幼儿园后勤副园长工作计划

幼儿园后勤副园长工作计划4篇。

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幼儿园后勤副园长工作计划 篇1

幼儿园后勤园长工作计划（2013-2014第二学期）

上学期，由于我们大家的齐心协力，通力合作，我们顺利地完成了各项后勤服务工作，在保育服务、食堂餐饮、卫生保健、后勤协调、安全管理等方面，都取得了一点成绩，新的一年，给我们带来了新的跨越，本学期，我们会继续以为幼儿服务、为家长服务、为保教服务的三为宗旨，深入扎实地开展各项工作，进一步提高质量，保障保教工作的顺利开展。

一、指导思想：

本学期我园的后勤工作将继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以《幼儿园工作规程》、幼儿园保教工作计划为工作依据，根据园务工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为培养和谐发展的儿童而努力。

二、具体工作和措施

（一）园所建设：

1、根据省优质园创建标准，进行园所改建。

2、专人负责园内绿化的养绿、护绿工作，定期修枝、洒药、根据季节变化栽种不同的花草，保证园内花草树木长势良好，使园内环境更美。

（二）后勤队伍建设：

1、继续开展自培活动，隔周组织保育员学习、培训。着重组织保育员学习《保教人员职业道德规范》及幼教杂志上有关保育方面的经验介绍，结合日常工作找出差距和不足，进一步树立正确的教育观、儿童观，提高保育员的工作能力。

2、扎实抓好日常规范操作，请保健老师为保育员作日常规范操作的学习指导，认真学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练；学习春季易发生呼吸道传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，并与考核挂钩。

3、每月开展一次检查、评比或交流活动，及时总结经验找差距，通过活动的开展，大家相互学习、取他人之长处补自己知不足。

三月：卫生保健抽查月

四月：餐前组织抽查月

五月：保育员配班情况抽查月

六月：夏季保育抽查月

4、保健室、食堂炊事员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样并考虑幼儿的特点和口味。

6、按照各班一日活动时间表，根据《规程》和本园保育员考核标准，督促帮助全体保育员努力完成各项工作要求，做好幼儿保育工作及与老师的配合工作，不断提高保育员的保育水平。

（三）财物管理：

1、认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。

2、做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。勤俭持园，坚持园内购物申请制度。

3、定期整理仓库及资料室，管理员对仓库或所需物品了如指掌，以方便教师所需、所用，避免造成不必要的物品堆积。

4、做好物品管理的常规工作，及时为幼儿、教师配备所需物品；配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。

5、做好期末园财产的清理、登记、归放、暑期班准备等工作。

（四）安全工作：

1、每半月检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。

2、督促门卫工作人员严格执行门卫制度。严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。

3、每半月一次安全检查，并做好记录。巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理，消除不安全隐患，使幼儿园的环境更美化、更安全。

4、每月组织一次安全教育宣传教育培训或演习活动（或家长、或教工、或幼儿）增强大家的安全防范意识及安全保护能力。

5、加强做好食品卫生、安全工作。食品仓库专人保管，闲人莫入；从有卫生许可证的经营单位采购每天所需的生、熟食品；每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查与考核挂钩。

（五）卫生保健：

1、科学、合理地安排幼儿在园的膳食，严格按照妇幼保健所制定的指标，保健老师在听取伙委会建议的基础上制定出适合幼儿口味的食谱。保健老师经常下班级观察幼儿的进餐情况，不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，搭配出营养丰富且受幼儿喜爱的食品。

2、认真做好晨间检查，积极开展预防性措施，加强体育锻炼。降低幼儿常见病的发病率。按时完成各类体检工作，及时分析，并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿，建立个案进行管理。

3、提高幼儿的卫生科学知识水平，改善幼儿对待个人和公共卫生的态度，及时纠正不良的卫生习惯，培养幼儿的自我保健能力。保健老师本学期为各班幼儿上一次健康教育课。

4、每周进行卫生检查，并进行公布。

5、做好幼儿园的卫生保健宣传工作。

6、做好卫生保健工作资料的积累与归档工作。

二、逐月工作安排

二月份：

1、购入所需物品，为开学做好准备。

2、全园卫生打扫。

3、安全检查、检修。

4、做好缴费、财务公开工作。

5、完成各类计划的制定（后勤、保健、安全等）。

6、与供货商续签合同。

7、开展安全教育周活动。

三月份：

1、做好春季防传染卫生工作。

2、植树节--清洁绿地，爱护花木师幼活动。开展各班植物角评比活动。

3、举行庆三八活动，做好后勤服务工作。

4、保育员培训学习，学习春季传染病的预防及消毒。

5、食堂人员培训。

6、召开春季伙委会议。

7、卫生保健抽查月。

8、保健室对青年教师培训春季传染病预防。

9、保育员岗位练兵班级植物角的管理。

四月份：

1、餐前组织抽查月。

2、开展保育人员卫生观摩活动，提高卫生工作的质量。

3、全园开展防震演习及主题活动。

4、保育员培训家园沟通。

5、召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。

6、请优秀青年教师对保育员进行折纸培训。

7、食堂人员安全培训。

五月份：

1、保育员配班情况抽查月。

2、保育员岗位练兵折纸比赛。

3、召开伙委会议。

4、为庆六一做好各项准备工作。

5、保健室开展夏季饮食卫生宣传活动（橱窗）。

6、食堂人员职业道德培训。

7、保健室对保育员进行夏季保育培训。

六至七月份：

1、夏季保育大抽查活动。

2、财产清点。

3、安全大检查。

4、排查暑期各类维修及改建工程。

5、庆六一活动。

6、夏季伙委会议。

14、2

幼儿园后勤副园长工作计划 篇2

　一、膳食管理膳食管理工作是保教工作的基础

1、也是家长最为关心的问题，在过去的一年里，我园的保健医生认真的计算幼儿营养所需量，制定每日配膳单，在每季的营养测查中，幼儿所需营养都能达到标准。定期开展每月一次的伙委会，共同探讨膳食管理问题。

2、在伙委会上，由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配，并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表，根据反馈意见及时更改食谱。在今年，又增加了油条、大饼等自制主食。采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，从来不买腐烂变质等便宜货。

　二、制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理

1、使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培养，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之逐步形成了习惯;

2、在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训，并在日常工作中教师之间进行了互相切磋。

3、在冬季幼儿外出时，及时为幼儿穿好外套，以防由于室内外温差太大，幼儿患病。

4、在卫生方面加大了检查力度，保育员卫生意识加强了，全园卫生比去年上了一个新台阶。

　三、财务工作与财产管理

1、认真记录各种帐目，做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关，协助园长搞好经济结算。

2、开学初，对全园各岗的物品进行了清查登记，对大型物品每月进行检查并了解其使用情况，出现问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记，初步建立了物品领取登记手续。

四、卫生保健分析和统计

1、在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到百分之百。

2、针对冬季流行性感冒，及时为全园幼儿服用板兰根水，按期、按时做好各种疫苗的接种，使接种率达到了百分之百;认真作好晨、午检工作，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;严格执行卫生消毒制度，加强了卫生管理的力度。

五、安全保卫工作

1、食堂管理

(1)、食堂工作是学校后勤工作的一项重要工作，根据上学期教师普遍反映的问题，开学初，我们组织有关人员进行研究，提出整改方案：

a、调整烹饪队伍，即从社会上聘请高级厨师为我们教师烹饪。

b、改变购菜方式。

c、餐前做好菜价的合算工作。做到：公开、公正。

d、每天把购进的菜上黑板公布。通过这一系列的改革，取得了明显的成效。

(2)、严格把好各种肉类、蔬菜等验收关。做到每天对所购进的菜进行验收，过寸，并做好相应的记录。

(3)认真做到各种餐具的消毒、保洁工作。

(4)保健教师认真做到对食堂操作人员进行严格的健康及环境卫生检查，并做好记录。

(5)做好每天留样记录，确保规定的数量合留样的时间。

(6)管理员定期对操作人员进行卫生知识培训。

(7)食堂的帐务做到月月结算，月月公布。

2、安全管理

(1)开学初召开学校各条线安全员会议，布置本学期安全工作，修改有关安全制度，并和个条线签署安全责任书。

(2)经常组织人员对学校体育设备、教室、宿舍、浴室等地方进行检查，发现有损坏的现象及时进行维修。

(3)对走读的学生，除家长送接外，每天安排人员到车站进行接送。做到：认真、负责。

(4)门卫人员做到了，对外来人员的登记手续。

(5)加强夜间值班，确保住宿生的安全。晚饭后门卫人员每天在小区进行巡巡逻。

3、生活管理

(1)生活教师每天提前十分钟到校，并和班主任做好交接班工作。

(2)每天晚上对学生的衣服进行清洗，定期洗晒学生被褥。

(3)夜间值班教师要经常在宿舍间巡视，关注每一个学生的活动情况，经常清点学生人数，确保万无一失。

(4)对生病的学生及时送医院就诊、并及时做好汇报工作。

(5)记录好每天男女宿舍值班情况。

4、卫生保健工作

(1)认真做好晨检工作，发现学生有发热等现象，应及时去医院就诊。

(2)每天提供足够饮用水，保证每个学生饮用。

(3)对学生视力、体重、身高进行检测，并做好记录。

六、幼儿园与小学教育衔接

1、逐步缩小幼儿园与小学的差距：缩短午睡时间，减少自由活动时间，教育活动延长到35分钟，对重点知识进行复习，小学一年级初每天5节课，关心学生身体健康，小学一年级初增加游戏，开设兴趣小组

2、带领幼儿参观小学

3、家长与幼儿园密切配合，做好入学前的准备工作

幼儿园后勤副园长工作计划 篇3

一、爱如己出，关心幼儿，提高后勤工作人员素质我园是一所起点较高、各方面都要求做到最好的的新办幼儿园，在对教师、保育员、保安及食堂工作人员的要求方面也非常高，要求后勤人员做到“人之儿女，己之儿女”关心爱护每一位幼儿。对后勤人员的管理我做到张驰有度，亦刚亦柔，奖惩分明。

1、坚持隔周保育员学习、劳动制度。组织后勤人员学习《新纲要》的精神、教育局后勤工作会议精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治”等;通过开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体会、知识竞赛等多种形式的活动，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。

2、根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，设立了“保育组长”，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。

3、明细个人职责，将每个人的卫生区域分隔明确，提高责任心。帮助他们树立新的“健康教育观”;在后勤工作人员中开展卫生技能技巧的评比活动，如洗毛巾、叠被子、擦玻璃窗的评比活动，本着公平、公开的原则，让每位生活老师自己打分、排序，选出了一、二、三等奖，给予一定的奖励，由此也激发了保育老师们的工作热情。

4、提高保育老师素质，创一流保育水平。

A、“两教一保”在幼儿园班级的教师配备中，保育员的角色也是不可忽视的。

B、提高保育员的综合素质也是我园后勤管理发展的一个目标。

C、我园在聘请保育老师是也着重于老师自身的素质，从谈吐、外貌、文化素质、吃苦耐劳的品质等方面进行考察。

D、相对来说，保育员的综合素质要薄弱一些，为了提高我园保育员的综合素质，我着重加强了保育员的综合培训，内容包括幼儿心理、生理卫生及普通话的培训工作。

E、自选了有关材料，工作之余挤时间进行培训，利用集中学习、分散自学的方法，帮助他们真正从心理上、生理上认识孩子，了解孩子从而更好的保育孩子，为孩子服务，关心爱护每一位孩子。在学期结束时，对保育员进行考核，如幼儿生理问题竟答，心理问题咨询，普通话讲故事，普通话朗诵评比等，收到了较好效果。这样的提高培训也促使她们有了危机感，从而使他们更加敬业了。

F、平时与保育员在思想上的关心与沟通也不可缺少，所以，加强思想交流也是我在工作中从不忽视的一个方面。由于常抓不懈，我园保育老师的素质不断提高，在关于保育老师工作的班级问卷调查中，班级老师及家长都给予了较高的评价，认为她们工作认真负责。

二、严谨务实，认真做好材物管理

1、认真执行上级文件精神，做到购置仟元以内物品由园委会讨论通过，仟元以上的物品由园委会讨论通过，再填表审批，并到政府采购中心购置。

2、做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园，并要精打细算，货比三家，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要，有计划地改善和提供先进的教学设备，不铺张浪费，当好管家。办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。

3、做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。做好幼儿代管费、伙食费的结算，并向家长公布。

　三、事务工作方面

1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。

4、关心幼儿生活，办好食堂。

5、要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。

6、幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

7、做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。

8、搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

　 四、搞好园舍建设

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

幼儿园后勤副园长工作计划 篇4

尊敬的园长、副园长及各位老师：

大家好！我是幼儿园的后勤园长，首先感谢各位对我的支持和信任。今天，我将向大家汇报过去一段时间以来，我所制定的工作计划以及取得的成果。

一、 环境卫生改善计划

为了提供一个干净整洁的学习环境，我制定了环境卫生改善计划。首先，我对整个幼儿园进行梳理，了解各个区域的状况，确定了每个区域的清洁频次和责任人。其次，我加强了卫生管理制度的宣传和督促执行，确保每位清洁人员都清楚自己的职责以及要求。此外，我还加大了对卫生设施的维修和保养力度，确保幼儿园环境的卫生状况能够始终保持在良好状态。

二、 食堂管理规范计划

幼儿园的食堂是幼儿们日常生活和学习的重要环节，为了提供健康安全的饮食，我制定了食堂管理规范计划。首先，我与食堂管理人员一起整理了食材采购和储存的流程，并制定了相应的标准，以确保食品的新鲜度和安全性。其次，我引入了定期的食品安全培训，提高食堂管理人员的食品安全意识和操作水平。另外，我还与厨师沟通，制定了一份营养均衡的菜谱，在保证口味的同时，也注重膳食的营养合理搭配。

三、 安全管理提升计划

安全是幼儿园最关心的问题之一，为了保障幼儿的生命财产安全，我制定了安全管理提升计划。首先，我进行了一次全面的安全隐患排查，并与相关部门进行了沟通，及时消除了存在的安全风险。其次，我对全体幼儿园员工进行了安全知识培训，增强了他们处理紧急情况的能力。此外，我还与家长保持紧密联系，定期组织家庭安全知识讲座，提高家长的安全意识和应急能力。

四、 资产管理与维修计划

幼儿园的资产是保障教育教学正常进行的基础，为了提高资产使用效益，我制定了资产管理与维修计划。首先，我建立了一个完善的资产登记和管理制度，确保所有园内资产的完整与使用情况的明细记录。其次，我对资产进行了一次全面的巡查和维护，并建立了一个资产维修基金，用于对老化和损坏的设备及时进行维修或更换。此外，我还加强了与供应商的合作，建立了一套长效的维修合作机制，提高了维修效率和服务质量。

通过以上的工作计划和努力，我在后勤管理方面取得了一定的成绩。幼儿园的环境卫生得到显著改善，食堂管理更加规范，食品安全得到了有力保障。安全管理得到进一步提升，幼儿园成为了孩子们快乐成长的安全港湾。资产管理与维修得到了更好的规范和维护，为师生的教育教学提供了坚实的保障。

今后，我将继续努力，进一步完善后勤管理，为幼儿们营造更好的学习环境。感谢大家对我的支持和理解！谢谢！

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幼儿园小班美术工作计划4篇

为了保证工作的顺畅推进，我们不妨好好地做一份工作计划。工作计划能够让工作更加有质量和高效。想要了解“幼儿园小班美术工作计划”的相关信息可以查看以下资料，如果你认为这份资料值得分享请分享给你的朋友们！

幼儿园小班美术工作计划(篇1)

幼儿园小班美术工作计划

为了培养幼儿的创造力、审美能力和艺术表达能力，我们制定了一份详细且生动的幼儿园小班美术工作计划。通过系统而有趣的美术教育活动，我们将激发幼儿的艺术天赋，培养他们健康的审美观念，丰富他们的感知世界和表达情感的能力。

第一阶段：认识颜色与形状

在这个阶段，我们将帮助幼儿了解基本的颜色与形状。通过色彩和形状的识别游戏，孩子们将逐渐掌握颜色与形状的概念。我们将使用互动教具和绘本，让幼儿通过观察和实践来认识红、黄、蓝等颜色以及圆、方、三角形等形状。我们还将带领幼儿进行涂鸦、拼贴等简单的美术活动，让他们通过手工操作，更好地理解和记忆颜色与形状的特征。

第二阶段：感知线条与质感

在这一阶段，我们将让幼儿感受线条与质感的不同。我们将组织一系列的活动，如观察、比较和模仿，以帮助幼儿了解不同种类的线条和质感。通过世界名画的展示和解说，幼儿们将学习到用不同线条表达的方法和技巧。同时，我们还会带领幼儿围绕纹路、纹理等主题进行活动，让他们通过触摸、描摹等方式感知不同材料和质感。

第三阶段：绘画与创作

在这个阶段，我们将着重培养幼儿的绘画与创作能力。我们将组织各类绘画、手工制作等创意活动，鼓励幼儿自由表达和想象。我们将提供丰富的材料，如颜料、彩纸、油画棒等，并教授基本的绘画和手工技巧，如刷画、画线、剪贴等，以帮助幼儿实现他们的艺术创作。同时，我们还将鼓励幼儿进行主题创作，如四季、动物、家庭等，以帮助他们培养创造力和表达能力。

第四阶段：艺术欣赏与评价

在这个阶段，我们将引导幼儿学会欣赏和评价艺术作品。我们将邀请专业的艺术家或美术老师，带领幼儿们参观美术馆或艺术展览，观赏不同流派和风格的作品。同时，我们还将进行小型的展览活动，孩子们可以展示自己的作品并向其他幼儿和家长讲解。我们将通过鼓励幼儿发表自己的看法和评价，促进他们对艺术作品的理解和思考。

通过这个幼儿园小班美术工作计划，我们将为幼儿提供一个多元化、综合性的美术教育环境，激发他们对艺术的兴趣和热爱。通过有趣的教育活动，我们将培养幼儿的审美眼光、表达能力和创造力，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。让我们一起为幼儿的美术教育而努力吧！

幼儿园小班美术工作计划(篇2)

幼儿园小班美术教学计划

一、基本情况

本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学目标（1）绘画

1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；

3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。（2）手工

1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；

2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。（3）欣赏

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

白纸、蜡光纸、水彩笔、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度安排 教学内容

九月:

蜡笔画

大螃蟹吹泡泡

十月：

水彩笔

树叶

小燕子

十一月：

水彩笔

轮船来了

水彩笔

可爱的小鸵鸟

十二月：

蜡笔画

大力士蚂蚁

水彩笔

下雨了

一月：

水彩

洗澡

幼儿园小班美术工作计划(篇3)

浅谈幼儿园小班美术教学

刚开始学习美术的小班幼儿，常常出现毫无目的地在纸上胡乱涂画、不知道从 何下笔的现象，要不就只会叫“老师，我不会”。回顾这些年来积累的美术教学经验，我觉 得小班幼儿学习美术可以从以下几方面入手。

1.应培养幼儿对美术活动的兴趣。记得我在组织第一次美术活动之前，制作 了一棵漂亮的“果子树”。由于树的颜色特别鲜艳，一下就吸引孩子们的目光。他们都想知 道是怎样制作的，我趁机拿出早已准备好的皱纹纸，团成一个“果子”，孩子们见我一会儿 工夫，就做成了一个“果子”，他们一个个跃跃欲试，想自己亲手制作“果子”。于是我给 每位幼儿发了一张皱纹纸，他们就开始兴致勃勃地制作起来。这次活动既培养了幼儿对美术 活动的兴趣，又发展了他们团纸的技能。

在后来的美术活动中，我每次总为每一位幼儿准备一份半成品，请他们自己动手，或者 是让全班小朋友共同完成一件作品。这样一来，每个孩子都能很投入地参与到活动中来了。例如，在撕纸教学中，我给每位幼儿准备一张花形的纸，让幼儿把撕成的各种颜色的碎纸片 沾上胶水贴在花形的纸上；在手指点画活动中，我为他们提供一张已剪好的裙子纸样，让幼 儿用手指蘸颜料点在裙子上；等等。每次采取这样的方法，都给幼儿带来了新鲜感，他们始 终保持着浓厚的参与美术活动的兴趣。

2.应鼓励幼儿大胆动手操作，独立完成美术作品在每一次美术活动中，我都允许幼儿有自己的想法，制作有个性的作品。比如，在粘贴活动“装饰手巾”中，我并没有提供范画，只是教给幼儿用棉签沾胶水的方法，并对他们说：“ 你们认为怎样贴漂亮，就怎样贴。”目的是让幼儿按照自己的想法去粘贴。活动开始时，有 的幼儿兴致勃勃地贴了起来，可有的幼儿却总是不敢下手，他们用乞求的目光看着我，寻求 我的帮助。可我并没有马上向他们伸出援助之手，而是对他们说：“你们都很能干，老师相 信你们能够贴出漂亮的?手巾?，自己试试好吗?”经过我的多次鼓励，胆小的幼儿也开始 慢慢动手尝试。我认为教师不能轻易去帮助幼儿，不要每求必应、对孩子包办代替太多，因为这样只会养成幼儿依赖的习惯，束缚他们的发展。

3.选择适合他们年龄特点的教学内容教师为小班幼儿选择的美术活动，难 度不要太大，如可让幼儿尝试进行一些添画、棉签画、手指点画、手掌印画、水果拓印、搓 纸、撕纸、粘贴等。随着幼儿美术技能的提高，教师可适当增加教学内容的难度。

4.因为幼儿的发展是一个有机的整体，幼儿园教育应当促进幼儿全面的、整体的发 展这种全面的、整体的发展既包括幼儿在体智德美各方面的和谐发展，也包括在幼 儿身心发展的各个方面的知、情、意、行各要素的和谐发展，在幼儿园课程的各个领域中也 应体现这种发展的整体性。在美术活动设计时，我也注意挖掘活动的教育潜能，使一种活动具有实现多种教育目标的可能性，如在与幼儿一起做新年贺卡时，大家先听“过新年”这首 欢快的歌曲，并与幼儿进行“过年”的谈话，丰富幼儿的语言，再引导幼儿想想自己要把贺卡送给谁，让幼儿学会爱别人，再开始动手做贺卡，通过各种手段使教学活动饶有趣味。

5.尊重每个孩子，尊重每件作品不管孩子的作品在成人的眼中是多么可笑，甚至丑陋，我们都应该给予赞美，都应该用欣赏的眼光去看待它，因为，那毕竟是孩子对 他眼中世界的诠释。

幼儿园小班美术工作计划(篇4)

小班孩子刚刚进园,他们的留意力、自控能力差,其绘画发展水平也正处于涂鸦期。由 于他们年龄小,手部小肌肉群发育不够完善,手部气力不够且动作不够灵活,加上他们绘画的 目的不太明确,又没有一定的技能做基础,所以他们只是把绘画当做一种游戏,随自己爱好任 意涂抹,画出的物体不太规范,似像非像,让人难以捉摸。因此,幼儿园小班美术教学难度较大。

现将自己在教学中的一些做法与大家分享一下。在小班的美术教学中,我是这样做的:

一、建立自信心,激起幼儿对绘画的爱好 作为小班老师一定要做好早期的选材工作,选一些游戏性强的、幼儿能够接受的、既简 单又出效果的题材(如手指导画,蔬菜印画等),使每位幼儿都能积极参与进往,而且在老师指导下都能完成,在老师积极性的评语中能充分体验成功的乐趣,从而建立幼儿的自信心,激起幼 儿绘画的爱好。

二、熟悉绘画工具及材料 幼儿绘画,特别是小班幼儿绘画,情势应多样化,不能让幼儿单一使用一种绘画工具来作画,这样轻易致使幼儿失往新鲜感,减弱学习爱好。因此每次作画,教师要尽可能用不同的情势和方法让幼儿感到绘画课的新鲜和奇异,例如刚开始我让幼儿用广告色进行手指导画、蔬菜印染,当孩子对印染画有一定的了解时,我便及时调换其他的绘画工具和情势,如:撕贴画、纸团粘贴、水彩笔划、蜡笔涂画等,这样既让幼儿熟悉了多种多样的绘画工具,了解了多种多样的作 画方式,也进一步进步了幼儿的作画爱好。

三、教给幼儿一些简单的绘画技能 在教学进程中,我们要由浅进深、由易到难的教给幼儿一些简单的基本知识和技能,如: 熟悉基本的三原色,熟悉点、线(横线、竖线、曲线等),熟悉简单的图形(圆形、三角形、方形等),并应用于绘画进程中,如用小点表示花朵,用短斜线画雨,用小射线画小草,用竖线画树干, 用横线画棍子、绳索等。在教学进程中我先教画点、线,然后过渡到点线组合(花草)、线线的组合(格子布、方形)、再教画图形(如吹泡泡,画手绢)及涂色,最后是点、线及图形组合。先使幼儿逐渐把握一些基本的用笔方法及对笔的控制力,然后再教幼儿在绘画中画线、弧线、长 短直线的基本的线条组合,最后到幼儿自由表现自己眼中的事物。

四、培养幼儿良好的作画习惯 培养好习惯,赢在起跑线,良好习惯的养成对孩子今后的学习和成长都很重要。首先我们要教给孩子正确的坐姿,由于小班孩子年龄小,自控能力差,我们要不断提示;其次是正确的握笔姿式,由于握笔姿式关系到孩子今后的学习,我们一定要手把手的教,而且要时时观察提示,还要让家长在家配合教育;第三是作画卫生习惯的培养,如:不拿水彩笔、蜡笔乱涂乱画,印染画后稳定抹,要将手洗干净再搬椅子,粘贴画时将撕掉的双面胶纸放在指定的地方;最后 是收放学习用具。

五、用童谣、故事内容导进,激起幼儿对绘画的爱好,调动积极性 生动的童谣、故事能够引发幼儿情感的共叫,能给幼儿以美的享受,丰富幼儿内心情感世界。如:教画鱼时,教师配上童谣鱼宝宝,胆子大,入夜下雨都不怕,能唱歌,会游泳,乐得爸妈笑 哈哈。吸引幼儿在教画兔子时,我给幼儿讲小兔的故事:兔妈妈生了只小兔,大家给小兔起 了很多名字,有的叫长耳朵,有的叫红眼睛,有的叫短尾巴,兔子的基本特点通太小兔子的 不同名字就概括出来了,给幼儿头脑中留下了深入的印象,同时也调动了幼儿作画的爱好。[!--]

六、激起幼儿想像,培养幼儿的创新意识 美术活动对幼儿来说既是学习,也是一种思惟创造的实践活动,幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感,培养了幼儿的创新意识,并能通过儿童画这一特殊的语言,展现幼儿的内心世界,奏出创新的主旋律。作为教师首先要做的是创设一个个引人进胜、能激起幼儿好奇心和爱好的良好环境,为幼儿自主参与探索创造良好的条件。其次是丰富幼儿经验,为幼儿提供想像的经验基础。对幼儿或多或少创新意识的萌芽和实践能力的表露教师不但要保护,更应给予大力的鼓励和表扬,使幼儿的创新意识得到激起,创新能力得到进一 步的培养。

七、用发展的眼光、积极的心态正确评价幼儿作品 幼儿每次完成的作品,我都逐一把它们布置在走廊内,引导幼儿观察、分析,评价每一个幼儿的绘画特点,让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗语说:好的孩子都是表扬出来的,因此,我对完成作品较好的孩子总是给予积极的表扬,不好的也总是先表扬,在表扬的同时指出不足的地方,使幼儿在表扬中得到进步,得到发展。当孩子们遭到同伴和老师的表扬时,他们的情绪也会更 加高昂,作画爱好便会更浓,积极性便会更高。

总之,通过具体的工作实践,我以为,做好幼儿小班的美术教学工作意义深远、责任重大。在以后的工作中,我将再接再砺,继续努力,为祖国的幼教事业做出更大的贡献。

2024年教师工作计划幼儿园4篇

我们精心选取了一篇文章题目是“2024年教师工作计划幼儿园”，感谢您愿意来参考并认真阅读。为了跟进社会发展和公司工作的安排，我们要把写好工作计划这件事放在心上。工作计划是为了有效地响应变化和挑战。

2024年教师工作计划幼儿园(篇1)

幼儿园教师业务工作计划第二学期

随着新学期的开始，作为一名幼儿园教师，我深感肩上的责任和使命。为了更好地开展工作，提高教学质量，我制定了一份详细、具体且生动的教师业务工作计划。下面将详细介绍这份计划。

首先，我将重点关注幼儿园教育的核心目标——培养幼儿的综合素质。在幼儿园这个关键时期，幼儿需要从各个方面得到全面发展。因此，我计划每周分配专门的时间来进行有针对性的活动。例如，在音乐教育方面，我将组织音乐会，让幼儿通过唱歌、舞蹈等方式感受音乐的魅力；在美术教育方面，我将布置绘画作业，引导幼儿培养艺术天赋。此外，我还将加强幼儿的体育锻炼，通过运动会等活动来培养幼儿的体魄和团队合作能力。

其次，我将注重培养幼儿的社交能力。在幼儿园，幼儿需要与同伴相处，学会分享、合作与沟通。因此，我计划每周组织一次小组活动，让幼儿在小组中学会与他人相处，并共同解决问题。此外，我还将定期组织亲子活动，邀请家长参与幼儿的日常生活和学习。通过这些活动，我希望能够为幼儿创造一个快乐、温馨的学习环境，培养幼儿的社交技能和亲子关系。

再次，我将注重提高自身教育教学水平。作为一名优秀的幼儿园教师，终身学习是必不可少的。因此，我计划参加各种培训班和教研活动，不断提升自己的教育教学能力。我会定期阅读教育专业书籍和幼儿教育杂志，了解最新的教育理论和教学方法。同时，我还将积极与同行交流，参与教研组织，互相学习借鉴，提高教学质量，让我能够成为与时俱进的优秀教师。

最后，我将注重与家长的良好合作。家长是幼儿的第一任教师，在家庭教育方面有着重要的影响力。因此，我计划每月举办一次家长会，与家长分享幼儿的学习情况，听取家长对教育工作的建议和意见，并与家长共同制定幼儿园教育目标和计划。此外，我还将定期和家长进行面谈，了解幼儿家庭环境和生活情况，为幼儿提供个性化的教育服务。

综上所述，这份幼儿园教师业务工作计划第二学期旨在全面培养幼儿的综合素质，注重社交能力的培养，提高自身教育教学水平，和家长建立良好的合作关系。我将以饱满的热情和责任心，积极实施这份计划，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也期待着在这个学期与幼儿一起度过快乐、有意义的时光。

2024年教师工作计划幼儿园(篇2)

作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　一、个人基本情况介绍

本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析

1、优势：

1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

　三、个人一年发展总目标

第一学期发展目标：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标：

1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

措施：

1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上就是我在新的一年里对幼儿成长教育工作做出的具体计划，后续我会根据幼儿的成长状况及时调整自己的工作计划帮助幼儿健康快乐成长！

2024年教师工作计划幼儿园(篇3)

个人工作计划关于幼儿园教师

在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。检讨书网小编为大家整理了一篇个人工作计划关于幼儿园教师，仅供参考。更多文章尽在检讨书网。

个人工作计划关于幼儿园教师

作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

一、教育教学

在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新《纲要》，更好的培养幼儿全面发展。

二、班级日常管理

教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。

三、安全工作

1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自

我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。

四、家长工作

利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。

总之，我深深的体会到幼儿教育的`重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自己的教育事业中。

下学期班务计划

转眼间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，相信我们班的孩子一定能更好的发展，现将制定以下工作计划：

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：

一、生活卫生飞快

会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性。

2、安静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的

重要性。

(一)健康方面

1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识，能积极参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性。

(二)语言方面

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师说说：会说普通，理解简单的故事、图片，能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。

(三)科学方面

1、观察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。

2、喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。

(四)艺术方面

1、乐意参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培养幼儿对绘画的兴趣;认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画;能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容;乐意参加音乐活动，喜欢音乐游戏。

(五)社会方面

1、能感受周围成人的关心和爱护，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

2、和同伴共同游戏，愿意和同伴来往;熟悉幼儿园环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系。

3、简单了解我国的节日及节日习俗。

总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿。

2024年教师工作计划幼儿园(篇4)

为了深入贯彻落实《指南》精神，在《幼儿教师专业标准》框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。根据园务计划及县工作行事历的相关要求，切实开展好我园校本工作，做好日常教研及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定20xx年校本研修工作实施方案。

一、总目标

通过校本培训活动，促进整体教师专业水平与能力的发展，使幼儿园的各项科研活动在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。

二、主要措施

根据我园的办园水平，办园条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验，教学水平、自身素养、年龄情况决定园本研修形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色，

1．示范引领。利用本园骨干教师资源，结合我团保教实际，针对我园拱形“问题”，开展展示范课交流。

2．全园研讨。开展主题月教研活动，确保研修实效。

3．日常说课备课研究。．以集体备课为载体，集众人智慧采众家之长，实现资源共享，共同提高教学质量。要求做到个人初备、集体研备、个人精备、说课展示。个人初备是教师个人在学习研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程；集体研备是大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和采纳别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、分享、集体智慧的过程；个人精备是教师在听取和采纳大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学活动设计的过程；最后以说课的形式展示。

4．幼儿及班级组织管理方法探究。深入研读《指南》《纲要》，对照法规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时发现和研讨解决日常保教工作中存在和出现的问题，积极主动与教研组长、组员、园内的骨干教师、教学能手积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实处。

6．各年段主题活动开展探究。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和接受水平，搜集、选择适合的教育教学活动内容融入五大领域的教育教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使游戏性活动、操作性、实践性、情境性活动覆盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。

7．开展教师读书沙龙活动

积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，写好读后感，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，使自主阅读、学习成为工作、生活的一部分，学期末开展读书分享会。

8．建立“教师专业成长档案”

我园为全体教师建立“教师专业成长档案”，其中有参加教研活动的过程和记录，还有教学反思、教育心得、读书摘记、读后感悟、论文、案例等等，透过它能从中直观地了解教师专业成长的历程，并通过学期结束时的成果分享及评优活动，学习他人的好的经验与做法，寻找出自己与他人的差距，从而发现、分析自己的不足，不断总结经验，使以后更好的工作与学习。

三、具体工作安排

九月份：

1．制定各类工作计划

2．教师省教育平台选课

3．幼儿园环境整理、创设（结合主题教学和课题）。

4．各教研组集体备课

5．建立“教师专业成长档案”

6．教案设计评比

（1）6．本月园本培训主题:健康饮食——食知（一）

十月份：

1．园本主题培训：

（2）健康饮食——食知（二）

（3）心理健康

2．各教研组集体备课、教研活动

3．青年教师亮相活动

4．专题培训：案例撰写

十一月份：

1．主园本培训主题：

（1）健康饮食

（2）心理健康——新师工程（一）

2．各教研组集体备课、教研活动

十二月份、一月份

本月园本培训主题：“快乐运动健康成长”

（1）玩转篮球研讨活动

（2）快乐足球研讨活动

（3）健康饮食

（4）心理健康——新师工程（二）

2．各教研组集体备课、教研活动。

一月份

本月园本培训主题：“快乐运动健康成长”

（1）轮滑培训活动

（2）幼儿田径运动培训

（3）优秀教师经验分享

（4）健康饮食

3．各类学期总结

4．各类档案归档

幼儿园教师月工作计划4篇

幼儿园教师月工作计划 篇1

新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以校内指定的目标为方向，根据本班组指定的计划为目标，以大班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

2、照顾好幼儿的一点一餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

幼儿园教师月工作计划 篇2

幼儿园教师月工作计划：中班

幼儿园是孩子们开启教育之旅的第一站，对于中班的教师来说，他们肩负着培养孩子们全面发展的重要责任。一个周到、详细的月工作计划对教师来说尤为重要，它需要包括教学任务和活动计划以及其他重要事项的安排，以确保孩子们能在快乐、安全的环境下学习成长。

第一周：

在当月的第一周，我们将重点继续帮助孩子们适应幼儿园生活，建立良好的自我管理能力和社交技巧。我们将制定并执行一份聆听计划，鼓励孩子们主动参与班级讨论和分享他们的经历。此外，我们还将根据孩子们的兴趣和发展需要，组织一次户外探索活动，让他们通过观察和实践来发现周围的事物。

第二周：

在第二周，我们将以读书和艺术为主题，为孩子们提供多种学习体验。我们将邀请一位儿童文学家来讲述他们的故事，激发孩子们对阅读的兴趣。此外，我们还将组织一次画画比赛，鼓励孩子们发挥想象力，展示他们的创造力。我们还会在班级中搭建一个小剧场，让孩子们模拟表演，培养他们的沟通和表达能力。

第三周：

在第三周，我们将关注孩子们的健康和体育发展。我们计划进行一次体能测试，通过观察孩子们的身体协调性和灵活性来评估他们的身体发展情况。此外，我们还将进行一次综合性体育运动会，鼓励孩子们参与到各种运动项目中，提升他们的身体素质。我们还将邀请一位专业的健康教育老师来给孩子们进行一次健康教育讲座，教会他们正确饮食和卫生习惯。

第四周：

在月末的最后一周，我们将为孩子们提供一次跨学科的项目学习体验。我们将选取一个主题，例如“四季”，并从科学、数学、语言和艺术等多个角度展开教学。我们计划利用图书馆和网络资源收集相关资料，设计一系列的探究活动，鼓励孩子们自主学习和思考。此外，我们还会组织一场趣味运动会，以放松孩子们的身心，培养他们的团队合作意识。

除了以上的教学计划，我们还将安排每周一次的家长会，与家长交流孩子们的学习情况和日常表现。我们还将与其他年级的教师定期举行教研活动，分享教学心得和经验。此外，我们将定期检查班级设施和材料，确保安全卫生，并及时与园长和同事们沟通交流。

总结：

中班的月工作计划需要全面、详细而生动，以确保孩子们能获得最好的教育体验。通过适应幼儿园生活，提供多样化的学习体验和活动，关注孩子们的健康与体育发展，以及跨学科的项目学习，我们将帮助孩子们全面发展，并为他们打下自信、积极的学习基础。同时，与家长、同事和园方的紧密合作，也是保障教学效果的重要保证。只有如此，我们才能为中班的孩子们打造一个愉快、有趣、富有成长机会的教育环境。

幼儿园教师月工作计划 篇3

五月的工作安排经过大家的讨论已经有了具体的计划了：

一、本月工作重点

1、组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

2、组织好幼儿进行“六一”体检。

3、 按时出好《家长园地栏》。

4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题

1、主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。

了解一些科学现象的兴趣。

三、家长工作

1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

2、带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

四、环境创设

展示各种弯绕的图片、作品等。

保鲜袋制作的小动物头里等。

3、师幼共同布置六一节日环境。

幼儿园教师月工作计划 篇4

作为一名幼儿园的幼师，制定月工作计划是我们工作的重要组成部分。这篇文章将会详细描述我制定的幼师月工作计划，重点关注小班幼儿的教育和关爱。

首先，我将每周的任务划分为三大块：教育、关爱和活动。每周打算利用5个工作日来完成这些任务，让小班幼儿在快乐和关爱中成长。

教育任务主要包含以下几个方面：

1. 语言教育：每周进行5次英语角活动，让幼儿在英语游戏中轻松学习正确的发音和简单的词汇。

2. 数学教育：每周2次数学游戏活动，通过趣味游戏和手工活动让小班幼儿学习简单的数学概念。

3. 科学教育：每周1次实验活动，通过实验活动让幼儿了解自然现象和科学原理。

4. 美术教育：每周3次手工活动，通过绘画、剪贴和手工制作让幼儿培养自己的创造力和动手能力。

5. 品德教育：每周1次团队活动，通过合作游戏和小班集体活动让幼儿学习分享和团队精神。

关爱任务主要包含以下几个方面：

1. 睡眠质量：每天观察小班幼儿的午休情况，确保幼儿获得充足的休息。

2. 饮食安全：每周2次进行食品卫生检查，保证食品安全。

3. 个人卫生：每天观察检查幼儿的个人卫生情况，保证卫生干净，预防交叉感染。

4. 情感关怀：每周1次园内亲子互动活动，为家长孩子营造更为温馨和谐的家庭氛围。

活动任务主要包含以下几个方面：

1. 特殊节日活动：每月至少1次针对节日的主题活动，让幼儿了解中国传统节日和外国文化，提高文化素养。

2. 正常活动：每周1次户外活动，让幼儿接触大自然，增加户外运动时间，增强体魄。

3. 亲子活动：不定期组织亲子活动，为家长孩子提供交流沟通的机会，促进家庭互动。

以上就是我个人制定的幼师月工作计划，这个计划旨在为小班幼儿提供全面的教育和关爱。我相信，通过这个计划的实施，小班幼儿的身心发展一定会取得显著的进展，也希望这个计划能够成为我的同行们的参考和借鉴，为更多的孩子提供更好的教育和关爱。