[荐]配音大赛活动策划书合集。
策划书是活动思想的总结书，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配。策划书规划发展路径，对于我们的经营发展有着重要的意义，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。您可以看看“配音大赛活动策划书”或许能够为您提供一些帮助，请您继续往下读以获取更多的相关资讯！
配音大赛活动策划书 篇1
（本策划书包括高中一年级、二年级、一年级的活动策划）
2012年培元中学第十三届科技文化节
高一英语背诵比赛活动策划书
一、活动宗旨
you can! because the future is on your lips!
二、活动目的
通过本次比赛活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生发音的准确性和语言的节奏感，增强学生语感和表达能力，丰富校园生活，推动校园文化建设，全面提高学生的综合素质。
三、具体方案：
1、参赛对象：高一在校生
2、背诵范围： 北师大模块一unit1 lesson 1 couch potato/ workaholic
unit 2 lesson1 national hero
unit 3 lesson 1 the dragon boat festival & the lantern festival
培元中学高一英语故事背诵
1． a visit to asia
2． a daytime robbery
3、比赛形式：
预赛：预赛以个人为单位，分班级进行。每班1-2个名胜古迹的选手将参加决赛（特殊情况另行处理）
决赛：（1）每个选手在上个选手开始比赛时抽签决定背诵篇目，进行准备；
（2） 朗诵开始时，选手自我介绍时间不超过15秒；
（3） 在自我介绍之后，选手们开始背诵课文。
4、 比赛时间：12月3日-12月7日；
4： 12月12日下午00点，期末考试（暂定）
5比赛地点：预赛-由各班及教师自行组织安排；
决赛——
6获奖情况：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
评分标准：
高二年“英语课本剧”按照政教处安排
2012校园科技文化艺术节
初一英语备课组活动计划
活动目的：一年一度的校园科技文化艺术节即将来临，为了丰富校园文化生活，提高学生学习英语的积极性和英语实际运用的能力，培养学生的参与意识。教研组计划在节日期间举办以下比赛。
为广大英语爱好者提供了一个展示自己的平台。详细活动见下表：
主题活动一：初一英语书法比赛
活动主题： new yeay
活动时间： 12月5日
稿件展示时间：12月10日-12月14日
展示地点： 东校区、主校区
参加人员：一年级全体学生，每班4-5名学生
评委老师：红宋凌、蔡秋菊、任姝燕、陈燕萍
史冬梅杨苹青许舒帆
活动内容：学生将在指定时间内完成一幅以新年为主题的英文书法作品。稿件要求：
字迹工整美观，排版合理，符合英语写作习惯和基本格式。我们将对学生作品的字体、美观、编排和整洁程度进行评分。一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。
活动准备：1、“2012培元中学初一英语书法优秀作品展”展板一块
2、奖品、奖状
主题活动二：初一英语诵读比赛
时间：12月7日星期五下午第三次会议
活动地点： 办公楼报告厅
参加对象： 选手每班2-3人。
观众30人，部分初中生（书法比赛提名选手）。
评委老师：初二年备课组
活动描述：要求学生回答以下问题：
p59“we are good friends”
p40“my friends in the photo”
p41“what do my friend and i look like”
p23“my friend and i”
进行准备，赛前一天进行抽签决定比赛题目和上场顺序。比赛要求学生脱稿演讲，我们将依据学生语音语调、主题内容、动作表情等表现评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。活动的目的是激活学生课余文化生活，激发学生学习英语的积极性，促进英语的应用。
活动准备：1、横幅或标题
“2012培元中学初一英语演讲比赛”
2奖状和奖品用于赛后举行简短的颁奖仪式。
3、评分表印制，赛前一天抽签确定题目及顺序。
一、活动目的
为配合学校第13届校园科技文化节，增强学生的英语学习兴趣，提高学生创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语文化知识。让学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。为了做好初二英语教学，促进学生的全面发展，决定举办本次比赛。
二、活动原则
1、以“活动’激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。
2、以“活动”形成主体。校本，快乐合作，积极实践，享受成功，树立自信，自主。
3、以“活动”促进发展。创造氛围，和谐发展。
三、活动时间
11月19日——12月15日
四．活动主题
happy english!
五、 活动对象
初二年段全体学生
六．活动要求
1、内容要求
手抄报主题自定,主题要鲜明，可设计成专题的文摘报，也可设计成综合文化报等形式。文章应短小精悍，生动活泼，可自行采访撰写，亦可根据资料改编、缩写等。
2、版面设计要求
绘图纸应统一使用，手写报告的规格应为8张纸（即与通常的试卷大小相同）并单面制作。凡不符合规格的一律不予评选。
3.排版要求
① 主题文章应放在头版头条，以便主次分明。
②版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，**并茂，字型字号有变化，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
③ 版式设计采用手绘文本和手绘插图。
④作品须注明编者班级，姓名。
4.活动方式
作品可以以小组合作的形式完成，也可个人独立制作。在预选的基础上，每班至少推荐2部优秀作品进行评价。
5．截稿日期
2012年12月12日前，各班将成绩单交给备课组优势。
6、活动负责人：
各班英语教师。
7、评委
教研组长，备课组长
8、 奖项设置：
一等奖3名
二等奖6名
三等奖9名
初二英语备课组
2012,11,15
配音大赛活动策划书 篇2
活动主题：动漫配音大赛
活动的目的和意义：培养大学生的语言表达能力和团队合作能力，增加他们对时事的关注和了解。同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的思考。
充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；
主办单位：常州工学院土木工程学院
主办单位：土木工程学院建筑艺术协会
活动对象：全体土建学院13级大一学生
地点：常工大学学生活动中心
竞赛要求：1。独立主题配音环节时间必须在15-20分钟之间，不足或超过时间扣分。（具体扣分规则详见“评分标准”项）
2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。
3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。（可与另一个班进行合作，不限院系）
4.语言选择仅限中文，英文和日文，并且可以混合使用。 但是，一种语言必须占对话的80％或更多。若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。
5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音**必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对**进行适当的剪辑，以凸显中心思想。但是，原则是**应该自然流畅，不应该显得突兀或难以理解。否则，因内容选择不当扣分。
6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。
7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。在演出的开始和结束时，要向评委和观众致敬。配音人员可以用剧本配音，但在自我介绍时必须离开剧本。
8比赛期间不允许更换配音器。
9各学院应当组织学生参加比赛，可以准备道具、标语等，但不得影响比赛现场的正常秩序。
赛制及流程：1、初赛：各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序，每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍，其中必须有选材原因及目的的解说。
这个时间不包括配音时间，但必须控制在3分钟之内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分，由采分员收集交至核分员处，约十分钟后下一参赛队进行表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。
最后，从参赛队伍中选出总成绩排名前6名的选手进入校级决赛。并选出游戏中最好的配音玩家，颁发证书和礼物。
2、决赛：本场比赛采用创意命题，有校——在决赛刚开始时公布命题（即**来自哪部影视作品）供选**共6段（时长大约5分钟，且最后有一段**多余），参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的参赛队第一个上场，选择命题后，屏幕上会**原声**一遍，然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工，此时由学生进行十分钟的表演，表演结束，参赛队上场进行配音展示，结束后，评委立即进行打分，欧采分员收集交至核分员处，接着评委对本队表演点评，约十分钟后下一参赛队上台表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。
最后六支队伍是根据总分排名的
1、 二等奖、三等奖，其中二等奖2名，三等奖2名。并选出最佳配音员。
评分标准：（1）文献评分：选题20分（反映选题原因和目的）；对文学内涵的理解是10分（体现**条的表达效果上）。
（2） 艺术评分：情感和精神表达20分（体现在声音的精神面貌、配音艺术和对话流畅性上）；声影匹配20分（体现在配音和字幕的速度匹配和准确性上）；创意表达20分（体现在创意加工和展示上）。
（3） 团队得分：团队合作能力10分（体现在组织绩效、线凝聚力等方面）。
（4）其他加分与扣分细则：若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上，在总分上加十分；**内容选择不当或编辑不当出现混乱，视情节轻重扣1-8分；时间不足或超期扣8分；自我介绍时间超过3分钟，扣5分；其他违反竞赛原则的，视情况扣1-8分。
向获奖者颁发证书、证书和奖品，宣布活动结束，引导观众有序离开会场，协会会员清理场地。
活动奖项设置
活动要求与注意事项
你不能引用现有作品的大部分台词，否则将被视为抄袭，取消资格；
由于活动现场大学生活动中心进出口狭窄，需要有人引导观众进出；
注意维持现场秩序；
活动时间不宜过长。原则上，结束时间不应超过9点。
活动经费预算
活动预期效果与展望
活动顺利举行后，在校园内引起较大反响，大家更多的关心和思考身边的人和事，活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。
策划人：
土建学院社团联合会建筑艺术协会
2014年3月23日
配音大赛活动策划书 篇3
一、活动背景
中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。在建党90周年之际，为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我院学生释放激情的精神风貌，特策划开展“红五月”原声电影配音大赛活动。
二、前期宣传
在宣传部的配合下，完成海报宣传工作。海报制作力求新颖、醒目、气势、张贴到位。
各班团支书及文娱负责各班内部的宣传工作，以通告和开会等形式传达活动意义、活动主旨及丰富的奖项，调动同学们的积极性，鼓励学生积极踊跃参与比赛，保证活动能顺利进行。
三、大赛主题
追忆革命岁月，传承红色文化
四、活动目的及意义
通过以“追忆革命岁月，传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛，激扬青春生命，传承红色精神，让团结之棒为之传递，让真理之情为之坚定这次活动，也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣，加深对红色文化的理解，提高同学们的爱国情怀。让红色经典超越时空的活力，依靠你我。
五、活动对象：
湛江师范大学人文学院全日制学生
六、报名方式
由各班文娱委员统计参赛者名单并上报学院团委文艺部邮箱。
每个班的申请表和成品要在5月25日前交到团委文艺部邮箱。
七、活动时间及地点
时间:5月28日晚上7点半
地点:教三601
八、活动内容及要求
1.比赛分为三个部分：原始声音再现，创意配音和团队pk。
a.原声再现。在广泛了解相关革命影片后，选手们选择一部配音片模仿配音表演。
b.创意配音。选手根据电影片段，发挥想象，灵活运用自己丰富的历史知识以及生活经验，用当代大学生的视角，为影片人物配音，向其注入新的血液。
2影片内容是正面的（革命片或爱国片），能真实反映当时革命的社会、生活和思想；
3、参赛选手可上网查阅相关红色革命影片，并于比赛前自选相应影片，处理好配音片段（也可自选合适的背景**），成品上交团委文艺部。
4报名时请填写相关资料（报名表）。
5、选手必须提前20分钟到参赛现场，以利于比赛工作顺利进行，逾时将取消比赛资格。
6遵守比赛纪律和规则，配合相关工作人员，尊重评委的判断力。如有异议，请在比赛结束后与学院文艺部联系。
九、奖项设置（初定）
一等奖团队，二等奖两个团队，三等奖三个团队，优秀奖四个团队。
特色奖项：
最具创意奖、最具潜力奖、最高人气奖、最佳团队奖。
配音大赛活动策划书 篇4
“大工it语杯”
日语配音大赛活动策划
策划人：张鑫
2010-3-15
“达人日本语杯”日语配音大赛活动策划
一、 活动目的
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，通过比赛的方式，培养学习日语的兴趣，锻炼日语口语交流能力及即时应答能力，达到学以致用，共同进步的目的。
二、 活动宗旨
以公正、公平、公开的原则，让日语走出课堂，走进我们的生活。
三、 主办及协办单位
承办单位：大工it职业教育团团委
协办单位：达人日本学校（名称）
四、 活动时间
2010年4月21日、22日、23日
五、 活动流程
所有班级的学生均可自由组队，参加人数为1-3人。 他们可以将自己的剪辑（包括电影，电视剧，动画片等）复制5-8分钟。比赛前一天，参赛者将配音片段交给主办方（团委）。
（1） 前期宣传：（负责宣传部）
1时间：3月29日至4月21日、22日、23日（16天准备时间）
2．宣传形式：
● 团支书会议宣传
●海报宣传（告知比赛时间和地点）
（二）具体活动方案
在比赛中，只有* *图像显示在实时屏幕上，并且原始声音设置为静音状态。所有声音可由参赛人员自行携带道具，现场制造音效效果或使用现场提供的其它放音设备**原影片之内的背景**（除背景**外不可含有该影片的其它音效）。
所有参赛者将在5日抽签决定比赛的人数和顺序。
比赛分为三场进行：
场景一：21日12:20-13:00
场景二：22日12:20-13:00
场景三：23日12:20-13:00
主持人安排 ：空缺
后勤人员安排：音响设备（含片控）-宣传部（具体分工由部门自行安排）
现场控制-组织部（具体分工由部门自行安排）
记分员2人－宣传部
记时员1人－宣传部
评分方式及评审人员：
a. 评分项目及所占分数比例
1. 日语发音(25﹪)
2. 声音情感表现(25﹪)
3. 流畅度(25﹪)
4. 现场表现(15﹪)
5. 音效(10﹪)
时间限制：配音表演时间限制在5-8分钟。不足4分钟取消资格。不足5分钟或超过8分钟扣5分。
b、 评论员：学校日语组教师、日语大师
c. 嘉宾：校学管部领导
六、 注意事项
1、 本办法苦有修正或补充，将于赛前10分钟公开说明。
2比赛中，现场画面先**原音图像，然后将原片声音设定为静音状态，由选手配音。
三。字幕可以保留在影片中，字幕语言不受限制。
4参赛者须于当日指定时间前5分钟到达比赛场地。
负责人：
团委－姚远老师
宣传部－张鑫
附件：注：编号为场次-出场序号。如1-1，为第1场1号。
配音大赛活动策划书 篇5
第十一届金秋科技艺术节
英语原音配音大赛初赛与创新实验学院选拔
活动策划书
第十一届金秋科技艺术节系列活动之
英语原音配音初赛与创新实验学院选拔赛
活动策划书
一、活动名称：第十一届金秋科技艺术节英语原音配音大赛初赛与创新实验学院选拔
二、活动主题：英语经典我心飞扬
三、活动内容：
1活动形式：参赛团队首先用“”号展示所选影片的主要内容，包括片名、英雄、故事梗概、经典台词等。然后在进行现场英文配音。配音演员可以适当增加一些表演或穿特殊服装。
要求：（1）具有积极内容和教育意义的英文原创电影。
（2） 一。制作介绍片，包括文字**。**时长1分钟.
（3）.剪辑影片片段，要求剪辑所需片段，并作消音处理。**时长3分钟。
四、活动报名：以班为单位进行报名，大
1、 大二每班至少有一支队伍，队员人数不限。
根据活动需要，团队也可以跨班。每各班组长进行统计，然后以短信的形式发送给卫生部112班的杨帆。截止日期为2011年10月21日下午18:00
五、活动参与者：
1活动策划人：卫帅、庞美俊、杨帆、侯爽。
2活动主办方：杨帆（187**邮箱：893768795）、侯爽（187**）
甘思杰（187刘莹莹（187
参加人员：创新实验学院一、二年级学生
4.活动评委：待定
5.活动主持人：待定
六、活动评选：
1.奖项：获胜奖（第二轮入围）2-3队。代表学院参加了2011年10月29日的复赛
2评分细则：
a： 发音语调规范，语速适中，语言流畅清晰，得20分
b工作内容：健康积极向上，主题突出，衔接连贯。——20分
c情感指数：表现力强，在对话中充满情感，能充分反映人物的个性和心理特征，并生动地描述所要表达的故事本质。——30分
创新指数；主题新颖，富有创意，形式多样，可适当改变。——20分
e跟拍程度——10分
附：评委评分表（见后）
7、 活动时间：待定（初定2011年10月23日-24日）
8、 地点：创新实验学院多**教室
主办：创新实验学院团工委
承办：创新实验学院学习部
二〇一一年十月
附：评委评分表
评委：附：评分细则：
a： 发音语调规范，语速适中，语言流畅清晰，得20分
b工作内容：健康积极向上，主题突出，衔接连贯。——20分
c情感指数：表现力强，在对话中充满情感，能充分反映人物的个性和心理特征，并生动地描述所要表达的故事本质。——30分
创新指数；主题新颖，富有创意，形式多样，可适当改变。——20分
e跟拍程度——10分