2024年世界知识产权日(3篇)。
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2024年世界知识产权日(篇1)
世界知识产权日图片2016
设立世界知识产权日旨在全世界范围内树立尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。
辨析：支持创新，但是也不要丢弃了，古人已经研究出来的正确、实用、科学的知识和理论。那些追求线条各异造型古怪，独一无二的建筑以及日用品设计，虽然是创新了，但是其不实用不科学的特点，导致建筑盖起来以及商品生产出来后，却达不到满意的功能和效果，既浪费材料又浪费人工，无形中产生了更多的高科技生活垃圾，浪费了消费者的热情和辛苦钱，导致实用后产生难以抹去的失望，以及不良的心理阴影。希望知识产权的保护能起到好的正面的作用，不要制约了社会各种科技正常的发展，也不要使一些有稀奇古怪想法的人，走入了误区，偏离了科学实用以及造福人类的宗旨。
世界知识产权日图片2016
世界知识产权日图片2016
世界知识产权日图片2016
世界知识产权日的历年主题
2001年的主题是“今天创造未来”，
2002年的主题是“鼓励创新”，
2003年的'主题是“知识产权与我们息息相关”，
2004年的主题是“尊重知识产权 维护市场秩序”，
想象、创造”，
2006年的主题是“知识产权始于构思”，
2007年的主题是“鼓励创造”，
2008年的主题是“赞美创新，增进人们对知识产权的尊重”，
2009年的主题是“绿色创新” ，
2010年的主题是“创新将世界联系在一起”，
2011年的主题是“设计未来”，
2012年的主题是“天才创新家”
2013年的主题是“创造力 下一代”
2014年的主题是“电影-全球挚爱”
2015年的主题是“因乐而动，为乐维权”
2024年世界知识产权日(篇2)
世界知识产权日2016作文素材
电影、电视、音乐、书籍、艺术、视频游戏简言之，都是文化作品早已跨越国界。但是，无线时代正在改变可消费文化在远远超出国界的市场上如何被创建、发行和欣赏。越来越便捷的数字技术把物理上的障碍一扫而空，将一个跨文化合作的世界置于每个艺术家和创作者的指尖，并以新的方式滋养着想象力。数字创意的繁盛给数字消费者带来了福音。无论何时何地，我们都可以随心所欲地阅读、观看和收听世界各地无数创作者的作品。
世界知识产权日2016作文素材
今天，世界知识产权组织发布了2016年“426”世界知识产权日的主题：Digital Creativity: Culture Reimagined。WIPO的中文翻译为：数字创意 重塑文化。海报主题则延续了近年世界知识产权日“创意”与“酷”并重的设计理念：一个像素化的蒙娜丽莎像，以呼应主题中的“数字重塑文化”概念。
加拉加斯，日出时分，作家从睡梦中醒来，灵感忽现，于是拿出平板电脑。她的思绪飞向正在伦敦西区剧院排练的伴侣。文字、画面、剧情和对话来回闪现。一部关于全球疫病、毒品激战、政治阴谋的新系列剧脚本进入好莱坞某制片人的收件箱，制片人联络了迪拜、孟买、柏林和北京的合作方。达成交易，找到资金，商定发行渠道。
开始拍摄：外景设在瓦尔扎扎特，室内场景在布鲁克林，特效来自曼谷。配音响起：里约热内卢热情奔放的动感音乐，拉各斯震耳欲聋的汽车喇叭声，继而是布拉格的弦乐。随着粉丝从世界每个角落潮水般涌向大大小小的屏幕，该剧的主题曲开始像病毒一般流行……
电影、电视、音乐、书籍、艺术、视频游戏简言之，都是文化作品早已跨越国界。但是，无线时代正在改变可消费文化在远远超出国界的市场上如何被创建、发行和欣赏。越来越便捷的数字技术把物理上的障碍一扫而空，将一个跨文化合作的世界置于每个艺术家和创作者的指尖，并以新的方式滋养着想象力。数字创意的繁盛给数字消费者带来了福音。无论何时何地，我们都可以随心所欲地阅读、观看和收听世界各地无数创作者的作品。
重塑文化文化的创造、获取和筹资并非没有挑战。一个具有灵活性和适应力的知识产权制度所面临的挑战是，帮助确保我们这个数字世界中的艺术家和创意产业可以就自己的作品得到适当报酬，这样才能继续创造。因此，在今年的世界知识产权日，我们将要围绕文化的`未来探讨一些问题。我们将访谈数字市场上创意方面的专家和创作者本人，以了解他们对今后趋势的看法。请在Facebook上关注节目进展。第一季即将上映。
世界知识产权日2016作文素材
近日，世界知识产权组织公布了2016年世界知识产权日的主题数字创意 重塑文化。 为广泛增进人们对知识产权的认识，WIPO的成员国在2000年选择4月26日1970年《WIPO公约》生效的日子为世界知识产权日。此后，知识产权日每年都提供一个独特的机会，让世界各地的人们可以共同思考知识产权怎样为音乐和艺术的繁荣作出贡献，怎样驱动技术创新，帮助改变我们的世界。
电视、音乐、书籍、艺术、视频游戏等文化产品在跨越了国界的同时，无线时代越来越受人们欢迎，我们随心所欲地阅读、观看和收听世界各地无数创作者的作品的时候可曾想过数字的创意、文化的重塑?借世界知识产权日的来临，思考知识产权与我们的未来!
世界知识产权日2016作文素材
加拉加斯，日出时分，作家从睡梦中醒来，灵感忽现，于是拿出平板电脑。她的思绪飞向正在伦敦西区剧院排练的伴侣。文字、画面、剧情和对话来回闪现。一部关于全球疫病、毒品激战、政治阴谋的新系列剧脚本进入好莱坞某制片人的收件箱，制片人联络了迪拜、孟买、柏林和北京的合作方。达成交易，找到资金，商定发行渠道。
开始拍摄：外景设在瓦尔扎扎特，室内场景在布鲁克林，特效来自曼谷。配音响起：里约热内卢热情奔放的动感音乐，拉各斯震耳欲聋的汽车喇叭声，继而是布拉格的弦乐。随着粉丝从世界每个角落潮水般涌向大大小小的屏幕，该剧的主题曲开始像病毒一般流行......
电影、电视、音乐、书籍、艺术、视频游戏简言之，都是文化作品早已跨越国界。但是，无线时代正在改变可消费文化在远远超出国界的市场上如何被创建、发行和欣赏。越来越便捷的数字技术把物理上的障碍一扫而空，将一个跨文化合作的世界置于每个艺术家和创作者的指尖，并以新的方式滋养着想象力。数字创意的繁盛给数字消费者带来了福音。无论何时何地，我们都可以随心所欲地阅读、观看和收听世界各地无数创作者的作品。
重塑文化文化的创造、获取和筹资并非没有挑战。一个具有灵活性和适应力的知识产权制度所面临的挑战是，帮助确保我们这个数字世界中的艺术家和创意产业可以就自己的作品得到适当报酬，这样才能继续创造。因此，在今年的世界知识产权日，我们将要围绕文化的未来探讨一些问题。我们将访谈数字市场上创意方面的专家和创作者本人，以了解他们对今后趋势的看法。请在Facebook上关注节目进展。第一季即将上映。
2024年世界知识产权日(篇3)
2017年，我们来庆祝“创新改变生活”
每天，平凡的人都在创造不非凡的新事物，把世界改造得更美好。
他们的创新形式五花八门，有的平淡无奇，有的却如有神助：秘鲁的广告牌可以从空气中收集水分，为当地社区提供清洁的饮用水;美国某大学的3D打印机可以再造受损的人体组织;肯尼亚有手机转账和小额信贷服务;印度农村采用可再生能源解决方案为冰箱供电;中国的石墨烯电池用几分钟就可以为手机充电;俄罗斯联邦的尖端辅助技术可以帮助残疾人执行日常任务。
把问题转变为进步
从新药物、新材料到改良农作物品种和改进的通信技术，创新使我们的生活更健康、更安全、更舒适。
创新是一种没有止境的人类力量。它把问题转变为进步。它不断推进可能性的界限，创造出前所未有的新能力。
2017年世界知识产权日庆祝的正是这种创造力。我们将探讨世界上最非凡的一些创新如何改变了我们的生活;新创意如何帮助解决共同的全球挑战——气候变化、健康、贫困和养活不断增加的人口的需要。
我们将探讨知识产权制度如何通过以下方式支持创新：吸引投资、回馈创造者、鼓励他们开发自己的创意，并确保他们的新知识可以免费获取，以使未来的创新者可以在当今新技术的基础上再接再厉。
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幼儿园2024年卫生保健计划7篇
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幼儿园2024年卫生保健计划【篇1】
以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的'《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据区防保办要求，针对本学期小班新生幼儿适应能力差和随着天气的逐渐转凉，气候的变化，幼儿的机体也在发生着变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期的卫生保健工作计划。
对于新入园幼儿必须持有体检合格证及三周岁前接种完毕免疫接种证方可入园；按照防疫部门要求，做好查验接种证登记工作，做好在园幼儿的体检工作，对于体弱幼儿建立管理档案。
晨检工作是幼儿园的第一关口，晨间检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。
全天随时观察幼儿情绪，做好幼儿的全天观察记录。预防“流感”“手足口病”“水痘”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行缺勤追踪报告记录。
做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；严格执行卫生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，防止传染病在园内流行。
促进幼儿身心健康发展，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。
严格执行《食品卫生法》，根据季节和幼儿年龄特点对食谱进行科学合理的调整，每天确保两点一餐的合理供应，保证幼儿营养均衡。
为幼儿提供合理的膳食营养，要求搭配合理，营养均衡，品种不断更新，花样化、多样化，稀稠搭配。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。
督促班级保育员做好卫生消毒工作，每周一小检、每月一大检的卫生安全检查制度，杜绝一切卫生死角和安全隐患，确保室内通风，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使大家同心协力把工作做的更好。
各月工作要点：
2．做好保育员岗前培训，全员大扫除做好卫生消毒“除四害”工作。
3．组织食堂人员健康体检和卫生知识培训。
4．召开膳委会，制订开学幼儿和教师食谱。
5．出一期秋季幼儿健康教育专栏。
1．认真做好全园卫生、消毒工作，给幼儿创造优美舒适的环境。
2．加强晨检和全日观察预防秋季传染病的流行。
3．对保育员进行岗位培训。
4．将过去一学年的保健账册收集存档，建立新一学期的保健账册。
5．对中大班幼儿进行体重测量。
6．配合预防接种中心做好幼儿接种查漏补种工作。
7．针对9月份伙食情况进行营养计算及时召开伙委会，不足之处在今后食谱中有改进措施。
8．9月20日是“全国爱牙日”，对幼儿进行一次爱牙护牙的健康教育宣传。
9．做好“十一”假期前的卫生安全检查工作。
10.配合防疫部门做好查验接种证工作。
1．针对上月未做完的新生幼儿健康档案账册继续收集整理。
2．将上月测量的体重进行评价统计，同时做好体弱儿、肥胖儿筛选，建立专案管理。
3．做好秋季防病工作。
4．将体弱儿、肥胖儿工作做好家园沟通。
5．抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。
6．出一期健康教育专栏。
7．加强幼儿饭前便后洗手、饭后漱口的好习惯。
8．配合防疫部门做好预防接种工作。
1．准备督导检查的各项工作。
2．继续做好体弱儿、肥胖儿与保教人员和家长的沟通工作。
3．抽查一周食谱进行营养计算。
4．做好“除四害”工作。
5．秋冬交替督促各班保育员做好床铺保暖工作。
6．配合防疫部门做好幼儿接种疫苗的工作。
7．抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。
8．出一期健康教育宣传专栏。
1．对中大班幼儿测量视力。
2．对全园幼儿测量身高、体重并做好评价工作。
3．对测量结果进行缺点矫治及时通知家长。
4．做好安全教育工作。
5．抽查一周食谱进行营养计算。
6.出一期健康教育宣传专栏。
7.元旦告家长书。
1.完善账册。
2.做好学期结束卫生安全检查。
3.做好假期值班安排。
4.寒假告家长书。
幼儿园2024年卫生保健计划【篇2】
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园卫生保健年度工作计划，供大家参考。
一、指导思想。
以市教育局教育教学工作会议为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育。
我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师和中老年教师相对平衡，大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经验，从小学转岗过来的教师也有了一些幼教工作经验，通过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论及经验。但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去，各种规章制度也在逐渐完善，今年着重在评优评先考核细则上下功夫，让教师们自己拟定制度，我园领导及时抓住“申示”机遇，解决困惑，使全园保教质量越来越高。
规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
四、主要工作任务与措施。
（一）保育工作：
1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
（1）各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
（2）开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。
（二）教育教学：
积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
五、强化教科研工作。
（1）成立教研组机构：
教育教学分管领导：园长。
保教处工作人员：
年级组长：小班中班大班。
教研组长：小班中班大班。
成员：各班配班教师。
（2）组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《3—6岁儿童发展指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
（3）为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
（4）加强教师基本功训练，每位教师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。
（5）积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
六、注重家长工作。
1、召开新学期全园家长会。
标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。
3、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。
七、月份工作安排。
1、制定各类计划。
2、组织教师进行政治、业务学习。
3、完善幼儿园开学资料，迎接局开学检查。
4、组织教师参加备课的培训，保育员的培训。
5、开展“教师节”的庆祝活动。
6、各班召开家长会，做好新生入园家访工作。
7、制定新学期评优评先考核细则。
8、各班、公共区角的环境创设。
9、各年级组组织开展好教研活动。
10、各班开展安全教育宣传周活动。
11、接待帮扶园参观学习。
12、各班开展《全国爱牙日活动》。
13、组织教师学习《幼儿教师专业标准》。
14、召开新学期全园家长会。
1、各班组织开展《国庆节》主题庆祝活动。
2、检查各班区域、环境创设。
3、各班常规家访。
4、加强日常工作检查。
5、各年级组组织开展教研活动。
6、准备复评工作。
7、组织教师学习《纲要》。
8、接待帮扶园参观学习。
9、组织开展食品安全教育活动。
10、组织教师参加市级教师演讲比赛。
11、组织教师学习《教育法》。
1、各班常规家访。
2、加强日常工作检查。
3、各年级组组织开展教研活动。
4、开展全园半日开放活动。
7、组织教师学习《3—6岁儿童发展指南》。
9、迎接复评小组检查工作。
10、组织开展消防安全教育活动。
11、各班组织开展《国际儿童日》活动。
12、组织教师学习《未成年人保护法》。
1、各班常规家访。
2、组织全园教师学习《规程》。
4、各年级组组织开展好教研活动。
5、组织开展交通安全教育活动。
6、组织教师学习《中小学幼儿园安全管理办法》。
1、年终考核。
2、先进教师评选。
3、幼儿发展评价。
4、收集相关资料归档。
幼儿园2024年卫生保健计划【篇3】
一、 指导思想
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置。
每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应状况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改善幼儿食谱，督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算。
二、 工作目标
本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、 主要工作
(一)、卫生保健
1、 严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、 继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。
3、 做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、 随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿安静吃完自我的一份饭菜等等；进餐后，并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿带给水温适宜的开水。
5、 定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
(二)、饮食与营养
1、 严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。
2、 遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
3、 幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，持续园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动。
(三)、卫生习惯
1、 睡眠习惯
足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。
2、 盥洗习惯
培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
3、 学会整理
幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大幼儿要学会自己整理床铺。
4、 班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
(四)消毒隔离
1、 实行一人一杯一巾专用制度。
2、 消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。
3、 定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。
4、 做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
幼儿园2024年卫生保健计划【篇4】
希望对你有帮助。
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。
本学期以培养幼儿良好的卫生习惯及自我保护能力为重点，加强各班级常规管理，不断提高保育和保健工作质量。
(一)、卫生保健。
1、严格执行新生入园体检，体检不合格者不能入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现体温异常及时通知家长。
晨检要求：
一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;。
三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况;。
五记录：认真做好各项检查记录。
3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
(二)、饮食与营养。
1、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
(三)、卫生习惯。
1、盥洗习惯。
培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
2、学会整理。
幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺。
3、把培养卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中落实。
(四)消毒隔离。
1、实行一人一杯一巾专用制度。
2、紫外线灯定时消毒记录。
3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具、寝室、活动室进行消毒。
4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
2、整理健康档案，返退园幼儿健康档案。
3、查验新入园幼儿预防接种证，下发补种通知单。
4、“保育员配比消毒液”考核竞赛。
5、秋季防病教育。
6、幼儿保险。
1、教职工体检。
2、幼儿体检。
4、幼儿家长会(体检有问题的幼儿家长会)。
2、开展“保育技能比赛——幼儿六步洗手”。
3、冬季防病教育。
1、幼儿测身高、体重。
2、做好各项物品整理入库工作。
4、全园大扫除。
幼儿园2024年卫生保健计划【篇5】
幼儿园卫生保健计划范本
幼儿园卫生保健计划
一、 指导思想
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。
二、 工作目标
本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、 主要工作
（一）、卫生保健
1、 严格执行新生身体不健康者拒绝接收入园。
二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。
3、 做好幼儿体格发育测量及评价工作。
班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
5、 定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
6、预防甲型HINI流感，开展宣传教育。
（二）、饮食与营养
1、 严格管理好幼儿的`膳食，每周制定合理食谱，食品品种随季节变化作调整。
2、 遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。
3、 幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
（三）、卫生习惯
1、 睡眠习惯
足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。
2、 盥洗习惯
培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
3、 学会整理
幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。
练习。
（四）消毒隔离
1、 实行一人一杯一巾专用制度。
厕所定时消毒，并做好消毒记录。
图书、玩具进行消毒。
4、 做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
幼儿园2024年卫生保健计划【篇6】
一、指导思想：
以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实区教育局工作会议精神，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，不断提升幼儿园的保教质量。
送走炎热的夏天，迎来飒爽的秋天。新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉，气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，预防为主、保教结合”的方针。
二、具体工作：
1、认真做好卫生保健工作。
(1)把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好旧生的学期初体检工作。
本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》为工作依据，根据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务计划的具体工作要求与安排，严格执行《xx市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定，对保育员进行定期的业务培训、学习。
(2)严格把好晨检关，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度。摸摸有无发烧;看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，发现可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况;检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。并且每天做好幼儿自带药记录工作，按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
(3)做好幼儿健康护理工作。
加强通风、消毒工作的同时，采取调配饮食，增加时令菜如白萝卜、菠菜及大白菜等的食用率。加大幼儿饮水量，坚持每天2小时的户外活动，活动中注重幼儿护理，以增加能增强幼儿机体的防病和抗病能力。
(4)严格执行《食品卫生法》，成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见，并根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
(5)丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。
2、落实各项安全防护措施。
(1)严格安全检查制度，每月不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查。
新园，新貌，新的一学期又开学了。我园将完成苏州市示范幼儿园的创建工作，这就意味着我园的卫生保健水平要不断的提高，卫生保健资料要不断的健全与改善。我园的卫生保健工作将以此为动力，全面提高园所保教质量。
(2)努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。
(3)加强幼儿的安全教育，要求各班教师要认真负责，制定规则。针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。杜绝骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。
(4)园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡情况，督促各班老师加强幼儿的管理。
(5)定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对;从而达到保存生命，减少伤亡的目的。
3、加强各班清洁、消毒工作的管理。
(1)督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。
(2)实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。
(3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。
(4)做好春夏季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止流感、手足口病等流行病的蔓延，要求对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
4.加强食堂后勤管理。
(1)加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范他们的操作流程。
(2)规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。
(3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
(4)认真做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。
5.每天-次检查食堂，检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促，做到一餐一消毒;对于做出的成品菜，进行严格验收，每种菜经保健老师严格验收，确信无误后再发送到班级。
(5)认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。
5. 开展业务培训，提高保育工作能力。
加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
6.做好幼儿一日生活常规的培养。
(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
制定菜谱：选用营养丰富、易消化的食物，饮食多样化，粗细粮、荤素甜咸搭配适宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼儿的口味，在制定的时候尽量做到一个月不重复菜样。在点心制作上，既充分考虑食堂人员的工作量。
(2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
(3)帮助幼儿养成进食或入厕后用洗手液洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法并持之以行，以便养成良好的卫生习惯。
7、做好期末各项保健资料整理收集归档工作，拟定好新学期保健工作计划。
幼儿园2024年卫生保健计划【篇7】
为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作，根据我园的实际情况，在区教育局的领导下，以园务计划为中心，认真实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作计划：
一、指导思想
以幼儿园《3——6岁儿童发展指南》为指导思想，认真执行《幼儿园、托儿所卫生保健制度》。
幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次。
二、工作目标
以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，以促进幼儿身心健康发展，创造良好的生活、学习环境。
组织园内保育员业务培训活动。2.组织全园紧急疏散演练活动。3.园舍安全工作检查并有记录。4.月底上交食堂统计量表。5.检查并上传学校安全检查月报表、周报表。6.保健教师参加幼教中心例会。8.做好保健各类台账，10.对卫生保健各项工作的落实情况进行检查、打分、信息反馈。11.全园肥胖儿、体弱儿的监测。
三、主要工作
(一)卫生保健
进一步完善各种卫生保健制度，认真组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。
1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。
严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，把好本学期新入园幼儿的体检关，对新入园幼儿必需持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检及格后才准予入园;做好儿童打算免疫接种及漏补种登记工作，做好须生幼儿的年度体检，增强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，做好秋、冬节令的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服。
3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、坚持一学期两次的常规体检，一年一次测查中大班视力。
5、积极与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与营养分析、。
6、积极认真组织好生活老师搞好业务培训工作，全面提高保育质量。
7、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、仔细、耐心、把安全服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。
8、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
(二)饮食与营养
1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每学期进行一次营养分析，每周食谱向家长公布。
2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。
每天认真做好晨检工作，在有传染病期间特别注重“看、问”及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入及蔓延，本学期我园发现了手足口病。面对如此严竣的局面，早晨做到两次晨检，各班老师再检查一次，除了中3班后来有两倒出现放假两周，其它班级没有放假，有的班上还发生了红眼睛。我们做到了早发现、早隔离。
(三)卫生习惯
1、睡眠习惯
配合医院做好“体检工作，及时做好电脑评价，为老师填写汇报单提供正确信息。并统计好幼儿各方面的达标情况，做好幼儿疾病纠正工作。填写好“统计报表。全靠班主任积极配合。本学期幼儿身高达标率44%，体重达标率46%，血色素92%，视力异常8.5%。
2、盥洗习惯
培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
3、学会整理
幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺。
4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，做好幼儿的全天观察记录。为预防“
(四)清洁卫生、消毒隔离工作
1、幼儿实行一人一杯一巾专用制度。
2、餐具用消毒柜、活动室用紫外线灯或消毒液定时消毒并做好记录。
3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。
4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，做好秋、冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服。
5、园内环境卫生：由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。
做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品，对伙食中存在的问题及时解决;
每天一小扫，随时保洁，玩具每周清洗消毒一次，幼儿口杯每天坚持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒。
严格执行托幼机构常用物品消毒规定和《武穴市直属幼儿园班级卫生管理制度》，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，做好教室内每天的通风工作。
7、食堂：清洗消毒工作严格按照食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行，每周定时对餐具、用具及空气进行消毒。做好每天每餐的食物品尝、留样、观察、登记等工作，杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食品。
(五)除“四害”工作
按照广元市创建国家卫生城市有关除“四害”达标的规定执行,定期购买除“四害”药品，对各班、各部门、环境严格按规定进行消杀。
(六)宣传教育工作
根据季节以《幼儿简报》、宣传单、医务专刊等形式向家长及全体教职工宣传有关常见病、季节性传染病的防治知识、预防保健常识、幼儿健康体检、幼儿卫生生活行为习惯等。
四、具体月安排
八月份
1、制定全园卫生保健工作计划
2、更换卫生知识展板
3、各班各类物品清洗消毒(暴晒)
4、全园各班、各部门全面进行大扫除。
九月份：
1、全面做好各种器具的清洁、卫生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒时间安排表及保育工作安排表(各班生活老师根据各班幼儿具体情况制定健康教育计划)。
3、布置本学期的保育任务及要点。
4、各班加强安全保护教育，让幼儿学会一些安全知识，学会相应的自我保护能力和应变能力。
5、做好幼儿身高体重的测查、评价、登记工作。
6、建立并召开膳食工作委委员会议。
十月份：
1、检查日常的保育工作和消毒工作是否落到实处。
2、检查各班幼儿每天的户外活动时间，积极开展体育锻炼，增强幼儿体质。
3、各班进行卫生知识宣传教育，预防秋冬两季传染病的发生，控制发病率。
4、召开伙委会会议。
5、全面进行大扫除。
6、完成幼儿健康体检评价及结果统计;
7、对新生幼儿进行卫生行为习惯培养的测评;
8、办卫生专刊一期。测中班幼儿视力。
9、筹备幼儿“健康快车”(利用网络资源与家长联系，使其了解幼儿在园生活、成长等情况)。
十一月份：
1、测大班幼儿视力，
2、协助疾控中心做好冬季传染病的防治工作，召开创卫小组会议一次。
3、对幼儿食谱进行随机抽查一周进行营养分析。
十二、一月份：
1、完成幼儿体检工作及健康评价。
2、作好学期结束、寒假幼儿安全教育
3、做好资料的收集整理归档工作。
二、三月份：
1、制定全园卫生保健工作要点
2、更换卫生知识展板
3、各班各类物品清洗消毒(暴晒)
4、全园各班、各部门全面进行大扫除。
5、全面做好各种器具的清洁、卫生、消毒工作。
6、制定春夏季消毒时间安排表及保育工作安排表(各班生活老师根据各班幼儿具体情况制定健康教育要点)。
春季是多发病的季节，做好总疾病的预防工作。根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪。
7、做好新生查验接种证工作，并将个别幼儿漏种疫苗告知家长及时补种，发现可疑病例及时上报相关部门，避免春季传染病在我园流行。
8、完成全园幼儿常规体检及幼儿体检健康体检评价工作。
四月份：
1、协助中区疾病预防控制中心和社区医院做好“手足口病”等春季常见传染病的预防工作。
严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，做好秋、冬季节的保暖工作。
2、召开一次膳食工作和一次爱卫小组会。
3、完成幼儿体检结果测评分析并告知家长。
五月份：
1、协助疾病预防控制中心做好“乙脑”等夏季常见传染病、常见病及多发病的宣传、防治工作。
现在幼儿园的孩子大多数都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。对于小班的孩子来说，必须养成他们良好的生活习惯，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。幼儿园本着"预防为主"的方针，认真组织学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断健全幼儿园保教质量。
2、更换卫生知识宣传板报一期。
3、为“六一”节做好后勤准备工作。
4、对幼儿食谱进行随机抽查一周进行营养分析。
六月份：
1、完成全园幼儿在园常规体检。
2、完成幼儿体检结果评价分析并告知家长
3、做好幼儿防暑降温工作。
4、召开创卫小组会议一次，做好除“四害”工作。
七月份：
做好学期结束及幼儿暑期安全教育工作 。
二年级班主任计划3篇
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二年级班主任计划 篇1
二年级班主任工作计划表
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
聪明地学习。
四、主要工作
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)班级卫生
每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4、家校结合，分类施教。
(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
(2)对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
二年级班主任工作计划表
为了在全新的学期里把班主任工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新、学习主动的班集体，制定班主任工作计划：
一、我班的班风：文明、团结、勤奋、自主
二、学生情况分析
我班学生总人数学习习惯。
三、思想方面
品德课的教育时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并思考校领导的“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量，是树立良好班风的模范力量，班主任必须在班上为班干部树立威望才能让他们更好的管理帮助同学，班主任更要经常表扬学生，让每一位学生在班级中都有位置，保护学生的自尊心，加强班集体的凝聚力和向心力。
四、教学方面
1、重点抓好课堂常规教育，随时发现存在的问题，解决问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。随时与各科任教师谈话，了解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自控能力。
优生更优，中游变上游的目的。
3、积极参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
五、安全纪律方面
细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
2、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能在班里打闹追逐，更不能同学间打架，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、排队出校门时，教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路，小心过马路，安全上下学。
六、卫生方面
1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，要求学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯。
大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。
七、家校沟通方面
教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
以上就是本学期的班主任工作计划，计划不如变化，根据学生及班级的实际情况变化，我的计划也会不断的更改，一切教育都是为了学生!
二年级班主任工作计划表
一、基本思想
本学期以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况：
本学期本班人数为50人，男26人，女24人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有几名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。
三、工作重点：
队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
四、具体措施：
(一)、因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(从语文 、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设。
责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
(四)、规范常规管理，制定班规，班级公约。
没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间，由领读员带着学生朗读并背诵课文。
窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。
4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
说笑、打闹。
静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
粗话，不打架，不骂人。
9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
二年级班主任计划 篇2
一、开学之初的准备
1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。
2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。
3、做好报名工作，并及时回收寒假作业及《素质报告册》，阅读家长意见，并针对班级及学生情况作出相应的改进措施。
4、开学之初和学生“约法三章”。
二、班级学生状况分析
我们班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教育，学生在个性和学习习惯方面都存在很大差异，其中2个学生来自单亲家庭，还有1个学生父母双方教育理念存在分歧，对孩子的教育无法达成共识，孩子常常不知道该听谁的，所以教育问题也颇多。
经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有较好的学习习惯，大部分学生能做到上课认真听讲、积极回答问题，作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习积极性不高。
总的来说，本班学生活泼、开朗，热爱学习。男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼，表现欲较强，管理能力较男生强。
三、工作目标
1、继续抓好二年级的常规养成教育，培养良好的学习和生活习惯。
2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教育学生养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。
3、做好每日安全教育工作，培养学生自我保护意识和能力。
4、多与学生交流、谈心，帮助学生拥有一个健康、快乐的心理。
四、具体措施：
1、学习方面
(1)建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培养孩子的管理能力及竞争意识。
2、文明行为方面
(1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录。
(2)每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学生，并提醒学生坚持做好轻声文化。
3、卫生方面
经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够认真，玩性大。为此我采取小组竞争：
(1)对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工作具体到个人。
(2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，直接找到该去卫生负责人。
4、心理健康教育
(1)平时多注意观察学生的情绪和学习状态，积极与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教育。
(2)对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以采取有针对性的教育。
5、安全教育
(1)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。
(2)上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或事情。
(3)在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧闹。
6、家访工作
由于班级人数不太多，本学期我打算对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈学生在校的表现，及时表扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出不足并提出意见和改善的方法。
最后，希望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教育，家长们也能积极配合孩子的教育，让这一棵棵充满活力的“小树”得到的滋润!
二年级春季班主任计划4
一、学生情况分析
二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
二、教材分析
小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。
凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
降低了音乐知识的学习难点。
发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
三、教学目的
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
3、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
4、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
5、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
6、乐于参与各种演唱活动。
7、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
8、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
9、乐于参与各种演奏活动。
10、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
11、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
12、能够识读简单乐谱。
13、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
四、教学措施
1、钻研教材，认真备课，做好课前准备。
2、不断提高科学文化和教育理论水平。
3、提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。
4、采用多种教学手段，提高教学艺术性。
5、加强自身基本功训练，提高工作水平。
6、执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。
7、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
8、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
9、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
10、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
二年级班主任计划 篇3
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的.行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）、定期对学生进行道德行为的教育。
（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3、课间要到教室里，等放学后再离开。
应急预案演练计划2024精选
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应急预案演练计划2024 篇1
标题：完善应急预案演练计划的关键步骤及经验分享
应急预案演练是保障组织能够应对紧急情况并有效恢复正常运营的关键环节。作为一名具有多年工作经验的专家，我深知制定和实施一套高效的应急预案演练计划的重要性。本文将就完善应急预案演练计划的关键步骤与经验进行探讨，以期能为读者提供有益的指导。
一、明确目标和范围
在制定应急预案演练计划之前，需要明确目标和范围。目标应该是具体、可观测且可衡量的。例如，目标可以是达到在30分钟内从紧急情况发生到组织内部应急团队全面启动的能力。范围涵盖了哪些紧急情况以及需要参与的人员和资源，确保所有利害相关方的需求得到充分考虑。
二、制定详尽的应急预案
基于对可能发生的紧急情况进行全面的风险评估，制定详尽的应急预案是关键的一步。预案应该明确指导人员在紧急情况下的应对措施、沟通渠道和资源调配方式。在制定预案时，应与各部门进行紧密合作，以确保全面性和实施性。
三、明确演练目标和方案
制定相应的应急预案后，明确演练目标和方案是下一步的重要工作。演练目标需要明确，如测试人员对应急预案的熟悉程度以及团队协作能力等。演练方案应明确包括哪些步骤，演练的时间和地点以及参与人员的职责和分工。同时，还需要考虑演练中可能出现的困难和风险，并制定应对措施。
四、确保逼真性和真实性
为了使演练更加真实有效，必须尽力创造逼真环境。例如，可以邀请专业演员扮演紧急情况下的各类人员，模拟真实场景，并使用适当的装备和工具。可以向相关部门申请使用一些真实的资源，如车辆、设备等，以加强演练的真实性。
五、留出时间进行评估和改进
在演练结束后，及时进行评估是非常重要的。通过与参与者进行讨论、填写反馈表和进行模拟案例分析，可以了解演练的优点和不足之处，并提出改进意见。评估结果应该被记录下来，并用于指导下一次演练计划的改进。
六、培训和意识提高
应急预案演练是一个学习和提高的过程，应与员工培训和意识提高相结合。通过定期的演练活动，增加员工对应急预案的了解，并提供相关培训，以提升应对紧急情况的能力。
：
应急预案演练计划对于组织的安全和稳定运营至关重要。通过明确目标和范围、制定详尽的应急预案、明确演练目标和方案、确保逼真性和真实性、留出时间进行评估和改进、以及培训和意识提高，能够不断优化和提升演练效果，提高组织应对紧急情况的能力。该经验分享希望能为读者在完善应急预案演练计划中提供指导和借鉴。
应急预案演练计划2024 篇2
银行应急预案演练计划
随着社会的发展，经济的不断发展，银行已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而在银行的经营过程中，可能会面临各种突发情况，例如：劫匪入侵、自然灾害、网络攻击等。如果没有有效的应急预案，这些突发情况可能会给银行带来巨大的损失。为了确保银行在面临紧急情况时能够快速、高效地应对，应急预案演练是银行必须进行的一项工作。
一，应急预案演练的重要性
首先，应急预案演练能帮助银行提高员工的应对紧急情况的能力，增强团队合作意识。通过演练，员工能够切身体验紧急情况中的紧迫感和压力，了解公司预案的制定和实施流程，这将有助于员工在实际紧急情况下，能够快速、果断地采取措施，处理危机事件。
其次，应急预案演练可以有效提高应对紧急情况的效率和准确性，降低损失。银行作为保管大量资金和贵重物品的场所，面临的风险和压力较大，如遇到百万级别的财产损失，将对银行造成无法弥补的打击。通过不断的应急预案演练，将有助于员工更快、更准确地反应出紧急情况，最大限度地减少或避免损失。
第三，应急预案演练具有持久的教育和预防作用。除了提高员工的应对紧急情况的能力，演练也可以让员工更好地认识到紧急情况的存在和可能性。通过演练，员工能够强化对安全的理解和重视，提升安全防范意识，警惕潜在的安全隐患。
二，应急预案演练计划的制定
在应急预案演练之前，必须制定一套完善的计划。以下是应急预案演练计划的基本架构：
1.应急预案演练的目的和意义
应急预案演练的主要目的是测试和验证银行应急预案和流程是否完善、有效、可操作。演练可使银行解决紧急情况中的困难和问题，为应急预案的制定和完善提供参考，增强应对紧急情况的能力。
2.应急预案演练的内容和要求
应急预案演练需要囊括各种可能遇到的紧急情况，包括自然灾害、劫匪入侵、突发事件等。演练过程需要全面、系统地检验应急预案的完整性、实用性和应对能力。要求演练的模拟情况尽量贴近实际情况，比如模拟“劫匪入侵”情况下的银行规定、逃离路径、警报声等，以熟悉员工应对紧急情况的全过程。
3.应急预案演练的技术保障
在演练中，要确保各种设备和人员的准备充分，以确保演练的顺利进行。包括但不限于设定演练场所、调配应急设备、分配安保人员至演练地点等。
三，应急预案演练计划的实施
在全面制定演练计划后，开始实施应急预案演练。应急预案演练的实施需要注意以下几个方面：
1.核实职能部门人员的准确性
在演练前，需要核实各个职能部门的岗位人员是否准确，是否全部参加了演练，以确保演练时各项工作是完备进行的。
2.演练磨合周期
如果使用新的应急预案，需要围绕紧急情况，较为务实地练习应急预案，并收集相关数据以便完善演练。此外，可以进行多次演练，逐步压缩演练的时间，并逐步升级演练的难度。
3.建立应急预案数据记录系统
进行应急预案演练时，要及时将演练过程的数据进行记录，以便未来更好地分析、评估演练结果。此外，可以根据演练过程中的数据，比如警报时间、员工应急反应时间、共同行动时间等确定演练的效果。
总之，应急预案演练是保证银行在紧急情况的应对能力的重要一环。通过演练，银行可以不断完善应急预案和流程，在保障银行、员工和客户安全的前提下，最大限度地防范或减少损失。
应急预案演练计划2024 篇3
一、情景背景
在现代社会，各种自然灾害、事故和突发事件层出不穷。为了提高应对突发事件的能力和效率，保护人民的生命财产安全，各级政府和组织需要制定并定期演练应急预案。本次演练以火灾为背景，以一家大型商场为场景，旨在熟悉应急预案的执行流程，提高各相关部门的应急处置能力。
二、演练目标
1. 考察各部门的应急响应能力，提高应对火灾等突发事件的应急处置水平；
2. 加强各部门之间的协作与配合，营造良好的应急处置机制；
3. 检验应急预案的科学性和可行性，发现问题并进行改进；
4. 提高员工的应急意识和自救能力，保护自己和他人的安全。
三、演练场景
1. 场地：某市中心商场，共有10层，包含百货、餐饮、娱乐等多种功能区域；
2. 时间：周末晚上，人流较为密集；
3. 假设：商场发生火灾，火势迅速蔓延，烟雾弥漫。
四、演练流程
1. 值班人员接警
演练开始时，由商场的安保部门接到火警电话，立即启动应急预案，并通知相关部门，如消防、安全保卫、客服等，进行进一步处置。
2. 公共广播通告
商场安保部门通过公共广播系统进行通告，要求员工和顾客迅速有序地撤离现场，并前往指定安全点进行疏散。同时，广播中也宣布商场将暂停业务，所有员工需按照预案流程进行处置。
3. 各部门落实任务
消防部门负责火灾扑灭和疏散途中的安全救援；安全保卫部门负责组织人员秩序；客服部门提供疏散路线；商场负责人负责与外界各方联系，协助各部门协调工作。
4. 疏散过程
员工按照预案中指定的疏散路线和应急出口，有序地撤离商场。同时，客服部门在各楼层设置工作人员指引员，引导顾客疏散，并对老人、儿童等特殊人群进行特别照顾。
5. 救援行动
消防部门根据预案，迅速赶到现场，进行火灾扑灭和人员救援。同时，商场负责人与消防指挥部保持紧密联系，协调救援行动。
6. 应急处置总结
火灾被成功扑灭后，商场相关部门召开应急处置总结会议，全面评估演练过程中存在的问题，收集员工和顾客的反馈意见，并制定改进措施和培训计划。
五、演练效果评估
1. 预案的完善性：根据演练过程中发现的问题和反馈意见，对应急预案进行更新和完善；
2. 各部门的应急响应能力：通过演练，评估各部门在应急情况下的处置能力，发现并改进存在的不足；
3. 员工和顾客的逃生自救能力：通过演练，评估员工和顾客在火灾发生时的逃生自救能力，为日常培训提供参考。
六、演练总结
此次火灾应急演练旨在加强商场各部门的应急处置能力，提高火灾发生时的救援效率。演练过程中，通过各部门之间的协作与配合，成功实施了疏散、救援等应急措施，达到了预期的演练目标。同时，也发现了一些问题和不足之处，为今后的应急预案改进和员工培训提供了有益的经验。
通过这次应急预案演练，商场和各相关部门提高了应对火灾等突发事件的能力和水平，为了保护人民的生命财产安全，提供了有力的保障。
以上是本次应急预案演练情景策划的详细内容，通过这次演练的举行，相信可以进一步增强各相关部门的应急处置能力和员工的安全意识，提高应急响应的效率，为保障社会的稳定和安全做好充分准备。
应急预案演练计划2024 篇4
应急预案演练计划应急预案演练计划（一）：
应急预案演练计划
为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的潜力，为此校园决定在3月26日下午和10月19日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练.计划：
一、时间、地点、资料
演练时间：20XX年10月20日下午二、三两节课
演练时间：20XX年3月28日下午二、三两节课
地点：两幢教学楼和校园操场
资料：
（一）火情报警（听呜笛）
（二）两幢教学楼遇到火灾时的逃生
（三）火场救护
（四）消防灭火演示
（五）器材装备演练
（六）消防特勤领导作消防安全讲座
（七）校园领导讲话
二、组织领导
组长：赵美艳
副组长：消防特勤中队领导赵德礼、白明玉、周琦、孔亮
成员：陶家伟、陈广德、张大兵、王成远、陈亮、周永贵、姜国菲
消防人员
三、演练组织及人员安排：
（一）现场总指挥：赵美艳
（二）副总指挥：消防特勤领导：周琦
（三）总协调：陶家伟
（四）报警组：陈广德
（五）疏散组：各年段长、各班主任
（六）楼层定点引导疏散组：
北楼1～3楼定点人员：
韩文武（一楼东边楼梯）张军婕（一楼西边楼梯）
孙景琦（二楼东边楼梯）穆晶（二楼西边楼梯）
关丽（三楼东边楼梯）李英梅（三楼西边楼梯）
南楼1～3楼定点人员：
王素梅（一楼东边楼梯）吴玉娟（一楼西边楼梯）
崔秀玲（二楼东边楼梯）赵丽雄（二楼西边楼梯）
沙连荣（三楼东边楼梯）李冬梅（三楼西边楼梯）
（七）、救护组：李春芬、刘丽伟、白丽梅
（八）广播宣传：白明玉
（九）后勤保障：郑丽红、何廷顺
（十）摄影：姚福强
（十一）报道：韩文武
（十二）年段协调指挥：各年段长
（十三）现场解说组：消防特勤中队
四、演练的具体操作程序
（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，前进小学消防逃生自救演练此刻开始。各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！”
（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员陈广德打开烟雾产生器（假设教学楼三楼电脑室起火）
（三）报警
1、待烟雾扩散后，报警组周琦拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火状况。
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动校园灭火预案，透过广播下达命令：“全体师生请注意，此刻新教学楼五楼电脑房发生火灾，请老师们立刻组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。”
（五）火场逃生
1、（校领导现场透过广播指挥，直到消防队和救护车赶到）。校领导透过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”；“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”；“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、2名学生被消防队员利用缓降器，从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。（挂保险绳）
4、校园清点人数（班主任负责），消防队开始灭火。
消防一车：出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，（从三楼窗口向外射水）。消防二车（泡沫车）：用水炮向教学楼墙壁射水。
5、灭火结束，消防队收起器材。
6、现场总指挥宣布：三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
（五）消防领导作消防安全讲座。
学生按照升旗仪式队伍站好。
（六）现场消防灭火演示。
消防官兵示范，让两名老师和学生分别使用灭火器。
（七）校园领导总结讲话。
要求：
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾，沾湿，事先让学生明白在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照校园规定的上下楼梯路线走，班级之间距离持续2米左右，班主任在前带队，要求小跑下楼，学生用毛巾捂住鼻子到操场集中，按照升旗队伍站好。
3、演习结束，各班主任要向年段长汇报人数，然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
应急预案演练计划（二）：
应急预案演练计划
一、总则
为认真贯彻落实国家相关法律法规文件的要求，透过演练，加强我项目应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置潜力，进一步修订完善应急预案，增强建筑工程安全保障潜力，特制定2015年度应急救援预案演练计划。
二、应急演练目的
1、检验预案。透过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备。透过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备状况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍。透过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置潜力。
4、磨合机制。透过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职职责务，完善应急机制。
5、科普宣传。透过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的潜力。
三、应急演练原则、形式、范围
1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调潜力、应急队伍的实战潜力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练资料，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，厉行节约。统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。
5、形式：实战演练。6、范围：施工现场
7、频次安排：本年度计划安排4次应急救援演练，具体日程时间见附表。
四、组织机构
(略)
五、参演人员
参演人员包括应急救援指挥部、专家队伍人员、应急救援中心和劳务所有人员。
六、应急演练要求
1、在开展演练准备工作以前应先制定演练方案。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成等。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案进行培训，为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。
4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，讨论确认评估报告资料，拟定改善计划，落实改善的职责和时限。
5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改善计划中规定的职责和时限要求，及时采取措施予以改善，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
6、严格执行考核奖惩制，对于在应急救援演练活动中表现用心优秀干部职工给予表扬并大屏公布;对于不服从领导或“三违”人员严格按照“三违”处罚细则相关规定进行处罚，情节严重者给予停班教育。
七、专项应急预案演练安排
（略）
应急预案演练计划（三）：
应急预案演练计划
为了加强我县应急管理工作，增强公众的公共安全意识和应急处置意识，提高公众应对突发公共事件的综合素质和应变潜力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，按照市应急办要求，特制定本工作计划。
一、演练目的
开展应急演练活动主要是进一步落实《嫩江县突发公共事件总体应急预案》，提高各级领导干部、管理人员和应急救援人员的组织指挥水平和专业水平；强化应对各类突发事件的自救和抢险技能；提高快速反应潜力，应急救援以及协同作战潜力；提升政府管理部门对突发事件的处置潜力，确保突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障人民群众的生命财产安全，维护社会稳定和公共安全。
二、演练资料
20XX年突发公共事件演练工作重点围绕环境污染、地质灾害、公共卫生、抗洪抢险、防火、消防等方面开展综合实战演练。
（一）县级综合实战演练工作分别由县公安局、县国土局、县安监局、县畜牧局、县交通运输局、县水务局、县教育局、县卫生局、县消防大队等负责牵头，制定具体演练活动工作方案（演练活动工作方案报县政府应急办备案），并按方案认真组织落实。
1、县交通运输局负责组织开展公路客运站防火演练，主要针对防火、自救及防火栓使用的演练；开展道路交通安全应急演练，主要针对发生重特大交通事故的现场处置、人员救助等状况进行演练；组织暴风雪自然突害应急演练，主要针对在暴雪天气确保公路系统的安全生产工作的演练。
2、县水务局协调县人武部组织开展《嫩江县防汛应急预案》演练，主要针对嫩江洪水造成交通阻断、堤防损毁等状况进行演练。
3、县消防大队开展疏散演练，主要针对公共聚集场所发生特大火灾，组织群众撤离救援进行演练。
4、县教育局组织开展突发事件演练，主要针对校园发生特大火灾后，防火防震、防止踩踏、组织学生撤离救援进行演练。
5、县公安局组织开展突发事件应急演练，主要针对检验公安队伍的快速反应潜力，透过清查场所、设卡盘查，消除隐患，提高快速集结及应急处置潜力。
6、县畜牧局组织开展《嫩江县突发重大动物疫情应急预案》演练，主要针对发生重大动物疫情后，现场状况处置以及疫情控制等进行演练。
7、县卫生局组织开展《突发公共卫生应急演练》主要包括：核辐射事件紧急救治演练，主要针对核事故发生后辐射防护救治、应急人员剂量控制、稳定性碘片发放、医疗救护、食品和饮水监测与控制等演练；感染高致病性禽流感应急演练，主要针对人感染高致病性禽流感医疗救治、疫区封锁、疫情流调、疫区消毒、院内控制感染等演练。
8、县安监局组织开展料场塌方滑坡事故应急演练，主要针对县水泥厂原料堆塌方滑坡事故后的现场救助演练。
9、县国土资源局组织开展地质灾害救灾应急演练，主要针对各地质灾害隐患点的地理位置、规模、危害程度（威胁对象和可能造成的损失）、诱发主要因素、当前稳定性及防灾措施。
10、县环保局组织开展重大环境污染事故应急处理演练应急演练，主要针对县污水处理厂进水量严重超过处理贴合，污水外泄造成突发环境污染事故后的处理。
11、县人防办组织开展人防工程突发公共安全事故应急演练，主要针对人防三号干道因雨水倒灌引发坍塌事故后的应急处理。
（二）各乡镇、各相关部门及企事业单位要根据工作实际和自身特点制定演练方案，主要以模拟演练的形式进行预案演练，解决部门内部、部门之间协调配合等问题，进一步增强预案的科学性、可行性和针对性。
三、演练要求
（一）要切实加强演练工作的组织领导。应急演练工作实行领导负责制，主要领导负总责，分管领导负全责，一级对一级负责，层层抓落实。
（二）要密切配合，协调作战。应急演练中涉及到政府各级部门和单位要密切联系，加强沟通，构成合力，使演练活动取得实效。
（三）要统一指挥，加强调度。各项演练活动应在统一指挥下实施，加强调度，按照应急预案的要求，制定具体的工作措施，确保演练人员和群众的安全。
（四）加强应急演练装备建设。结合应急演练工作的开展，及时发现本部门应急工作程序和应急资源准备中的不足，根据应急指挥中心及应急专业队伍建设需要，配备相应器材和物资，提升作战潜力，满足应急处置实战需要。
（五）加大宣传力度，确保演练工作安全有序开展。各镇办、各有关部门和单位要按照应急演练要求建立互动机制，采取多种形式向群众宣传开展应急演练相关知识，提高应急演练的安全意识，保证演练正常开展。
（六）各项应急演练结束后，要及时进行总结、找出差距、不断完善。针对演练活动中暴露出的问题和不足，制定整改措施，真正到达落实预案、演练队伍、磨合机制的目的。同时，对应急预案进行调整、修改、补充和完善。各单位、乡镇要将演练方案及音像资料等报县政府应急办。
应急预案演练计划（四）：
为了进一步加强项目部安全生产工作，认真组织好2011年下半年应急预案演练活动，提高项目部应对突发事件的综合素质和应急处置潜力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，根据《安全生产法》，结合我项目部实际，特制订此计划。
一、指导思想
为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，进一步完善应急救援预案，全面加强安全生产工作，确保安全生产无事故。
二、工作目标
透过演练争取透过演练到达以下目标：一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件带给方案支持。二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善部门之间的协调机制。三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、职责意识，提高自救、互救潜力。四是提高救援队伍的实战潜力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使项目部的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。
三、演练计划
(一)9月份，举行起重吊装事故应急演练，组织形式：项目
部统一安排，地点：白果坝大桥施工现场。
(二)10月份，举行高空坠落事故应急演练，组织形式：项目部统一安排，各部门协同，地点：白果坝大桥施工现场。
(三)11月份，举行梁场安全事故应急演练，组织形式：项目部统一安排，各部门协同，地点：预制梁场施工现场。
四、应急演练的基本要求
(一)各部门要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合现场实际，根据应急救援工作的特点，依照项目部的预案，认真把演练工作完成。
(二)各部门应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际状况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。
(三)各部门各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。
(四)在演练时要做好记录工作(包括资料、照片、录像等)，对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结，并上报驻地办。
应急预案演练计划（五）：
应急救援预案演练计划
一、总则
根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，透过演练，进一步加强我公司应急指挥部各成员单位之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置潜力，营造安全稳定的氛围，制定公司2014年应急救援预案演练计划。
二、应急演练目的
1、检验预案。透过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备。透过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备状况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍。透过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置潜力。
4、磨合机制。透过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职职责务，完善应急机制。
5、科普宣传。透过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的潜力。
三、应急演练要求
1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调潜力、应急队伍的实战潜力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练资料，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、各单位要制定出应急演练方案交安全环保部审核，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。
5、预案演练完成后应对此次演练资料进行评估，填写应急预案评审记录表和安全生产应急预案演练登记表后交安全环保部备案。
6、每年对应急预案本身进行一次评审。
应急预案演练计划（六）：
应急预案演练计划
为进一步推动全地区安全生产应急管理工作，增强应对和处置突发事件的潜力，扎实做好20XX年全地区应急救援工作和促进救援整体水平的提高，现就安全生产应急救援预案演练计划上报工作有关事项通知如下：
一、演练计划的编制
为确保全地区各级各部门应急救援预案的演练工作扎实有序开展，各县（市）、各部门、各生产经营单位要尽早谋划，编制详细的演练计划。各县（市）区安委会、各负有安全生产管理职责的地区直属有关部门既要编制好自身的演练计划，同时也要督导职责范围内相关单位、相关企业演练计划的编制与落实。
各负有安全生产管理职责的地区直属有关部门要根据《地区行署突发公共事件总体应急预案》中各自单项预案的资料设定演练科目，开展地区层面的应急救援演练。其中，地区煤炭局要着重开展地下人员升井的演练；地区安监局要侧重对非煤矿山、危险化学品事故救援的演练；地区公安局要围绕较大道路交通事故迅速救援进行演练；地区质监局要开展特种设备事故应急救援的演练；地区住建局要开展建筑施工和高层建筑救援方面的演练；教育部门要开展应对校园突发事件和校车安全应急演练等，其他相关部门都要结合各自实际设定演练的重点，确保各项预案至少演练1次。
各县（市）安委会要根据《安全生产目标职责书》要求和应急救援预案，结合各自实际做好全年的演练计划，并督导辖区各企业做好演练计划，并填报好演练计划表。
地直企业和驻哈单位要根据本单位的事故预防重点，上报20XX年度应急救援演练计划。危险化学品、烟花爆竹和非煤矿山（尾矿库）等高危行业企业至少要组织3次应急救援演练活动，其他生产经营单位要组织2次以上的应急救援演练活动。同时要重点做好6月份“安全生产月”应急演练周活动的各项工作，演练周活动计划要列入全年的应急演练计划，一同上报至地区安委办。
二、演练计划的上报
各县（市）安委会、各负有安全生产管理职责的地区有关部门在制订本单位的演练计划的同时，还要将所属单位、企业的演练计划进行汇总，编制成册，并于2012年3月1日前，以正式文件和电子版报地区安监局监察支队。
三、演练计划的落实
各有关单位要高度重视，根据各自实际，统筹安排全年的演练计划，尤其要扎实抓好安全生产月应急演练周期间的演练活动。地区安委会已将应急救援演练工作纳入安全生产目标考核资料，对没有开展应急救援演练活动的单位，将取消其年终评先资格。
各有关单位要按时上报演练计划，演练前要及时将应急救援演练方案报送至地区安委会办公室，地区安委会办公室要履行好协调督导职责，确保各相关部门用心配合，保质保量完成好演练计划。应急演练结束后，各牵头单位要对应急预案演练效果进行评估、总结，分析存在的问题，对应急预案进行完善修订。各单位要在演练结束后3日内将演练状况报地区安委办。
应急预案演练计划（七）：
应急预案演练计划
为了对现有安全事故应急预案的适宜性充分性进行评估，加强员工安全意识，增强我司对安全事故的速反应潜力、应急处理潜力和协调作战潜力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。
一、本次演练成立演练指挥部，统筹调度演练过程，并记录演练过程。
应急预案演练指挥部指挥：副指挥：现场记录员：
二、本次安全演练为现场模拟演练，演练科目为现场施工突发事故现场应急预案具体有以下细科目
1、动火火灾事故应急预案2、意外外伤事故应急预案3、人员触电事故应急预案三、演练场地
演练场地为公益西桥站，轨道作业时疏散地点为c口出站口四、模拟演练分三轮进行。1、第一轮模拟动火火灾事故
参加人员为维修班组员工，需要设备为，电钻、焊机。
模拟事件概况为在焊接时产生火花引燃物品，维修班组组织灭火，但火势失去控制。然后组织班组人员撤离到安全地区。
演练模拟由指挥部下达事件进程，参加演练人员根据进程按应急预案执行。
记录员记录下过程中的时间，处理步骤，演练结束后分析演练效果
2、第二轮模拟人员在轨道内受伤参加人员为4人一组的上刊操作人员。
模拟事件概况为其中一个上刊操作员被灯箱面板砸伤，伤势严重，无法行动，其他人员现场急救，并撤离轨道，搬运伤员到安全区域。
演练模拟由指挥部下达事件进程，参加演练人员根据进程按应急预案执行。
记录员记录下过程中的时间，处理步骤，演练结束后分析演练效果
3、第三轮模拟人员在维修灯箱时触电参加人员为维修班2人，上刊操作员2人。
模拟事件概况为其中维修人员在维修灯箱时触电，伤势严重，无法行动，其他人员按应急预案现场急救，及报告处理。
记录员记录下过程中的时间，处理步骤，演练结束后分析演练效果
应急预案演练记录表
应急预案演练计划（八）：
火灾应急演练方案
一、演练目的
树立全校师生安全无小事的意识，提高火灾发生后学生的应急潜力，做到防范于未然。
二、演练时间
1、2015年3月1日至3月10日：宣传动员阶段2、2015年3月10日14时30分至15时：实施阶段
三、演练工作领导小组
组长：黄立华
副组长：吴绍孔（具体组织本次预案演练工作）组员：全校教师
四、参演人员
本校全体师生员工57人。
五、演练要求
1、宣传动员阶段，各班应结合生活实际做好宣传动员工作，明确本次应急预案演练的好处及注意事项，确保本次演练顺利实施，到达预期目标。
2、各班班主任负责组织本班学生参演，是第一职责人，根据校园演练工作领导小组的安排，做到按时、按质按量的完成演练任务，并具体负责演练过程中各班学生的安全。
3、各班疏散线路
一、三年级沿左边楼道按顺序疏散到校园院子，四年级、二年级按顺序沿右边楼道疏散到校园院子，学前班直接沿台阶疏散到校园前面的院子。
4、具体要求
（1）指挥员第一声哨响为准备时间：半分钟，各参演人员拿出毛巾（无毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止将烟尘吸入；第二声哨响即开始疏散，时间为半分钟。各班在规定时间内需全部疏散到指定地点。
（2）各班应认真组织宣传，疏散过程中严守纪律，不得大声喧哗，杜绝拥挤和踩踏事件的发生。
（3）演练结束后，各班集中到校园，进行本次应急预案演练的总结。
应急预案演练计划（九）：
XXX年度消防应急预案演练计划
为确保全体职工的生命财产安全，确保单位各项工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我单位消防环境建设与设施的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
二、消防安全工作成员的职责分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实状况，未雨绸缪，做好准备，保证完成单位领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时单位员工、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散人员等工作。
（一）通讯组：组长：XXX成员：XXX（火险发生时，负责立即电话报告单位消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火
情拨打119，报险救灾）
（二）灭火组：组长：XXX成员：XXX（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全单位各办公室的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：组长：XXX成员：XXX（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤人员及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：组长：XXX成员：XXX。
各单位领导（负责制定紧急疏散方案，明确各部门逃生途径与办法指导，负责所在部门员工、紧急疏散中的安全）；负责各办公室人员逃生途径与办法的培训与指导）；
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、人员疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即
通知单位领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散状况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员就应正确引导撤离人员奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急状况，管理人员及工作人员务必一切听从现场指挥部的指挥。
单位：时间：灭火、应急疏散预案
应急预案演练计划（十）：
应急预案演练计划
闽侯县环境保护计划于2006年上半年举行一次重大环境污染事故应急处理演练一次，具体时间报县委、县政府批准后确定。
一、演练的组织领导机构：县环境保护委员会。
具体负责单位：县环保局、县公安局、县经贸局。
二、演练的目的：熟悉我县重、特大环境污染事故应急处理预案的启动、终止程序和工作资料、检验预案的可行性、针对发现的问题提出整改措施。
1、熟悉应急组织响应程序。
2、熟悉应急监测和处理的工作资料。
3、熟悉现场调查取证的工作资料和范围。
4、熟悉应急预案终止的条件和程序。
5、考察应急预案的启动终止的各项工作是否到达规定的要求。
6、针对不足的地方提出整改措施。
三、演练的对象：县合成氨厂发生氨气贮罐爆炸，氨气外泄造成突发环境污染事故。
应急预案演练计划（十一）：
防震应急预案演练计划
一、指导思想：
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，建立安全和谐校园。为确保校园万一发生破坏性地震时，全体师生及幼儿能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。透过地震演练，让全校师生及幼儿在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。
二、防震应急领导小组：
组长：花日
副组长：苏雅拉其其格安格丽玛
成员：全体教师
三、演练要求：
1、演练时间：2013年5月13日上午9：00
到9：30
2、全体领导小组成员和师生及幼儿务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生及幼儿疏散通道、顺序和集合地点（活动场）。
3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生及幼儿听到警报信号后，立即停止上课，所有老师立刻到达指定岗位，组织学生及幼儿迅速撤离教学楼。
5、演练过程务必注意安全，学生及幼儿要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，就应排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时务必走，在平地上能够有秩序地小跑，
迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，能够用双手护头，以防被砸伤。
7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生及幼儿后，跟随所在年级的学生及幼儿立即撤离，路上如有学生及幼儿摔倒或受伤，立刻把他们扶起来抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分班级集合。
8、集合地点：操场。各班学生及幼儿到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生及幼儿全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告班级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告花日校长或安格丽玛主任。
四、学生及幼儿自救方法、疏散楼梯安排及次序：
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生及幼儿必须要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在校园地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急疏散演练。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生及幼儿不要慌乱，并指挥学生及幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生及幼儿就应到操场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
2、紧急疏散避险
等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，就应立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。
有电时，乌拉迅速准备话筒透过广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生及幼儿听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散
要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生及幼儿分前后门走，各排一队，教师可根据班级人数进行安
排，离门最近的学生及幼儿把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。
一楼动作要快，要小跑，迅速撤完，二楼再撤，以此类推。下楼梯靠右走，楼梯上也是两路纵队，留出位置给抢救队通行。不准在楼梯或走廊内互相拥挤，楼下的快一点，楼上的慢一点，避免跌倒，发生踩踏事件。
五、岗位安排：
1、广播指挥：乌拉
2、楼层指挥：一楼：乌热
二楼：张海瑞
3、楼梯口负责人：一楼：牧仁陈培培
二楼：杜娟王俊佳
3、操场指挥：花日
4、计时：安格丽玛（计时从发出警报开始至全部师生到达集合地点结束）
5、安全地带秩序负责：安格丽玛
6、各班级组长：自己班级的师生
7、各班班主任：自己班级的学生
8、抢救队成员：抢救组
9、摄影：吴苏雅拉其其格
六、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关掉危险场所，停止各项教室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强对师生及幼儿宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，持续通信畅通，时掌握各种状况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。
6、各项物资准备。
七、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，校园防震应急领导小组成员立即赶赴校园，其他在校防震应急领导小组成员务必在震后5分钟内在本校操场集合待命。
2、各防震应急领导小组成员在校长统一组织指挥下，迅速组织人员参加本校抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关掉、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要资料的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
2、用心协助政府做好广大师生及幼儿的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
3、迅速了解和掌握本校受灾状况，及时汇总向上级汇报。
八、其它
1、进入防震紧急状态后，校园指挥部将透过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将透过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
应急预案演练计划（十二）：
应急预案演练计划
为进一步提高安全生产事故应急预案的针对性、操作性和实用性，根据《郑州市人民政府关于印发安全郑州20XX年行动方案的通知》（郑政文〔20XX〕30号）文件要求，6月份的第三周被定为“应急演练周”。按照全区安全生产工作会议的部署，现就做好20XX年安全生产应急预案演练工作的有关事项通知如下：
一、提高认识，加强领导
近年来，较大以上生产事故和由自然灾害引发的生产事故时有发生，应急管理任务越来越重。开展应急预案演练是应急管理工作的重要资料，是检验应急预案实用性、应急机制科学性、应急体制合理性、应急法制适用性的重要途径，是促进政府和企业落实生产安全职责和提高处置突发安全生产事故潜力、保障人民群众生命财产安全的重要手段。要站在坚持“以人为本”、构建和谐社会的高度，充分认识应急管理工作的重要性和必要性，加强对应急预案演练工作的领导，科学制定应急预案演练计划，认真组织好演练工作，并按附表要求，及时报送今年的应急预案演练计划。
二、突出重点，注重实效
各有关单位要坚持“贴近实际、突出重点、注重实效”的原则，结合应急救援编制和工作特点，制定本辖区企业或本系统内部门应急预案演练计划，力求透过演练，检验应急预案的针对性、科学性和可操作性，提高应急准备、应急响应和应急指挥潜力。
三、总结评估，不断完善
演练结束后，演练组织单位要及时进行总结评估，同时将演练总结上报主管部门，各主管部门汇总后于6月21日前报区安监局。在总结评估中，既要注重总结经验，透过演练，到达检验预案、锻炼队伍、磨合机制、教育公众的目的。同时，也要认真总结教训，针对演练中暴露的不足和问题，及时制定整改措施，适时修订完善相关预案，不断增强预案的实用性。
各单位接此通知后，要认真拟制演练计划（资料见附表），于20XX年5月28日前，报区安委会办公室，区属企业演练计划由各镇、办汇总上报。
应急预案演练计划（十三）：
防火应急预案演练计划
为了贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理、总体推进”的安全生产方针，实现安全生产，针对我矿的地质状况以及矿井构成各生产系统以来遇到的各种灾害事故，结合2009的生产任务，编制2009年度《矿井灾害预防及处理计划》，使全体员工进一步了解各种灾害事故的发生规律，掌握各种灾害事故的发生预兆，以便在发生灾害时及时采取切实有效的预防措施和处理方法，到达减少事故发生和控制事故扩大及恶化的目的。
针对本计划的预防重点，由矿总工程师赵海军组织一次火灾演练，具体演练措施，人员安排、记录等由技术科负责安排。一、演练领导小组：
组长：赵海军副组长：武迎喜高志林
成员：关海升白宇刘雄王小荣郭丰胜倪兆国二、演练资料：
拟定11622工作面回风顺槽发生火情，采取措施处理。二、演练方法和步骤：
由总工程师赵海军组织人员成立演练小组，安全副矿长武迎喜担任本队的队长，负责主持、组织本队人员对要求演练的“应急预案”项目的要求进行模拟演练；赵海军担任演练活动现场总指挥，负责向参练人员讲解演练活动的具体规则和要求，演练活动结束后，对演练活动进行讲评和分析。三、演练总结
演练结束后，由总工程师对本队所参加的“应急预案”的有效性进行评价，必要时对“应急预案”的要求进行调整或更新。演练、评价和更新的记录应予以持续，并填写事故模拟书面报告书（附：事故模拟书面报告书）。四、演练评价
全部演练活动结束后，由应急演练活动领导小组针对井下各个部位各个方面的表现进行综合评价，并将结果填写应急预案演练评价表（附：应急预案演练评价表）。五、演练活动时间：
此次演练活动时间拟定与2009年8月30日，请矿总工程师参照以上资料，尽快组织本组人员对演练资料进行熟悉和掌握。
应急预案演练计划（十四）：
事故应急救援演练计划
为了加强建筑工程的安全生产管理，保障项目部施工人员职业健康和生命财产安全，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，保证项目部在出现生产安全事故时，能够及时进行应急救援，最大限度地降低事故损失，结合本工程进度及现场实际状况，特制定本应急预案演练计划。
一、应急预案演练资料
本工程占地面积较大，高处垂直交叉作业多，预留洞口多，设备投入较多，模板均为木模，为此项目部把物体打击、高空坠落、触电、火灾等作为该工程的应急预案演练资料。
二、时间安排
1、2015年月日上午进行高空坠落演练；2、2015年月日上午进行物体打击演练；3、2015年月日上午进行触电演练；
4、2015年月日上午进行火灾演练。
三、演练组织
1、施工现场生产安全应急救援小组
2、生产安全事故应急救援程序：如发生产安全事故立即上报，具体上报程序如下：现场第一发现人——现场值班人员——现场应急救援小组组长——公司值班人员——公司生产安全事故应急救援小组——向上级部门报告。
生产安全事故发生后，应急救援组织立即启动如下应急救援程序：
现场发现人：向现场值班人员报告。
现场值班人员：控制事态保护现场组织抢救，疏导人员。现场应急救援小组组长：组织组员进行现场急救，组织车辆保证道路畅通，送往最近医院。
公司值班人员：了解事故及伤亡人员状况。
公司生产安全应急救援小组：了解事故及伤亡人员简况
及采取的措施，成立生产安全事故临时指挥小组，进行善后处理，开展事故调查，预防事故发生措施的落实，并上报上级部门。1、电话拨打
了解气候状况拨打电话121，掌握近期和中长期气候，
以便采取
针对性措施组织施工，既有利于生产又有利于工程的质量和安全。
工伤事故现场重病人抢救应拨打120救护电话，请医疗单位急救。
火警、火灾事故应拨打119火警电话，请消防部门急救。发生抢劫、偷盗、斗殴等状况应拨打报警电话110，向公安部门报警。
2、物资准备
为确保演练计划的正常进行，务必在月日前贮备好如下物资：
急救箱、必要药物、、可充电工作灯、电筒设备。用于危险区域隔离的警戒带、各类安全禁止、警告、指令、提示标志牌。安全带、安全绳、担架等专用应急设备和设施工具。
五、作好演练总结
在演练结束后，现场安全负责人务必根据演练的实际情
况在演练结束15天内写出演练报告备案。报告应有如下资料：
1、演练组织落实
2、演练状况
3、演练应急中的存在问题及整改要求
4、演练后对安全工作的推荐和安排。
应急预案演练计划（十五）：
年度应急预案演练计划
编写：审核：批准：
XXX公司
（盖章）
2015年4月3日
一、总则
根据《生产安全事故应急演练指南》（AQ/T9007）、《生产安全事故应急预案管理办法》等相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，透过演练，进一步加强公司应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置潜力，营造安全稳定的氛围，特制定公司2015年度应急救援预案演练计划。
二、应急演练目的
1、检验预案，透过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备，透过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备状况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍，透过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置潜力。
4、磨合机制，透过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职职责务，完善应急机制。
5、科普宣传，透过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的潜力。
三、应急演练原则
1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调潜力、应急队伍的实战潜力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练资料，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，厉行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效应。
四、应急演练要求
1、在开展演练准备工作以前应制定演练计划，包括演练的目的、方式、时
间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成、经费预算和保障措施等。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练，填写演练记录表。
4、演练结束后，应对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改善计划中规定的职责和时限要求，及时采取措施予以改善，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
应急预案演练计划（十六）：
校园应急预案演练计划
为提高全县校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的潜力，维护正常的教育教学秩序，特制定《2014年沂源县校园应急预案演练计划》如下：
一、应急演练资料
1、春季演练。结合3月31日“全国中小学安全教育日”（主题是“强化安全意识，提升安全素养”）、5月12日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。
2、夏季演练。结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防台风应急预案，组织开展校园防汛应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置潜力。
3、秋季演练。结合“9.18”防空警报试鸣，组织开展防空袭疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。
4、冬季演练。结合11.9“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。
5、日常演练。各校园根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等时机，组织开展专题疏散演练，逐步实现疏散演练的经常化和规范化。
二、强化演练管理
1、预案制定科学化。各校园要根据实际，制定校园年度应急预案演练计划，每学年至少组织开展两次全面的应急预案演练活动。要针对季节特点、教学及学习环境变化等情
况适时开展演练。
2、注重演练过程管理。各校园根据制订的专项预案要有计划地开展实战演练，防止成为“纸上预案”。开展演练活动前，要制定实施方案和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要明确职责、到岗到位，对疏散路线和集结地点要实地查看，确保疏散路线畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩踏事故。有条件的校园可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。
3、强化演练常规管理。坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来，充分利用课间操、升旗、群众活动、放学等时间，强化师生应急意识，养成良好心理素质，提高突发事件应对潜力，实现校园应急工作的常规化。
4、突出演练的针对性。根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，透过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和潜力。使用校车的校园，能够定期组织乘车学生开展校车事故应急处理演练；寄宿制校园可组织学生进行宿舍应急疏散演练。
5、加强预案动态管理。演练结束后，都要认真总结实战经验，查找演练过程中存在的问题和不足，检验预案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步提高演练的实效性和科学性。
6、建立演练报告制度。校园开展应急预案演练，要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改善措施及时上报县教
体局安全卫生管理办公室。
三、工作要求
1、高度重视。应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对潜力的重要手段，各单位要严密组织、精心筹划，认真分析本单位应急工作面临的新形势，制定好相应的演练计划和演练实施方案，确保应急预案演练的实用性、可操作性。
2、合理规划。各单位在确定年度应急预案演练数量和种类状况下，适时加强课间操、升旗等时间段的疏散演练，让学生熟练掌握怎样跑位、怎样防护、怎样躲避、怎样自救及互救，以便在综合性演练中，能够快速有序的完成疏散。各单位既要突出重点，又要兼顾不同形式的应急预案演练，做到每学期预案演练项目不少于2项。本年度将防外来侵害演练作为规定演练，其他演练作为自选，随形势及季节的不同组织执行。
3、加强督导。县教体局、各教体办要安排专人参加校园应急预案演练活动，现场指导观摩，演练结束后，会同校园相关人员对演练活动进行分析总结，构成书面记录，以备检查。防外来侵害演练的预案制定、演练过程等要同校园所在地公安派出所密切联系，并邀请公安部门派员参加和指导。
4、各单位要根据实际状况制定本单位年度应急预案演练计划，并参照演练计划、应急预案开展相关演练。应急预案、演练方案、图片资料、演练总结及演练报告表（演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改善措施）一并收集存档，以备检查。
各教体办，各局属、民办校园于3月13日前，将2014年度应急预案演练计划纸质文稿报县教体局安全卫生管理办公室。
应急预案演练计划（十七）：
防汛应急预案演练计划
一、目的
透过防汛应急预案的模拟演练，提高员工在对汛情发生后的应变潜力，检验分公司对汛情发生后的抢险组织潜力。透过演练来考核各职能抢险组的实际效果，提高各职能组员的业务水平，透过演练来验证预案的可行性及不足之处。
二、模拟题目
假设得到预警提醒，近期雨量过大，易引起洪汛灾害。项目部立即启动防汛应急预案，进行抗洪抢险。
三、演练时间：
定于2008年6月6日下午1：30招开预备会议，讲解演练要求，下午2：00即刻投入演练。
四、演练地点：
沈阳地铁二号线第十五标段施工现场。
五、参演人员
地铁项目部防汛抢险队，医疗救护组。，
六、演练程序
1、报警
防汛报警十分重要，早期报警能够使防汛救援工作开始于汛情初发期、及时控制汛情的蔓延和扩大。防汛值班人员在第一时间报警，报告给项目部经理、安全副经理、安质部。
⑴、报警资料应包括：发生汛情时间、地点（位置），正在采取的防汛措施。
⑵、凡是在现场的人员，都有报警的义务，报警资料要准确，清晰。
2、接报
⑴、不论是项目部经理、安全副经理，还是安质部接报，都要尽快通知救援队伍做好救援准备，及时赶到防汛现场。
⑵、了解事故发生的时间、地点、伤害程度范围等
⑶、做好记录
⑷、通知救援队伍
⑸、向上级相关部门及领导报告
3、应急救援行动
⑴项目部防汛应急指挥小组接到报警后应立即按照洪灾的类别，根据洪灾事故灾害程序和涉及范围的状况，统一协调指挥，紧急调动各类抢险队伍参加救助抢险，必要时请有关外部力量到场支援。
⑵指挥小组各负责人要按照现场指挥的要求，紧急调集相应的物资、设备、人员实施应急救援或抢险。
⑶事故发生地遇有动力电，应立即切断，迅速恢复被损坏的道路、水、电等设施，保证应急救护工作顺利展开。防止二次事故灾害的发生。
⑷安全保卫组进入洪灾现场5分钟之内，要做好现场的交通维护、疏导和人员的疏散工作，预防和防止各种破坏活动，维护好治安。
⑸医护救护组在接到洪灾事故报告后，要迅速赶赴现场，调集医护人员和车辆，负责将伤员送到指定医院实施抢救。
⑹物资设备保障组要根据现场指挥的命令，保证应急救护物资及时运输到位。
⑺其他相关人员也应根据现场指挥的命令，用心配合做好救援工作。
⑻在抢险救灾过程中，紧急调用的设备、物资、人员及占用场地等，不得以任何理由阻拦或拒绝。抢险救灾工作结束后，应给予合理补偿。
七、演练总结
⑴、透过演练发现的主要问题
⑵、对演练主体状况的评价
⑶、对预案的演练程序资料的改善意见
⑷、应急装备设施是否满足应急要求
⑸、透过演练总结经验
⑹、对演练中的问题如何解决。
八、此次演练请驻地监理参加指导，并将演练总结报监理部。
应急预案演练计划（十八）：
电梯现场应急处置方案演练方案
为了进一步提高我公司员工使用电梯的安全意识，并能在事故发生后能以科学有效的方式对事故进行控制及处理，因此结合我公司电梯应急处置方案，计划对其进行演练，演练实施方案如下：。
一、人员安排
（1）总指挥：XXX
副总指挥：XXX
（2）组员：XX、XX、XXX、XXX、XX
（3）参加人员：主办公楼机关人员
（4）讲解：XX
二、演练项目：
（1）报警演练
（2）现场紧急处置演练
三、演练时间
计划演练时间：2014-6-17
上午：10:30-11:00
四、模拟演练资料
电梯现场应急处置方案
五、演练流程
报警演练
1、10点30分，电梯在一楼行至二楼行至过程中停运，被困人员透过电铃与保安值班人员取得联系，并报告具体状况。
2、保安值班人员用轿箱的语音对讲和乘客取得联系，对被困人员进行安抚，告知注意事项。
3、值班人员迅速联系电梯维保单位报修，告知具体状况并需赶往现场增援。
4、电梯值班人员上报安全员，安全管理员确认现场状况，向分管安全负责人汇报具体状况
现场紧急处置演练
有安全员与参演人员讲解，现场紧急处置事项，并由部分人员进行示范。
1、停电造成停梯
持续冷静，连续按接急按钮，拨打上述紧急救援电话，等待救援。
2、电梯故障造成停梯
（1）持续冷静，连续按紧急按钮，拨打上述紧急救援电话，等待救援；
（2）将电梯操作面板的每一层楼的按键都按下；
（3）电梯出现异常速度时，应手扶电梯轿厢壁，侧身并持续双退弯曲，整个背部与头部紧贴电梯轿厢内壁；
（4）当紧急电源启动时，双膝呈弯曲姿势，背部紧贴电梯轿厢内壁。
3、电梯遭遇自然灾害（雷击、台风、暴风雨、地震等）
（1）持续冷静，连续紧接按钮，尽快和外界取得联系，等待救援；
（2）用心配合外部救援行动，不要试图离开轿厢。
应急预案演练计划（十九）：
应急预案演练计划
一、总则
根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，透过演练，进一步加强我项目应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置潜力，营造安全稳定的氛围，制定贵黔五标2014年度应急救援预案演练计划。
二、应急演练目的
1、检验预案。透过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备。透过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备状况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍。透过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置潜力。
4、磨合机制。透过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职职责务，完善应急机制。
5、科普宣传。透过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的潜力。
三、应急演练原则
1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调潜力、应急队伍的实战潜力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练资料，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，厉行节约。统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。
四、应急演练要求
1、在开展演练准备工作以前应先指定演练计划。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经费预算和保障措施等。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。
4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告资料。
5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改善计划中规定的职责和时限要求，及时采取措施予以改善，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
应急预案演练计划（二十）：
火灾事故应急预案演练计划
目的：透过演练使项目全体人员掌握发生火灾后的应对措施，处置程序，提高项目部消防领导小组应急救援时组织协调潜力，最大限度的降低事故损失。
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XXXXX
一、演练准备
1、根据火灾事故应急预案要求，成立了以项目经理为组长的应急救援领导小组，成立联络组、抢险组、调查组、消防组。抢险组成员透过简单的救护培训，掌握基本的救护常识及程序。
2、根据项目生产安全事故应急预案，准备了抢救物资：指挥车一辆、伤员运送车一辆、4KG干粉灭火器若干瓶、医药箱及急救药品、警戒隔离带等。并对器材的完好状况进行检查。所有参加人员做好个人安全保护，如佩戴好安全帽等。
3、演练前1-2天由项目部办公室向项目所有人员及附近居民通报，以免引起不必要的混乱。
4、演练前召开演练准备工作会议，明确各自的职责资料，参演人员注意事项，演练程序及具体资料。
二、参加人员名单：
事故应急救援领导小组：
总指挥：
副总指挥:
指挥组成员：
三、事故演练：模拟演练资料
XXX年X月XX日，假设我项目拌合站试验室由于线路负荷过大，电线起火引发火灾事故，被现场作业人员XX发现及时呼救，拌合站负责人XXX及时通知分管领导XX，XX迅速将状况报给了应急救援领导小组组长XX，项目经理得知火情后立即宣布启动火灾应急预案。按照应急预案制定的指挥人员名单，以及各自职责，相关人员立即赶赴事故现场。根据救援总指挥对施工现场的勘察，决定是否请求地方政府专业消防人员支援。
四、演练程序
9：00项目经理XX接到拌合站分管领导XX的火灾报告
电话
9：01项目经理决定启动火灾事故应急救援预案
9：05应急救援领导小组全体成员赶赴现场
9：10各组成成员现场实施演练救助
9:40总指挥宣布演练结束
10：30在项目部会议室对演练进行相关总结
五、演练总结
1、由演练总指挥XX对本次演练提出总结；
2、副总指挥XX对本次演练中存在的不足及制定的演练方案进行点评；
3、对应急救援预案中的不足进行点评；
4、对演练中全体人员互相配合状况进行点评。
XXXXXXXX工程XXXXX项目经理部
XX年X月XX日
应急预案演练计划2024 篇5
按照“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，为进一步提高全镇保障安全生产工作和处置突发安全生产事件的能力，确保突发安全生产事故处置及时、有效，最大限度减少人民群众生命财产损失，维护公共利益和社会秩序，促进我镇经济社会稳定发展。
（二）编制依据。
依据《中华人民共和国安全生产法》、和相关法律、法规，结合我镇实际，特制定本预案。
（三）分类分级。
本预案中的安全生产事故是指突然发生造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
根据安全事故的发生过程、性质和机理，全镇安全生产事故主要分为以下二类：
1、事故灾难。主要包括交通运输事故，火灾事故，危险化学品泄漏，公共设施和设备事故，环境污染与生态破坏事件等。
2、公共卫生事件。主要包括发生重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全，动物疫情，严重影响公众健康和生命安全的事件。
上述安全事故往往是相互交叉和关联的，某类安全事故可能和其他类别的事件同时发生，或引发次生、衍生事件，应当具体分析，统筹应对。
（四）工作原则。
1、以人为本，群防群控。把保障人民群众的生命财产安全和身体健康作为应急工作首要任务，最大限度的减少安全生产事故及其造成的人员伤亡和危害。
2、预防为主，坚持预防与应急相结合，经常性地做好应对安全事故的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备。
3、统一领导，分级负责。在镇党委、政府的领导下，建立健全“分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主”的应急管理体制,镇、村、企（事）业单位主要负责人是本辖区内安全生产突发事件处置工作的第一责任人。
4、依法规范，加强管理。结合实际依法制订、修订应急预案，依法处置突发安全生产事故，切实维护公众的合法权益，使应对突发安全生产事件工作规范化、制度化、法制化。
5、快速反应，协同应对。建立联动协调制度，整合社会资源，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、转动高效的应急管理体制。村委和企(事)业单位要协调周边地区开展应急救援工作。
6、依靠科技，提高素质。采用先进的预测、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专家学者在应急管理中的参谋作用，提高应对突发安全生产事件的科技水平和指挥能力；提高公众自救、互救，应对各类突发安全生产事件的综合能力。
（五）应急预案体系。
应急预案演练计划2024 篇6
目的：为创建平安医院，保证病房安全，深入贯彻落实我院关于加强应急管理工作精神，为病人营造平安和谐的就医环境，增强医护人员公共安全意识和防灾避险的能力，提高对突发应急事件的处理水平。
时间：拟定x月x日下午二点30分在内科病房模拟实施突发火灾的应急演练。
地点：内科病房
参加人员：
__
要求：在演练撤离及疏散过程中，所有医护人员应听从指挥，保持镇静，迅速判断火源地点和安全地点，熟悉应急流程和环节，明确自己的职责，遵守背离火源方向撤离的原则。同时嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离。防止因浓烟熏伤眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。
预演方案：
1、病区内21床失火。在护理站，宿芳主任和护士长立即组织现场医务人员全面启动应急疏散方案。
2、治疗护士10和医生1集中病区内现有的灭火器材负责灭火，护士1、2和医生6负责转移19、20、21床的病人。
3、责任护士3关上邻近房间的门窗，其他人员迅速通知所管病人做好疏散准备，指导能下床患者用湿毛巾捂住口鼻下蹲行走在医务人员指导下安全撤离。护士长迅速判断火势后下达命令。
4、火势在蔓延。“各岗位人员立即疏散所有病人到安全地带。”护士长下达了紧急疏散命令后立即拨打院办电话“2096”报告火情，如火情无法扑救拨打“119”救援。
5、主班通知电工切断电源，及时打开消防通道，保障安全通道通畅。
6、主班护士及医生2负责将病历及抢救设备撤除到安全地带，同时击碎“手动报警器”玻璃，按动手动报警。之后负责抢救除颤器，心电图机，电脑等重要仪器等。
7、小组1：护士4、5及医生3负责及时护送1-12床的病人向西侧楼梯撤离。
8、小组2：护士6、7及医生4负责将13-18床病人向西侧消防通道楼梯撤离。
9、小组3：护士8、9及医生5负责22-31床，西侧侧消防通道楼梯撤离。在撤离过程中，病情重不能下床活动的患者由医务人员及家属用床单及褥子兜住病人，迅速撤离。
结果：工作人员迅速将所有病人转移到安全地带之后，清点病人，确保全病房病人均已安全撤离危险现场，并向主任和护士长汇报。病人及家属积极配合，很认可此项演练!
暴露不足：
1、工作人员对自己任务欠明确!欠沉稳!
2、整个流程在今后让每名工作人员均熟练掌握。
3、留给我们一个思考题：如遇此类事件，在值班人员少的情况下如何合理准确处理?既保证病人安全又能保证医院贵重仪器财产安全?如何在工作人员少的情况下以何种方式安全转移病人?
应急预案演练计划2024 篇7
一、演练目的
树立全校师生安全无小事的意识，提高火灾发生后学生的应急潜力，做到防范于未然。
二、演练时间
1、20__年3月1日至3月10日：宣传动员阶段
2、20__年3月10日14时30分至15时：实施阶段
三、演练工作领导小组
组长：黄立华
副组长：吴绍孔(具体组织本次预案演练工作)组员：全校教师
四、参演人员
本校全体师生员工57人。
五、演练要求
1、宣传动员阶段，各班应结合生活实际做好宣传动员工作，明确本次应急预案演练的好处及注意事项，确保本次演练顺利实施，到达预期目标。
2、各班班主任负责组织本班学生参演，是第一职责人，根据学校演练工作领导小组的安排，做到按时、按质按量的完成演练任务，并具体负责演练过程中各班学生的安全。
3、各班疏散线路
一、三年级沿左边楼道按顺序疏散到学校院子，四年级、二年级按顺序沿右边楼道疏散到学校院子，学前班直接沿台阶疏散到学校前面的院子。
4、具体要求
(1)指挥员第一声哨响为准备时间：半分钟，各参演人员拿出毛巾(无毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止将烟尘吸入;第二声哨响即开始疏散，时间为半分钟。各班在规定时间内需全部疏散到指定地点。
(2)各班应认真组织宣传，疏散过程中严守纪律，不得大声喧哗，杜绝拥挤和踩踏事件的发生。
(3)演练结束后，各班集中到学校，进行本次应急预案演练的总结。
应急预案演练计划2024 篇8
引言：
随着工业化进程的加速，危险废物的产生与处理成为了一个全球性的难题。一旦发生危险废物事故，不仅会对环境造成严重污染，还会对人民群众的生命财产安全造成巨大威胁。为了能够高效、迅速地应对危险废物事故，并最大限度地减少损失，需要建立完善的应急预案，并将其通过演练来提高应急能力。本文将详细阐述一个危险废物事故应急预案演练计划。
一、目的：
通过危险废物事故应急预案演练，提高应急处置能力，有效保护人民群众和环境安全。
二、演练时间：
本次演练计划预计用时两天。第一天为理论学习，第二天为实际演习。
三、演练内容：
1. 理论学习：包括危险废物的分类、特性、危害与危险性评估等知识，以及应急处置的基本原则和方法。
2. 现场考察：参与者需要实地考察危险废物储存、处理及运输情况，了解危险废物事故可能发生的原因和现场情况。
3. 应急处置预案讨论：制定和修改危险废物事故应急预案，分析演练中可能出现的问题，并进行预案的修订。
4. 实际演习：模拟一次危险废物事故场景，进行应急处置操作。演练过程包括危险废物事故发生报告、现场处置、救援与抢救、媒体沟通等环节。
四、演练对象：
参与演练的对象包括相关政府职能部门（环保、公安、消防等）、企事业单位代表、专业技术人员、媒体代表等。演练应推广开展，吸引更多单位参与。
五、演练效果评估：
对演练过程中的每个环节进行监督和评估，包括演练方案的执行情况、参与者在应急处置过程中的表现等。评估结果将用于完善应急预案和提高应急处置能力。
六、演练后的总结与反馈：
演练结束后，组织相关人员对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足之处，并提出改进意见。通过总结与反馈，进一步完善危险废物事故应急预案，提高应急处置能力。
七、其他注意事项：
1. 演练过程中要注意安全，遵循相关安全操作规范，确保参与者的生命财产安全。
2. 加强与媒体的沟通与协调工作，及时发布演练信息，提高公众的应急意识和自救能力。
3. 演练过程中要借鉴过往的实际危险废物事故案例，并结合实际情况进行模拟，增加演练的真实性和针对性。
结语：
危险废物事故应急预案演练是保护人民生命财产和环境安全的重要环节。只有通过演练，提高应急处置能力，才能在面临危险废物事故时做到应对自如、迅速高效。因此，各级政府和相关部门应高度重视这项工作，积极组织开展演练活动，不断提升应急预案的有效性和实施能力，为社会和人民提供更加可靠的应急保障。
应急预案演练计划2024 篇9
xx有限公司属煤矿企业，原煤生产为井下开采，如果疏于防范，五大自然灾害等突发事件的发生都会给单位、个人以及社会带来巨大灾难和损失。为加强安全生产，强化安全意识，做到有备无患，防患于未然，有效减少突发事件带来的损失，根据上级有关规定，结合公司安全生产事故应急预案，特制定应急演练计划如下：
提高全员职工安全意识和发生突发事件应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制事故，保障企业财产个人员的`生命安全。通过演练使员工掌握应急救援运行程序和方法，提高各专业队伍协调作战，加强处理突发事件的能力。，本着“预防为主、防消结合”的宗旨，切实做好各种事故的应对处理工作。
根据上级要求，结合公司实际，决定每年对灾害应急处置选择相应时间演练一次。
xx有限公司井上、下。
xx有限公司全体人员。
为能迅速处置突发事件，根据公司专项应急预案成立应急指挥部，组织各工作组到位，按照各自职责准备展开工作。
（一）指挥位置。
启动应急预案，指挥部设在安全指挥中心办公室。
（二）指挥方式。
指挥部启动演练运作，统一协调指挥各工作组迅速开展工作。各工作组相互帮助，密切配合，在具体实施各自职责中，相对安全的工作组可根据现场具体情况向情况紧急的工作组增派人员，努力将事故损失减少到最低。
（三）指挥要求。
演练运作启动后，现场当班负责人必须立即启动应急预案，负责现场统一指挥，迅速组织现场人员立即进入各个岗位，各司其责，积极自救、互救。要求公司其它工作人员在通讯组通知后必须10分钟内到达现场，并按预案要求迅速进入各自职责所在工作组，立即开展相关救助工作。
（四）指挥原则。
相关工作人员在进行现场处置突发事件时，必须做到以人为本的救助原则。
演练主要是检查应急预案的编制和适用情况，通过演练发现预案中存在的问题，确定修改的方法和意见，达到科学性、适用性和针对性，同时进一步锻炼应急队伍，磨合机制，积累实践经验，发现应急资源不足，强化各应急部门机构人员等协调配合，提高各级预案的协调性，增加应急反应能力，为实现矿井安全生产打下坚实的基础。
应急预案演练计划2024 篇10
一、演练目的
为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下，明确和熟悉触电事故应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合和解决问题的能力，组织进行本次触电应急预案的桌面演练。
二、演练时间、地点
时间：XX年X月X日下午
地点： 会议室
三、参加演练人员
1、指挥组
指挥长(班长)：指挥调度 决策
指挥助理(安全员)：通讯联络 监督
组 员：、。
2、应急抢险组
(1)现场灭火救援处置组
组长：
组员：、
职责：①实施抢险灭火行动;②救援救护受伤员工;③及时向指挥组报告抢险进展情况。
(2)疏散警戒组
组长：
组员：
职责：①负责事故现场的警戒;②阻止非抢险救援人员进入现场;③负责人员物资车辆疏通;④维持治安秩序;⑤负责监督抢险人员的人身安全。
(3)技术后勤保障救治组
组长：
组员：
职责：负责现场技术处置，场所设备安全技术指导，员工现场伤情紧急处置，送伤员就医，做好应急扩大准备。
(4)联络协调组
组长：
组员：、
职责：①现场保护、救援力量引领，现场资料拍摄
四、演练要求：
1)参与人员应认真对待此次桌面演练，认真回答主持人提出的问题，记录演练过程中存在的不足点，提出相应的改进意见，完善应急预案。
2)演练期间要将手机关闭或设置到静音状态(通讯采取模拟通话)。与会人员应自觉服从会议主持人的安排，围绕演练议程进行演练活动。
五、演练情景流程
1、预设场景
x年xX月xX日 x点x分， 车间内全体工作人员正紧张有序地进行工组劳动。突然，某设备操作人员开启设备时触电倒地。
2、演练过程安排
①初始条件和事件信息发布后，由主持人提出问题并指定人员发言，是否展开讨论由主持人确定。
1、问题：请问员工，现场发现有人怀疑触电报告后，要做哪些工作?有哪些自我保护措施?
2、问题：请问员工，如何向班长或者指挥长报告现场发生事故信息内容情况?
3、问题：请问指挥长，接到工人触电报告后，要做哪些工作?
4、问题：请问指挥助理，接到工人触电报告后，应做出哪些响应行动?
5、问题：请问现场救援处置组，接到指挥长通知后，应做出哪些响应行动?
6、问题：请问疏散警戒组长，在接到指挥长通知后，要做哪些工作?疏散需要注意哪些事项?
7、问题：请问技术后勤保障救治组，接到指挥长通知后，应做出哪些响应行动?有哪些医疗救援应急保障措施?技术上有什么特殊安全要求?
8、问题：请问指挥长，应急救援工作结束后应做好哪些工作?
②发言人根据自己对事故情景和应急救援预案的理解，条理清晰地阐述问题的解决方法，其他参与者可以在其发言结束后补充或提出建议。
③为了保证演练秩序，演练顺序均按编号进行，为保证桌面演练的流畅性，请大家在演练过程中密切关注相关问题编号，演到哪一号问题，演员迅速进入角色;现场处置方案答案为参考要点，参演人员可把自己的想法和习惯用语融入其中。
④在座各位结合演练目的，就演练过程中发现的问题，提出不足并提出相关建议。
六、桌面演练总结
针对这次桌面演练发言及谈论过程中提出的问题作出总结，并提出解决办法，确保各岗位之间的协调合作，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保工作顺利进行。
主要附件资料：
1、该演练涉及平面图
2、该预案涉及应急器材资源清单
3、该预案涉及人员名单
4、应急通讯录
消防应急预案桌面演练方案
演练时间: 年 月
演练地点:
演练主持人:
演练人员(桌签):
主持人:
1.介绍参加本桌面演练的部室、单位和人员组成,及观摩的领导,和职工， 并签到。
2.请讲话。
3.介绍本桌面演练基本情况。
主持人：为了提高安全生产事故应急管理水平，强化应急人员实施事故预警，应急响应，指挥协调和现场处置能力，根据年度绩效考核细则的要求，公司综合办与各部室，及各基层单位共同组织本桌面演练。
一.演练目的
1.检验消防安全(火灾)应急预案及各相关部 室，各基层单位现场处置方案的适宜性、实用性和可操作性，以及对应急预案的熟练程度，提高相关人员应对消防安全(火灾)突发事件能力，根据建议，修订本应急预案。
2.强化有关部室、单位，及人员之间的协调与配合。
3.各部室及单位人员通过参加或观摩本桌面演练，强化 应急管理意识和提高应急管理能力。
4.如果火灾发生时，检验其单位职工自救与他救、受困职工逃生与疏散能力，扑救初起火灾能力，应急通行能力，以及保护财产安全能力。
二.演练类型 国务院《突发事件应急预案指南》和国家标准《安全生 产应急演练指南》规定： 按内容分为综合演练和专项演练;
按形式分为桌面演练和实战演练;按目的分为检验性演练，研究性演练和示范性演练;
本桌面演练为：综合型，桌面，检验性演练。
二.桌面演练情景设置 为了使本桌面演练贴近实战，达到预定的目的，演练采取设置情景，问答题，提示回答要点等方式进行。
即由演练主持人根据情景事件提出问题，分别请参演部室(单位)人员进行回答。
演练过程中，公司领导，及主持人可随机提问。答题人采取口头回答方式。涉及事故预警，应急，终结三个阶段。
三.演练 情景，
年 月 某日下午2时某车辆因电路短路，导致车辆自身起火，且火势较大，危及安全。
1.请回答：车辆起火后，大致的预警流程是什 么?
第一时间需要通知那些部室(单位)?报告那些内容?
2.请本车道收费(发卡)员回答：车辆起火后，你在第一时间应该做什么?可变情报板需发布什么信息?
回答要点：封闭车道，切断电源;并做好司乘解释工作。
3.请当班班长回答：职工如何自救与他救、受困职工 如何逃生与疏散，以及如何保护收费设备设施安全?
4.请消防应急小组回答:车辆起火后，如何扑救初起火灾，如何正确使用干粉灭火器?
回答要点：拔下安全栓，一手握住管口，站在下风向对准火源,摁下活动把手。
5.请站负责人回答：什么情况下，需要向119消防队报警?是否有120急救中心、驻地应急机构等部门联系电话，与本站距离是多少，需要汇报那些内容? 着火材料类型，大概面积;
6.请站负责人回答：如何保障应急通行?
7.请站负责人回答：火灾区域清理干净，事故调查开始,火灾事故汇报内容包括那些?
四.演练分析评估
1.请公司领导进行分析评估，对本桌面演练进行点评，对不足项提出整改要求。
2.请参与本桌面演练人员及观摩人员结合应急处置合理的方法和改进意见，或疑问，填写建议表，供演练计划者修订本应急预案。
现场案例
“惊心动魄”的桌面推演
“大家等一下，下周准备开展2号储油罐7米处阀门内侧泄漏事故应急演练，今天，咱们进行一下桌面推演，各班班长说说处置要点吧。”5月3日，在冀东油田油气集输公司高尚堡联合站，刚开完周例会准备离开的各班班长，听到主管安全的副经理高毅的话又重新坐了下来。
“我们通讯组主要负责收集信息，向公司调度、上级主管领导汇报事故情况，做好应急救援工作的对外、对内联络及上传下达工作，并做好记录，如果现场发生泄漏着火，立即报火警。”中控室班长李金刚说。
“我们警戒组负责在接到通知后，第一时间清理现场无关人员及车辆，做好人员统计和疏散。并根据泄露程度划分警戒范围，根据风向确定抢险人员站位。”警戒组组长沈涛的话仿佛把大家带到了警笛声声的现场。
“如遇紧急情况，我们工艺切换组要以最快的速度穿戴好正压式呼吸器进入生产区域，关闭2号罐进液阀门，停止进液，同时打开2号罐底水阀门进行排污，降低罐液位，尽量减少泄漏量，并利用便携式‘四合一’检测仪对现场进行气体检测。”工艺切换组组长王志刚脉络清晰，让人仿佛身临其境。
“如果有泄漏事故发生，最重要的是严防火灾事故的连带发生。我们污水班要做的是立即关闭老罐区防火堤内雨水排放孔板堰板，对现场防火堤进行检查。”污水班班长刘孝威很清楚自己的职责。
“后勤保障组在集合点等候，准备好应急救援小药箱，根据现场情况第一时间抢救伤员。”负有后勤保障职责的沈涛说。
“补充一下，如果现场发生泄漏事故，别忘了检查泄漏源是阀门还是管线，毕竟2号罐使用近30年了。”此时，一直沉默不语的采出水处理站班长闫世明说。这名在联合站工作了30个年头的老班长，看问题一针见血。
“如果是管线发生泄漏，我们就要考虑动火作业，相关的作业流程，大家不能掉以轻心。”高尚堡联合站站经理岳海鹏说。
“储油罐区属于重点防火区域，如果现场已经发展到我们处置不了的阶段，要启动更高一级的应急预案。”岳海鹏补充道。
“大家今天说得很好，事故发生时，大家都要有极端避险意识，切不可被险情吓得乱了阵脚，记着处置要点，下周应急现场见，散会。”桌面推演在高毅的总结发言后宣告结束。
应急预案演练计划2024 篇11
食品安全问题一直备受关注，随着社会的发展，食品安全问题也逐渐被人们所重视。食品应急预案演练计划是针对食品安全问题而制定的预防措施，旨在加强对食品安全问题的应对能力，减少因食品安全问题而造成的损失和影响。
为了实现食品安全态势的转变，不断创新食品安全工作模式和技术手段，各级政府部门在食品安全方面必须采取有效措施和深化改革，加强对食品安全的监管，构建食品安全监管新机制，确保食品安全。其中，食品应急预案演练计划是重要的一环。
食品应急预案演练计划针对突发事件或意外事故进行演练，强调针对性和实战性，强化演练效果，确保实际适用。食品应急预案演练计划主要包括规划和准备两个阶段，规划阶段包括食品安全风险评估和应急准备计划的制定，准备阶段包括日常培训和器材的准备等。在演练中，强调随机应变和快速反应能力，以应对各种突发事件。
食品安全问题涉及面广，演练的情况也众多。有些事件可能涉及到食品污染，有些事件可能涉及到食品配送失灵，有些事件可能涉及到食品储存问题等。针对不同的事件类型，食品应急预案演练计划将针对性的选择演练方案，使演练内容更加细节化和实用化。
同时，在演练过程中，要充分发挥企业和协会等社会积极力量的作用，加强与行业协会和食品企业的合作，形成食品安全监管的有利合力。这样，才能有效解决食品安全问题。
总之，食品应急预案演练计划是一项重要的预防措施，是安全工作的重要组成部分。只有在加强演练的同时，才能更好地提高应急预案的适用性和实战性。同时随着社会的发展和改革的深化，相关部门还需要不断加强监管和技术手段的研究，不断完善和健全保障食品安全的法律法规和制度体系。通过共同的努力，维护食品安全，为人民生命健康保驾护航。
应急预案演练计划2024 篇12
为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的本事，为此学校决定在3月26日午时和10月19日午时举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练.计划:
一、时间、地点、资料
演练时间:20__年10月20日午时二、三两节课
演练时间:20__年3月28日午时二、三两节课
地点:两幢教学楼和学校操场
资料:
(一)火情报警(听呜笛)
(二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生
(三)火场救护
(四)消防灭火演示
(五)器材装备演练
(六)消防特勤领导作消防安全讲座
(七)学校领导讲话
二、组织领导
组长:赵美艳
副组长:消防特勤中队领导赵德礼、白明玉、周琦、孔亮
成员:陶家伟、陈广德、张大兵、王成远、陈亮、周永贵、姜国菲
消防人员
三、演练组织及人员安排:
(一)现场总指挥:赵美艳
(二)副总指挥:消防特勤领导:周琦
(三)总协调:陶家伟
(四)报警组:陈广德
(五)疏散组:各年段长、各班主任
(六)楼层定点引导疏散组:
北楼1～3楼定点人员:
韩文武(一楼东边楼梯)__(一楼西边楼梯)
孙景琦(二楼东边楼梯)穆晶(二楼西边楼梯)
关丽(三楼东边楼梯)李英梅(三楼西边楼梯)
南楼1～3楼定点人员:
王素梅(一楼东边楼梯)吴玉娟(一楼西边楼梯)
崔秀玲(二楼东边楼梯)赵丽雄(二楼西边楼梯)
沙连荣(三楼东边楼梯)李冬梅(三楼西边楼梯)
(七)、救护组:李春芬、刘丽伟、白丽梅
(八)广播宣传:白明玉
(九)后勤保障:郑丽红、何廷顺
(十)摄影:姚福强
(十一)报道:韩文武
(十二)年段协调指挥:各年段长
(十三)现场解说组:消防特勤中队
四、演练的具体操作程序
(一)现场总指挥宣布:“教师们、同学们，前进小学消防逃生自救演练此刻开始.各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员陈广德打开烟雾产生器(假设教学楼三楼电脑室起火)
(三)报警
1、待烟雾扩散后，报警组周琦拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情景.
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车.
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案，经过广播下达命令:“全体师生请注意，此刻新教学楼五楼电脑房发生火灾，请教师们立刻组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合.”
(五)火场逃生
1、(校领导现场经过广播指挥，直到消防队和救护车赶到).校领导经过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”;“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”.
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生.
3、2名学生被消防队员利用缓降器，从三楼滑下.1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出.(挂保险绳)
4、学校清点人数(班主任负责)，消防队开始灭火.
消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，(从三楼窗口向外射水).消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水.
5、灭火结束，消防队收起器材.
6、现场总指挥宣布:三明市实验小学消防逃生演练结束.接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示.
(五)消防领导作消防安全讲座.
学生按照升旗仪式队伍站好.
(六)现场消防灭火演示.
消防官兵示范，让两名教师和学生分别使用灭火器.
(七)学校领导总结讲话.
要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾，沾湿，事先让学生明白在进行消防逃生演习.一切听从指挥.
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走，班级之间距离坚持2米左右，班主任在前带队，要求小跑下楼，学生用毛巾捂住鼻子到操场集中，按照升旗队伍站好.
3、演习结束，各班主任要向年段长汇报人数，然后由年段长向现场总指挥汇报人数.
学校教师培训计划3篇
通过文档处理信息传递和共享的难点得到了解决，最近模板式范文非常受欢迎特别是在学生中。范文可以激发我们对历史文化的思考和认识，如何才能最大限度地发挥范文的作用呢？本文主要探讨的话题是与“学校教师培训计划”相关的。
学校教师培训计划 篇1
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。
二、工作目标
1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。
家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。
三、工作要点
省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。
能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
心理辅导能力。
评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。
四、工作措施
1、加强校本培训的管理。
把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。
2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。
理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。
培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
教育(学)论坛等活动。
新课程培训、学科科研培训等。
分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。
五、具体工作安排
10月份
1、组织第三轮继续教育第三专题继续教育培训报名，为暑假集中培训做好准备。。
2、做好第三轮继续教育第二专题培训颁证准备工作，为每一位合格的教师颁发证书，并对第二专题培训进行全面的研讨和总结。
记录册的发放工作。
4、组织动员教师及社会人员报名参加普通话培训与测试。
4、安排好暑假教师培训工作。
11-12月份
进一步落实第三轮继续教育第三专题的培训工作，检查各校校本培训情况。
检查《校本培训记录册》的使用情况。
学校教师培训计划 篇2
铁盔小学 “十二五”（2011—2015）教师继续教育工程五年规划
教育大计，教师为本。要办人民满意的教育，就要有优秀的教师队伍，加强教师培训，是推进素质教育，促进教育公平的重要保证，为贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（2010—2020）》及省、市、县相关“十二五”教师继续教育相关规定，结合我校实际，特制定五年规划。
一、指导思想
为了深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹城乡教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，提高我校基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。
二、目标要求
围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以“中小学教师省级培训计划”（简称“省培计划”）和地级培训为抓手，以县级培训为基础，以校为本，积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。加强教师培训建设，创新教师培训支持服务体系，大力推动县、校两级培训，全面提升我校教师整体素质和专业化水平。
三、实施原则
（一）坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。
（二）坚持全员培训和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。
（三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量的原则。
四、主要任务及内容
培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。
（一）全员培训
拟用五年时间对全校教师进行每人不少于360总学时的培训，原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训（含“四新”）不少于300学时。积极选派教师参加县级及其以上集中培训不得少于240学时。
全员培训以学科为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。1．师德教育
加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使广大中小学教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。2．新理念
树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。3．新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。4．新方法
在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5．新技能
以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。
（二）专项培训
专项培训以打造骨干，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的省、地、县、校四级骨干教师梯队，推动学校校本研修有效开展。1．骨干教师培训计划。
五年内，积极选派教师参加各级骨干教师培训，要使各级骨干教师覆盖我校课程计划规定的全部学科。并重视对青年教师的培养。2．农村教师素质提升计划。
我校将选派教师积极参加农村教师素质提升工程培训，通过省、地、县三级集中培训，培训机构“送教下乡”，组织特级教师、省级教育名师、省级骨干教师等巡回讲课和指导，对农村学校校长、教导主任、学科骨干教师进行学科培训，为我校构建一支校本研修骨干团队，扎实推进校本研修。3．班主任远程培训计划。
通过远程培训和集中培训相结合的方式，对全校所有班主任进行每五年不少于30学时的培训，不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。4．教师教育技术能力远程培训计划。
在普及中小学教师教育技术能力初级培训的基础上，积极推进中级培训，提高教师在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平。到2015年，我校教师接受教育技术能力中级培训并取得合格的比例应达到80%以上。5．中小学学科教学渗透法制教育培训计划。
按照《中小学法制教育指导纲要》和黔教法发〔2011〕152号文件要求实施培训，并落实到教师课堂教学之中。
（三）学历提高培训
在职为主、脱产为辅。按照专业对口、学用一致、按需培训、对口提升的要求，推进我校教师学历提升培训。到2015年，我校教师学历全部达到专科以上。
五、完善继续教育管理制度
建立和完善教师继续教育管理制度。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、评优评模等的依据。对无故不参加继续教育学习，或擅自中断参训，或考试考核不合格者，当年考核视为不合格。
建立和完善教师培训质量监督管理、考核评估机制。加强教师培训项目的过程评价和绩效考评。
实行中小学教师继续教育培训登记管理制度。按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法，对教师参加继续教育培训情况进行登记。五年内，按规定参加培训、完成培训学时并考试考核合格的，填报登记册，报上级部门办理继续教育合格证。
完善培训档案制度，加强培训档案建设。学校要设立专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，实行电子档案管理。
六、保障措施
（一）加强领导,分级负责
学校高度重视教师继续教育工作，要建立和健全继教工程领导和管理机构，明确工作职责，落实专人负责。
教师要更新培训观念，要把完成培训任务作为自己应尽的责任和义务。
（二）加大投入，建立教师培训经费保障机制
我校加大教师培训经费投入，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”和财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教〔2006〕5号）“按照学校公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，确保经费足额专项用于教师培训，特别要确保教师的培训。建立健全以学校投入为主、个人出资相结合等多渠道筹措教师培训经费的机制。完善教师培训经费管理制度。
黔西县铁石苗族彝族乡铁盔小学
2011年9月
学校教师培训计划 篇3
一、指导思想
以学校教育教学工作要点为依据，结合我校实际，以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香学校建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、本事新、方法新、境界新的师资队伍。
二、培训目标
1、师德方面
加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。
2、业务培训
总体培训目标：
经过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习本事，教育科研本事和教育教学本事。经过培训，增强教师业务功底，到达“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。
具体培训目标：
（1）经过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。
（2）经过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的本事。
（自主发展本事。
（读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。
（5）经过培训，提升在职教师的学历层次。
（6）经过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，经过开展“教研协作区研究活动”，提高教师课堂教学本事。鼓励教师进取参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。
重点培训目标：
（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践本事。
（培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。
（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。
三、培训资料
1、师德培训
（一）创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每一天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与团体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务本事。
（二）加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实“团体解读，辅导重点难点；个人自学，规范学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。
2、业务培训
第一，加强教育理论学习。
加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。
第二，实施“强师战略”。
以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和本事。
（1）提高教学行为“六种本事”。
一是提高教学设计本事；二是提高知识加工本事；三是提高教学组织本事；四是提高实践反思本事；五是提高现代教育技术应用本事；六是提高教学质量的监控本事。
（学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。
（1）教师基本功培训
培训资料包括：
一般教学基本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等；
学科教学基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的进取性，对所学知识产生浓厚的兴趣；
专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的本事，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。
（2）自我反思本事培训
教师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自我的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。
四、本学期培训专题
1、提高教师利用多媒体手段教学的本事；
2、提高教师课堂教学水平，打造有效课堂；
3、提高教师教学反思本事，能从教育理论高度反思教学行为。
五、培训形式
根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，落实校本培训计划；分散自学落实教师个人自培计划。
青年文明号创建计划3篇
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青年文明号创建计划 (篇1)
为进一步推进青年文明号建立活动，将我中心急救科建立成为服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流、文化一流的青年团队，我中心决定以“救死扶伤，文明服务”为载体，以“激扬青春保健康，挥洒活力促发展”为主题，在市级“青年文明号”的基础上，开展省级“青年文明号”建立活动，并把建立活动纳入院前急救总体规划，统一部署，定期检查。特制定如下方案：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“与天使比爱心，与死神拼速度”为服务口号，深入开展建立青年文明号活动，展示急救科奋发向上，团结进取，为人民服务的良好形象。
在中心领导的指导下，把建立青年文明号活动作为院前急救的重中之重来抓，精心策划，落实职责，很抓落实。急救科成立领导小组。
建立“青年文明号”活动，要以急救科团员青年为主体，“青年文明号”就应具备的基本条件：
1.35岁以下青年占到60%以上，负责人中至少有一人年龄不超过35岁的青年团体。
2.青年群众的成员都能热爱本职工作，能自觉遵守国家有关法律、法规和本单位各项规章制度。有较高的政治觉悟和职业道德，有朝气蓬勃，团结向上的精神面貌。
3.刻苦学习理论和业务知识，熟练掌握各项急救技能和驾驶技能及车辆保养维修技术，在工作中讲文明，始终以病人为中心，热情服务，减少病人痛苦，争取成为湖州市流动的省级青年文明号。
4.围绕建立“青年文明号”实施方案，发挥团员的模范带头作用，根据青年特点生动活泼、扎实有效地开展建立活动。
（一）加强理论学习，提高各方面素质。
2.加强业务学习及技能训练。钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能，用心参加岗位练兵和技术比武等活动，引导青年争创各级各类青年岗位能手和先进青年。
（二）学法律。加强职工的法制建设，切实搞好普法教育工作，增强法制观念和法纪意识。有针对性地对职工进行世界观、人生观、价值观教育以及反腐倡廉教育，提高遵纪守法的自觉性。
（三）应对各类突发事件制定应急预案。用心参与组织各类应急演练，团结协作、用心配合，努力提升中心形象。
（四）完善和制定各项规章制度。制定急救人员的服务规范及急救人加强监督管理。经常开展自我学习，自查总结。理解社会监督，开展座谈会，随访，发放病人满意度调查表，在急救车醒目位置设有各级监督电话及意见本。理解上级监督，团支部配合上级团组织复查青年文明号，并用心向先进科室和其他兄弟单位学习好的先进经验。
（五）开展“青年文明号”便民活动。
1.开展急救知识进社区活动，包括学校、社区、宾馆、农村、厂区，使广大群众基本掌握常见病的急诊处理及基本急救技能。以更好地减少病人痛苦及挽救生命。
2.于救护车内设置多项便民服务措施。
3.开展“爱心帮扶”活动，使“青年文明号活动”从岗位走向社会。
（六）用心开展各项文体活动，丰富职工业余文化生活，陶冶情操，增强凝聚力。
青年文明号创建计划 (篇2)
为加强支局职工的文明建设意识，推动支局职工思想道德素质和业务素质的.提高，按照创建“青年文明号”的有关规定和要求，结合业务指导科学实际情况，特制定创建20xx年“青年文明号”工作计划。
一、青年文明号创建工作指导方针
1、以“两个思考”凝聚职工。注重宣传和培育和谐精神与和谐理念，构建和谐支局，推进创建工作健康发展。
2、以主题教育引导职工。围绕邮政企业的新形势，新情况，开展形式多样的主题教育活动，增强教育的针对性，实效性和吸引力，感染力，把职工的思想和行动统一到发展，创建工作上来。
3、以典型示范感召职工。通过选树和弘扬先进典型，使职工奉献得到升华，创业斗志得到激发，邮政的社会形象得到塑造，企业品牌得到提升。
4、以职业道德规范职工。通过引导职工自行思考，自我教育，规范职工行为，使职工的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律，职业作风适应公司化运营的要求。
二、青年文明号创建工作组织领导
为确保创建“青年文明号”工作的有效开展，成立支局创建“青年文明号”工作领导小组，同志任组长，同志任副组长，同志为成员，具体负责创建“青年文明号”的日常工作。
三、青年文明号创奋斗目标
1、加快支局业务收入增幅水平，确保完成支局年度收入计划。
2、互帮互助，爱岗敬业，形成团结协作的团体精神。
3、努力塑造良好的窗口形象，自觉的接受社会的监督，热情认真为储户服务。
4、争创省级“青年文明号”。
四、青年文明号创建工作方法和措施
（一）抓宣传动员，提高支局职工对创建“青年文明号”重要性和必要性的认识。一是要广泛宣传在社会主义物质文明建设的过程中，必须坚持抓好精神文明建设，做到物质文明和精神文明建设同步发展。二是要广泛宣传物质文明建设和精神文明建设的辩证关系。通过宣传动员，是支局职工积极主动地搞好创建做工。三是要严格按照《福建省青年文明号量化考核细则》，围绕“四个一流”开展对标创建，切实做到“四个一”，“四上墙”，“四个有”
（二）抓业务建设，务实文明窗口建设的物质基础。一是继续抓好负债类业务发展，立足当前芦柑资金，土地补偿款，股票理财产品、换发卡、西联汇款、车辆保险等效益型业务拓展。三是加强对账短信的前台宣传，做好睡眠客户激活（基金户，代发工资户），对ATM加强使用。四是重视加强邮储银行品牌宣传，对邮储村街，绿卡村街创建工作保持延续性。
（三）抓好思想教育，为创建“青年文明号”提供强大的精神动力。一是加强对支局职工的政治思想教育，努力提高职工的政治理论水平。二是致力于培养有思想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。三是倡导团结互助的人际关系，开展健康向上的文体活动，丰富业余生活，陶冶职工的情操。以高昂的斗志，饱满的热情，扎实的作风，认真的开展这次创建工作。
青年文明号创建计划 (篇3)
1、加强设施更新，塑造靓丽形象。改善公交形象，做到站牌设施、车体标识等的整齐统一：统一站牌设施，进一步规范站名，准确标识各线路走向；统一车体标识，并在车厢醒目位置统一张贴热线电话、公司司标、文明用语等；
2、规范文明用语，提升服务档次。统一规定公交车头严禁堆放杂物、张贴广告用语，运营一趟清理一次、运营一天清洗一次。在严寒及酷暑天气空调开放。结合文明创建活动于车厢醒目位置张贴各类文明用语，设置老弱病残孕等专座。
3、强化服务意识。引导广大驾、管人员树立高尚的职业道德素养、创造一流的服务业绩，树立典型，充分发挥先进典型的示范带头作用，增强驾驶员、发班员的服务意识和责任心，促进了同事之间的团结，增强了团队凝聚力，激发了争先创优的工作热情。
4、积极开展“公交优先、便民利民”主题宣传活动，努力营造关心公交、支持公交、选择公交的良好氛围，倡导“低碳交通、绿色出行”及中高考考生免费乘车活动，充分塑造公交品牌形象。
5、加大监督、检查的力度，充分发挥监督的职能作用，严格管理，保证创建活动的经常化、制度化和规范化。