2024年小学心理健康工作计划。
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2024年小学心理健康工作计划 篇1
小学是孩子成长的关键时期，心理健康对于孩子的成长至关重要。因此，开展小学心理健康工作是必不可少的。本文将从以下几个方面来介绍小学心理健康工作计划。
一、建立心理健康档案
每个学生都应该建立自己的心理健康档案，记录学生的性格、兴趣爱好、家庭情况等信息。通过分析学生的心理健康档案，可以更好地了解学生的心理状况，及时发现并解决问题。
二、组织心理健康教育
开展心理健康教育，可以帮助学生了解自己的心理状况，提高自我认知和自我调节能力。可以组织心理健康讲座、心理测试、心理辅导等活动。
三、建立心理咨询机制
建立学校心理咨询机制，为学生提供咨询服务。学校可以聘请专业心理咨询师，也可以组织学生志愿者担任心理咨询工作。学生可以在咨询中得到情感支持、问题解决方案等帮助。
四、开展心理疏导活动
学校可以开展一些心理疏导活动，如音乐疗法、艺术疗法、运动疗法等。这些活动可以缓解学生的情绪，调节学生的心理状态。
五、加强班级管理
班主任是学生心理健康的第一责任人，应该加强班级管理，建立良好的班级氛围。班主任可以定期组织班会、班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
六、家校合作
家庭是学生心理健康的重要因素，学校应该加强与家长的沟通和合作。学校可以邀请家长参加心理健康讲座、家长会等活动，让家长了解学生的心理状况，共同关注学生的心理健康。
七、关注特殊学生
学校应该关注特殊学生，如留守儿童、单亲家庭、残疾学生等，为他们提供特殊的心理健康服务。学校可以组织相关专家进行心理辅导，帮助特殊学生解决心理问题。
综上所述，小学心理健康工作计划是一个系统工程，需要学校、教师、家长等多方面的合作。只有通过全面、系统、科学的心理健康工作，才能更好地保障学生的身心健康。
2024年小学心理健康工作计划 篇2
一、指导思想
本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》，通过多种形式对不同年龄层次的学生、家长和老师进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。
二、主要工作目标
1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
理解学生。
向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、工作要点
(一)、加强学校心理健康教育队伍建设
学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康教师为引领，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。
(二)、探索多渠道的学校心理健康教育的模式
五马心灵驿站微信公众号及博客的网络手段进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
2、配合班主任上好心理健康课。利用每班的心理健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。及时给予老师们需要的帮助。
教师转介、家长咨询，做好个案来访，并完善记录。
家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
5、利用心理健康讲座，指导小学生进行自我心理健康教育提高心理健康课实效，心理健康老师应重视指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：
(转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。
(心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
(三)本学期工作重点与特色
根据区心育工作安排，两大工作重点：一、开展好“积极参与我区“心育特色校”评比工作。结合我校情况，为做好此项工作，本学期尝试与社会资源合作，开展丰富的心育活动，同时通过参评心育特色校完善我校心育工作体系。
1.专职教师与希望24热线志愿者共同组建“天津小丸子剧团”公益组织，贵州参加培训，准备心育活动中演出。
2.将家长学校和教师心育培训整合，充分利用资源。
教师读书小组活动。
4.心育教师本学期计划学习小团体及游戏治疗(待定)，尝试运用在家长及教师团体和学生咨询中。
总之，我校将进一步加强小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展。相信在各级领导的大力支持下心育工作将会顺利进行。
2024年小学心理健康工作计划 篇3
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力小学心理健康教育工作计划2016小学心理健康教育工作计划。
三、学校健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的.好处，自觉接受预防接种2016小学心理健康教育工作计划工作计划。
1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;
3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法;
2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故;
3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。
2024年小学心理健康工作计划 篇4
随着社会的发展和人们生活水平的提高，社会竞争日益激烈，人们的生活节奏也逐渐加快，这对孩子们心理健康的发展提出了新的挑战。为了促进小学生的心理健康发展，校制定了一份《小学心理健康教育工作计划》，以帮助学生更好地面对压力，提高他们的心理素质，并促进他们健康成长。
一、目标和原则
1. 目标：维护学生心理健康，促进他们全面发展；
2. 原则：人本主义、预防为主、综合施策。
二、工作内容和措施
1. 制定有效的心理健康教育课程：
在校本课程中设置心理健康教育课，内容包括情绪管理、压力释放、自尊自信等方面，帮助学生了解自己的情绪和需求，学会调控情绪。
2. 心理健康教育讲座：
组织专家来校进行心理健康教育讲座，让学生了解常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供相应的预防和应对策略，提高学生的心理抵抗力。
3. 心理咨询服务：
成立心理咨询室，聘请专业心理咨询师，提供个别和集体心理咨询服务。学生可以通过预约或匿名提问的方式，向咨询师咨询心理问题，并得到及时有效的解答和帮助。
4. 校园文化建设：
通过主题班会、心理剧等形式，举办校园文化活动，宣传心理知识，提高学生对心理健康的重视和认识。同时，鼓励学生参与各种艺术、体育、社团活动，培养兴趣爱好，减轻学习压力。
5. 家庭和学校合作：
加强家校之间的交流与合作，通过家长会、家庭访谈等方式，向家长介绍心理健康教育的重要性，并提供相应的家庭教育指导，让家庭和学校携手共同培养学生的心理健康。
6. 心理健康档案管理：
建立学生心理健康档案，定期对学生的心理状态进行评估和记录，及时发现潜在问题，并有针对性地开展相应的干预和指导。
7. 开展有趣的心理健康活动：
在学校定期组织丰富多样的心理健康活动，如心理测验、心理游戏、心理测试等，通过活动的方式让学生乐在其中，提升对心理健康的兴趣和认知。
三、预期效果和评估方法
1. 提高学生的心理素质：
观察学生的情绪稳定性和抗压能力，通过生活小记、心理量表等方式进行定期评估，反馈学生的心理健康状况，做出相应的干预和引导。
2. 促进学生的全面发展：
通过开展心理健康教育活动，观察学生的兴趣爱好、人际关系、学业成绩等方面的变化，评估学生的全面发展情况，为学生提供更好的支持与帮助。
3. 建立良好的心理健康环境：
观察学校的整体氛围、同学之间的人际关系等，通过学生问卷调查、教师反馈等方式评估校园的心理健康环境，从而不断改进和完善相关工作。
通过制定《小学心理健康教育工作计划》，学校将充分发挥教育资源的优势，落实心理健康教育工作，努力为学生提供更好的心理健康保障。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，孩子们的心理健康问题将得到有效预防和妥善解决，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
扩展阅读
小学心理教师工作计划1500字
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小学心理教师工作计划(篇1)
心理健康教育工作计划-心理健康教育
教育工作计划
中学心理健康教育工作计划
进一步推进心理知识普及与心理学教学调整方法，引进心理保健工作，坚持心理健康教育与思想教育相结合，坚持大众教育与个别辅导相结合，坚持课堂教育与课外活动相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持把解决心理问题与解决实际问题相结合，培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校心理健康教育工作年年更上一层楼。现制定心理健康教育工作计划如下：
I．加强兼职心理健康教育队伍建设 1.进一步提高学生心理健康教育的意义
.因为心理教育是德育和其他教育的基础。要尽快组建一支以兼职心理教师和德育干部为骨干、班主任为主体、全员参与的心理健康教育工作队伍。 2、为更好地提高心理师资队伍素质，学校应充分利用有限的心理健康教育资源，定期开展心理健康教育活动，使心理健康教育教师不仅有良好的教学经验，而且具备良好的心理素质. .心理健康教育工作计划 3、心理咨询师要加强学习，不断提高心理教育水平。通过更多更好的培训和个人学习，进一步提高咨询水平。
2.继续开设心理健康教育课程 1.帮助学生适应中学学习生活，青少年性健康教育，加强对学习方法和人际交往的指导； 2。 3.帮助学生正确应对学习过程中的各种“压力源”，树立正确的认知观和升学观，进行心理疏导和应试。火车。
三、完善心理健康教育体系 1.完善心理咨询室。 学校搬入新校舍后，我们将进一步完善心理咨询室
。作为个体心理咨询的特殊场所，其建立与完善直接关系到个体心理咨询的效果。良好的心理辅导环境可以使来访学生减轻焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好的沟通交流。 . 2、丰富个体心理咨询的内容和途径。辅导内容主要包括学习心理辅导、情绪心理辅导、沟通心理辅导、青少年心理辅导、自我意识辅导等。咨询方式：一是学生自愿参加咨询；二、班主任推荐；第三，辅导员面谈。
四是开展心理健康教育专题讲座。讲座的主题根据学生的实际需要确定，如青少年心理辅导、学习心理辅导、情绪心理辅导、人际心理辅导等，原则上每学期举办一到两次讲座。
五、发挥课堂主渠道作用，心理健康教育要深入到学科教学中。 1。结合学科教学，教师可以培养学生的自信心；培养学生的学习兴趣、注意力、记忆力、情感和意志品质；引导学生掌握自己的学习方法，改变不良的学习习惯，提高学生的心理素质。 2、营造良好的课堂心理环境，即教师营造和谐、民主、平等、轻松的课堂心理氛围，使学生的主动性、积极性和合作性得到更好的发挥。促进学习效率的提高。 3.教师利用教材和课堂塑造学生健康的人格。
六、营造良好的校园心理氛围 1.做好心理健康教育的宣传工作。 要通过黑板报、宣传展板、展柜、广播、校园网等方式大力宣传心理健康知识：如心理保健常识、情绪调节方法、教师论坛、学生论坛， 等等。 2、通过教师健康向上的心理素质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的校园心理氛围，让学生在潜移默化中塑造健康的人格。 3.通过营造良好的校风、班风、学风和校园文化建设，营造良好的校园心理氛围，让学生身临其境，提高心理素质。
小学心理教师工作计划(篇2)
一、指导思想：
认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.做好班级保健的培训工作。
4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。
6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
7.做好家长学校的心理健康知识讲座。
8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)
三、主要工作
(一)加强教师队伍建设，提高自身素质
1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
(1)学生自愿前往咨询
(2)班主任老师推荐
(3)辅导老师访谈
2.开通心语热线，进行电话咨询辅导。
3.在学校宣传窗设立心灵广播栏目。
4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。
5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
(三)重视试点研究，增强科研意识
1.试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。
2.试点班进行心理健康教育课展示。
3.试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。
四、具体工作
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3.心理咨询室开始开放(每周三中午12：00-12：30)。
4.开通心语热线。
5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)
6.出好心理健康教育专题黑板报。
7.开展心里健康辅导示范课活动
8.利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。
9.做好学期总结及资料积累和个案分析
10.心理档案建立工作。
小学心理健康教育计划范文篇2
本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。
一、指导思想：
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标：
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)
三、内容要求：
1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、学校心理健康教育的途径。
(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
(2)心理咨询室。逐步开放心灵家园，接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
(3)办好心灵信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
(4)以点带面，利用学校宣传阵地。
各班板报、红领巾广播站是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
(5)指导家庭进行心理健康教育。
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
(6)指导小学生进行自我心理健康教育。
指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：
A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。
B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
本着成长比成绩重要，成人比成才重要的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
五、每月具体工作安排如下：
3月：
1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。
2、开放心灵家园，心理老师开始正常值班。
3、开放心灵信箱。
3、利用红领巾广播站进行心理健康知识专题讲座。
4月：
1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、建立学生心理档案。
3、开展心理健康教育讲座打开心灵的快乐频道，对学生进行常规心理健康测查。
5月：
1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。
2、开展心理健康知识专题讲座。
6月：
2、心理健康教育学期工作总结。
3、心理健康教育档案资料汇总整理。
小学心理教师工作计划(篇3)
开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。小学心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，对小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着的新课题。为了更好地开展学生心理健康教育，特制定我校20xx年学校心理健康教育工作计划，具体安排如下：
一、指导思想
我校的心理健康教育教研工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育研究工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、总体目标
指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
三、具体工作目标：
（一）以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和学生的人格健全。
社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为学校必须重视和关注的问题。我校要提高认识、更新观念，加强对教师的人文关怀，定期组织教师学习心理健康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系,努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。同时，要进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，采取切实有力的'措施，把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口，着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成长。在新的学期里，围绕“教师良好心理素质与学生健全人格培养”的主题，我校将分别开展优秀论文评选活动、学术研讨会、经验交流会、典型案例剖析等活动。
（二）、立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。
虽然我校资源条件差，但我们充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要性。我们立足学校实际，注意贴近学生生活，盘活教育资源，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。在学校心理工作中，我们以阳光心理辅导室为主渠道，维护心理问题学生的身心健康，同时，在学校营造三级校园心理维护网络，积极普及心理健康知识，如举办专题心理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队会、家长会等途径对学生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。
（三）、加强探索、不断实践，努力促进心理健康教育与思想道德教育的有效整合。
学生道德品质的形成与心理发展水平密切相关，而心理问题与道德问题无论从问题的特性、内容，还是从产生源头上看都不是一类问题，它们既有区别，又常常交织在一起。实践证明：开展心理健康教育可以有效地丰富思想道德教育的途径，拓宽思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效。因此，我校把心理健康教育作为增强德育工作的针对性和实效性的突破口，逐步完善心理辅导室建设，充分发挥参加各级心理健康教育师资培训的专兼职教师的作用，面向全体学生，定期开放，加强心理辅导和心理咨询，及时对有心理障碍的个别学生进行心理危机干预，帮助他们排除心理困扰，并积极做好心理健康档案的建设与管理。在新的一年里，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，同时，鉴于思想道德品质的形成和提高是以个体健康的心理为前提的，而良好的思想道德品质有助于提高心理健康水平，我校将组织教师围绕开展“心理健康教育的时效性研究”这个课题进行研讨。
（四）、加强学习、借鉴经验，大力开展心理健康教育实验研究工作。
我们将积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提高学校心理健康教育工作水平。围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理健康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与研究的力度，积极探索切合学校实际和学生特点的心理健康教育模式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。如开通在线心理咨询、开展个案追踪研究、组织学生参加社会实践活动等等。我校将逐渐创造条件把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育课。
小学心理教师工作计划(篇4)
小学心理健康教师个人工作计划
作为一名小学心理健康教师，我深知心理健康教育对学生的重要性。只有保障学生的心理健康，才能够促进他们的全面发展和良好学业成绩。为了更好地贯彻落实心理健康教育工作，我制定了以下个人工作计划。
一、了解学生
深入了解学生是实施心理健康教育的前提。我将与班主任和家长密切合作，搜集关于每个学生的个人信息以及家庭背景。通过与学生的互动交流，我将进一步了解他们的个性、兴趣爱好、心理状况等，以便根据不同学生的需求制定个性化的辅导计划。
二、组织心理健康教育活动
心理健康教育不仅仅是知识的传授，更是通过活动的方式培养学生的情感态度和解决问题的能力。我将积极策划并组织各种丰富多彩的心理健康教育活动，包括主题讲座、互动游戏、小组辅导等。通过这些活动，我将帮助学生了解自己的情感和思维，培养他们的情商和解决问题的能力。
三、开展心理疏导和个案辅导
在学生的成长过程中，他们会面临各种各样的问题和挑战。我将时刻关注学生的情绪变化，发现他们可能存在的心理问题。对于一些心理困扰较为严重的学生，我将进行个案辅导，开导他们，解决他们的困惑。对于一些轻微的问题，我将通过心理疏导，引导他们寻找解决问题的思路和方法。
四、开展心理问卷调查
为了了解学生对心理健康教育的需求和心理健康状况，我将定期开展心理问卷调查。问卷将涵盖学生的情绪状况、人际关系、学习压力等内容，以便对学生的心理状况进行全面的了解。通过分析问卷结果，我将进一步优化心理健康教育的内容和方式，以满足学生的需求。
五、加强与家长和班主任的合作
心理健康教育需要学校、家庭和社会的共同努力。我将积极与家长和班主任沟通合作，建立起学校、家庭和学生之间的密切联系。我将定期举办家长会，向家长们介绍心理健康教育的重要性和方法，引导他们正确对待孩子的心理问题。与班主任密切合作，确保心理健康教育与学科教育的有机结合，取得更好的效果。
六、持续学习和提升自我
心理健康教育是一个不断探索和学习的过程。我将不断提升自己的专业知识和能力，参加各类心理培训和学术交流活动，与专家学者深入探讨心理健康教育的最新研究成果。我将持续关注心理健康教育领域的发展动态，不断更新教育思想和方法，以提供更好的心理健康教育服务。
通过以上个人工作计划的实施，我将全力以赴为学生们的心理健康教育工作做出积极贡献。我相信，只有通过心理健康教育的指导和引导，才能够使每一个学生都能够快乐成长、健康发展。
小学心理教师工作计划(篇5)
心理健康教师工作计划
I．教学工作
1．根据学校工作要求和学生实际情况，本学期安排如下教学内容：
第一章融入新环境，适应新生活
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第一课从“新”开始；第二课结识新伙伴；第3课接近新老师第2章学习和快乐
这是第一课的我；第二课是做最好的自己；第三课是学会清理自己的草
2.根据学生的实际情况，做好每一堂课，做好每一堂课。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。因此，在每一堂课中，都要充分了解学生的实际情况和心理需求，确保学生在学习中保持学习兴趣。
在教学中，要尊重学生的感受，自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、测试、问卷等多种教学方式，吸引学生的重视并充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐的氛围，让学生在和谐的师生关系和融洽的教学氛围中学习心理健康知识，促进自身心理健康发展。
3.继续做好心理健康知识宣传工作。
编辑心理小报，不定期分发给师生，做好心理健康知识的宣传，为师生提供互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献力量。份额的力量。初步计划是将心理小报分为三个部分：教师专刊、学生专刊和家长专刊。学生特刊主要介绍了一些心理健康知识、学生常见的心理问题及解决方法、学生在学习和生活中的心理体验、心理邮箱常见问题的解答。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题和处理学生问题时经常出现的情况，提供一些简单的测试和对策，以更好地为学生服务，保持自己的健康。家长专刊主要针对家长在子女教育中存在的问题提出一些建议，促进家庭教育的健康发展。
4.提供心理健康讲座。
利用月底或考试前的时间，进行心理健康的针对性讲座，让尽可能多的学生能够接收到心理健康教育大班的资源，形成补充和补充小班心理健康。充分发挥师生互动，解决学生当前面临的心理困惑和问题。
5.进一步建立和完善学生心理档案。
建立完整的学生心理档案，对学校管理和学生自身的发展都具有重要意义。档案主要包括学生基本情况、平时心理课测试问卷、学生心理素质发展综合报告等。
6.进一步做好心理疏导和辅导工作。
做好日常心理疏导，接待每一位来访的学生，努力解决他们的心理问题，促进学生心理健康成长。
二、其他方面
努力做好各项检查工作，协助杨彤完成各项任务，使我校的卫生工作更好。进步很大。在以后的工作中，我会继续努力，更好地完成工作。
小学心理教师工作计划(篇6)
心理健康教师工作计划
指南：本文仅供参考。如果对你有帮助，欢迎评论和分享。
我。教学工作
1．根据学校工作要求和学生实际情况，本学期安排以下教学内容：
第一章融入新环境，适应新生活
第一课从“新”开始；第二课结识新伙伴；第三课接近新老师
第二章学习与快乐
第一课记忆策略；第 2 课专注于胜利技巧；第 3 课学习永动机
第 3 章与自我对话
第 1 课 这就是我；第 2 课 做最好的自己；第 3 课 学会梳理草坪
2.根据学生的实际情况，做好每一堂课，做好每一堂课。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。因此，在每一堂课中，都要充分了解学生的实际情况和心理需求，确保学生在学习中保持学习兴趣。
在教学中，要尊重学生的感受，自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、测试、问卷等多种教学方式，吸引学生的重视并充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学有序进行，气氛融洽，让学生在和谐的师生关系和融洽的教学氛围中学习心理健康知识
促进自己的心理发展。 .
3.继续做好心理健康知识宣传工作。
编辑心理小报，不定期分发给师生，做好心理健康知识的宣传，为师生提供互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献力量。份额的力量。初步计划是将心理小报分为三个部分：教师专刊、学生专刊和家长专刊。学生特刊主要介绍了一些心理健康知识、学生常见的心理问题及解决方法、学生在学习和生活中的心理体验、心理邮箱常见问题的解答。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题和处理学生问题时经常出现的情况，提供一些简单的测试和对策，以更好地为学生服务，保持自己的健康。家长专刊主要针对家长在子女教育中存在的问题提出一些建议，促进家庭教育的健康发展。
4.提供心理健康讲座。
利用月底或考试前的时间，进行心理健康的针对性讲座，让尽可能多的学生能够接收到心理健康教育大班的资源，形成补充和补充小班心理健康。充分发挥师生互动，解决学生当前面临的心理困惑和问题。
5.进一步建立和完善学生心理档案。
建立完整的学生心理档案，对学校管理和学生自身的发展都具有重要意义。档案主要包括学生基本情况、平时心理课测试问卷、学生心理素质发展综合报告等。
6.进一步做好心理疏导和辅导工作。
做好日常心理疏导，接待每一位来访的学生，努力解决他们的心理问题，促进学生心理健康成长。
二、其他方面
努力做好各项检查工作，协助杨彤完成各项任务，使我校的卫生工作更好。进步很大。在以后的工作中，我会继续努力，更好地完成工作。
小学心理教师工作计划(篇7)
教师心理健康培训计划
指导思想：
根据教育部《中小学心理健康教育指导方针》精神，进一步提高教师心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质。
1.培训目的：
通过心理健康教育专题培训，不断提高教师心理健康水平，自觉地将心理健康运用到教育教学工作中。健康知识和心理辅导方法与技巧，帮助学生解决在成长过程中遇到的一些心理问题，促进他们的健康发展。通过开展心理健康教育专题培训等活动，不断提高教师的心理健康水平，使教师了解心理学的基本理论和心理问题的成因和表现，掌握心理健康的手段和方法。心理健康问题的咨询或指导。并在教育教学中自觉运用心理健康知识和心理咨询的方法和技巧，帮助自己和学生解决在学习和生活中遇到的一些心理问题，促进学生健康成长，促进教师之间的和谐互助，进一步提高自身素质。精神健康。
二、培训对象
所有在职教师。
三、培训形式
主要通过听讲座、教研组讨论，完成教学计划规定的学习任务。心理辅导讲座由骨干教师在全校教师大会上举办。
四。组织与管理
教师心理健康教育培训是全员培训。
1、组织者和负责人由校长游向勇直接领导，苏秀峰老师组织实施。
2.培训工作分部学校会妥善安排教师的培训时间，正确处理好三个关系：
教学工作与培训学习的关系，集中管理的关系学习与自主学习、理论学习与教育实践的关系；实现组织工作落实、培养计划落实、制度措施落实、考核总结落实四个落实；做到五个到位：即思想动员到位、教材到位、培训时间到位、检查措施到位、完成任务到位；建立和管理学校教师心理健康教育专项业务档案，确保培训活动有序有效开展。
V.培训安排
专项培训安排如下：
1、《中小学心理健康教育指南》主要内容； 2. 2. 如何上好心理健康教育课程；小学生心理健康咨询技巧。
2017年3月
成家小学
2024年健康教育全年工作计划
为了保障后续工作的高品质完成，我们可以借鉴已有的模版，写一份工作计划。撰写工作计划一定要需要有一定的逻辑思维能力。愿这份"2024年健康教育全年工作计划"能够为您提供实用的知识，欢迎大家参阅本文并留下您的宝贵意见！
2024年健康教育全年工作计划 篇1
2024年健康教育全年工作计划如下：
1. 制定健康教育工作计划：制定全年健康教育工作计划，明确工作目标、内容、时间安排和责任人等。
2. 开展健康教育活动：根据工作计划，定期开展健康教育活动，包括健康知识宣传、健康生活方式推广、健康检查和干预、健康咨询等。
3. 加强健康教育培训：加强健康教育人员的培训，提高他们的专业水平和沟通能力，确保他们能够准确地传达健康知识，并提供有效的健康服务。
4. 开展健康检查和干预：根据患者的需求，开展健康检查和干预，包括测量血压、血糖、体重等，以及提供健康咨询和指导。
5. 推广健康生活方式：通过多种渠道，如社交媒体、宣传单、广告等，推广健康生活方式，包括健康饮食、适量运动、戒烟限酒等。
6. 开展健康知识宣传：通过多种渠道，如广播、电视、网络、报刊等，开展健康知识宣传，提高公众对健康知识的了解和认识。
7. 建立健康档案：为居民建立健康档案，记录他们的健康状况和生活方式，以便进行健康管理和干预。
8. 加强健康教育效果评估：通过问卷调查、访谈、实地观察等方式，对健康教育活动的效果进行评估，及时发现问题，改进工作。
9. 加强健康教育团队协作：加强健康教育团队的协作，提高工作效率和质量，确保健康教育工作顺利进行。
以上是2024年健康教育全年工作计划的一些具体内容，希望能够提供帮助。
2024年健康教育全年工作计划 篇2
2024年健康教育全年工作计划示例如下：
1. 制定并发布健康促进政策：制定并发布健康促进政策，促进公众健康和福祉。政策可以包括健康保险政策、健康素养教育、卫生保健服务、健康促进活动等。
2. 提高健康意识：通过各种渠道宣传健康知识，提高公众对健康意识的认识和了解，包括教育公众、制作健康宣传视频、举办健康讲座、推广健康生活方式等。
3. 开展健康检查：通过开展健康检查，帮助公众了解自己的身体健康状况，及时发现并治疗健康问题，减少疾病的风险。
4. 推广健康生活方式：通过各种方式推广健康生活方式，包括饮食、运动、睡眠、心理等方面的健康生活方式，促进公众健康生活方式的养成。
5. 加强卫生保健服务：通过加强卫生保健服务，提高公众的健康水平，包括提供更好的医疗服务、加强卫生设施的建设、提高卫生保健服务的质量和效率等。
6. 开展健康促进活动：通过各种方式开展健康促进活动，促进公众健康和福祉，包括举办健康促进活动、推广健康生活方式、加强健康宣传等。
7. 持续改进健康促进工作：持续改进健康促进工作，根据公众反馈和市场变化，调整和改进健康促进政策，提高公众的健康水平和福祉。
以上是2024年健康教育全年工作计划的一些重点内容，具体的工作计划可以根据当地的实际情况和需求进行调整和细化。
2024年健康教育全年工作计划 篇3
以下是2024年健康教育全年工作计划的简要概述：
1. 制定工作计划：制定详细的工作计划，包括每周的工作任务和目标，以确保健康教育工作按计划进行。
2. 培训员工：定期对员工进行培训，以提高他们的健康教育技能和知识水平。培训内容应涵盖各种健康生活方式和行为，如饮食、运动、睡眠、心理健康等。
3. 开展健康教育活动：在社区、学校、工作场所等地方开展健康教育活动，包括健康讲座、健康咨询、健康检查、健康筛查等。
4. 发布健康信息：通过多种渠道发布健康信息，包括电视、广播、报纸、网络等，以促进公众对健康的关注。
5. 推广健康知识：通过宣传栏、海报、传单等形式，向公众推广健康知识，包括健康饮食、适量运动、戒烟限酒、心理健康等。
6. 开展健康检查：为社区居民提供定期的健康检查服务，包括血压、血糖、心率等检查，以帮助患者发现和治疗健康问题。
7. 开展健康促进行动：组织志愿者开展健康促进行动，包括社区健康促进、健康知识宣传、健康检查等。
8. 分析工作总结：定期对健康教育工作进行分析总结，及时发现问题，解决问题，以提高健康教育工作的质量和效率。
以上是2024年健康教育全年工作计划的简要概述，具体实施细节应根据当地的实际情况进行调整。
2024年健康教育全年工作计划 篇4
2024年健康教育全年工作计划如下：
1. 制定健康教育计划：制定一份全面的健康教育计划，包括目标、内容、时间、地点、人员、预算等。计划应包括健康教育的目标、内容、方法、工具、评估等。
2. 开展健康教育活动：根据计划，开展各种健康教育活动，包括宣传、培训、咨询、检查等。活动应根据目标、内容、方法、工具等制定。
3. 收集反馈意见：在健康教育活动过程中，收集患者、公众、医生等的反馈意见，以便改进和完善健康教育计划。
4. 评估健康教育效果：对健康教育计划进行定期评估，评估结果可用于改进和完善健康教育计划，同时也可用于监测健康教育活动的效果。
5. 编写健康教育资料：根据健康教育计划和评估结果，编写健康教育资料，包括宣传单、手册、海报等，以便患者、公众、医生等能够更好地了解和掌握健康教育知识。
6. 加强健康教育与其他学科的协作：健康教育与其他学科的协作非常重要。医生和其他医疗人员应积极参与健康教育活动，为患者提供更好的医疗服务。
7. 开展健康教育研究：开展健康教育研究，包括研究健康教育的效果、方法、工具等，以便更好地改进和完善健康教育计划。
8. 提高健康教育水平：不断提高健康教育水平，包括引进新技术、新知识、新观点等，以便更好地满足患者、公众、医生等的需求。
以上是2024年健康教育全年工作计划的一些内容，希望能有所帮助。
2024年健康教育全年工作计划 篇5
2024年健康教育全年工作计划如下：
1. 制定健康教育工作计划：制定全年健康教育工作计划，明确健康教育的目标和内容，并确定责任人和时间表。
2. 开展健康教育宣传：通过多种渠道开展健康教育宣传，包括微信公众号、电视广告、报纸杂志等，提高公众对健康教育的认识和重视。
3. 开展健康促进活动：组织健康促进活动，包括健康知识讲座、健康检查、健康知识问答等，提高公众的健康意识和健康素养。
4. 开展健康促进行动：针对公众的健康需求和问题，开展健康促进行动，包括健康生活方式推广、健康知识普及、健康检查等，促进公众健康生活方式的改变。
5. 进行健康监测和评估：对公众的健康行为和健康状况进行监测和评估，及时发现和解决问题，提高公众健康水平。
6. 开展健康教育研究：开展健康教育研究，包括健康教育的方法、策略、效果等，为健康教育的改进和发展提供科学依据。
7. 发布健康信息：通过多种渠道发布健康信息，包括健康知识、健康政策、健康新闻等，提高公众对健康的关注和维护。
8. 开展健康教育培训：开展健康教育培训，包括健康教育专业人员、公众等，提高健康教育的专业化和普及程度。
9. 进行健康教育反思和改进：对健康教育工作进行反思和改进，及时发现和解决问题，提高健康教育的质量和效果。
10. 建立健康教育数据库：建立健康教育数据库，包括健康教育的目标、内容、方法、评估等，为健康教育的改进和发展提供支持。
以上是2024年健康教育全年工作计划的初步方案，可以根据具体情况进行调整和完善。
2024年健康教育全年工作计划 篇6
2024年健康教育全年工作计划如下：
1. 制定并实施健康教育工作计划：制定健康教育工作计划，明确工作目标、内容、方法、时间安排等，确保健康教育工作有序开展。
2. 开展健康教育活动：定期开展健康教育活动，包括健康知识讲座、健康检查、健康咨询、健康宣传等，提高公众健康意识，促进身体健康。
3. 完善健康档案：建立健康档案，对参与者进行定期健康检查和评估，记录健康情况，为健康管理和决策提供依据。
4. 推广健康生活方式：倡导健康生活方式，包括合理饮食、适量运动、充足睡眠、减少压力等，提高参与者的健康水平。
5. 开展健康促进行动：开展健康促进行动，包括预防控制疾病、促进心理健康、加强卫生保健等，促进公众健康水平提高。
6. 开展健康教育研究：开展健康教育研究，分析健康教育的效果和影响因素，改进和完善健康教育方法。
7. 加强健康教育师资培训：加强健康教育师资培训，提高健康教育师资的专业素养和服务水平，为健康教育工作提供有力支持。
8. 发布健康信息：发布健康信息，包括健康知识、健康政策、健康新闻等，提高公众对健康的关注和理解。
9. 开展健康教育评估：开展健康教育评估，对健康教育工作的效果进行评估和总结，为改进和完善工作提供参考。
10. 与其他部门合作：与其他部门合作，开展健康教育相关的活动和项目，实现健康教育工作的全面覆盖和可持续发展。
2024年健康教育全年工作计划 篇7
2024年健康教育全年工作计划如下：
1. 制定并实施健康促进策略：与社区和相关机构合作，制定并实施健康促进策略，提高公众对健康的关注，促进健康生活方式的形成。
2. 开展健康知识宣传：通过各种渠道和方式，向公众宣传健康知识，提高公众对健康的认识和理解，减少健康风险。
3. 进行健康评估：对社区和相关机构的健康数据进行评估，分析健康状况和健康问题的原因，为健康促进提供科学依据。
4. 推广健康生活方式：通过组织健康生活方式讲座、培训和研讨会，推广健康生活方式，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等。
5. 开展健康状况监测：对社区和相关机构的健康数据进行监测，及时发现和解决健康问题，提高健康服务水平。
6. 进行健康教育培训：为健康教育专业人员提供培训，提高健康教育专业技能和水平，促进健康促进工作的进展。
7. 开展健康教育研究：通过开展健康教育研究，深入探讨健康问题的原因和解决方法，为健康促进提供科学依据。
8. 推进健康信息化建设：利用互联网和信息技术，促进健康信息的共享和利用，提高健康服务水平。
9. 开展健康教育国际合作：与其他国家和地区的健康教育机构合作，分享健康促进经验和成果，推动全球健康事业的发展。
以上是2024年健康教育全年工作计划的简要内容，可以根据具体情况进行调整和完善。
驻村干部工作计划2024
听从上级领导直接下达的指示安排，我们的必须好好写下一阶段工作计划，计划工作对于组织绩效的影响是积极的。我们究竟该如何写好一篇工作计划呢？下面是小编为你精心整理的“驻村干部工作计划2024”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
驻村干部工作计划2024【篇1】
一、关于脱贫攻坚目标任务核定情况
经20XX年底动态调整后，目前仍然有近一半的贫困户未实现脱贫，现结合原脱贫攻坚计划和工作实际，重新确定20XX扶贫工作计划。今年预计脱贫人数10000人。
二、关于脱贫攻坚行动计划
1、实现产业扶持项目全覆盖(含资产收益)；2、易地扶贫搬迁和危房改造计划；3、贫困劳动力培训及转移就业工作计划；4、全面落实社会保障各项政策。
三、关于行业扶贫项目计划
今年预计在70的个村子实施公共基础设施建设项目，目前部分建设项目已完成，剩余项目必须在今年9月底前实施完。
四、关于资金筹措计划
(一)产业扶持资金方面。一是所有贫困户去年已落实项目资金50万元。二是20XX年自我加压村中新增返贫贫困户充分利用50万元互助资金作用，全部实行先贷后还、扶贫办贴息的办法实施产业项目。三是涉及20XX年非贫困村产业扶持项目贫困人口4000人，需产业项目资金3000万元。四是对贫困户仍实行先贷后还、扶贫办贴息的办法实施产业项目。五是凡实施乡村旅游项目的村，其贫困户采取项目带动方式脱贫，不再另行安排到户产业项目资金。
(二)贫困村公共基础设施建设项目资金，除已落实的项目外，其余缺口资金申请国家开发银行贷款。行业部门必须积极申报项目，资金到位后用于还贷。
五、关于其他重点工作
1、继续加大扶贫政策宣传力度；2、继续做好20XX年已脱贫、20XX年和20XX年贫困户的收入监测记录，台账资料的收集、归档工作；3、突出乡村旅游扶贫特色，因地制宜明确主体定位，编制适合我县乡村旅游扶贫发展实施方案；4、认真实施好光伏扶贫项目；5、加大电商扶贫力度。；6、利用医药产业园，孵化带动医药企业发展壮大；7、巩固好已脱贫贫困户的监督帮扶工作，确保贫困户稳定脱贫8、千方百计提高资金的使用率和效益；9、结合实际积极培育新型经营主体10、争取更多帮扶与支持，努力扩大社会帮扶参与面；11、抓紧完成实施方案制定等工作，确保项目及时开工建设。
六、保障措施
(一)进一步落实工作责任，强化监督管理，强化督导巡查和考核工作，全面掌握脱贫攻坚工作情况和进度，及时准确地发现问题、严格有效地整改问题。对工作推进滞后，尤其是影响全县脱贫工作大局的要执纪问责。
(二)继续实施县级领导联点制度。由联点领导指导乡镇实施脱贫攻坚工作，这样不仅能够“点对点”进行及时有效的沟通，更能协调解决脱贫攻坚过程中存在的困难和问题。
(三)充分利用村两委换届的机遇。选出有能力和有意愿带领贫困群众脱贫致富的好干部，助推全县脱贫攻坚工作再上新台阶。
(四)加大产业扶持技术指导工作。重点由农牧、文体旅游、就业、供销联社等行业部门提供技术指导和培训工作，做好产前、产中、产后服务工作，切实解决贫困户在产业发展中存在的缺采购指导、缺疫病防治、缺技术、缺信息、缺产品销路等后顾之忧。
(五)确保按时限节点完成各项工作任务。要确保扶贫工作按照原有进度执行，遇到困难、问题要早谋划、早行动，为打赢全面脱贫攻坚战赢得主动权。
(六)整治贫困户普遍存在的庭院和室内“脏、乱、差”问题。各乡镇分不同情况，在全面整治村庄环境的基础上，解决贫困户中，尤其无自洁能力的贫困户家中的卫生保洁工作。
驻村干部工作计划2024【篇2】
农村干部工作计划
一、引言
农村干部工作计划是指农村干部在一定时期内，为了促进农村经济发展、改善农村居民生活水平，制定的一系列具体工作安排和目标。本文将从制定计划的重要性、关键要素以及如何具体实施等方面进行详细阐述。
二、制定农村干部工作计划的重要性
制定农村干部工作计划的重要性不言而喻。首先，计划可以为农村干部提供明确的工作目标和步骤，帮助他们在工作中有所依据和方向。其次，计划可以统筹各项工作任务，合理安排时间和资源，提高工作效率。最后，计划可以评估工作进展和成果，为后续工作提供经验总结和改进方向。
三、农村干部工作计划的关键要素
制定农村干部工作计划需要考虑以下几个关键要素。首先，明确目标。计划的目标应具体、明确、可实现，并与农村经济发展、农民增收等方面相契合。其次，合理安排工作步骤。计划中的每个步骤和任务应合乎逻辑、清晰明了，以确保工作的顺利进行。第三，合理分配资源。农村干部工作涉及资金、人员、设备等多方面的资源，计划中要合理考虑并合理分配这些资源，以确保工作能够顺利推进。最后，具备可操作性。计划制定要考虑实际情况和操作性，不能过于理想化，应以实际可行性为基础。
四、农村干部工作计划的具体实施
农村干部工作计划的具体实施包括以下几个方面。首先，组织团队。农村干部应组织专业团队，包括经济学家、农业专家、社会工作者等，以共同制定计划，确保计划的科学性和可操作性。其次，收集信息。农村干部应了解农村经济发展的现状和问题，通过调研、走访、座谈等方式收集农民的实际需求和意见建议，为制定计划提供依据。第三，制定具体工作计划。农村干部应根据实际情况和收集的信息，制定详细具体的工作计划，并注重计划的可操作性和动态性，随时根据实际情况进行调整。最后，实施和监督。农村干部应将计划付诸实施，并建立相应的监督机制，定期评估工作进展和成果，及时纠正问题，确保工作按照计划有序进行。
五、计划执行中的挑战与应对
在农村干部工作计划的执行过程中，可能面临一些挑战。首先，资源不足。农村发展面临资金、技术、人力等方面的不足，此时需要通过合理调配资源和引入外部帮助来解决问题。其次，农民意愿不明确。农村干部可能面临农民期望与实际可行性的矛盾，此时需要做好解释和宣传工作，提高农民对计划的认同度。第三，制定目标不准确。制定计划时可能存在目标不明确、难以量化等问题，应加强目标的拆解和细化，并设定明确的考核指标。最后，执行不力。计划需要有具体的责任人和时间节点，对工作进展要进行全面监督和管理，确保计划的执行落地。
六、结论
农村干部工作计划的制定和实施对于推进农村经济发展和农民增收具有重要意义。通过明确目标、合理安排工作步骤、合理分配资源和具备可操作性，能够提高工作效率，促进农村经济的可持续发展。在实施过程中，需要面对挑战并做出应对，确保计划的顺利执行。只有通过科学制定和切实落实的工作计划，农村干部才能更好地履行职责，为农民谋取更多福祉，推动乡村振兴战略的顺利实施。
驻村干部工作计划2024【篇3】
三台县志办联系帮扶紫河镇石桥沟村，为深入贯彻落实省、市、县关于精准扶贫的有关精神，根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和中央扶贫开发工作会议的部署，《中共四川省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保全面建成小康社会的决定》及市、县扶贫攻坚的部署安排，结合三台县紫河镇石桥沟村实际情况，特制定本计划。
一、石桥沟村基本情况
(一)自然资源情况。该村位于紫河镇南面，距紫河场镇4公里，全村面积2.427平方公里，现有耕地面积869亩，其中退耕还林面积17.2亩。村道硬化道路1.9公里，泥土机耕道1.8公里。村内现有毛渠3.3公里，其中硬化0公里，现有人畜饮水深井35口，堰塘2口。
(二)人口结构情况。该村现有总人口1398人，445户。其中劳动力人，常年外出务工人员389人，留守老人儿童共502人，贫困户92户，226人，五保户11户，低保户42户。
(三)经济产业情况。该村无支柱产业和特色产业，以种植传统农作物水稻、玉米、小麦、油菜为主。养殖以生猪、土鸡为主。20__年，该村人均纯收入4050元，主要为外出务工收入。村社集体经济仅有1口堰塘每年承包费1千元。
(四)基层组织情况。该村党支部下设6个党小组，党员48名，60岁以上党员29人，占党员总数60.4%。现有支部委员3人、村委委员3人，两委班子成员平均年龄52岁。村级活动场所系“5.12”地震后党费援建项目，面积达标，设施完善，作用发挥较好。
(五)阵地建设情况。该村村容村貌较好，村活动场所院坝进行了硬化，建立了远程教育活动中心、广播室、农家书屋等工作阵地，阵地作用发挥较好。
二、贫困的原因分析
(一)基础设施建设滞后。该村村道路虽然基本已经硬化，但另有2.3公里断头路没有硬化。20__年社道路硬化3个社，无一事一议资金补助，总长1.9公里，资金缺口22.3万。这种情况不仅影响了群众日常出行，更让一些有意向进入该村发展的企业，见到基础设施投入大、成本高、回快慢的显示而望而却步。
(二)劳动力缺乏，思想管理陈旧。该村现有劳动力人口610人，常年在外务工的就达389人，在家从事农业生产的多为老年人。群众文化程度不高，发展意识不强，生产方式传统，主要种植水稻、玉米等传统农作物，亩产量不高，种植业收入少。
(三)贫困家庭脱贫难度大。该村贫困家庭普遍存在“两多一少”、“两低一少”的情况，脱贫难度大。一是贫困家庭人口“两多一少”。即：人口数量多，病号多，劳动力少。特别是60岁以上的老人和6岁以下的儿童比重明显偏高，贫困家庭人口健康状况堪忧，长期患重病的人数较多。二是贫困家庭劳动力“两低一少”。即：劳动力占家庭人口比重低，文化程度低，参加农业科技知识培训少。该村贫困户中劳动力的文化程度普遍偏低，缺少职业技能培训，农技知识匮乏，发展意识不强。
三、具体规划内容及措施
(一)村级基层组织建设方面
1、村级班子建设。一是强化村两委班子团队意识。村两委班子成员都是村各项工作的“推动者”、“落实人”，发展的“领路人”，都是村上的“顶梁柱”，对村两委实行民主管理，不搞“一言堂”，通过交心谈习心等方式，加强班子成员之间的沟通，确保形成工作合力。二是强化学习。建立村委会、党员大会会前学习制度，加强对两委成员和党员群众的教育学习力度，提升其政治素养和致富带头能力。
2、党员发挥工作。将农村发展能手和有一定文化水平的优秀青年作为重点培养对象，成熟一个发展一个，力争每年能发展一名党员。
(二)产业发展方面
1、发展养殖业和种植业。20__年计划发展养羊养猪养鸡专业户4户，其中养羊2户共500头投入资金60万、养鸡1户共10000只资金投入20万、养猪1户共50头能繁母猪资金投入25万。
2、20__年计划种植藤椒300亩，计划投资18万，争取扶贫资金9万，农户集资9万。
3、发展中型养殖业。20__年在石桥沟村5社培育中型养殖大户1户，主要从事肉鸡养殖，力争每户年出栏肉鸡10000只，实现纯收入5万元。按照大户带小户的方式，带动其他农户发展养殖业。
(三)基础设施建设方面
1、村内社道路建设。20__年计划硬化6社道路0.5公里，2社0.2公里，8社0.4公里，5社0.88公里，7社0.3公里，共计2.28公里，总投资69万余元，群众集资34.5万元，缺口资金34.5万余元。
2、水利设施建设。一是20__年在6社三湾堰除淤泥，面积16亩，总投资12万元，争取扶贫资金12万元。二是20__年建立电灌站一处，受益人口三百余人，灌溉面积百余亩。总投资三十万余元，群众集资九万余元，争取国家补助资金21万元。
(四)村级活动阵地建设
综治阵地建设。20__年在村办公场地制作不锈钢宣传展板1个，网格化公示牌1个，调解室等职责、流程、制度牌22个，调解室等门牌9个，总投资2万元。
四、保障措施
我办将坚持贯彻落实中央和省市县关于脱贫攻坚的决策部署，把扶贫开发作为重大政治任务，严格执行脱贫攻坚一把手负责制，加强领导，落实责任，形成齐抓共管的局面。村成立扶贫攻坚工作领导小组，支部书记、驻村第一书记任组长，村委会主任任副组长，村两委其他成员为领导小组成员。同时发挥党员、村民组长的模范带头作用，教育和引导村民积极参与扶贫攻坚，理清发展思路，充分调动村民的积极性、主动性和自力更生的能力。
加强对上争取。整合资源，加大投入项目建设力度，通过积极向上争取建设项目，建设资金进行捆绑使用，从人、财、物上给予大力支持。同事争取政策支持，加大公共财政向农村经济发展的覆盖范围。指导石桥沟村实施年度脱贫规划，落实干部帮扶责任，完成贫困户年度脱贫计划和任务。
加强监督管理。项目设施及资金使用实行“四议两公开”管理，做到规划民主、决策民主，确保扶贫一次成功一次，实施一种见效一种。
加强对接扶贫。协调定点扶贫单位积极参与帮扶，制定定员帮扶扶贫规划，想尽一切办法为群众解难题、办好事、办实事，尽可能的提供强有力的帮助。
驻村干部工作计划2024【篇4】
一、思想指导工作
1、理论联系实际地进行教育和引导,逐步提高团员青年的政治觉悟。
(1)组织广大党员青年理论联系实际，认真开展党员先进性教育活动。
(2)提出三个希望：希望年青一代勤奋学习、善于创新、甘于奉献。
2、以开展各类课外活动的形式进行思想素质教育,促进校风学风的建设，同时提高学生学习的积极性。具体活动计划如下：
(1)三月份开始团员青年修身大行动，此活动以多种形式开展，从全方位给团员青年的思想来个大转变，且修身大行动将会贯穿于整学期。
(2)协助院团委开展党性教育、团意识教育。
(3)认真开展爱党、爱国、爱校教育和我与学院共奋进活动。
(4)三月份至四月份的学雷锋、祭先烈活动，加强同学们弘扬雷锋精神和学习革命先烈甘于奉献的精神。
(5)全面开展调研工作、了解学生思想动态。
二、学生会组织建设工作
1、加强在校学生会各组织之间的交流与合作，不断提高学生会的凝聚力和战斗力。
2、完善各项规章制度，加强内部管理工作，做到四化：管理制度化、办公规范化、财务透明化、工作自主化。进一步提高学生会干部的组织性和纪律性。
3、健全学生干部的培训制度，把提高学生干部的综合素质作为重点工作来抓;做好培训班的开班工作，聘请知名人士主讲，开班具体时间为第89周。
4、抓好学生会常规部门的常规工作以及其他各部门的工作与活动。
5、把宣传工作作为学生会发展的重要手段，做好文化长廊广播站、xx站等方面的宣传;制定宣传工作的评优机制，激发宣传工作者的热情。
6、坚持走从同学中来，到同学中去的群众路线，密切联系同学，了解同学的动态并及时向有关部门反馈。协助学院的网页建设，做好维护工作，加大学生会工作的透明度，让学生会更贴近同学们的生活，也让同学们更便于了解学生会的运作，充分发挥学生会作为学院联系学生的桥梁和纽带作用。
三、校园文化建设工作
1、继续丰富校园课外生活，拓宽同学们见闻，提高活动质量，开创校园特色文化。
2、紧密围绕学院的中心工作，结合学院实际，开展各种形式富有科技、文化、艺术、体育气息的文体活动。
3、结合专业设置，帮助同学们对自己专业有更深入的了解，积极邀请社会知名人士、专家教授做主题报告、知识讲座，增进同学们间的交流，促进同学们全面发展。
4、充分利用各大节日，开展各类校园文化活动，为同学们搭建自我表现、自我锻炼、自我提高的舞台。
5、为提高同学们锻炼意识，增强同学们团结互助的精神;积极举办各种体育竞技比赛活动，使同学们的身心都得到锻炼。
驻村干部工作计划2024【篇5】
本着加强基础设施、改善人居环境、提高生活水平的原则，调整产业结构，选好帮扶项目，多方筹措资金，积极引导村民解放思想，转变观念，调动村民勤劳致富的积极性和积极性。积极推动xx村经济全面发展。根据xx村20xx年至2019年五年发展规划和当前实际，制定2019年工作计划，主要包括以下四点：
1.加强基层组织。
打造团结务实、战斗力强、服务水平高的“两委”队伍。定期组织党员干部学习，通过学习提高党员干部的素质和能力；定期组织民主生活会和民主评议活动，倡导班子成员通过批评和自我批评，客观地审视不足，切实改进工作方法和方法；为进一步提高基层党组织活力，培养合格村民成为中共后备党员，增添后备力量。
二是完善基础设施。
首先，xx乡到xx村的xx村很多临崖路段没有设置护栏，存在很大的安全隐患。多渠道争取项目和资金，增加安全设施和警示牌，保障群众出行安全。
二是通过市对口支援单位协调公路勘察设计院，组织专业技术人员对1号线社会道路共计4.5公里进行勘察设计、5号、8号小区，为后期道路硬化打下基础。
三是联系有资质的设计单位，完成村内渠堰的勘察设计和施工预算，积极筹集资金实施项目，解决农田灌溉难问题在村里。
四是在3号社区修建水库，解决2号、3号社区部分村民的饮水问题。
3.产业发展规划。
受监管对xx村主导产业烟叶种植的影响，种植数量逐年减少，部分土地已恢复常规种植。因此，产业结构需要及时调整，结合常住人口多为留守老人、妇女和儿童的特点，因地制宜，引进短效、速效、低劳动密集型经济作物可以帮助群众增加收入。
经研究，决定2019年一是大力发展村、社区辣椒种植，及时邀请市农业局专家对辣椒种植进行技术指导以确保输出符合标准。二是组织村干部、村代表到宣汉县渡口乡魔芋种植基地实地考察，学习魔芋种植技术和成功经验，联系采购魔芋种子，实施试点在 4、5 和 6 个社区种植。如果试点种植成功，经济效益理想，将推广到其他六个学会。三是规划种植烟叶200亩，实现烟叶配送销售12万斤，收入金额：84万元。
第四，环境综合治理。
以营造良好人居环境、建设美丽乡村为目标，大力开展村庄环境综合整治，重点清理公路沿线堆积的垃圾、杂物，进行集中填埋处理，彻底改变垃圾倾倒、杂乱堆放、污水湍流的现象，有效改善农村面貌，提高村民生活质量。
驻村干部工作计划2024【篇6】
一、不断提高自身素质，以便更好的为村民服务
1、加强对各种知识的理论学习。积极向上级领导、村干部、农民、书本，学习农村理论知识、政策法规，从各方面提升服务“三农”的综合素质，以科学的方式方法，推动社会主义新农村快速发展，加强农村基层党组织建设。
2、认真开展农村走访调研。熟知村民的愿望和要求，仔细分析研究掌握好第一手资料，做到心中有数，再按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的总体要求，做好工作实施方案，重点突出、分步实施、整体推进。深入考察研究符合村民意愿的和适合本村发展的路子，提高村民收入。
3、努力参加各种实践，增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧，不断提高自己服务农民和处理突发事件的能力，强化服务意识、改善服务方式、提高服务效果。
二、在村内做好本职工作
1、按照x号文件精神，履行好自己的工作职责：宣传政策“六必讲”。即在本村通过走户入组、田间地头、茶余饭后对党的xx大精神、各项支农惠农政策向村民进行宣讲;调查村情“六必知”。即通过走村入户摸底调查了解所驻村基本情况、突出问题、困难家庭等;联系群众“六必访”。即充分利用各种节假日对本村的贫困户、种养大户、上访老户等进行拜访、慰问;“重大活动“六必到”。即当村里发生突发事件、困难事件等时，处置突发事件必到，解决难点问题等必到;重点工作“六必帮”。即在制定发展规划、调整产业结构、化解矛盾纠纷等必帮。
2、积极开展开展适用农村种养殖业技术培训。今年计划的培训分别是：实用技术培训，计划生育法律发规、农村政策法规、农村经济合作组织运行方法，特色种养殖等。充分运用村里的现有资源：远程教育和农民多功能服务站组织村民进行宣讲党的十八精神等国家党镇精神、法律法规学习培训、种养殖业技术培训，通过理论培训提高农村农民对国家法律法规、党政精神的知晓率、提高农村农民生产生活中的科技含量，打牢农业农村基础，增强农村发展后劲，实现农民增产增收。
3、做好全村种养殖农业科技服务工作。在做好调研后，了解群众所需，提供有价值的科技信息，营造一个良好的学习环境;通过宣传提高群众主动参与新农村创业的积极性，为项目的推广打下坚实的群众基础;发放农村种养殖的宣传单，使农民朋友在家里就能接触到外面先进的科技技术;提供发展潜力大，适合农村发展的科技致富信息。
三、做好信息上报工作
及时将工作期间有价值的信息上报镇党委政府。定期向草海镇党委、政府汇报工作进展情况，认真做好每季度工作小结以及半年和全年的.工作总结。
四、其它工作
根据我村村民勤劳善良、积极响应国家政策这一优点，在信访维稳、教育、安全生产、卫生、民兵等方面的工作争取超过我镇平均标准。
驻村干部工作计划2024【篇7】
为了提升我村综治工作水平，营造和谐稳定的社会环境，我村根据上级有关文件精神，结合工作实际，精心组织，制定了综治工作计划。现就有关情况汇报如下：
一、精心组织，周密部署，把做好综治工作当作一件大事、急事来办
1、认真学习，提高认识
为积极稳妥地推进综治、各项工作，我村召开专门会议，会上要求村两委认真学习社会治安综合治理相关文件，并将这次会议精神传达到每个村民，使全村深刻理解和认识综治、工作的重大意义。
2、开展检查，突出重点
搞好"三个结合",有针对，有重点地开展日常检查工作及整治工作。一是面上检查与重点检查相结合。通过定期与不定期组织人员开展综治检查，对存在不利稳定因素的点检查及安稳工作。对存在的问题，分阶段，有计划，有重点地开展了专项整治工作。二是教育与典型交流相结合。组织大家学习信访、综治、创建和谐平安、安全生产、等相关政策文件，领会精神，提高认识。组织大家互相学习，相互交流。三是普查与堵漏相结合。通过定期召开会议，开展矛盾排查，研究分析问题，查找根源，堵塞漏洞，把不稳定因素消除在萌芽状态。
3、成立领导小组，有序开展工作
成立了下陶村社会治安综合治理领导小组，使综治、等各项工作从工作管理、纪律管理、学习管理、岗位职责等方面进行量化质化来规范工作，规范行为。尤其是对安全生产责任制，提出了事故处理"四不放过"(事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过)的工作原则。真正创造了一个有章可循、有法可依、按章办事、依据奖惩、严格管理、奖罚分明、激励奋进、争创实绩的小环境，实现了内强素质、外树形象，使我村综治、工作做到了有序开展。
二、强化措施，狠抓落实，扎实推进综治、工作
1、坚持综合治理矛盾纠纷及不稳定因素排查制度。在矛盾纠纷排查和不稳定因素方面，做到早排查、早介入、早调解。坚持"处理问题调度制、排查问题多渠道、解决问题责任制"的原则，实行定期排查，勤查隐患。
2、对重大节假日、重大活动、重要敏感时期，开展集中排查，引导全村干部村民本着喜庆、热烈、安全、节俭的原则文明过节，杜绝黄赌毒和邪教、封建迷信现象，做好工作，抓安全，促稳定，创平安。
3、节假日实行统一安排值班。值班期间严格交接班手续，做好值班记录;办公室做到人走灯灭、人离门关，时刻警惕防火防盗，确保安全。
4、队伍健全，信息畅通。我村通过不懈努力，逐渐建成了一支高素质、高效率的工作队伍，形成了一个反映灵敏，行动迅速，信息畅通、协调统一的信息网络。
综治、工作是一个系统工程，问题排查化解工作是关键，需要长抓不懈。在以后的工作中，我们要严格按照"预防为主，依法处理"的原则，坚持和落实问题排查调处工作领导责任制和分级负责、归口管理制度。紧紧围绕各项工作，努力做好社会治安综合治理各项措施的落实，着力解决难点问题，努力化解各类矛盾纠纷，切实维护全村稳定，为我村的和谐社会环境建设做出应有的贡献。
驻村干部工作计划2024【篇8】
按照上级有关文件精神，履行驻村干部职责，扎实做好帮村工作，切实解决村民生产生活问题。围绕党建和农民增收两大目标，推进村里各项事业发展，制定以下工作方案。
1.工作目标
1.努力助力农村经济发展。与村“两委”一道，研究明确发展思路，积极为党员群众服务，努力帮助村落落实一些具体实事，促进群众增收。
2、围绕帮助村里增强发展意识、帮助群众转变观念，积极组织和要求村里党员干部参加上级组织的各类技能培训，提高农村党员素质，培养干部致富。
2.帮扶措施
1.加大国家政策政策宣传力度，增强群众致富信心。
一是按照党工委、镇党委、镇政府的决策部署要求，积极向党员干部宣传党的路线方针政策。深入高梁村群众，宣传党和国家各项支农惠农政策，把每一个文件落实到群众中去。二是着力向群众宣传1号文件和党的十九大精神，让群众真正了解和了解文件和会议的内容，提高群众致富的信心。
2.抓好基层党员直接议事制度建设，建设好党支部。
首先，抓好村两级委员会的组织建设。二是把责任心强、有开拓精神、有知识有能力的农村青年团结在党组织周围，使他们成为无党派积极分子，适时把符合党员标准的人纳入党员队伍。最后，坚持党员干部教育制度化，定期学习与集中培训相结合，学习型党组织建设与农村党建工作新格局建设相结合。在工作方式上，通过宣传、引导、支持、帮助、服务等方式，激发农民积极性，盘活农村社会资源，实现农村党建与经济发展的双赢互动。
3.多措并举帮助农民增收，促进农村经济发展。
一是抓好春耕生产，促进增收，大力发展三大引导产业，做强做大群众。二是优化农业产业结构，确保增加收入，基本实现小康水平。加强劳务输出工作，鼓励富余劳动力外出务工，大力发展劳动力经济，加大农村劳动力实用技术培训，转移农村劳动力；三是提高农业产业化水平，增加收入。四是积极实施惠民工程。确保各类惠农致富补贴及时到位，增加农民收入。
4.加强思想教育，着力控制人口，提高人口素质；坚持扶贫与智力支持相结合。
5.民生工作。
（一）农村低保到位。
（二）全面完成上级政府交办的各项任务。
（三）积极动员提高“两新”保险费率。
6.教育等工作。
(1)关爱留守儿童和空巢老人。
(2)做好辍学控制和保学工作。
（三）关注信访人，将信访调整为低压态势，做好稳定工作。
3. 岗位要求
1. 提高认识，加强领导。把援助作为一项政治任务。
2.强化责任感，增进感情。认真贯彻帮扶工作精神，全心全意为困难群众服务。
3. 定义任务并实施。善于思考，找到帮扶致富的好办法，扎实开展工作，构建帮扶工作机制，积极支持和引导村民早日脱贫致富。
驻村干部工作计划2024【篇9】
一、工作要求
(一)切实加强村级领导班子、干部队伍建设
建立健全和落实村级工作的领导责任制.一是要明确领导班子成员分工，及时发现、总结、交流典型，了解、反映和解决本村工作中存在的突出问题;二是要明确职责分工，和做好各项工作的相互协调，工作人员的相互协作.通过加强村级队伍的建设，打造一支思想素质高、业务能力、团结协作精神强、有奉献精神的村级干部队伍.
(二)扎实有效地抓好村级党员的教育管理
严格党的组织生活制度，利用党员远程教育的平台和农村党员教育点，定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育;认真细致地做好外出流动党员的管理和教育工作，建立和健全外出流动党员台帐，充分发挥党员的“一员双岗”的作用，使每个党员真正有岗有位，有事可做;做好发展党员工作，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养，做好从党员积极分子中发展党员的工作.
(三)进一步建立健全村级党建工作机制
1、建立党建工作会议制度.村级党建工作会议每季度召开一次，分析形势任务，安排部署工作，深入开展党建工作联创、思想工作联做、社会治安联防、公益事业联办、等共建活动.
2、健全村民自治机制.建立健全村民代表会议制度，完善村民自治组织，实现村民群众自我管理、自我教育、自我服务.村级党组织要支持和保障居民自治组织依照法律和章程履行职责，村民自治组织要自觉接受村级党组织的领导.
(四)不断强化村级服务功能
1、健全完善村级服务体系.首先把解决就业问题作为一项重要民心工程来抓，与劳动就业建立长期的联系，积极推荐下岗和失业人员的就业.要积极开展面向本村弱势群体的社会救助，面向村民的便民利民服务.
2、全面推进村级各项事业.村级党组织要组织村民群众广泛开展丰富多彩、健康有益的文化、体育活动，大力倡导科学、文明、健康的生活方式，提高村民群众的思想道德素质和科学文化素质，增强村民对村委会的认同感、归属感.深入开展“文明村”、“文明家庭”、“文明村民”评选和创建“平安村”活动，推动村级各项事业不断进步.
二、保障措施
(一)加强组织领导，落实工作责任.村级党建工作列入重要议事日程，切实做到认识到位、职责到位、措施到位、工作到位.听取工作进展情况汇报，研究解决存在的问题，各方密切配合，形成共建合力.各工作人员要密切配合，保证工作顺利推进.
(二)深入宣传，营造氛围.加大对村级党建工作的宣传力度，积极营造“党建”的浓厚氛围.通过广播、宣传橱窗、标语，黑板报等多种渠道广泛开展宣传教育活动，充分调动其参与村级党建活动的积极性.
(三)以各种活动为载体，促进和谐发展.组织广大村民参与各种有益身心健康的活动，加强精神文明建设;继续发扬村级文化资源优势，引导更多的村民参与文化建设.
(四)开展教育，提高村民的素质.利用村级文化活动室，培训室及时宣传好党和国家的方针政策，不断丰富群众文化生活，为村民提供丰富的精神食粮.
(五)及时总结经验，促进工作创新.认真研究党建工作面临的新情况新问题，积极探索新形势下党建工作的规律，不断增强工作的主动性和预见性.总结实践中创造的新鲜经验，不断创新村级党建工作的方式方法和运行机制.
总之，20xx年__村党建工作按照乡党委要求结合我村的工作实际，在党建工作上注重建组织、强队伍、担责任，为广大村民办实事、做服务、作贡献，推动本村党建工作再上新台阶而不懈努力
驻村干部工作计划2024【篇10】
导语：本人到村一年多的时间以来，在办事处党工委的坚强领导下，在区一支书办的精心指导下，在我的原单位和村办事处的领导及同志们的关心帮助下，在村支两委的大力支持下，我以科学的发展观为指导，按照构建和谐社会的目标，认真履行职责，大胆开展工作，积极摸索经验，带领和团结村的人民群众努力建设社会主义新农村，为村的社会稳定、经济发展做了一些小小的工作，取得了一点小小的成绩。现对一年来的工作学习情况进行回顾总结，找出经
本人到村一年多的时候以来，在办事处党工委的刚强带领下，在区一支书办的细致教导下，在我的原单位和村办事处的带领及同志们的关心救助下，在村支两委的大力大举赞成下，我以科学的成长观为教导，根据构建和谐社会的目标，当真践诺职责，斗胆展开工作，自动摸索经验，带领和联合村的人民大众竭力构筑社会主义新农村，为村的社会巩固、经济成长做了一些小小的工作，获得了一点小小的成绩。现对一年来的工作进修环境进行回顾总结，找出经验的教训，以利于今后为新农村构筑做出更好更大的贡献。
1、紧张工作环境
深切查看探讨，订定成长筹划。驻村后，我从熟悉环境入手，找准工作的出力点和冲破口，然后工作及时参与，在最短的时候里结束了角色的转换。并在此根本上，根据中间一号文件和区委经济工作集会精神，以构筑社会主义新农村为核心内容，联合村里实际，构造村支两委细致探讨，订定符合村情的2010年工作筹划及三年工作目标。
（一）加强党的基层构造构筑
上任伊始，恰是展开第三批保存共产党员进步性教诲活动的大好机遇，我以此为契机，结壮展开第三批进步性教诲活动。把保存共产党员进步性教诲活动和党员冬训联合起来。我们坚定把进修实践“三个代表”紧张思维作为主线，坚定以重在关联实际、重在讲究质量、重在获得实效为要求，构造全部党员学表面、学党章、学式样、学榜样、抓住重点关键，查找存在题目，展开民主评断，落实整改办法、获得了明显结果，到达预期目标。经过议定进修和活动展开，让党员更新了见解，进一步解放了思维。思维通，百事通，见解新，奇迹兴。教诲活动的结果在今后的工作中获得了表现，在整修水利，加强农村根本办法构筑，调整矛盾等方面，党员富裕阐扬了模前锋范效用，特别是为了修好通村公路，一些老党员自发的去做大众的工作，领先构造捐款捐物。有力地鞭策各项工作的展开。进一步抓好党员步队构筑，2010年成长预备党员一名，培养后备干部一名，为构造增加了新鲜血液，为我村的成长培养和储蓄人才。
（二）狠抓筹划生育工作
跟着农村税费改革的深切，村级工作已产生很大变化，筹划生育工作渐渐成为村级工作的主旋律。本年，在筹划生育工作方面，紧张做了以下几项工作：一是深切宣扬教诲，营建精良的计生氛围。我们始终做到坚定以大众需求为导向，大力大举展开人口与筹划生育知识宣扬，出力构筑科学、文明、健康的生育文化。抓好重点人群的教诲办理，救助他们明白、把握筹划生育方面的政策、标准。对特他人群加强筹划生育政策宣扬，对未婚重点青年男女加强法律标准宣扬，并倡导晚婚晚育；二是狠抓两检到位率。我们村两委一班人分片包干，落实到人，确保按时按质结束，确保了妇检东西一个不漏，使得全年两检到位率均达100%；三是狠抓未婚男女青年和隐性婚育的办理排查。大量人员的外出务工，在增进本地经济成长的同时，以给我们的筹划生育工作带来了很大被动，抓好筹划生育工作，紧张任务便是抓好滚动人口的生育办理。我们对全村18周岁以上的未婚男青年和15周岁以上的未婚女青年挂号造册，并与育龄大众和重点未婚男女青年签订了筹划生育公约。同时层层落实责任，谁包片谁当真。根据大众的举报，我们还构造村干部外出查看，实地排查育龄妇女；四是及时落实到期手术。五是落实筹划生育嘉奖政策，对11名独生后代发放了保健费。确保了我村全年无筹划外生育。
驻村干部工作计划2024【篇11】
按照县“抓宣传、聚力量、摸实情、谋发展、办实事、惠民生、解民忧、化民怨”的工作思路和方法，结合县工商联和挂帮干部个人的实际，突出重点、狠抓当前，着眼长远，特制定本工作计划。
一、抗旱思路：
1、对全村的旱情进行全面摸底，积极查找水源，多渠道解决资金，在人口密集区修建2个40—50立方的水窖。在人口少、人群分散的地方修建设10—15立方的小水窖，这样能极大程度解决全村人饮问题。
基础设施：1、即将完工的有3公里的人饮管道；2、协调解决顺河大堰（x米x人饮管道）。解决x户x人x亩浇灌。
3、组织村支两委成员或年轻人每周为孤寡老人送一次水。
二、秋冬种问题：
1、规划500亩油菜；
2、规划500―1000亩小麦，实行订单农业。
三、写出一篇有价值的调研报告
四、上一次党课。
五、为初中学生上一堂针对中学生的法律课五、召开党员会议研究本村发展问题。
六、实实在在开好村支两委民主生活会。
七、推动村支两委班子每周学习例会，形成制度化。
八、在学校筛选（学习好、家庭困难）x名初一学生，由县工商联亲自到家核实，形成“一对一”帮扶。
九、对钟家湾村初三毕业未能继续学业的学生
（1）由县工商联推荐到会员单位就业；
（2）由县工商联联系到习水顺达驾校学习驾驶技术，学费在市场价的基础上减少x―x元；对家境特别贫困学生，由县工商联出具证明，在顺达驾校减、免学费，或者由习水非公企业按照“一对一”帮扶形式分摊学费。
（3）由县工商联协调县人劳局、县工会、县扶贫办等单位免费>培训，输送到沿海发
达地区就业，形成订单培训，切实增加农民收入。
十、推动村民自治。
小学六年级语文教学计划2024字
究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢？马上就要到新学期开学的日子，教学计划能更加规范的完成教学，经过计划范文网编辑的筛选这篇“小学六年级语文教学计划”展现在大家面前，还请您留意我们的网站我们会不断更新和改进！
小学六年级语文教学计划 篇1
一、学生基本情况分析
本班现有学生28人，其中男15人，女13人。经过5年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。六年级了，大部分学生意识到自己面临升初中的压力，所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如：王丽娜、邵佳乐等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚，学习积极性慢慢提高，有了一定的竞争意识，比如：王晓亮、陈林等。但是，不容忽视的是后50%的学生：陈毛旦想学好知识，可由于非智力因素的影响进步不了;王凡学习很积极，可是今天会了明天又忘了;还有邵齐、王子敬等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：邵玲、张昭作业经常不完成，张超伟经常迟到、拒交作业，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步?是我一直思考的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。
二、教材分析
教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”、“课例”、“口语交际?习作”、“回顾?拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文各两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际?习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾?拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”、“成语故事”、“课外书屋”、“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”、“成语故事”、“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。
三、教学目标：
(一)识字与写字：
1.有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字，要求会写120个字。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读：
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.利用图书室、远程教育等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
(三)习作：
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2.内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3.学写读书笔记和常见应用文。
4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。
(四)口语交际：
1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
(五)综合性学习:
1.策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
2.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
四、教学重点：
1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
五、教学难点：
1、继续加强阅读基本功的训练。
2、发现语言规律，学习表达方法。
3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。
4、加强平时练笔的指导。
5、让学生学写活动总结。
六、教学改革的设想、实施计划的具体措施：
1、准确把握教学目标
教学中既注意总目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
2、识字、写字教学
本册教材没有安排识字，要求会写120个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。
3、阅读教学
随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。
4、口语交际教学
注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。
5、习作教学
对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。
修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。
6、综合性学习的教学
把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，了解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些内容运用起来，引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。
七、优等生的提高、学困生的优化措施：
1、对优等生的要求要高于班级平均要求
2、针对特别优秀的学生，采取特殊手段，使他们各方面的才能能够更加精进。
3、优等生起带头、示范作用，在班级的日常管理、课堂中能够帮助学困生，以使大家能够共同进步。
4、努力寻找优等生各方面的不足，因材施教，加强训练强度，以求他们能够在各方面有更好的发展。
学困生的优化措施：
1、针对本班学困生的学习情况，采取“一对一”的帮扶形式，请优等生来帮助学困生，达到共同进步的目的。
2、在课堂教学时，教师应对重点内容进行详细分析，多说几遍;并在课后对后进生的作业等问题进行及时的辅导和解答。
3、课堂时间里给予适当的机会，请后进生来发表自己的看法，教师及其他同学要给予鼓励，给他们提供交流的时间和场地。
八、教学进度表：
周次时间内容课时19/1——9/ 3始业教育、1山中访友 2__山雨429/6——9/103 草虫的村落 4 __溪峪的“野” 口语交际习作一;回顾拓展一639/13——9/17单元检测与讲评 5 詹天佑 6 怀念母亲749/19——9/217 __色的翅膀 8__中华少年 口语交际习作二回顾拓展二;单元测试759/25——9/30单元测试讲评;9 穷人 10 __饿坏了那匹马;11唯一的听众 12__用心灵去倾听7610/1----10/7国庆节710/8—10/15口语交际习作三 回顾拓展三单元测试 与讲评 13只有一个地球9810/18—10/2214__大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16___山不老 口语交际习作四7910/25—10/29 回顾拓展单元检测与讲评;17 少年闰土 19___面 71011/1—11/518 我的伯父鲁迅先生;20___的人;口语交际习作五回顾拓展五71111/8—11/12单元检测与讲评;综合性学习轻叩诗歌的大门 诗海拾贝71211/15—11/19 综合性学习轻叩诗歌的大门诗海拾贝71311/22—11/2621 老人与海鸥 22___进家来的松鼠 23 最后一头战象24___色的脚印口语交际习作(1)61411/29—12/3口语交际习作(2-3)回顾拓展七;单元检测七;27___娜丽莎之约71512/6—12/1025 伯牙绝弦 26月光曲 ;28___的舞台回顾拓展八61612/13—12/17口语交际习作八;单元检测八71712/20—12/24选读课文71812/27—12/31选读课文7191/4—1/7复习迎考201/10——1/14211/17----1/21
小学六年级语文教学计划 篇2
小学六年级下册语文教学工作计划
一、班级基本情况：
两个班共有学生78人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。
[学生状况分析]
我所担任的六年级的学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教学要求：
（一）准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后两年的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级下学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。
（二）识字、写字教学
本册教材没有安排识字，要求会写80个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
（三）阅读教学
阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究。
1．精读课文的教学
（1）指导朗读、默读。
朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。本册的朗读要求，一般在课后练习第一题提出。教师可以根据要求，让学生在自主的读书中学习、思考，在读中理解内容，体悟感情，增强语感。
（2）把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
根据课文的内容及文体特点，利用导语、课后题等，引导学生把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。注意引导、点拨，还要注意引导学生展开交流、讨论。
阅读教学要注意提示阅读思路，教给学生阅读方法，并领会文章基本的表达方法。本册教材需要重点学习的有三个：一个是“阅读要有自己的见解”，二个是“文章的详写和略写”，三个是“文章的叙述顺序”。
（3）抓住重点句段，引导学生加深理解。
对课文中重点句段的理解和把握，课后题往往仅是举个例子，主动权应更多地掌握在教师和学生手中。教师要创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生主动学习、积极思考。可以提示学生用圈点、勾画、批注等方法，读、思、议课文中需重点体会的部分，还要鼓励学生质疑问难。
（4）积累语言，鼓励运用。
语言积累，本册教材课后练习采用了灵活安排和指定任务相结合的方式。有的要求比较宽泛，如，“背诵课文，并把喜欢的部分抄下来”“抄写你认为需要积累的词语”，给学生较
大的自主权；有的要求比较明确，如，“找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读”，加强学习的指导性。
2．略读课文的教学
略读课文的教学，不同于精读课文。一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词句的理解不作为重点。二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。略读课文教学的大体步骤是：先由学生参照连接语中的提示，独立阅读、思考、交流，初步体会内容；然后抓住一两个重点问题，可以是内容的，也可以是写法的，引导学生讨论、交流。
（四）口语交际教学
注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，注意拓宽话题范围。结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。
（五）习作教学
本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。
对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。前面说过，本册教材每一组习作，都根据习作内容，相应地提出了要求。教师在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。
修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的习惯。
（六）综合性学习的教学
把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方法或提供相关信息。教学中要落实要求，有计划地开展活动，用各种语文形式来回忆小学生活，与母校告别。两个部分的阅读材料只是给学生一些例子，从活动的角度方面给学生一些引导，教师可以放手让学生自己去阅读。
（七）“古诗词背诵”的使用
本册教材在最后一组──“综合性学习”后面，安排了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词。
这10首古诗词，不要求教师像以前教学古诗那样，占用教学时间来详细讲解。教师可以提示学生，在自学时，要利用每首诗词下面的注释大体了解意思，不懂的地方可以请教老师、家长或同学，重点放在读读背背上。
（八）“综合复习”的使用
本册教材最后安排的“综合复习”，这既是为了给老师提供一些复习的材料，更是为了向老师提示一种复习思路和复习方法。
小学语文教学的主要任务是提高学生的听说读写能力。语文的复习也应注重综合的听说读写能力，而不是做那些脱离听说读写实际的单项的题目。“综合复习”中选用的9篇阅读材料，内容各异，形式多样，旨在检查学生阅读各类文章的能力。凭借这9篇文章设计的题目，涉及到小学毕业生所应达到的语文能力的方方面面。具体使用办法可参考后面的“‘综合复习’使用说明及练习提示”。
三、教学重点：
加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
四、教学难点：
学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。
五、教学措施：
1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。
2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。
3、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。
6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
7、加强教学研究工作，及时积累经验。积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素质。
六、做好差生的转化工作：
后进生产生后进原因的因素是非常之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以转化后进生需有耐心。耐心，就是要允许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育原则。在以往的教学中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。
七、教学进度：
本学期是小学阶段的最后一个学期，为了能搞好复习，让学生顺利毕业，课程必须在六一前上完，即：三月份上完1、2单元；四月份上完3、4单元；五月份上完5、6单元。利
小学六年级语文教学计划 篇3
本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
一、教材分析、教学任务、目的和要求
教材分析:
本册教材安排了七个单元。每单元安排阅读课文3-4篇，共24篇。每单元安排练习1个，安排习作七篇，还安排“综合性学习”即学和做1个。同时在安排课文时注意主题的发挥。第一单元为“壮丽河山”，安排了《长江之歌》《三亚落日》《烟台的海》《记金华的双龙洞》，第二单元为 “正义必胜”，安排了《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》，第三单元为“诗文精粹”，安排了《三打白骨精》《词两首》《螳螂捕蝉》等课文，第四单元为“探索与发现”安排了《夜晚的实验》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》，第五单元为“感悟人生”安排了《天游峰的扫路人》《最大的麦穗》《山谷中的谜底》，第六单元为“咏物抒情”， 安排了《广玉兰》《夹竹桃》等，第七单元为“师恩难忘”，安排了《莫泊桑拜师》《理想的风筝》《孔子游春》《明天，我们毕业》
1、进一步培养良好的学习习惯；
2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；
3、养成良好的语言积累习惯；
4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。
5、会写简单的记实作文和想像作文。
6、培养学生良好的习作习惯。
7、继续训练学生观察、想像的能力。
8、通过多实践，提高学生的习作水平。
二、教材重点难点
1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。
3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。
三、教师素质提升的措施
1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。
2、持之以恒，不断地加强积累。
3、注重实践，培养学生能力。
4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。
5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。
⑴训练措施:没有严格的训练，就很难做好事情，本学期将从实要求学生做好每一次习作，采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔及实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得轻松。
⑵教学打算
①注重方法的指导，按要求训练。
②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。
③指导学生参加语文社会实践活动。
④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。
⑤借助电教手段或图画，教给学生观察的方法，以便养成观察的习惯。
⑥规范训练学生习作时的内容。
⑦严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手。
四、辅助活动安排：
1、回忆寒假生活。
2、学习好古诗《村居》，让学生改写《村居》。
3、实践活动：了解家乡的一种产品。
4、参观一个地方，指导观察方法。
5、学生准备几张反映个性的照片。
小学六年级语文教学计划 篇4
小学六年级语文教学工作计划
作为一名从业多年的语文教师，我深知语文教学对学生综合素质的培养至关重要。在小学六年级阶段，培养学生良好的语文学习习惯和阅读能力是教师的首要任务。基于多年的工作经验，我制定了以下小学六年级语文教学工作计划，旨在帮助学生全面提高语文素养。
目标：
1. 培养学生正确的学习态度和习惯。
2. 提高学生的阅读能力和理解能力。
3. 培养学生的写作能力和表达能力。
4. 激发学生对语文的兴趣和学习动力。
一、课堂教学计划：
1. 阅读课堂：每周开设几节阅读课，引导学生培养阅读兴趣。通过课堂朗读、师生互动等方式，提高学生的阅读能力和理解能力。鼓励学生多读书籍，并组织读书分享会，让学生相互交流阅读心得。
2. 语法课堂：注重巩固学生语法知识，提高学生对语法的理解和应用能力。通过教材和练习册的结合使用，让学生掌握基本的语法规则，并能够运用到写作中。
3. 写作课堂：鼓励学生自由写作，引导学生发挥想象力，并通过写作提高学生的表达能力。教师要及时给予学生写作上的指导和反馈，帮助他们不断提升写作水平。
二、作业布置计划：
1. 课后习题：每堂课结束后布置一定数量的课后习题，巩固学生在课堂上所学内容。要注意习题设置的难易程度，既要满足需复习的知识点，又要保证学生的学习积极性。
2. 课外阅读：每周布置一定数量的阅读任务，让学生读一些优秀的篇章或小说。通过阅读的方式，培养学生丰富的词汇积累和语言表达能力。
3. 写作训练：定期布置一些写作题目，要求学生进行写作练习。同时，要给予学生指导和修改意见，帮助他们提高写作水平。
三、课外活动计划：
1. 朗诵比赛：组织学生参加朗诵比赛，提高学生朗诵和表演能力，同时培养学生的语感和语调训练。
2. 语文游戏：安排一些有趣的语文游戏，如词语接龙、成语猜猜猜等，激发学生对语文的兴趣，增加课堂的趣味性。
四、个性化辅导计划：
1. 了解学生：了解每个学生的学习特点和需求，通过开展调研和个别面谈等方式，掌握学生的学习状况。确保教学内容和方法的个性化，满足学生的需求。
2. 辅导时间：每周安排一些个别辅导时间，对学习进展较慢的学生进行重点辅导，帮助他们提高学习效果。
通过制定以上小学六年级语文教学工作计划，我相信学生能够在语文学习中全面提高。教师的责任是启发学生对语文的热爱和兴趣，通过多种方式培养学生的语言表达能力和文化素养。每一堂课和每一个环节都需要精心准备和设计，为学生提供良好的语文学习环境和条件，让他们在语文学习中茁壮成长。
小学六年级语文教学计划 篇5
一、 课程标准的目标和要求
(一)总目标
社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
运用语文。
6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
学段目标(5～6)年级
(一)识字与写字
1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读
流利、有感情地朗读课文。
2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
4.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
5.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
分号与句号的不同用法。
节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。
网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
(三)习作
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4.学写读书笔记和常见应用文。
5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。
整洁。
7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
(四)口语交际
理解对方。
2.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
3.听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
语调适当。
5.能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
6.在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
(五)综合性学习
网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2.策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
运用资料的基本方法
二、全册教学要求
六年级是六三学制小学的最后一学年，其特殊地位要求六年级教材加强整合性，教材致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实推进《语文课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标的实现。
三、全册教材分析
六年级上册教材由八个主体单元构成，每个单元由主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分组成。
“主体单元”内容集中、借题组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借题发挥主动性和创造性。
每单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。
习作主要从三个途径创造习作练笔的情境，使学生愿意写，有的写①日记随笔情感化很很强，不得提出内容或形式方面的具体要求;②与阅读紧密配合，续写、仿写、改写、想象作文。学生可根据自己的兴趣选择。③调查报告、小品、广告等习作选择空间更大，可以叙事、抒怀，也可以议论、说明、纪实。
综合性学习，主要是为提高学生与人交往合作的能力，动手能力，运用语文基础知识的能力，分析问题和解决问题的能力。
单元小结分“自我评价”和“他人评价”两栏，以自我评价为主，以文字陈述为主。
四、全册教学重点、难点
全册教学的重点是精读课文的教学。
精读课文是教材的主体，是进行语文基本功的教学凭借，应该注意从以下几点突破：
1、加强词语的训练，要引导学生自觉地运用字典，联系上下文的方法准确地理解词语。
2、重视初读的指导和训练，在精读课文的教学中，要安排比较充裕的时间让学生初读课文，使学生在理解的基础上初读。
3、充分发挥学生学习的主动性，让学生通过自学。理解课文的思想内容。
教学的难点是习作的教学：
本册共有八次习作训练，有记实作文，有所写和读后感，还有一定不提示任何要求的自由练习习作。
指导习作，突破难点，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生的观察、思维和练笔的积极性，要鼓励学生说其话、实话、心里话，表达真情实感。
五、课时安排
1、精读课文24篇约50课时
2、拓展性阅读课文16篇约20课时
3、习作八次约25课时
4、综合活动8个约18课时
5、单元小结8个约10课时
复习、检测约20课时
六、改进教法提高教学质量的设想
(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性
努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
(三)重视情感、态度、价值观的正确导向
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
(四)正确处理基本素养与创新能力的关系
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
(五)遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
小学六年级语文教学计划 篇6
一、指导思想
以提高学生的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的培养，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。
二、教材分析
本教材共6个单元，31篇课文，精读课文19篇，阅读课文12篇，每一单元结束都有一个阅读链接。每一单元包括：我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分。本册要求会认识的生字79个，会写的生字142个。
三、学生分析
本班有学生59人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣
四、教学目标
1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。
2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。
3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。
4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的`习惯，复习学过的九种标点符号的用法
五、培优帮困具体措施
1、对优等生的要求要高于班级平均要求。
2、针对特别优秀的学生，采取特殊手段，使他们各方面的才能能够更加精进。
3、优等生起带头、示范作用，在班级的日常管理、课堂中能够帮助学困生，以使大家能够共同进步。
4、努力寻找优等生各方面的不足，因材施教，加强训练强度，以求他们能够在各方面有更好的发展。学
困生的优化措施：
1、针对本班学困生的学习情况，采取“一对一”的帮扶形式，请优等生来帮助学困生，达到共同进步的目的。
2、在课堂教学时，教师应对重点内容进行详细分析，多说几遍；并在课后对后进生的作业等问题进行及时的辅导和解答。
3、课堂时间里给予适当的机会，请后进生来发表自己的看法，教师及其他同学要给予鼓励，给他们提供交流的时间和场地。
小学六年级语文教学计划 篇7
一.班级情况分析：
从上学期的成绩看，学生的总体素质还行，中偏下的同学不多。学生的思维能力、言语表达能力，尤其在作文方面都需加强。
二、教材分析：
本册教材共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文略读课文各14篇。
本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个内容：展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际，深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课文。其中，“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册的学习重点。
三、教学目标：
1、有较强的独立识字能力。本册要求会写120个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
流利、有感情地朗读课文。
3、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
4、积累语言，鼓励运用。
5、把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
6、抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。
7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。
9、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
学写读书笔记和常见应用文。
四、阅读教学教学建议：
(一)精读课文
随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、作文的能力。
根据课标第三学段对各种文体的具体要求：
阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场面、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
在教学中注意点：立足在语言文字的基础上，渗透人文内涵。首先要围绕单元主题，精心安排教学内容和活动，将精读与略读、阅读与口语交际、习作紧密结合。其次，要以读为本，让学生充分地读，边读边展开想象，在读中感受与欣赏，在读中培养语感，积累语言材料。最后要精心组织促进语文学习的实践活动。我概括成以下四点：
1.工具性人文性有机统一：真正的阅读是学生与文本作者进行精神的对话与心灵沟通的过程。语文课程的人文性，必须通过语文学习和语言实践来体现。抓住典型语言信息，领悟语言文字表情达意的精妙，感悟做人之道。
2. 感悟与质疑和谐相生：“凡理不疑必不生悟，唯疑而后悟也。小疑则小悟，大疑则大悟，胡学者非悟之难，而疑之难。”——清.唐彪我们在教学中应注意：要选择质疑的时机，要给予质疑的时间，要重视问题的梳理，要点拨质疑的方法。
3. 积累与运用双管齐下：关于语言积累，本册教材课后练习采用了灵活安排和指定任务相结合的方式。有的要求比较宽泛，如，“把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句”“背诵自己喜欢的部分”，给学生较大的自主权;有的要求比较明确，如，“找出文中描写闰土外貌和动作的句子，抄下来，再体会体会。”“抄写描写环境的句子”，加强学习的指导性。
相互欣赏的纯真友情;三是体会音乐艺术的无穷魅力。
(二)略读课文
本册教材精读、略读课文各占一半，如何正确对待这一类课文，发挥他们应起的作用。
一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词句的理解不作为重点。
二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。略读课文教学的大体步骤是：先由学生参照连接语中的提示，独立阅读、思考、交流，初步体会内容;然后抓住一两个重点问题，可以是内容的，也可以是写法的，引导学生讨论、交流。在具体的词句学习上，可不必多作要求。
略读课文的教学也要注意与单元学习重点结合起来。对一类文质兼美，可读性强的文章我们完全可以把它们当作精读课文来上。
五、教学进度安排：(略)
小学六年级语文教学计划 篇8
一、班级基本情况：
本班共有学生36人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。
[学生状况分析]
我所担任的六年级(2)班的学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教学要求：
(一)识字与写字
有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
(二)阅读
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于分号与句号的不同用法。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。
(三)习作
养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要，使用常用的标点符号。
(四)口语实际
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
(五)综合性学习
为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的`主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。了解查找资料、运用资料的基本方法。
三、教学重点：
加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
四、教学难点：
学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。
五、教学措施：
1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。
2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。
3、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。
6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
教学论文，提高自身素质。
六、做好差生的转化工作：
后进生产生后进原因的因素是非常之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以转化后进生需有耐心。耐心，就是要允许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育原则。在以往的教学中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。
2024年林业工作计划个人10篇
工作计划可以为你总结一段时间的工作内容，起到巩固和总结经验的作用，你知道一份突出重点的工作计划该怎么写吗？期待这份"2024年林业工作计划个人"能够开阔您的视野，欢迎您收藏我们的网站与我们一起探索更多的未知领域！
2024年林业工作计划个人 篇1
林业思想工作计划
林业作为一项重要的经济产业及生态保护手段，在现代经济社会中具有举足轻重的地位。为了不断推动林业事业的发展，增强林业工作者的工作动力和创新意识，一个全面的、科学的林业思想工作计划是必不可少的。本文将根据标题为您详细介绍一份如何制定林业思想工作计划的篇章。
一、背景分析：
在制定林业思想工作计划之前，必须对当前林业事业的现状进行全面的分析和了解。这包括林业发展的经济、社会和生态环境需求，以及林业工作者的专业技能、自身素质和需求等方面。通过对背景的充分了解，才能有针对性地制定工作计划，促进林业事业的健康发展。
二、制定目标：
在制定林业思想工作计划时，首先需要明确工作计划的总体目标。总体目标应既符合国家和地方的战略目标，又符合林业事业的发展趋势和需求。例如，可以设定“提高林业从业者的思维能力和创新意识，推动林业科技创新和绿色发展”的总体目标。
三、明确工作内容：
为了实现上述总体目标，需要明确具体的工作内容。这包括林业思想教育的目标、方法和手段。可以通过制定培训课程、举办学术交流活动、开展思想引导等方式，引导林业从业者关注行业发展的前沿动态和热点问题，提高他们的思维深度和广度，培养具有创新意识和创造力的林业人才。
四、规划资源：
为了确保工作计划的顺利实施，需要合理规划人力、物力和财力资源。这包括招募和培训专业师资力量，采购教学设备和材料，以及安排合理的预算和经费支持。只有充分配置资源，才能保证工作计划的有效实施。
五、制定实施方案：
制定实施方案是工作计划的关键环节。实施方案应考虑每一个工作内容的具体措施、时间节点和责任人，以及实施过程中可能遇到的风险和问题。同时，还需要明确监测和评估的指标和方法，及时了解工作进展并进行调整。
六、宣传和推广：
为了提高工作计划的知晓度和影响力，需要进行宣传和推广活动。可以通过各种渠道，如会议、展示、媒体报道等方式，向社会宣传工作计划的重要性、目标和举措，并鼓励更多的林业从业者参与其中。
七、监测和评估：
制定工作计划后，需要进行定期的监测和评估。通过收集数据、进行调查和访谈等方法，了解工作计划实施效果和遇到的问题，及时调整和改进工作计划，以确保其顺利推进和实现预期目标。
：
林业思想工作计划的制定是一项复杂而重要的工作。通过充分的背景分析，明确目标和内容，以及规划资源和制定实施方案，可以为林业事业的发展提供坚实的支撑。同时，通过宣传和推广以及定期的监测和评估，可以不断改进和完善工作计划，提高其实施效果。希望通过本篇文章的介绍，能给广大林业工作者提供一些思路和参考，共同推动林业事业的繁荣与发展。
2024年林业工作计划个人 篇2
林业党委先进性教育活动 巩固和扩大整改成果工作安排 按照县委先进性教育办公室的要求，先进性教育集中学习教育阶段结束后，要安排一段时间巩固和扩大整改成果，大致在10月下旬至12月末，局党委经认真研究，对我局六个基层支部的工作具体安排如下：第一步：检查整改情况(10月26日—10月30日) 针对整改提高阶段进展情况及整改落实情况进行逐条检查。对已经整改的问题，要作为巩固扩大整改成果的重点的内容，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；整改效果不好的，要重新进行整改。 通过巩固和扩大整改，使每个共产党员认清自己肩负的责任和使命，强化组织观念、纪律观念，团结带领广大群众，以实际行动维护单位改革发展稳定的局面。继续深入做好改进作风、服务群众的工作。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。 第二步建章立制（11月1日－11月15日） 研究制定和落实“党员受教育、服务上档次”的长效机制，把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，按照“让党员受教育，使群众得利益”的要求，组织精干力量，着手研究健全和完善单位保持共产党员先进性的长效机制，把先进性教育活动中成功的经验和做法用制度的形式固定下来，长期坚持下去，确保已解决的问题不再反弹、不再反复出现，从而很好地巩固先进性教育活动的成果 第三步：表彰优秀党员和发展新党员工作(11月16日—12月1日) 要继续坚持正面教育为主，根据党员民主评议、征求到的群众意见、党员的一贯表现、支部对党员的评议意见、整改提高方面的情况，对党支部通过评议，评选出的优秀共产党员，给予奖励，让广大党员学习身边的榜样，树立“立足本职，永葆先进性”的意识。 全面贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，以保证质量为核心，以在生产工作一线、高知识群体和青年中发展党员为重点为，切实做好发展党员工作。 第四步：工作总结(12月1日—12月20日) 各支部对教育活动情况进行认真总结，同时向先进性教育办公室上报总结材料。 xx县林业局党委 二〇〇五年十月二十九日
2024年林业工作计划个人 篇3
一、指导思想
以全县软环境工作会议精神为指导，坚持标本兼治，不断创新服务措施，规范行政行为，突出抓好各项决策、部署和制度措施的落实。加大制度的执行力和大监察工作的监督力，努力解决系统软环境建设存在的深层次问题，进一步提升系统经济发展软环境建设的整体水平。
二、工作目标
按照县委县政府的工作布署，我局的软环境工作要突出以下几个重点：
一、畅通政令渠道。重点解决有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策、不顾大局、各行其是，部门和小团体利益至上，以及政令不畅等问题。
二、转变工作作风。重点解决机关纪律松驰、作风松散、办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下和服务不优等问题。
三、规范执法行为。重点解决林业系统内办事不公、有法不依、违法行政、越权执法、滥用权力、野蛮执法等问题。
四、遏制违法行为。重点解决涉林事项乱收费、乱罚款、乱摊派、滥检查以及利用职权吃、拿、卡、要、报和以权谋私、权钱交易等问题。
五、推进政务公开。重点解决行政审批问题，过多过滥、政务公平透明度较差、服务承诺信用度较低问题。
三、工作安排
1、加强教育引导，营造发展氛围。一是教育干部树立以“服务投资创业者、服务基层、服务群众为己任”的思想，不断增强发展意识，服务意识和创新意识，在系统上下形成一种“人人谋发展、人人思服务、人人是环境”的良好氛围和工作态势。结合开展的“树新风正气、促和谐发展”主题教育，剖析查摆在服务发展方面的存在的不足。
2、加快职能转变，切实提高行政效率和服务水平。一是全面优化行政审批流程、简化程序，认真执行一次告知、一个窗口办理、限时办结的规定和要求。二是全面推行“四项服务”和“八项制度”的规定，超常规为投资者和群众提供热情温馨服务。方便企业和群众办事。三是实行事前指导制和义务告知制，对于企业及个体工商户易出现违章的环节提前介入进行服务指导，对存在的问题帮助整改；对于上级新出台的政策法规进行义务告知，避免各类企业因对政策规定的不了解出现违规行为而受到处罚，影响企业的生产经营和发展。
3、延伸服务范围，加大对中小企业服务、扶持力度。一是进一步细化中小企业辖区包保制，落实责任，明确任务，服务到位。二是对于与全民创业和社会事业发展、群众生活等相关的.行政行为，全面推行公示承诺制度，积极打造务实诚信的服务环境。
4、健全完善制度，严格规范行政执法行为。健全完善各种制度，对于涉及林木企业的常规性检查、专项检查、重复性检查和特殊检查，区别不同情况，分别以制度的形式提出明确要求，进一步规范各类涉企检查行为，保证正常的涉企检查有序进行，非常规性检查得到有效控制，为企业创造宽松安宁的生产经营环境。
5、局纪委织定期和不定期地对基层行政执法人员廉洁执法、按程序执法情况开展明查暗访，追究涉软违规的责任人，并依照问责体系规定追究直接领导的责任。
四、措施保证
1、加强领导、落实责任。软环境建设工作事关全局，各科室、各单位必须高度重视，加强领导，切实把软环境建设工作纳入重要日程，按照一级抓一级的原则，健全分层负责、下管一级的责任体系，分解落实软环境建设各项工作，实行分级负责、分线负责、分项负责、具体到人的责任体系，确保软环境建设各项措施落实到位。
2、制定措施，务求实效。各科室、各单位要根据县委、县政府软环境大会精神，结合本部门实际，制定切实可行的工作措施，形成软环境工作计划，健全相关制度，切实抓出成效。
3、加强沟通，及时反馈。各科室、各单位要与局纪委加强沟通联系，对于隐瞒不报的和工作不作为的，严肃进行责任追究。
2024年林业工作计划个人 篇4
当前林业产业正面临千载难逢的历史机遇。党中央、国务院高度重视林业，把林业作为全面建设小康社会的主要指标。省委、省政府和××*市委、市政府把林业作为农业结构调整的重要内容和城市化的重要组成部分，为加快发展林业产业提供了宽松的宏观环境。林业产业市场前景广阔，据预测，到２０１５年，全国木材供求年缺口将达到１．５亿立方米左右，
同时，发展林业产业效益较高，每亩成片造林的年均收入和间作物收入都在１２００元以上，为加快发展林业产业提供了强大的不竭动力。在加快发展林业产业中，我们要解放思想，抢抓机遇，坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法和规定，坚决革除一切影响发展的体制弊端，使加快发展林业产业真正成为全面实现小康社会的大事、提升农业产业水平的好事、增加农村集体经济和农民收入的实事、树立城乡崭新形象的要事。
加快发展林业产业、致富百万人民，必须进一步理清思路，与时俱进。思路决定出路。今年春季，兴化市将坚定不移地实施林业“双五”行动计划，即建设五项工程：绿色通道工程、绿色屏障工程、绿色湿地工程、绿色扶贫工程、绿色城镇工程。打好“五个战役”：领导干部绿化工程战役，副乡级干部工程必须新栽树木２０００株以上，正乡级干部工程必须新栽树木５０００株以上；乡镇事业单位参与发展林业产业战役，乡镇农经站、农技站、多服站、兽医站、水务站、水产站、农机站每个站栽植意杨５０００株以上，以林求生存、促服务；中学共青团员营造“共青林”战役，每个中学共青团员栽植意杨３至５株，既陶冶思想情操，又发展林业产业；市级机关林业扶贫战役，按照新的年度扶贫挂钩要求，每村栽植意杨１万株以上，以此化解村级债务风险；创建城镇“花园式”单位战役，全市××*市级花园式单位达１０个以上，兴化市级花园式单位达３０个以上，树立文明单位新形象。通过林业“双五”行动计划的实施，全面完成冬春植树造林５００万株任务。
加快发展林业产业、致富百万人民，必须进一步创新机制，克难求进。在新的创业征程中，必然会遇到一定的困难，但发展中的矛盾只能靠加快发展和创新机制去解决，我们在发展林业产业中必须把改革创新的精神贯穿于加快发展的始终，跳出思维的惯性，走出思想的误区，步出思路的束缚，以创新的观念网指导实践，以创新的思想破解难题，以创新的机制增强活力，以创新的手段落实措施。当前主要是通过机制创新增强林业产业发展的动力源，以科学机制调动社会各界投资林业的积极性，进一步深化林业产权制度改革，积极推动承包制、股份制、合作制、租赁制，允许跨地区、跨行业、跨所有制发展林业，鼓励专业大户、合作经济组织、企业、机关事业单位干部职工发展林业，促进资金、劳力、技术、土地等生产要素向林业聚集，形成投入机制、承包机制和分配机制的优化组合，使我市林业产业步入可持续发展的良性循环轨道。
加快发展林业产业、致富百万人民，必须发扬坚忍不拔的精神，真抓实干。林业产业是具有时代特征、符合经济规律、体现市域特色的经济发展新路，加快林业产业发展没有捷径可走，唯一的出路就是自力更生，奋发图强，真抓实干，奋力赶超。各级领导干部要进一步增强使命感和责任感，牢固树立宗旨意识，时刻牢记肩负的重任，定了算、说了干、干必成，以一抓到底的狠劲、一以贯之的韧劲和不怕困难的拼劲，不屈不挠，百折不回，不达目的决不罢休。
2024年林业工作计划个人 篇5
20xx年林业计财工作的总体要求是：必须始终坚持统筹兼顾这一林业计财工作的基本方针，从宏观和长远的高度谋划林业发展全局，调整完善生产力布局，转变林业发展方式，通盘运筹发展规划和建设任务，积极争取政策和资金支持，突出重点注重效益，优化结构提高质量，强化项目和资金管理，促进现代林业又好又快发展。
一、真抓实干，推动林业发展再上新台阶
一是统筹做好20xx年计划安排，抓紧落实各项保障措施。全力做好新增中央投资任务的完成，确保在今年2月底以前全面完成36.5亿元中央投资计划;抓紧衔接落实营造林计划，搞好新增国家投资、预算内基本建设投资以及地方和社会投资的统筹协调，确保把60%以上的投资集中用于确定的重点区域;做好林区棚户区改造工作，提出合理的建设任务，争取行政性收费减免等政策性支持。
二是积极争取南方冰雪灾害和地震灾后恢复重建资金。争取各级财政增加灾后林业恢复重建专项资金;建立落实政策性森林保险和林木良种繁育补贴制度;对因灾形成的造林债务和基层单位职工住房毁损进行统计核销，并把林业灾害救助纳入相关救灾资金渠道。
三是加快木本粮油产业发展。做好《全国油茶产业发展规划》报国务院审批工作和以油茶、核桃、油橄榄为重点的《全国主要木本油料产业发展规划》的编制工作，研究提出全国木本粮油的产业发展方案;组织编制《全国山区综合开发县木本粮油产业示范实施纲要》。
四是搞好规划编制，从宏观上谋划现代林业建设。做好林业发展“十二五”和中长期规划基本思路编制工作;编制即将到期的重点生态工程后续规划;组织实施好《汶川地震灾后恢复重建生态修复专项规划》《雨雪冰冻灾后林业生态恢复重建规划》《全国森林防火中长期发展规划》《全国林业有害生物防治建设规划》《国有林区棚户区改造工程规划》等六项新的专项工程规划。
五是做好林业建设项目储备工作。做好森林防火、林业有害生物防治、国家级自然保护区建设、湿地保护与恢复、林木种苗基础设施建设、国有林区森工非经营性项目以及棚户区改造等项目可行性研究报告和实施方案的编制工作。
二、强化协调沟通，解决和落实各项惠林政策
一是研究天然林保护工程到期后的政策措施。全面总结天然林保护工程实施以来取得的成效和经验，研究提出工程到期后的政策建议和资金需求;加快剥离企业办社会职能，推进森工企业体制机制改革，理顺国有林区森林资源管理体制;健全职工基本养老、医疗、失业、工伤和低保等社会保障政策，实现应保尽保。
二是建立政策性森林保险机制。研究森林保险纳入政府补贴的标的、险种、保费率、补贴标准、环节和手段等具体措施，并选择部分省区市开展试点。
三是落实国有林场改革相关政策。根据国务院即将批准的《关于加快国有林场改革的实施意见》，将生态公益型国有林场人员和机构经费纳入地方同级财政预算;摸清国有林场本底数据，详细掌握林场面积、在职和离退休职工人数、职工参加社保的种类标准等基本情况。
四是完善森林生态效益补偿基金制度。落实中央9号文件规定，建立和完善地方森林生态效益补偿基金;多渠道筹集资金，积极探索建立市场机制下的生态补偿机制。
五是积极研究对策，贯彻执行新的《育林基金征收使用管理办法》。充分考虑育林基金改革后可能出现的相关问题，研究制定实施细则;将林业行政事业经费纳入同级财政预算，严禁挤占、挪用育林基金。
六是努力争取建立林业补贴制度。建立林木良种繁育补贴制度，并选择部分省区市开展试点;将油茶生产机械纳入财政农机具购置补贴范围，研究制定对种植油茶等木本油料作物的补贴政策。
七是完善林业用油量的测算、统计、核实和汇总。核实营造林、森林管护面积、木竹生产量等用油量基础数据，对林业因成品油价格调整影响增加的成本，由中央财政通过专项转移支付的方式给予全额补贴。
三、严格管理监督，进一步提高林业经济运行质量和效益
一是加大林业资金监管力度，切实提高管理水平。进一步强化中央新增林业投资和灾后恢复重建资金的监管;从项目安排的源头抓起，细化落实工程各实施环节的责任制;加强对工程招标、物资采购、作业设计报批、资金拨付等环节的监督。
二是做好林业建设项目的竣工验收工作。对林业项目竣工验收工作进行周密部署，全面完成对省级林木种苗示范基地的竣工验收工作。
三是加强林业建设项目的规范化管理。完善林业项目建设及管理标准化体系，在项目立项及可行性研究、编制实施方案、工程建设及检查验收等环节出台一系列的建设标准和规范。
四是严格部门预算专项资金的使用和管理。严格按项目申报指南要求和财政支持方向，组织项目申报和项目审核;及时完整地将项目预算批复下达到项目承担单位，严防资金的滞留和截留;配合做好财政项目支出预算的绩效考评试点工作，提高资金的使用效益。
四、树立全球意识，全面提高林业对外开放合作水平
一是坚定信心应对危机。分析研究
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20xx年，在县委、县政府的正确领导下，我局高度重视人口与计划生育工作，认真贯彻落实省市县有关人口与计划生育文件精神，积极营造计划生育“以人为本”的管理理念，切实加强和完善管理制度，对人口与计划生育工作和林业工作的全面、持续的发展起了促进作用。现将有关情况总结如下:
一、强化组织领导，努力实现工作目标
为了全面实现计划生育各项工作目标，切实加强对计划生育工作的领导，使计划生育工作落到实处，我局始终坚持以主要领导亲自抓、负总责为核心的计划生育目标管理责任制。年初，我局领导班子将计划生育工作同其它各项业务工作一同布置，一同考核，强调在完成各项业务工作的同时，要同步完成计生工作的各项指标，对计生工作年终考核实行一票否决制。并与各基层单位签订了计划生育目标管理责任书，做到了目标明确，层层分解，责任到人。同时，落实林业系统评先选优、职称评定、干部提拔任用中严格计划生育审核的规定，保持与人口计生联络员开展工作，确保计划生育各项工作的有效展开。
二、认真落实计生政策，做好基层计生基础工作
1、认真学习贯彻相关法律法规。我局领导班子成员带头学习《人口与计划生育法》、《流动人口计划生育工作条例》、《甘肃省人口与计划生育条例》等法律法规和《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，在深入理解其精神实质的基础上，统一组织林业系统干部职工进行学习，广泛宣传讲解计生《条例》，使广大职工深深认识到计生工作与我们每人息息相关，提高了贯彻《条例》的自觉性。今年以来我局无一例违反计生工作事件发生。
2、加大计生宣传力度，提高计生自觉性。充分利用“三八妇女节”等活动向林业系统女职工及广大妇女宣传《计划生育条例》、《人口与计划生育法》等计生内容。同时，注重阵地宣传教育，通过张贴宣传画、黑板报等形式对育龄员工进行潜移默化的教育，通过宣传教育，进一步增强了广大育龄员工计划生育意识，提高了计划生育的自觉性。
3、积极配合人口委推进计生优质服务。在全系统扎实开展计生服务工作，配合人口委组织育龄职工开展各项计生检查及国家免费孕前优生健康检查，完成了计生部门安排的各项检查工作。
三、充分发挥自身优势推进计划生育工作
我局在开展计划生育工作中充分发挥行业优势，结合本职工作，扎实有效地为计生户服务，起得了一定效果，尤其在林业改革、林业产业发展、科技兴林、林业重点项目建设等方面，对计划生育家庭给予重点扶持，优先向实行计划生育的家庭传授林木、花卉栽培技术，帮助种植速生丰产林和经济林木，开发林产品，发展绿色产业，赢得了广大计生户的信赖和支持，也促进了林业工作的持续、快速、健康发展。
总结一年的工作，虽然取得了成绩，但还存在不足。今后我们将不断开拓进取，着力破解难题、打破瓶颈、完善机制，加强单位育龄职工的管理，不留死角，避免管理失控。同时从注重实效上下功夫，切实把计划生育优质服务工作和信息化管理工作提高到一个新水平。
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（一）抓好迎接千万亩森林增长工程总考核验收工作。加快推进2个省级森林城镇和78个森林村庄创建，8月底前全面完成创建任务。继续开展“回头看”，对当年新造林及时进行补缺补差、补植补造，对历年造林地块小班进行整改，加强抚育管护，落实管护人员、管护责任和管护措施，9月底前全面完成抚育管护任务，确保成活率和保存率。规范完善历年千万亩森林增长工程建设内业档案，做到图、表、卡一致，档案记载和实际地块相符，以优异成绩迎接省级总考核、总验收。谋划20xx年造林绿化工作，将任务落实到山头地块和小班，适时开展造林整地。
（二）深入推进林业改革。一是加快推进国有林场改革。加强与省里汇报对接，争取改革方案早日通过审批；按照批复的方案，及时组织实施；加强指导服务，注意发现收集改革中出现的各类问题，帮助区县分析解决；开展督导检查，确保年底前基本完成改革任务并进行自查验收；同时，严格落实维稳责任制，确保国有林场改革平稳顺利推进。二是深化集体林权制度改革。推进林权管理服务体系规范化建设，9月底完成黟县林权管理服务中心市级验收。继续推进林权抵押贷款和森林保险，拓宽林业投融资渠道。8月底前全面完成20xx年度森林保险续保工作。新发展林业专业合作组织20家以上。
（三）强化森林资源保护管理。一是建立“十三五”期间保护发展森林资源目标责任制，加强和完善采伐管理，确保森林资源消耗量控制在省下达的119.329万立方米限额之内。加强林地管理，严格实施县级林地保护利用规划，严防非法侵占林地问题发生。二是切实加强森林防火。深入贯彻《安徽省人民政府办公厅转发省林业厅关于推进森林防火责任、信息、救灾体系建设意见的通知》，全面提升责任落实、宣传教育、管理防控、应急应对能力，实现森林火灾受害率不超过0.4‰的政府考核目标，确保森林资源和人民群众生命财产安全。三是强化林业有害生物防控。加大松毛虫、竹林病虫害监测防治力度，力争不出现连片灾情。开展松材线虫病秋季专项普查，对生物控制带内松树现状进行全面调查摸底，加强枯死松树清理。8月中旬至9月中旬开展松木及其制品检疫检查月活动，争取环黄山松材线虫病防控项目早日立项实施，坚决阻止松材线虫病传入。加强防控目标管理考评，确保林业有害生物成灾率不超过0.35‰，无公害防治率达86%，测报准确率达84%，种苗产地检疫率达96%。四是加强对湿地、自然保护区、森林公园、古树名木和野生动物资源的保护和管理。做好古树名木认定，制定古树名木修复工作流程，全面规范推进全市古树名木修复。五是加强林区治安维稳工作。继续开展严打涉林违法犯罪活动，加大化解排查涉林矛盾纠纷力度，做到发现在早、防范在先、处置在小。
（四）突出发展林业产业。一是加快竹产业发展。配合市人大做好竹产业调研工作，进一步修改完善“十三五”竹产业发展规划，加快推进全市竹产业发展。二是认真做好第七届安徽省花博会的组织参展工作，扩大我市花卉苗木产业和林业发展影响。三是继续优化调整林种树种结构，提高林业示范园区建设质量，加强竹产业基地建设，巩固提升油茶基地，积极发展山核桃、香榧等特种经济林基地，规划建设珍稀树种、大径级木材基地。四是大力发展林下经济。以“林下经济发展提升计划”为抓手，对林下经济示范点实施财政奖补，加大林业综合服务、科技支撑和金融支持，不断加快我市林下经济发展。五是积极培育龙头企业。采取项目倾斜、贴息贷款等措施，重点培育和扶持林业名牌产品和龙头企业，加大林业招商引资力度，推进林业产业化经营。全年争取实现林业总产值230亿元以上。
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第一章 总 则
一、目的
松材线虫病是松树的一种毁灭性病害，也是世界上最具危险性的森林病害，它具有传播途径广、蔓延速度快、防治难度大等特点，有松树的“癌症”之称，在国内外均被列为重要的植物检疫对象。为了及时有效地预防、控制松材线虫病的危害，最大限度地减少损失，保障林区的松林健康持续发展，特制定本预案。
二、工作原则
1、坚持预防为主，科学防治，持续控制，防控结合的原则。宣传普及松材线虫病防治基本知识，提高公众的防护意识，建立监测预警体系，开展松材线虫病的监测调查，加强检疫工作，严防松材线虫病传入我局。
2、坚持林业局统一领导，实行划定责任区监测管理的原则。预防和控制工作实行各林场划定责任区管理，各林场对本辖区的监测预警工作负总责。
3、坚持快速反应，紧急处置，控灾减灾的原则。建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强快速的应急处理能力。按照“早发现、早报告、早隔离、早除治”的要求，一旦出现松材线虫病病害，快速反应，及时准确的处理。
4、坚持依法防治，职责明确的原则。严格执行国家和海南省的有关法律法规，层层签订责任状，实行项目负责制，做到领导责任到位、目标任务到位、政策措施到位、检查奖惩到位。
三、编制依据
依据《国务院办公厅关于进一步加强松材线虫病防治工作的通知》、《国家林业局关于进一步加强松材线虫病防治工作的意见》、《植物检疫条例》等有关法律、法规，制定本预案。
四、适用范围
本预案适用于我局发生的松材线虫病病害的应急防治工作。
第二章 组织机构与职责
一、松材线虫病防治领导机构与职能
（一）林业局松材线虫病防治指挥部
林业局松材线虫病防治指挥部（以下简称指挥部）是林业局松材线虫病防治工作的决策领导机构，由局长谢明东任总指挥，副局长钟育飞任副总指挥。由森检站、林政科、天保办、计资科、人事科、行政办公室、政工科等相关部门的主要领导为成员组成防控指挥部。
松材线虫病防治指挥部职责：根据病害预测和变化情况，不定期召开会议，研究决定我局防治松材线虫病防治工作的重要事项和重大决策；明确各组成和参加部门的职责与任务；部署和检查本预案执行情况，统一指挥全局的防控工作。
（二）松材线虫病防治办公室
林业局森检站是全局松材线虫病防治工作的业务主管部门。以局森林病虫害防治检疫站为基础，成立松材线虫病防治办公室，由检疫站站长任主任。办公室具体职责是：
1、贯彻落实指挥部的指示和传达有关会议精神，承办松材线虫病防治应急处理的日常工作。
2、负责各基层单位之间的联络与沟通，交流有关信息。
3、负责指挥部交办的其他工作。
二、专业队伍的组建
1、局松材线虫病防治指挥部组织防控专家组，其成员由局森林植物检疫站、林政科、天保办的技术人员组成。专家组的任务是开展防治技术科研工作，并为监测普查、害虫除治提供技术咨询、指导和培训。
2、各林场负责组织监测普查队伍。由森林病虫害防治检疫站负责普查人员的培训，普查技术指导，带领普查队伍开展日常的普查工作。
3、各林场负责组织专门的防治队伍，森林病虫害防治检疫站负责专业队伍的培训，对松材线虫病防治工作进行指导监督、检查。
三、检疫及审批
森林病虫害防治检疫站负责全局松材线虫病的检疫及审批工作。一是做好监管调查和检疫登记工作，对辖区内生产、使用、经营松木及其制品的单位和个人进行全面登记，建立健全相应的档案资料。二是加强林区重点部位的检疫监管工作，检疫人员要深入到林区主要交通要道、木材加工企业等开展检疫执法，对可能被植物检疫对象污染的'包装材料、运输工具、场地、仓库等都要严格检疫，确保疫情不扩散。三是重视开展复检工作，从外面调入松木及其制品前必须向我局森林植物检疫部门申报并接受复检，严格控制松木及其制品从松材线虫病疫区调入吊罗林区。
第三章 预警、预防和疫情报告
一、局森检站要加强松材线虫病的监测预警体系、检疫预灾体系和防治减灾体系建设，加强各级应急指挥系统和监测预警专业队伍和基础设施建设，全面提升监测预警能力，密切监测松材线虫病疫情。
二、森林病虫害防治检疫站为松材线虫病疫情监测实施单位，负责组织实施监测预警工作。
林业局统一部署，森林病虫害防治检疫站负责松材线虫病疫情监测、检疫检查工作。根据辖区内的实际情况，划定疫情监测责任区，设立常年监测点，由护林人员负责其责任区范围内的疫情监测，将疫情监测任务落实到人员、山头地块。坚持定期巡查、每月上报监测情况。发现松树枯死，要及时取样分离镜检，查明死亡原因。
如疑为松材线虫病危害的，迅速报送局业务主管部门进行鉴定。凡发现松材线虫病疫情的，必须在24小时内向当地人民郑虎和上级林业主管部门报告，并迅速组织开展除治工作。对于调查监测或者防治不及时，造成疫情传播扩散的，要依法追究有关单位和人员的责任。
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20xx年林业中心将围绕以下内容开展工作：
（一）、进一步落实整改措施，巩固群众路线教育活动成果。
（二）、春季完成20xx年277万株订单育苗的销售任务。
（三）、为20xx年造林用苗做好准备，预计培育湿地松容器苗80万株，红薄皮马尾松苗木40万株、防火树种10万株、樟树苗木10万株、椆树苗木10万株。
（四）、进一步加强500亩油茶的田间管理工作，逐步由采穗圃向高产示范园过渡，从20xx年油茶采穗圃开始进入盛果期，茶果的加工由人工向机械加工转变，最终尝试自己榨油。
（五）、继续做好中心的党建工作。
（六）、继续把油茶基地建设、林业科技示范户、造林大户和苗木产业的发展与发挥党员的先锋模范带头作用有机结合起来，实行责任制奖惩兑现，积极开展劳动竞赛和业务技能培训工作，不断提高服务本领。
（七）、积极做好林业局安排部署的其他工作。
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20xx年是开局第一年，为开创林业发展的新局面，实现我市生态建设产业化，产业建设生态化的目标，根据局党组的.部署，确定我局～年林业工作要点如下：
一、工作思路
突出一个主旨（以生态建设为中心），解决两大难题（总量不足，质量不高，分布不均，产量不高；林民增收不足），抓住三个关键（造林营林为主生态建设；加强森林资源保护；加大林业产业化建设，搞好林下经济开发），实施六大工程（退耕还林、三北造林、村屯绿化、农田林网、矿区绿化、防沙治沙等），配套九项措施（科技与人才兴林、依法治林、深化林业改革、项目投资的拉动、外资的带动、宣传发动、以工业理念管理林业工作、市场拉动）。
二、工作目标
1、造林绿化：计划营造林和封山育林70万亩，其中：“三北”造林10万亩；退耕还林40万亩（退耕地10万亩、配套荒山30万亩）；封山育林20万亩。
一是要加强退耕还林、三北造林、速生丰产林等林业重点工程建设，以项目建设推进我市生态建设。二是突出“治沙和治荒”的重点，将阜新防沙治沙工作争取纳入国家和省工程项目区，采取具体措施攻克我市荒山造林；三要广泛调动社会各方面积极性，大力开展义务植树、部门绿化、绿色通道建设等各种形式的社会造林，全方位推进国土绿化步伐。四是全面实施《阜新市村屯绿化总体规划》，整治村容村貌，推进城乡一体化建设进程和社会主义新农村建设步伐，逐步实现绿色和谐精美阜新。
2、林业育苗：计划育苗10000亩。容器育苗3000万杯，积极调整育苗结构，为配合荒山造林及封山禁牧工作，增加乡土、灌木林、饲料林树种育苗比重。
3、森林资源保护工作：计划防治森林病虫害90万亩，防治率达75%以上。苗木产地检疫率达到95%以上。监测覆盖率达到85%以上。要抓好杨树病虫害工程治理项目。
森林防火及林业严打，全年杜绝重大特大森林火灾，森林火灾受害率控制在0.04‰以下，利用好森林防火电子监测系统，加强森林火灾的预警预报。进一步加大案件查处力度，严厉打击各种破坏森林资源的违法犯罪，重点抓好清理采伐迹地和小开荒行为。
4、林政资源管理：严格执行省政府“xxx”期间采伐限额，把好审批关，重点改造低产林和农田防护林。抓好林权证发放工作，规范木材行业管理，出台《阜新市林权流转管理暂行办法》。
5、林业产业及基层基础建设：计划全系统实现林业产值9亿元，林业增加值4.3亿元。加大招商引资力度，引进农民增收龙头产业，抓好林业站建设、科技培训和推广及森防体系建设。
6、经济转型林业项目工作：要继续搞好退耕还林工程造林、“三北”四期工程造林、林木良种基地建设、生物制药厂、海棠山自然保护区等项目的续建工作。争取国家防沙治沙、林业森防体系建设、国有林场脱困、林业站建设、生态公益林补偿等项目，使我市经济转型林业项目的争取工作再上新台阶。
7、继续搞好林下经济开发，发展到100万亩，以林草间作为主，配以林药、林菌、林烟、林粮间作、林下养鹅，重点抓好树木郁闭后林农复合模式开发，加快退耕后后续产业的发展，促进农民增收。解决好林农增收问题。