5~6年级
活动内容：
xx月xx日――xx月xx日，五――六年级的体育组老师利用上课时间开展赛龙舟比赛。每10人一组，让队员积极参加游戏活动，尝试模仿划龙舟的动作，练习向前快跑，体验与同伴合作游戏的快乐。
指尖上的端午节
活动对象：全体少先队员
活动内容：
（1）xx月xx日――xx月xx日，一二年级利用美术课时间绘制有关粽子、龙舟、香囊等A4大小的绘画作品，让学生感受端午节的习俗；
三年级利用查阅书籍、上网搜索等方式完成小粽子大调查；
四年级利用查阅书籍、上网搜索等方式绘制一张A4大小的端午节手抄报；
五年级利用查阅书籍、上网搜索等方式搜集端午节的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
（2）xx月xx日――xx月xx日社团时间，书法班的队员书写爱国诗词。
活动二：志愿中的端午节
活动对象：三6中队的少先队员
活动内容：
为传承中华民族传统文化，大力弘扬志愿服务精神，提升社区环境水平，助力文明城市创建工作，5月31日，盐湖区实验小学计划利用课余时间联合钟楼社区开展“我们的节日―端午节”尊老助老、关爱儿童、文化传承等一系列志愿服务活动，释放出浓浓温情，为传统节日增添了新的内涵。
活动三：假日里的端午节
舌尖上的端午节
活动对象：全体少先队员
活动内容：
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
亲子间的端午节
活动对象：全体少先队员
活动安排：
引导队员跟家长一起收集端午节的资料，了解端午节由来及习俗，聆听关于端午节的故事，并引导学生跟家长一起插艾草、缝香囊的端午节习俗。
端午节活动策划案创意(篇10)
端午节活动策划案创意幼儿园
一、活动主题和目标
端午节是中国传统的节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，我们计划在幼儿园举办一场以端午节为主题的活动。通过参与活动，幼儿将能够了解端午节的起源、传说及习俗，增进对中华传统文化的热爱和认同感。
活动目标：
1. 培养幼儿的中华传统文化意识；
2. 增进幼儿对端午节的了解和认知；
3. 提高幼儿的动手实践能力；
4. 加强幼儿园和家长的互动和沟通。
二、活动内容
1. 学习端午节知识：通过幼儿园老师的讲解、多媒体资料等形式，向幼儿介绍端午节的起源和传说，介绍端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟等。引导幼儿认识和了解端午节的重要性和文化价值。
2. 制作粽子：老师组织幼儿一起制作粽子，并介绍粽子的制作过程以及不同地区的口味特点。通过亲手制作，幼儿能够感受到传统文化的魅力和乐趣，培养他们团队合作和动手实践的能力。
3. 龙舟制作：老师与家长一起协助幼儿制作简易的龙舟模型。通过制作过程中的互动和交流，加强了幼儿园和家长之间的互动和沟通。完成后，幼儿可以参与一场小型的赛龙舟比赛，增强幼儿的协作意识和团队精神。
4. 端午游园会：幼儿穿着传统的汉服，参观幼儿园布置的各种展览，如端午节历史展、龙舟展、粽子展等。同时，还安排各种游戏活动，如踩气球比赛、传球比赛等，增强幼儿的团队协作和竞争意识。
5. 引导幼儿参与端午节的传统活动，如五彩丝线系脚踝、插艾叶驱避邪恶等，让幼儿亲自体验传统习俗，并传承这些传统文化。
三、活动准备
1. 物资准备：粽子制作所需的糯米、粽叶、蜜枣等食材，龙舟制作的纸板、颜料、胶水等材料，以及活动所需的道具和奖品。
2. 教育资源准备：准备有关端午节的多媒体资料、图书、图片等，用于介绍端午节的起源、习俗和传说。
3. 场地准备：根据活动需要，合理规划和布置活动场地，包括粽子制作区、龙舟制作区、游园区等。
4. 人员准备：组织老师进行活动策划和准备工作，配备足够的工作人员指导幼儿参与活动。
五、活动实施
1. 活动前准备：提前布置好活动场地，整理好活动所需物品和教育资源。
2. 活动开展：整个活动过程分为各个环节依次进行，活动内容按照计划进行，每个环节都有指导教师带领幼儿参与和学习。
3. 幼儿参与互动：在活动中，鼓励幼儿积极参与，让他们亲自动手制作粽子和龙舟。老师可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿互相合作，共同完成制作任务。
4. 游园会：在游园会中，设置各种有趣的游戏和展览，让幼儿尽情玩乐，增加他们的参与度和活跃度。
5. 活动总结：活动结束后，老师进行活动总结，回顾活动的收获和不足，并给予幼儿奖励和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
六、活动评估
1. 老师评估：老师对活动过程进行评估，包括活动安排、幼儿参与度等方面。并记录下活动中的问题和建议，为今后的类似活动提供参考。
2. 家长评估：家长对幼儿的参与和活动效果进行评估，通过家长的反馈了解活动的效果和影响。
3. 幼儿评估：鼓励幼儿对活动进行评估和反思，了解他们对活动的感受和收获。
通过这次以端午节为主题的活动，我们将带给幼儿一次难忘的传统文化体验，让他们在欢乐中学习，加深了解中华传统文化的热爱和认同感。同时，通过活动的实施，增进了幼儿园和家长之间的互动和沟通，实现了幼儿园教育目标的有效延伸。
端午节活动策划案创意(篇11)
一、活动目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使孩子进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
2、让孩子通过活动，、增强孩子合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣
二、活动过程：
1、结合端午节的粽子，引导孩子根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(孩子也可自由讨论)。
2、引导孩子想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导孩子怎样包粽子、特别是粽子的形态，。
3、孩子分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导孩子做粽子的形状，指导个别能力弱的孩子。
4、启发孩子可大胆设计不同的粽子。
5、将孩子自己制作的粽子放在活动室的周围，并让孩子互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。
6、活动结束，收拾材料。
三、活动小结
在本次端午节主题活动中，孩子兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请孩子动手做粽子时，孩子都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！孩子不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，孩子在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的？是怎么穿的？当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。
本次活动中孩子不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使孩子对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。