校园端午节活动策划方案范文(6篇)。
为了尽快完成领导安排的工作任务，我们可以按照自己工作性格制定一份工作计划。工作计划会提升你的工作积极性，让你的工作态度从被动变成主动。优秀的工作计划要怎样写才能写出来呢？小编经过搜集和处理，为你提供校园端午节活动策划方案范文(6篇)，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
校园端午节活动策划方案范文 篇1
活动时间：xx、xx、20xx
活动地点：西校区西三教学楼405室
活动主题：端午节
活动目的：为纪念中国又一个传统节日端午节，表达对伟大诗人屈原潮群的深切哀悼，增强同学们的爱国情怀，用这个中国人共同的节日国家作为对每个人的感情的精神纽带。我校12年级护理本科班开展了以“端午节”为主题的集体日活动。
活动组织者：xx级护理本科第一班团支部
活动参加者：xx级护理本科1班全体学生和xx班主任。
活动流程：
1. 端午节知识宣传
同学们各自发言，介绍了端午节和龙的由来船节以讲故事的形式给大家。赛龙舟、吃粽子、戴香囊等风俗习惯，营造了深厚的中国传统文化氛围。
2.端午知识大赛
通过之前的端午故事，大家选出了《我们的端午王》，请他发表获奖感言，进一步加强学生对中国传统文化的了解和热爱。
3. 纪念伟大诗人屈原
大家一起朗诵屈原代表作《离骚》，相互讲述屈原的故事和他的光辉事迹.在浓厚的爱国氛围中，大家都接受了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨。他们都表示决心以屈原为榜样，为祖国的现代化建设贡献力量。
4. 吟诗品粽子
大家手捧粽子，背诵端午节相关章节，以中国传统文化形式表达心意，庆贺龙来船节。然后，大家聚集在教室里一起品尝粽子。期间，学生们在舞台上表演。大家在浓浓的节日气氛中庆祝端午节，感受友谊。大家都融入了我们xx级护理本科生的大家庭，充分享受家的温暖。
5.端午节快乐
在古老的击鼓传花游戏中，我们在游戏中结合“深情真言”共庆端午，让节日气氛轻松愉快，也增加了同学们的交流与交流。
6.我们的端午节
xx姐为本次班会做了总结，为每位同学送来了精心准备的祝福和临别信息，同学们也纷纷表达了想对姐妹说的话和最深切的祝福。最后，当同学们一起唱起《祝你一路顺风》，师姐给每个同学一个深深的拥抱时，我们一起约好了——明年端午大家齐聚一堂！
活动意义：通过本次活动，大家对端午节这一中国古老的稻米耕作文化有了更深入的了解，对民间挂香包、吃粽子有了更深的了解农历五月一日。端午赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增进了对我国传统民族文化的了解，有效宣传了中华民族的优良传统文化，让大家明白，作为中国人共同的节日民族，端午节和春节、中秋节一样，已经成为全世界华人共同的节日！并且通过对大诗人屈原生平事迹的了解，增强了大家的爱国主义和民族责任感。同时，加强了学生之间的交流与合作，增强了课堂的凝聚力。学生之间的感情更像是兄弟姐妹！
校园端午节活动策划方案范文 篇2
为了更好地弘扬、传承和创新端午文化内涵，以贴近生活的方式庆祝端午，唱响“我们的节日”主题曲，增进与社区居民的关系，培养团结协作精神，感受节日的欢乐和温暖，学校经研究决定在端午节之际举办社区建设和粽子比赛。现将有关事项通知如下：
1、活动主题
社区共建共度端午，互赠祝福
2、时间地点
时间：20xx年6月3月8日上午
地点：员工食堂
三。参与人员
每个工会小组选择2组团队成员，社区2个团队成员。
四。活动
1、自愿报名，自愿组合，3人一组。
2、参会人员向各工会组长报到，分组情况由组织成员xx汇总。
3.比赛的获胜者是在规定时间内包粽子最多的人。
五、活动内容
1. xx将发表节日演讲。
2、主持人丁文刚公布了分组情况、活动规则和要求。
3.以粽子比赛为单位。
4. 包粽子的过程结束，公布比赛结果。
5. 社区领导和学校领导为获奖者颁奖。
6.活动安排
1、包粽子的材料由组委会成员xx安排的食堂准备。
2.比赛过程中的主席对xx文体委员会负责。
3、比赛摄影工作由xx女工委员会负责。
4、工作人员的入场、团体座位等由组织成员xx负责。
5、活动结束后，食堂将负责组委会成员xx的清理工作。
校园端午节活动策划方案范文 篇3
校园端午节活动策划方案
端午节是中国传统节日之一，也被称为“端阳节”、“重五”等，源于纪念屈原。这一节日在中国具有悠久的历史和厚重的文化背景。为了弘扬和传承民间文化，增强师生的爱国主义意识和文化自信，我校计划开展一系列有趣又有意义的端午节活动。
一、主题活动之传统文化宣传展
传统文化是一国乃至一民族的精神瑰宝，区别于西方科技和文化的追求，传统文化更注重人的内在修养。本活动的宗旨是在校园内举办一场传统文化艺术展，展示端午节的历史渊源、传统风俗和文化内涵。展览内容丰富多彩，包括民间艺术品展示、传统美食制作讲解、经典诗词朗诵和古代服饰展演等多个环节。另外，为了让我校学生更好地了解和体验端午节习俗，大家还将有机会参与端午节传统文化课堂，深入了解端午节的历史、发展和相关文化内涵。
二、主题活动之诗词迎端午
诗词是中华民族文化的重要组成部分，也是人民群众喜闻乐见的艺术形式。本次端午节活动中，将举办一场名为“诗词迎端午”的活动，面向全校学生开放。活动通过诗词朗诵、比赛等多种形式，推广五言绝句、七言律诗等经典古诗，使广大师生在欣赏美好诗词的同时，更好地了解端午节的历史渊源和传承文化。
三、主题活动之绘画大赛
绘画是一种与语言无关的抒发情感的方式，不受时空限制，是人类表达文化、传递信息和情感交流的重要工具之一。为响应校园端午节活动的主题，学校将举办一场名为“绘画大赛”的比赛。比赛面向全校学生开放，主要以传统文化和端午节相关的主题为创作题材，例如龙舟比赛、粽子制作和屈原故事等。此外，参赛者还需在主创作品时纳入现代元素，增强作品的现代性、艺术性和时代感。比赛将设立奖项，鼓励和表彰以优秀作品为主要目标的学生。
四、主题活动之传统美食展示
端午节的传统美食是烤肉串、糯米粽、艾叶鸭等，在学校端午节活动中，将为师生制作展示传统美食。美食展览将展示我国北方、南方不同地方端午节传统美食，同时邀请各地区的厨师来展示如何制作口感好、色香味俱佳的端午节美食。同时，在美食展览中，我们还将为师生提供现场制作端午节美食的机会，让大家深入了解制作美食的过程，并品尝美食的味道。
五、主题活动之传统服饰展演
传统服饰是中华民族文化重要的组成部分，不仅包含着深厚的文化内涵，也是民族历史文化的重要载体。为了推广中华传统文化，展示和传承民族服饰的厚重历史，学校将在本次活动中举办“传统服饰展演”环节。展演内容丰富多彩，包括汉、宋、明、清等各个历史时期的传统服饰、妆容和发型等。同时，我们还邀请了校内爱好时尚和传统文化的学生在展望中进行表演，让传统文化和时尚元素相结合，展现出文化的多样性和时尚的魅力。
在本次端午节的各项活动中，不仅有传统文化的展示和推广，还有丰富多彩的互动环节，让学生们深入了解端午节的历史和含义，体验文化魅力，增强民族文化自信心。我们期望在传统文化的推广中，发掘学生们的文艺特长，并让学生们在活动中拥有愉悦的体验，不断提升对文化的情感认同，对民族文化力求更高更远。
校园端午节活动策划方案范文 篇4
一、活动背景：
夏历五月初五是中国的传统节日——————端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。
而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。《燕京岁时记》记载：初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
三、活动日期：
6月19日，也就是农历五月初四。
（2）端午节的节日意义；
（3）全国各地或国外的端午节习俗；
（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
（3）、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
（4）、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
（5）、蒸煮。
具体流程：
（1）前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；
（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。
1、端午节所需资料必须提前做好准备；
2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）；
3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：
（1）名字不能弄混；
（2）名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区），组织人员到相应区域领取；
5、参与人员不限。
校园端午节活动策划方案范文 篇5
1.活动背景
让学生充分了解各地端午节的各种风俗习惯，增加学生学习兴趣，了解来龙去脉这个节日的形成，各种民间的庆祝方式和中国独特的文化内涵都承载在其中，以体验其中的意义。意识到班级是一个大家庭。每个人都是班级大家庭的成员。他们应该互相关心和爱护。增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时，通过本次活动，学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年提升科学节日的文化观念，促进创新。节日文化，让节日真正带给我们欢乐和幸福。
2.活动目的
1、初步了解端午节的名称、起源和节日习俗。
2.通过了解家乡端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体验家庭欢乐和甜蜜生活的幸福。
3.通过对节日的了解，让学生感受中国文化的特色。
4.培养学生收集、组织、比较、分析和使用数据的能力，以及语言概括和表达能力。
3. 活动时间
端午节前两天。
4. 活动准备
1. 将学生分成x组，收集世界各地端午节的节日和习俗话题，以及端午节相关信息。
5. 活动计划
第一阶段：活动准备
1. 收集名字、来历、端午节端午节的传说等等。
2.调查和采访身边的长辈，了解家乡端午节的风俗习惯。
3.端午节故事演讲。
第二阶段：以班会的形式进入活动
1.情况介绍
激情朗诵端午诗歌。
2.进入活动主题，交流心得
第一主题：谈端午节
1.端午的由来节日。
2.端午节的传说和民间故事。
3.关于端午诗，你知道多少？
第二个主题：端午实践活动
粽子和香包。
1.感受粽子的甘甜和香包的美。
2. 学习用折纸制作五颜六色的粽子。
3.体验劳动和分享的乐趣。
4. 设计独特精美。队员们每年都是怎么过端午节的？ （队员畅谈各种庆祝端午的民俗活动）
带出——端午赛龙舟、吃粽子。
5. 举行粽子宴
老师：端午节，为什么要和家人一起吃粽子？往年你和谁一起吃过？
老师：你吃的粽子是你买的，还是别人送的？谁给的？ （我买的，也有人送的。我妈给我外婆，我姑姑给我外婆……）
老师：为什么？要送粽子吗？
A.老师给队员们送上粽子和祝福。粽子要扔海里，因为胸怀海阔，别忘了给自己扔粽子！端午节快乐！
B.队员互送粽子。
C. 鼓励那些不愿意给同学送粽子的队员，把他们的爱和祝福送给队员。
吃粽子（大家一起吃粽子，感受班里大家庭的温馨和团圆，听辅导员讲故事）
老师：端午节是我们中国人眼中，但又很重要的节日。
6. 讨论端午节活动计划
1. 端午节快到了，你有什么想法吗？说说你今年打算怎么过端午节。
2.团队成员之间的沟通。
七。总结
团队成员对端午节了解了很多，为今年的端午节想出了很多好主意。虽然每个人都会用各种形式来庆祝这个传统节日，但每个人都有一个共同的最美好的传统愿望，那就是：香喷喷的粽子和香喷喷的厨房。艾草香气扑鼻，香气四溢。桃枝插在门上，出门看麦二皇。这里端阳，那里端阳，处处端阳，处处吉祥。祝亲爱的朋友们端午节快乐！
老师很开心！最后，提前祝大家端午节快乐！
第三阶段：拓展、拓展。
通过今天的活动，我们初步了解了端午节的名称、由来和节日习俗，欣赏和朗诵端午节的诗歌。未来，我们还需要做进一步的研究。在以后的研究中，你想研究什么？
（分成x个活动组）
1.端午节的风俗习惯。
2.端午节的传说和故事。
3.关于端午节的诗歌。
4.端午节吃的。
八。实施策略
本次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，收集有关端午节的名称、起源、端午节的传说和故事。调查采访身边的长辈，了解家乡端午节的风俗习惯。活动节目、端午故事演讲等。第二阶段，以班会形式开展“5月5日端午节吃粽子看龙舟相聚过节”班会活动。第三阶段是对端午节的风俗、传说和故事进行拓展、延伸和深入研究。在此基础上，扩大研究范围。可以学习端午节、诗歌、端午节的食物，让学生了解中国传统节日的意义。文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生提升科学节日文化观念，弘扬创新节日文化，让节日真正为团队成员带来欢乐和快乐。
九个。评价方法
活动评价方法多种多样。备考阶段的评价主要由家长进行，目的是督促学生备好材料。优秀、良好、成绩的集合可用。活动阶段的评价主要基于团队成员。团队成员可以互相评价，也可以分组评价。表现更好的人将获得奖品卡。活动结束后进行总结性评价，并结合竞赛进行评价。
校园端午节活动策划方案范文 篇6
校园端午节活动策划方案以下是校园端午节活动策划方案的介绍，希望能对您有所帮助！
一、活动目的:
“端午节临近仲夏，白天越来越长。"粽子香味浓郁，历史悠久。为了进一步引导少先队员了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和发扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午节到来时开始了“寻根”活动。
“香水饺叶”端午节的特殊活动旨在提高队员的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员成为有道德的人。
二、活动时间:
6月19日，每个班改变了一个班一个队的时间表。
三.活动:(每个班级可以根据班级的特点选择两到三项活动参加)
1.五月五日粽子的味道
每个班级都在教室里开始“追根溯源”
龙舟节。学生可以介绍自己带的粽子，了解到粽子的种类很多：从外观上看，粽子包括枕头粽子、三角粽子等。
从内容上看，粽子包括枣粽子、肉粽子、蛋黄粽子、红豆粽子等。老师解释了端午节的起源和一些风俗习惯。我们一起品尝美味的粽子。教室里充满了端午节的欢乐气氛。
2.5月5日唱民谣
中国的端午节历史悠久。在这一时期，不同民族和地区产生了许多关于端午节的歌谣。例如:“棕色种子香，厨房香”。
唉哟阳，满是香。桃枝在门上。当你出去时，你可以看到黄色的小麦。“这里是端阳，那里是端阳，到处都是端阳，”五月五日是端阳，艾条插在门上，香气四溢。
吃粽子，撒糖，赛龙舟，庆祝。“等等。
3.五月五日是端午节
农历五月初五是端午节，这是中国传统的民间节日。它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识问答部分，知识问题:
除了端午节，中国还有哪些传统节日？(清明节、中秋节、重阳节和元宵节)
你知道最近几年端午节是什么时候吗？
端午节的绰号是什么？(如正午、五月、五月、浴兰、女儿、正午、土蜡、诗人、龙节等。)。)
d.端午节的起源？(例如纪念屈原；为了纪念伍子胥，他说：为了纪念曹娥，他说：从第三代夏至节开始；**月，排斥和逃跑的日子，女巫月亮的图腾崇拜等等。)
端午节有什么习俗？(学生们交流了他们从各种渠道学到的关于端午节的各种风俗。)
比如吃粽子、喝雄黄、悬艾、菖蒲、吊钟馗、赛龙舟等。
4.5月5日纪念屈原
屈原的爱国精神和感人肺腑的诗词广为传播。人们把端午节吃粽子和屈原联系在一起。玩家们讲述了屈原的故事。
五月五日香水袋
佩戴香包是端午节的习俗之一。端午节，孩子们戴着香包，有驱邪避疫的意图。眼袋的形状不同，形成一串不同形状的线，精致而耀眼。研究小组开始制作香包，看谁做的香包最漂亮。
寻源与传承中国文化。端午节主题活动是我校引导学生“做人”的又一实践经验。所有类都被要求主动实现它。每堂课都会形成一份沟通报告，可以提交到校园网、晚报、商报等。
以上是校园端午节活动的计划。我希望它能帮助你！