[荐]预防近视工作计划书系列。
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预防近视工作计划书(篇1)
一、创设情景，导入新课
1、谈话引入：同学们，近视问题一直困扰着我们的学习与生活，你患近视吗？请谈谈你的感受。（要渗透保护眼睛健康的教育）
2、出示信息图，学生阅读。
3、读了上面的报道，你能提出什么问题？
二、自主实践，探究新知
1、设计调查表
（1）学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导学生怎样解决？（调查）
（2）应怎样调查？（重点：提前）
（3）组内讨论
（4）交流：应调查不同年龄段的人，比如家长和学生
（5）讨论解决问题：调查的数据怎样记录比较清楚？（调查表）
（6）设计调查表，并在组内交流。（师巡视调查表是否合理）
（7）根据书中的数据填写调查表。
（8）学生展示调查表。
2、数据整理，填写统计表，绘制统计图
（1）引导：仔细观察调查表你发现了什么？（直接看调查的数据麻烦、不直观。）
（2）思考、交流：如何把调查的数据直观地表示出来？（学生小组合作，先把数据整理成统计表，然后再根据统计表制成统计图，完成后交流展示）
（3）有更好的办法能让二者的比较看起来更直观更清楚吗？引导得出复式条形统计图。
（4）介绍复式条形统计图的画法。（重点：图例入图例的作用）
（5）引导学生观察分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作用。
（6）观察统计图，你发现了什么？
三、应用新知，解决问题
1、自主练习第3题，学生独立观察思考，交流发现。
2、自主练习第4题，展示完成的统计图，交流完成统计图的方法，观察统计图，回答问题。
四、看书质疑
预防近视工作计划书(篇2)
1、拥有好视力，世界多美丽。
2、视界更清晰，未来更精彩。
3、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
4、珍视眼睛，才能展望未来。
5、拥有好视力，生活更给力。
6、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
7、防治近视，珍爱光明。
8、新视力，让你的宝贝走进清新世界。
9、孩子好视力，全家都开心。
10、关爱老年人的眼睛，享有看见的权利。
11、爱护眼睛，世界等你去发现。
12、爱眼爱生活，健康心相约。
13、视力保健，呵护童真。
14、清晰明眸，给孩子一生的承诺。
15、心灵窗户，用心呵护。
16、让阳光照亮心灵之窗。
17、水灵灵的双目，晶莹剔透，纯洁无暇。
18、一样的世界，不一样的视野。
19、爱护眼睛，你我同行。
20、保卫孩子视力健康，开启光明世界之窗。
21、呵护眼睛，明亮舒适。
22、把梦想点亮，为光明导航。
23、儿童是世界的未来，让未来的视界更美好。
24、给孩子一双慧眼，让他们看的更远。
25、早期干预，减少可避免的儿童盲症。
26、保护视力，还孩子一个美好未来。
27、关爱孩子健康，给儿童视力保健。
28、获得健康视力的最好途径。
29、让孩子眼中的视界更清晰。
30、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。
31、孩子美好未来的健康保障。
32、关爱低视力患者，提高康复质量。
33、科技保健视力，关爱儿童眼睛。
34、真心呵护，眼睛的视界。
35、光明的未来，新视界伴你启航。
36、用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限。
37、美好未来，尽在无限新视代。
38、纯真的童年，水亮的眼睛。
39、青少年眼保，让高品质生活恰到好处。
40、爱护视力，健康保证。
41、预防青少年近视，从一点一滴做起。
42、孩子的心灵窗口，我们用心呵护。
43、保护眼睛，明天更美好。
44、展望美好未来，同建靓丽视界。
45、孩子总眯眼，尽早去查眼。
46、给所有儿童一双明亮的眼睛。
47、眼睛是心灵之窗，请保护它。
48、走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。
49、动员起来，让白内障盲光明。
50、爱护眼睛，一生光明。
51、防盲进社区，关注眼健康。
52、爱眼护眼，专业专注。
53、明亮的眼睛，明亮的世界。
54、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
55、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。
56、给你阳光，你还要一扇明亮的窗，你才能灿烂。
57、视界之美，你我之魅。
58、会笑的眼睛，锁住你的心。
59、秀出好视力，瞳为心灵窗。
60、防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平。
61、关爱眼睛，生活开心。
62、万里江山眼底收，大千世界目中明。
63、给儿童的眼睛最细心的关爱。
64、爱眼护眼，预防近视。
65、动员起来，让白内障盲人重见光明。
66、为明日之星，打开心灵的窗口。
67、推开心灵之窗，世界就在你眼前。
68、保护视力，从儿童开始。
69、爱护眼睛，拥抱光明。
70、关爱视力，关注健康。
71、擦亮你的窗户，让阳光深入你心。
72、亮丽的眼睛，亮丽的人生。
73、孩子美好未来，从健康视力开始。
74、清晰视力，展现童真。
75、保护视力，从小做起。
76、爱护眼睛，享受光明。
77、给孩子的眼睛找个保镖。
78、爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
79、青光眼可致盲，早期防治极重要。
80、关爱老年人的眼睛，享有看见的权。
预防近视工作计划书(篇3)
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学生视力保护工作，使我校学生近视的发生率明显下降的工作目标，依据教育部特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》。针对当前我校实际情况，特制定防近视工作计划：
一、加强领导，提高认识。
学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到教师到学生，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
二、加大宣传，普及知识。
学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
三、建立制度，强化保健。
学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度，强化预防近视工作深入有效开展。建立眼保健操的检查评比制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。 建立学生课桌椅调整制度，每学期初专人检查各班落实情况，从根本上保证近视得到有效预防。
学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。
四、具体措施：
1、学校确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，校医室每学年对学生视力状况进行两次检查，做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。发现下降，及时向家长反馈信息，督促学生尽快做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称。
4、认真做好新版眼保健操，积极推广家庭护眼按摩操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。教师随时纠正学生不良用眼行为及习惯。
5、要求教师做到“三不”：(1)上课板书工整、字迹不要过小;
(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”。
“二要”是：
(1)读写姿势要端正，眼离书本距离一尺;
(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
“二不要”是：
(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;
(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。
7、保证体育活动的时间和质量。坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时大课间阳光体育活动。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。
8、劳逸结合，按时作息。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天至少有8小时睡眠。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。
9、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
10、充分动员，广泛宣传。利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。
预防近视工作计划书(篇4)
一、指导思想
以学校为单位，以保健所20xx-20xx学年度中小学生体质检测统计数据为基础，遏制学生视力不良新发率的上升趋势。
二、策略和措施
(一)策略
1、全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校、家庭、学生个体齐抓共管的系统工程。
2、做好保护学生视力工作，是实施素质教育的重要组成部分。切实减轻学生课业负担，保证学生身心健康发展。
(二)措施
1、加强保护视力的宣传教育。
(1)将发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重的进行教育，以增强学生的自我保健能力，培养良好的用眼习惯。
(2)教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。建议学校应将此作为奖励教师的考核条件之一。
(3)加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。加强家庭的督促作用，建议学校每月都要进行防近工作宣传，每学期开学都要进行集中宣教，深入开展保护视力的宣传活动。每年6月6日为“爱眼日”，学校能组织相关活动。
2、制度的制定与实施(各校要制定本校的防近工作计划，抓落实，抓实效，学年末做好经验总结)。
(1)每学期至少进行视力监测一次，并将检查结果通知家长。认真做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理。
(2)定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势，与家长取得联系，建议家长对学生多督促，促使学生培养良好的读写习惯，使他们自觉的注意用眼卫生习惯。
(3)做好眼保健操的检查工作。
(4)依据教育过程卫生的原则，按照动静结合，视近与视远交替的原则安排好课程与活动。
(5)采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每周3学时体育课不能随意占用。
(6)对教学环境进行定期监测，及时检修照明设备，黑板，规定板书要求(字体大小、整齐等)，制定每月轮换学生座位的制度，及时调整课桌椅高度。
3、积极创造条件，改善学习环境条件。
(1)按照教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件。
(2)逐步配齐和调整符合标准的课桌椅。
4、疾病预防控制机构加强视力监测和技术指导
(1)根据国家疾病控制报表的要求，做好定点监测及报表的汇总、分析、上报和反馈等工作。
(2)定期监测与评估学校对学生视力不良的预防干预工作。
5、卫生监督部门加强监督与指导。保健所结合体质监测和下校视导和科研工作，及时与学校交流经验，共同做好防近工作。
预防近视工作计划书(篇5)
养成良好的看书看报习惯：
在我们的生活中，我们可能不是很在意我们读书看报的方式，有的是在床上躺着看书，看报，有的是在沙发上看书看报，有的是用近距离的看书看报，这些对我们的眼睛都有极大的伤害，因为眼睛看东西的时候是有一个角度的，要是长期不规则的进行阅读，那么在我们的长期的习惯中，就会出现眼睛酸痛和不适的现象，这样对眼睛不仅起到了坏处，而且还会危害我们的眼睛的视力，所以必须养成良好的看书看报习惯。
看电视一定远离、正视电视机：
看电视的时候一定要与电视机有一定的距离，至少在1.5米以上，这样才能起到保护眼睛的效果，只有我们能够认真地对待这微小的细节，才能更好地预防近视，另外一定要正视电视机，不要东倒西歪的躺着看电视，不要坐在电视机的侧面看电视，更不要坐在电视机的下面仰视看电视，一定要正视，并且和电视机水平，才能达到保护眼睛的效果。
用眼一段时间要记得休息下自己的眼睛：
我们不管是在上课，在看书，在写作业的时候，千万记得要定时的休息下自己的眼睛，因为眼睛和我们身体的每个器官一样，也需要休息，才能更好地给我们工作，所以你可以在看电视，看电脑，看书，写作业的时候每隔半个小时到40分钟对自己的眼睛放松一下，可以远看天空，可以远看远方的建筑物，这样都可以对我们预防近视得到极大的帮助。
常做眼保健操：
眼保健操是我们从小学开始就学习的一套眼睛保护健康操，我们可以每天花10分钟来做眼保健操，长期的坚持下去，做眼保健操可以放松我们眼部神经和眼部周围的压力，然后也可以对我们的眼睛明神具有十分大的帮助，所以一定要每天坚持做眼保健操。才能预防近视。
写作业的本子记得要用防近视的本子：
市面上很多的本子都是防近视的，我们可以购买给自己的孩子或者让孩子选择防近视的本子。这样在写作业的过程中就会缓解孩子用眼的压力，帮助孩子达到预防近视的效果。
定期去野外徒步旅行：
徒步旅行的效果不是要我们锻炼身体，而是要我们在野外可以看到花花草草，可以看到花花绿绿的外界环境，这样在看的时候人的精神是十分的放松的，眼睛也是处于十分的防松状态，只有这样才能让我们的眼睛吸收更多的有益光的反射，对我们的眼睛十分的有帮助。
夏天出门一定要戴太阳镜：
不管别人怎么议论你，你都需要佩戴一幅太阳眼镜，因为你的太阳眼镜是防止你被刺眼的阳光发出的光线所刺激，这样我们的眼睛在夏天也不会被阳光刺到，更好地保护我们的眼睛，人类一定要主要保护自己的眼睛，才能更加光明的看到一生中经过的美景，也不会有眼镜的劳累和繁杂。
预防近视工作计划书(篇6)
学校近视预防控制工作方案
作为一个高度重视教育的国家，中国的中小学校园是每个孩子成长的重要场所。然而，随着社会的发展和生活水平的提高，学生们的近视病患率不断攀升，近视成为了学生健康的一大隐忧。因此，针对学校近视病防控工作的需要，我校制定了以下的校园近视预防控制工作方案。
一、加强学生的健康教育，提高健康意识
1. 建立健康档案。每个学生都应建立健康档案，对学生进行视力检查，并记录视力情况。
2. 倡导科学用眼。提醒学生在用眼正常的情况下阅读书本和看电子产品，避免长时间的连续用眼。
3. 强调户外活动的重要性。学生应该注重体育锻炼，参加体育锻炼项目，经常在户外活动，避免长时间室内久坐不动。
4. 睡眠饮食的重要性。学校应加强睡眠和饮食的教育，提醒学生要有规律的睡眠和饮食习惯。
二、改善校园环境，创造适合学生健康成长的条件
1. 班级卫生环境。每个班级应配备良好通风的自然环境，有足够的光线照明设备。
2. 课堂环境。学校应采用合理的课桌椅高公差，向学生提供视力护理用品，如视力矫正、书法笔等，确保学生正确的坐姿。
3. 加强操场设施建设。除了开展体育教育活动外，可针对运动量不足、眼球久不适应远处等问题，增加远离球的运动和其他体育运动项目。
三、加强学生视能力的量化管理，科学控制近视病的流行
1. 加强眼科医师的任职。学校将视力健康作为学生健康监护体系的重要内容，安排相应职业医师参与到学校视力管理工作中来。
2. 制定学生视力保护计划。按照学科学生的年级特点，针对视能测评、错误状态、视力达标度等方面，制定具体的视力保护计划。
3. 落实视力保护计划。学校应根据视力保护计划，落实具体的视力保护措施。针对视力健康的管理者和医护人员教育、未能打算视力保护措施、不适当的技术措施、矫正用品的选择等问题，做出指导和改进。
总之，近视病是严重影响学生身心健康的疾病，是阻碍学生健康成长的一大难题。学校应该积极推进学生近视病防控工作，深入贯彻落实预防为主、综合治理的方针，确保学生视力健康，促进学生健康成长。
预防近视工作计划书(篇7)
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学生视力保护工作，针对当前学生视力日趋下降的状况，根据上级要求，特制定防近工作计划和措施如下：
一、计划
家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。
任课教师时刻对学生开展“防近”教育。教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度；教育学生养成良好的用眼卫生习惯；教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注重选择良好的用眼视觉环境；本学期，学校购置新的眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操；切实执行《中小学办学行为规范》相关要求，督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养，开展阳光体育运动，加强锻炼。
二、措施
修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。
4、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
5、要求教师做到“三不”：
（字迹不要过小；
（2）充分发挥课堂教学效率，不拖堂；
（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
，坚持“二要，二不要”，“二要”是：
（1）读写姿势要端正，眼离书本距离一尺；
（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
“二不要”是：
（写字，不要边吃饭边看书；
（躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。
7、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。
8、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的'学习条件，督促学生合理安排时间。
9、为加强监督学生认真做好眼保健操，特制定眼保健操检查评比标准：
（1）全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。
（整齐，有讲话、做作业者扣1—2分。
（3）注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1—2分。
（4）穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1—2分。
（5）两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1—2分。每周一汇总眼操的情况，所得分数跟班级的量化管理挂钩。
预防近视工作计划书(篇8)
近视防治工作方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强保护学生视力，我校学生近视发生率明显下降。工作目标是根据教育部专门制定的《中小学生近视防控工作方案》、《中小学生近视防控工作职责》、《中小学生近视防控基本知识和要求》中小学生近视预防”。根据我校实际情况，特制定预防近视工作方案：
1．加强领导，提高认识。
学校成立了以校长为组长的预防近视领导小组，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。分工明确，责任落实到人。形成了从上到下、从领导到教师到学生、联动管理的防控体系。全校师生要充分认识保护视力、预防近视的重要性。要把预防近视作为推进素质教育、促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
第二，加大宣传，普及知识。
学校将按照教育部《小学预防近视的基本知识和要求》，在师生及家长中广泛深入开展视力保护宣传教育和中学生”。充分利用校园广播、板报、壁报、班会、国旗演讲等形式，多方式、定期宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生的用眼意识爱护眼睛，培养正确的阅读能力。写下姿势和眼睛卫生。教师应了解近视防治知识，熟悉相关制度和措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长和社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会关注和参与预防的良好局面的近视。
第三，建立加强医疗保健的制度。
学校制定近视预防工作实施方案及相应规章制度，加强近视预防工作深入有效开展。建立眼保健操检查评价制度，加强对学生眼保健操的检查，随时纠正学生的读写姿势，促进学生养成良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排课程和活动，组织各类课外体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，每学期将视力检查结果通知家长，督促家长教育培训学生注意用眼卫生，养成良好习惯。每日眼保健操的结果包含在班级的日常评估中。做眼保健操要注意双手清洁，使穴位准确、手法正确、力度适宜。建立学生课桌椅调整制度，每学期开学有专人检查每节课的落实情况，从根本上确保有效预防近视。
学校按照《小学近视防控工作方案》对环境眼卫生的要求，有效改善了教室灯光照明、课桌椅、黑板等教学条件。和中学生。确保教室所有学生的视线距离合理，提供标准的教室照明要求和照明设备，提供与学生身高相匹配的课桌椅，确保教室黑板完好无损、无反光。
四：具体措施：
1．学校确保教室照明和照明符合国家标准，照度分布均匀。 同时配合班主任根据学生身高调整课桌椅高度。
2.定期目视检查。学校医务室每学年两次检查学生视力情况并进行登记。 对有视力下降倾向和轻度近视的学生进行分级管理，有针对性地实施相关近视措施。如发现不妥，及时向家长反馈信息，督促学生尽快做进一步检查和整改。
3.课桌椅符合卫生标准，课桌凳高度与学生身高成正比，学生座位每月更换一次。
4。眼保健操检查系统。每天做两次眼保健操（早上和下午一次）。做眼保健操时，要求班主任巡视班级，随时纠正学生的动作。力求学生按准穴位，保证质量。
5.要求教师做到“三不”：（1）课堂上黑板字要整齐，字迹不能过小； （3）严格执行课表，不占用学生活动课时。
6.培养学生良好的用眼卫生习惯，阅读、写作时保持正确姿势。 做到三个“一”：眼睛与书本之间一尺，胸口与桌后缘之间一拳，手与笔尖之间一寸；坚持“两必，两不”，“两必”是：（1）阅读书写姿势要端正，眼睛要离书一尺远； (2)连续阅读1小时，应休息或移开视线10分钟。 “两个不要”是：（1）不要在黑暗或阳光直射的地方读书写字，不要边吃饭边看书； (2) 不要在走路、躺着或在摇晃的车里阅读。
7.保证体育锻炼的时间和质量。 坚持学生每天一小时的体育锻炼制度。我们将保质保量上好体育课，认真开展丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时的阳光体育活动。
8.劳逸结合，按时劳逸结合。 严格按照规定的课程计划安排每周的课程和工作时间表。根据学生的学习生活规律，按照动静结合、近远交替的原则安排日常课程和活动。确保学生每天至少有 8 小时的睡眠时间。改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，有效不拖沓。严格控制考试科目和时间，限制课外作业量。每个科目的每日作业不应超过30分钟。
9.做好家长和社会的宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，让家长为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
10.充分动员，广泛宣传。 利用广播、布告栏等多种形式，定期宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。真正意义上的预防作用。
辽源市第七中学医务室2014年5月
预防近视工作计划书(篇9)
1、对于近视眼的早期症状总的来讲多种多样：轻度近视者对模糊的远处物象多习以为常，且因视近非常清晰，平时生活、学习及工作多能适应，并不感到有所限制。仅当有视远需要，或当与正常视力者比较，或当健康体格检查时，方被察觉。
2、近视眼的AC/A值较高，且随屈光度的加深而增大。当注视近处物体时，为保证双眼单视及增强视觉效果，双眼不仅进行调节，同时产生集合及瞳孔缩小。
3、飞蚊幻视或飞蝇幻视是近视眼常见主诉。这是由于玻璃体变性、液化、混浊所形成的细微漂浮物，投影在视网膜上，而引起眼前黑影飘动的现象。近视眼的早期症状由于部位、大小、数量不同而形态多样。可呈点状、线状、网状、或云片状，眼前如同有蚊虫或苍蝇飞动。
4、为了减少眼的弥散光圈所形成的朦胧像，不少近视者多通过缩小睑裂，增加景深来提高视力，故常表现为习惯性眯眼动作。通常近视眼的外观表现为眼球较大、饱满、前突。
5、通常近视者在过多用眼后可出现一些异常感觉及视疲劳现象。近视眼的早期症状多见于有散光、屈光参差，或全身状况不佳时。如视物变形、重影、小视(尤见于配戴高屈光度的眼镜时)、闪光、变色、畏光、眼干、眼痒、眼异物感、眼皮沉重、眼酸胀疼痛、头痛及不能持久阅读等。