校园跑活动策划书大学精选5篇。
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校园跑活动策划书大学(篇1)
划书为了增强我校大学生的心理健康素质，提高其自我调适能力，促进大学生心理健康教育工作的开展，我校将于4月-5月开展以“友爱于心，善行于微”为主题的大学生心理健康教育系列活动.
一、活动内容
本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式等。
二、活动要求
1．高度重视，认真组织。各学院要按照《海南大学xx年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案》发动广大学生积极参与本次活动。活动期间要因地制宜，制定方案，开展一些特色教育宣传活动。
2．加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用宣传标语、展板、橱窗、刊物、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识，营造我校心理健康教育的良好氛围。
3．突出主题，注重实效。各学院要紧紧围绕“友爱于心，善行于微”这一活动主题，教育和引导学生心怀感恩，主动地表达自己的友爱之情，从身边的小事做起，实现自身价值，传递正能量。
特此通知
附：海南大学xx年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案
学生工作部（处）
二〇一五年四月八日
海南大学xx年“5.25”大学生心理健康教育
宣传活动月实施方案
为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。
一、活动主题：友爱于心，善行于微
2，时间：xx年4月5月
三、主办单位：学生工作处
四、承办单位：各学院、海南大学朋辈心理咨询团
五、活动内容：
本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式。
六、宣传形式：
广告牌，横幅，传单，海报，学校广播电台，学校**，微信等。
七、活动安排：
（一）心理健康活动月开幕式
时间：4月21日17:00
2.地点：待定
三。承办单位：土木工程与建筑工程学院
4.参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。
5.宣传：
宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等
活动流程详见承办单位活动方案。
（二）心理阳光进寝室
1.目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。
相互交流，增进情感。
2.活动主题：友爱于心，善行于微
三。活动时间：年月日
4承办单位：政治与公共管理学院
活动流程详见承办单位活动方案。
（3） 大学生心理健康专家现场咨询
1时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区），5月19日16:30-18:00（城西校区）
2地点：海甸校区第二食堂、城西校区宿舍楼前
三。承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、同伴辅导小组（城西校区）
活动流程详见承办单位活动方案。
（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比
1目的：促进我校学生心理工作的发展，提高学生对心理活动的参与程度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动。
2班会主题：友谊在心，好事在微
3.活动对象：全校大一至大三学生班级
4.活动时间：xx年4月5月
5活动方式：各学院组织本校学生举行主题班会。
6.具体要求：
（1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；
（2） 形式新颖，能反映班会主题的要求，得到班级学生的认可；
（3） 内容丰富。在学校有关精神的指导下，结合本班学生的实际问题，设计班会内容，体现本班特点；
（四）学生的参与率不低于班级人数的80％；
（5） 过程流畅，组织严密，主持人或组织者现场讲解清楚，具有感染力；
（6）总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的**和新闻通讯稿件，**并茂，有dv拍摄更好。
7.优秀主题班会评选办法：
（1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。
（2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。
（3）优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。
（4） 各学院应邀请其他院校师生代表，对学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。
（5） 愿我的故事温暖你
1目的：通过心理分享会的形式加强学生之间的交流，激发学生的思维，加深对心理学的认识，让友谊充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。
2.时间：xx年4月—5月
3.参与人员：学生代表
4.承办单位：朋辈心理咨询团
活动流程详见承办单位活动方案。
（六）心理主题电影展
1.活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素。
品味生活，品味生活，是心理学的终极目标。
2主题：青春、友谊、宽容与成长
3.承办单位:朋辈心理咨询团
4.活动时间:xx年5月
5地点：多**教室（待定）
6.活动对象:面向全校学生
7活动内容：组织**心理电影，**心理健康问题，生活哲学，引导学生深入思考。
活动流程详见承办单位活动方案。
（七）心理工作部风采展示
1.活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。
通过丰富多彩的心理健康宣传活动，为学校营造良好的心理健康教育氛围。
2活动时间：5月24日上午8:30
3.活动地点：待定
4承办单位：环境与植物保护学院
5评价对象：各高校心理工作科
6奖项设置：优秀心理工作部门6个，颁发奖品和证书。
活动流程详见承办单位活动方案。
（八）优秀心理委员评选
1.目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。
2选拔对象：班级心理委员、心理协会会员、同伴心理咨询师
3.评选条件：
（1） 良好的道德素质，遵守学校规章制度，乐于助人，勇于奉献；
（2） 积极参加心理委员的宣传、教育、培训等活动；
（3） 认真、及时收集和报送班级心理健康信息；
（4） 采取多种形式，开展丰富的心理健康教育宣传活动；
（5） 与心理咨询师保持积极有效的沟通，一旦发生心理危机，及时准确地向学院或学生处报告；
（6） 班主任心理健康信息齐全，工作记录详细，效果明显。
4.评选办法：
（1） 每所学院按班级总数的5%分配；
（2） 海南大学心理学会推荐优秀学生干部4名；
（3）朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员；
（4）5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（左右）,电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。
（5） 学生处组织有关人员进行集体评定。
（9） 心理健康教育先进个人的评选
1目的：鼓励我校心理咨询师更好地开展心理健康教育，为学生的成长和发展服务；树立榜样、表彰先进。
2选拔对象：各高校辅导员
3.评选条件：
（1）政治思想合格。认真学习党的十八大精神，自觉践行*理论和“****”重要思想，学习贯彻党的十八届三中全会和总书记系列重要讲话，贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人；
（2）职业态度端正。他忠于党的教育事业，品德高尚，教书育人，是别人的楷模。热爱辅导员职业，认真履行辅导员职责，有较强的事业心和责任心；
（3）工作能力突出。积极学习和掌握大学生心理健康教育的理论和方法，创造性地开展工作，贴近实际，贴近生活，贴近学生；
（4）工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“5·25心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著。
4.评选办法：
（1）填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》，撰写个人工作总结（内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处；
（2） 学生处组织有关人员对申请材料和个人进行评审。
（十）心理情景剧大赛暨“5·25”心理健康教育活动月闭幕式
1.目的：本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的。
为消除学生学习、生活中的心理问题提供参考；为了解决学生在学习和生活中普遍存在的心理问题，本文进行了有效的探索。
2.主题：友爱于心，善行于微
3.活动时间：xx年5月
4.承办单位：艺术学院
5.参赛流程：
（1）作品征集：5月8日前，各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个，并填写报名表发送至475653496@。
（2）初赛：5月12日下午，在多**教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛；
（3） 第二轮：5月17日上午，第二轮将在杜**教室（待定）进行，将选出6个剧本进入决赛；
（4） 决赛：5月26日下午15:00-18:00（暂定），决赛在艺术学院**厅举行，并对获奖水平进行评审。
6.参赛要求：
（1）自拟剧目；
（2） 主题明确，围绕“心理健康活动月”主题，内容健康、积极，能引起观众和表演者的思考；
（3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程；
（4）话剧形式（可适当配合旁白、**）；
校园跑活动策划书大学(篇2)
2、 要高度重视，精心组织。
各学院要按照《海南大学年5·25大学生心理健康教育活动月实施方案》发动广大学生积极参与本次活动。
活动期间要因地制宜，制定方案，开展一些特色教育宣传活动。
2．加强宣传，营造氛围。
各学院要充分利用宣传标语、展板、橱窗、刊物、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识，营造我校心理健康教育的良好氛围。
3．突出主题，注重实效。
各学院要紧紧围绕友爱于心，善行于微这一活动主题，教育和引导学生心怀感恩，主动地表达自己的友爱之情，从身边的小事做起，实现自身价值，传递正能量。
特此通知附海南大学年5·25大学生心理健康教育活动月实施方案学生工作部处二〇，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。
一、活动主题友爱于心，善行于微
二、活动时间年4月—5月
三、主办单位学生工作处
四、承办单位各学院、海南大学朋辈心理咨询团
五、活动内容本次活动内容主要有心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、友爱于心，善行于微的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学优秀心理委员评选活动、海南大学心理健康教育先进工作者评选活动、525心理情景剧大赛暨闭幕式。
6、 宣传形式：广告牌、横幅、传单、海报、学校电台、学校**、微信等。
7、 学生部负责人、各学院心理咨询师、团委，学生会有关干部，各班心理委员，同级心理咨询师。
校园跑活动策划书大学(篇3)
一、活动引言：
在高校学生群体中，经济困难生是一个大的队伍，他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题。为了使这一群体更好的融入学校这一大集体中，让本校内更多的经济困难生正确看待贫困这一现象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。同时，为了提高自立更生的素质，增强社会责任感，充分发挥经济困难学生的积极性。
为此特举办此次评选活动，希望可以通过自强标兵的模范作用，使更多的经济困难生走出“贫困”，活出“精彩”。
二、活动目的：
1、助学部本着为经济困难生服务的思想，希望通过“自强标兵”评选，让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉，激励困难学生的成功的信心和勇气，培养家庭、社会责任感，形成自强不息、不被经济困难压跨的精神，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步服务大学生成长成才。
2、开展这一活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历，力争给每一个想发言的经济困难生提供一个属于自己的舞台，为他们创造一个展现自我的机会。在展示自我的过程中，让更多的人同甘共苦，了解自己的人生经历，从而相互鼓励，共同进步。寻找和发展自身优势，通过“自强标兵”的困难学生的典型示范，激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识。
三、活动内容：
1、组织机构：电子系勤工中心助学部
2、活动方式：评选活动
3、活动主题：“自强不息，天道酬勤。”
4、活动对象：电子系10、11、12级经济困难生；
5时间：xx年3月28日
6地点：（具体地点待定）
四、活动方案：
1时间：xx年3月20日至xx年3月28日
2、活动安排：
1)由助学部向各班发放活动策划书，鼓励更多的经济困难生参与。
2)活动报名时间（xx年3月20日—xx年3月22日）。
3)参赛选手相关材料、证明上交和初选阶段。
3、参赛条件：
a)参赛选手须为我系10、11、12级经济困难生；
b)参赛选手须具有良好的思想政治素质，积极向上，生活节俭朴素；
c)积极参加学校的各种活动以及社会实践活动
d)勇于克服在学业、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽强毅力，有较为突出的自强实际或个人成就；
注：以上为主要条件，若其他方面突出、优秀，请在附页1（申请表）的自强事迹中写明，并附相关证明（**）。
4、活动形式：
（1）初选阶段
a)选手于xx.3.22傍晚六点前上交相关材料。
b)助学部对上交上来的材料进行初步审核、评定，确定10名入围同学。经过年级辅导员审批后，他们将进入决赛。
（2）决赛阶段
a)选手通过*****等形式进行简单的自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3分钟。其次，参赛者发表演讲或朗诵（结合自身成长故事，主题是自立更生），时间约5分钟。
b)老师点评并总结，工作组（由助学部干事）进行分数统计。
c)公布成绩，并进行颁奖。
五、评分细则：
1、自立自强事迹(50%)
2、学习情况(20%)
3.参加学校俱乐部活动（10％）
4演讲、背诵或其他表演（20%
5每位选手将由评委打分（取最高分，去掉最低分，取平均分）。
6前六名的分手获得了自强标兵的称号。
六、具体事宜：
1联系宣传部做好海报宣传工作；
2.申请多**教室；（时间待定）
三。做好幻灯片放映和主持**；
4提前通知新闻组活动的时间和地点，并要求他们在现场拍照；
5邀请部门辅导员担任自强模范评委；
6通知各班参赛者比赛时间和地点；
7确定活动的主办方和记录人以及场馆秩序的维护者（部门助理）。
六、活动注意事项：
1参赛者的行为必须真实，不得弄虚作假。
2裁判员必须坚持公平公正的原则来评分。
七、活动预计成果
通过这次评选，在最普通的人身上找到了那份深深的感动。正是要通过此次活动，我们要让奋发图强这种精神激励大家，让这种人格指引大家前进，同时，借此展示我系学子自强自立，乐观进取的精神风貌和良好品格.
八、活动后期安排：
1.活动部负责教室的环境卫生和活动后的场地清洁；
2、比赛结束后，由电子系勤工中心进行自强标兵的后期宣传，介绍自强标兵的先进事迹，促进同学对自强标兵更加深刻的认识，更好的起到模范典型作用，更好地发扬自强自立的精神。
九、奖项设置及经费预算：
一等奖：奖杯、精美纪念品
二等奖1件：奖杯、精美纪念品
三等奖1件：奖杯、精美纪念品
2个优秀奖项：荣誉证书和精美纪念品
矿泉水20元，场地用品30元，横幅50元
总计:250元
十、其他事宜
1以上获得“自强标兵”荣誉的学生，在资助、励志奖学金等方面都有倾斜。
2、各班可成立一个“自强标兵”评定小组，本着公平、公开、公正的原则，至少推荐一名参评经济困难生。
xx年3月19日，电子系工作中心学习部
倡议书歌德说“只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利”。
自强拼搏是一种独立、自主、负责任、敢担当的精神状态，是一种强烈的向上驱动力，一种永不言弃、改变自我境况的踏实奋斗。在这所大学校园里，用不同的方式锻炼和磨练的是生活，不是惊天动地，有的只是用双手换来的收获。
勤工助学、完成学业是自强；弥补缺陷、完善自我是自强；拼搏进取、事迹突出是自强；自立更生、艰苦创业也是自强…“自强标兵”评选活动正是你我展现自强精神的舞台。如果你对兼职工作默默奉献，你会表现出很强的毅志力；如果你身处逆境，你可以靠自己的汗水挣学费，读完大学；如果你有勇气面对自己性格中的缺陷，不断充实自己；如果你努力奋斗，成绩优异；如果你有一段感人的经历，人们会欣赏它，感染你我；如果你大胆创新，艰苦创业，走出一条属于你道路，实现自我人生价值，“自强标兵”评选活动期待你们的到来。
同学们，让我们行动起来，谱写奋斗的**。风雨路上，自强不息、坚忍不拔是我们的座右铭；自尊自爱，自强不息，越挫越勇，是我们的法宝。
积极参与到“自强标兵”评选活动中来，用你的故事，感染更多的闽院学子；用你的步伐，踏出无悔的青春；用你的精神，创造生命的价值；用你的行动，豪迈的宣告：“我自强，我自立，我能行”
附1：电子系“自强标兵”评选申请表
姓名学号班级职位个人简历
自立自强事迹
注：1。个人简历应详细写明自己的家庭状况，以事迹表明自己的自立更生为主要目的。（可参考参赛条件,申请表统一用电子档写，发至。电子档案申请表将发给班长。
2、选手决赛时自做***放映。***也发到邮箱。
附2:电子系“自强标兵”评选报名表
姓名年级班级联系**
**号****
校园跑活动策划书大学(篇4)
大学的生活相对来说比较多姿多彩,那么就会有很多的活动,那么有创意的校园活动策划书要怎么做呢?下面给大家分享一些有创意的大学校园活动策划书，大家快来跟一起看看吧。
一、活动的背景和意义
20xx年，正值辛亥革命爆发100周年，就在100年前，孙中山、黄兴等老一辈革命家领导了这一次伟大的资产阶级革命政变，推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建**制度。辛亥革命是中国历史上一次空前的革命运动，推动了中国现代化的进程，人们的思想得到了一次大的解放，禁锢中国人民两千多年的封建思想渐渐成为历史。可以说，没有辛亥革命，我真的无法想象现在的中国是什么样子。
感谢老革命家们，是他们的努力付出才换来我们今天的美好生活。所以，在这个难忘的日子里，让我们铭记辛亥，缅怀先烈，感恩英雄，学习前辈们艰苦奋斗的精神，以更佳的状态来面对学习和生活。也许我们的行动会很普通，没有那么花哨，那么精彩，但只要能够从先烈们身上学到精华并一直传承下去，那我们的目的就达到了。
二、活动开展时间
xx年x月x日
三、活动的开展
本次团日活动将分为开展主题班会和七星园烈士缅怀两项活动一(主题班会)
1.前期准备工作。
a、将班上的同学分成上三组,分别收集关于辛亥革命历史起源，意义，发展的资料，并作成***，以便在班会上介绍。
b、定好班会的时间，地点。
c、 让每个学生先上网**关于辛亥革命的影视作品，有一个更深入的了解。
2、具体实施过程。
a、 班委会首先对班会过程作了总体介绍，并初步表达了自己的感受。
b、**辛亥革命相关**。
c。 每各小组* *都表现出良好的* *并详细描述了其内容。
d、个人发表论述。
e、班长对班会进行总结。
3、后期活动总结。
对班会中的主要收获进行，收集相关**，**等，并记录下来。
4、应急措施。
各小组应适当打印材料，以防止因找不到合适的多教室而影响班会进程。
活动二(七星园烈士缅怀)
1、前期准备工作
a、实地考察，明确路线。
b、 收集七星园烈士的资料。
c、购买适量的花。
d、 准备进出园区的相关文件。
2、具体实施过程。
a、集体前往七星园烈士墓。
b、 读一读烈士碑上的介绍，缅怀先烈。
c、献花，默哀。
d。 告诉我们烈士的光荣事迹。
e、合影留念。
3、后期活动总结。
交流活动经验，做好班委相关资料。
4、应急措施。
带好雨具，以防下雨。
你需要爬山，所以准备一些创可贴来防止擦伤。
四、具体分工。
统筹组(负责各项工作的安排和协调)后勤组(负责相关物品的购买)
宣传组(负责班会、扫墓活动的宣传工作)材料组(负责相关材料的搜集，)拍摄组(负责各项活动的跟踪拍摄)外联组(负责拉取赞助的工作)
五、经费预算。
一，活动前言
1，协会简介：
(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)
2，活动意义：
大学生作为青年的代言人，始终充满着青春活力和对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。
二，活动主题：
1，展现青春本色
2，构建和谐团体
3，彰显个性魅力
三，活动组织：
it协会
四，活动对象：
全体it协会成员
五，活动时间：
(待定)
六，活动地点：
北海职业学院校区
七，活动形式：
可以自由组成小组，或个人。
八，活动内容：
唱歌、跳舞、素描、相声、时尚刺绣等内容要健康向上。
大学校园活动规划书大学校园活动规划书9，活动规则：
由大众投票和评委打分。公投占6分，评委占4分，满分10分。
十，活动奖励：
1，奖品：
纪念笔或笔记本。
2，励名次：
奖励前十名。
十一，活动报名：
1，报名处：(待定)
2，报名方式：直接报名
十二，活动流程：
1观众已进入会场，一切就绪。
2，相关评委入场就坐。
3，主持人宣布活动开始。
4，对来宾表示感谢。
5，节目表演。
6，学生代表讲话。
7，主持人宣布活动结束。
8，**歌曲《我相信》，嘉宾退场。
9，观众离席。(工作人员留下收拾会场)
十三，工作人员及项目组织：
1，宣传组：(人员待定)
负责做好活动策划宣传。
2，节目组：(人员待定)
负责节目的排练和演出顺序，完成主持人和评委的选拔。
3，礼仪组：(人员待定)
负责给评委上水，颁奖。
4，舞台组：(人员待定)
负责舞台所需物品。
5，采购组：(人员待定)
负责奖品及活动所需食品的购买。
6，安检组：(人员待定)
负责安全问题及突发事件。?
7，机动组：(人员待定)
随时听从安排，协助活动顺利完成。
注：(各人员必须留有****，以便工作联系需要。)
十四，活动预算：
1)资金支出：
1，奖品：50元。
2，食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。
2)资金：
协会来出
十五，活动注意事项：
1，确保无任何安全隐患。
2在做好本职工作的基础上，各负责人互相帮助，保持活动气氛，使活动有序、成功。
三。活动期间，工作人员必须佩带工作许可证，除主持人外。
4活动结束后，干部们离开点名，清理场地。(特殊情况向请假)
5确保所有设备，特别是电气设备的运行。
6确保应急响应的准确性，具备处理突发事件的能力。
策划人：it协会策划部成员
潘婷婷一、活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借60周年国庆大典来临之际，
二、活动目的：
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。
三、活动时间：
初赛：3月25日-26日
决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)
四、活动地点：
长安大学渭水校区修远教学楼
长安大学渭水校区西区食堂广场
长安大学渭水校区逸夫图书馆
五、活动构成：
一、寝室文化艺术节征文大赛
2、 宿舍文化艺术节书画摄影展
三、寝室文化大赛
六、活动流程：
一、寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：我的寝室“情结”
2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。在中华人民共和国成立60周年来临之际，体现了大学生的新形象。
②语言要流利，内容要充实，文字要简洁，要有真实感。
③题目不限、题材不限，字数：以内。
④ 请在文章末尾注明作者姓名、性别、年龄、班级和宿舍。
⑤ 评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖五至十名。
⑥截止日期：3月26日
2、 宿舍文化艺术节书画摄影手工艺展：
1、活动主题：寝室“映像”
2活动内容：①参赛作品形式有书法、绘画等，题材不限。
②书法或绘画都应反映学生的积极精神，生动地反映学生宿舍的生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
③ 请注明作者姓名、性别、年龄、班级和宿舍。
④ 我们将选出三等奖、二等奖和一等奖个一名。
⑤截止日期：3月26日
1、 二等奖、三等奖经学校批准后设为校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
三、寝室魅力展示大赛：
1活动要求：本次活动的主要对象是08级学生。06、07级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。
08级：每班至少4个寝室参加;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。07级：
每班至少2个寝室参加。每个宿舍，无论是否参加，都要写一条宿舍留言。(n次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。
校园跑活动策划书大学(篇5)
一、负责人：
张鑫宇杨斌姚粲粲
二、承办班级：
政务二班政务四班
三、时间：
待通知四、参加人数：
57人五、主题：
班风建设
六、活动流程：
1.开场:节目一：随机待定
2.演讲（同学）
三。游戏一：随机挑选人组成一个小组
谁是卧底（两轮）
游戏规则：
在场的六个人中有五个人得到了相同的单词，剩下的一个人得到了另一个与之相关的单词。
每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。每轮描述完毕，6人投票选出怀疑的卧底，得票最多的人出局。
如果卧底到最后一轮（场上还剩3人），那么卧底获胜。反之，则大部队胜利。
4.节目二：随机待定
5.游戏二：多人配合
游戏规则：规定一个动作，报一个数字（小于玩游戏的人数），确定从谁开始，顺时针或者逆时针，喊到几，几个人站起来边做动作，边喊几个人来的（几个人就是报的数字）
6.游戏三：吸管传钥匙环
每队6个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。
如果吸管或钥匙环脱落，重新开始。所以我们一定要认真，否则后果自负。
注：备用游戏：
二人三足踩气球
游戏规则：每队六个人分成三个小组，每只脚上绑两个气球，相互踩对方的气球并防止自己的气球不被踩破，自己的三个组要团结起来，一起努力踩别人队里的气球。30秒后，脚上气球最多的队伍将获得奖励。
背后留言：
规则：每个人都写一张纸条给别人。本规定不能当场开放，将在社会活动结束后开放。
7.总结：总结活动，发出倡议
七、其他：
主持人每班一人，二班三人，四班两人。道具、奖品购置由两个班生委，班长共同采购.。
策划人：蒋卓蓉李琳