大学朗诵比赛策划书模板集锦。
策划书是为实施的目标或项目而制订的行动方案，策划书是从思想到书面的梳理过程，能否可行很重要，只有制定好策划书，才能规范的完成工作，怎样制定好的岗位策划书来吸引投资呢？计划范文网小编搜索并整理了“大学朗诵比赛策划书模板”，以下是相关内容，如果你觉得这份资料有用请将它分享给你的朋友和同事！
大学朗诵比赛策划书模板(篇1)
一、活动前言：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。
二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。
活动时间：XX年5月20日（初赛）——XX年5月27日 （决赛）
三、活动地点：建军校区报告厅
四、参赛人员：面向建军校区全体同学 （要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：诗歌朗诵
六、主题：勿忘国耻，奋发图强（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩 是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、梦想等展开）
七、要求：
1.主题要鲜明，内容要积极向上。
2.团体分工要明确，不能乱成一团。
3.适当的使用背景音乐 。
4.着装合适，不能华丽花哨
八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的'内涵。
九、奖项设置及安排：（拟定）
一等奖2名：荣誉证书每人一本 （精美礼品一份）
二等奖3名：荣誉证书每人一本 （精美礼品一份）
三等奖5名：荣誉证书每人一本
优秀奖4名：荣誉证书每人一本 最佳组织奖1名：荣誉证书一本 以班为单位
先进工作者2名：荣誉证书每人一本 （社团内部）。
十、前期准备：
1. 比赛前开内部工作会议，进行工作分工
2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4. 报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。
5.报名截止日期：XX年5月17日
6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序：
1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。
2. 评委及嘉宾入场
3. 嘉宾致辞
4. 比赛环节：
A. 开场表演
B. 主持人宣布比赛规则 比赛开始 C.中场休息，文艺表演 D.嘉宾颁奖，闭幕
十三、经费预算：
1. 经费由学院经费加外拉赞助
2.会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）
3. 计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办）-----40元
4.邀请函-------10元 5.水果瓜子纯净水--------50元
6.精美礼品：挂件--20元 文具--40 风扇--15
费用总计：共400元以内
关于此次活动，协会成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
策划书附录：
评分规则：
1. 满分为10分；
a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)
b) 自我介绍（1分）
c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)
d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)
2. 每组参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计；
3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一组选手比赛结束后公布；
4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:5分钟左右。
5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
6. 最佳组织奖由评委和嘉宾综合评分评出。
主办方：励志者协会文艺团 协办方：励志者协会其他部门
大学朗诵比赛策划书模板(篇2)
一、活动目的
为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题
来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介
集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！
四、活动相关事宜
（1）参赛对象：集美大学在校学生
参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}
（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）
（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师
（4）负责人：陈杰
（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）
复赛——10月10 19：00—22：00（文学院文汇阁）
决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）
五、具体活动策划
（一）前期准备
第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）
第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。
第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。
第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。
第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。
第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。
（二）预赛准备
1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。
2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。
3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。
4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。
5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
（三）复赛流程
（四）决赛流程
1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频
2、主持人致开场白
3、选手开场展示风采
4、比赛正式开始（选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等）
5、中场表演（第六个节目结束时）：舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节
6、继续比赛进程
7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节
8、请评委点评
9、请商家进行总结发言和点评
10、公布比赛结果
11、领导、赞助商颁奖
（五）决赛工作安排（包括彩排）
1、现场总负责人1名
2、场监1名——负责人员安排（发放工作证件）
3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果
4、音控组——负责主控台的操作
5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果
6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建
7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员
8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导
9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性
10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的`维护
11、控麦组——负责麦克风的定位与开关
12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具
六、评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（2.8分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3.5分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、时间限制每人4分钟（0.5分）
6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）
注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。
七、主办单位
共青团集美大学委员会文学院
八、承办单位
集美大学文学院分团委
集美大学文学院学生会
九、赞助单位
欧洲嘉年华
参与价值
受众范围——本次比赛面向全校20多个学院，全校总计2XX余名学生，并且在决赛现场将有1200余名观众，包括嘉宾（校领导、校友、各大学生组织与社团的负责人以及厦大等院校的学生代表）和各个学院的同学。
组织优势——文学院学生会拥有多年组织校级大型活动的经验，并且具有多年与其他院系和商家合作的经验。校诗词朗诵大赛从第一届开始就是由文学院学生会承办的校级比赛，至今已经第七届。学生会成员是由最优秀的学生干部组成，因此这个组织拥有较强大的团队凝聚力和较强的团队战斗力。同时学生会是组织而不是社团，本身的投资价值与社团相比就存在着本质的区别。学生会代表着嘉年华想吸纳的学生团体，是在学生中最有影响力的一个学生组织，学生会就是一座连通着学生和商家的桥梁，这样的话一个由学生会牵头的商家产品宣传可以达到事半功倍的的效果。
宣传优势——本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。
大学朗诵比赛策划书模板(篇3)
一、活动目的
包括活动的主题和意义、国内外高校的现状、科学的理论价值和实践价值以及推广应用的前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系 “xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：
参加次活动的学生将自己或小组朗诵。
初期，将从全校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对先进选手进行专业背诵技能培训和节目排练。
后期举行诗歌朗诵会。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
大学朗诵比赛策划书模板(篇4)
上海世博完美落幕，广州亚运激情正酣。在此之际，我院一年一度的外语文化艺术节，将以举办外文诗歌朗诵比赛的形式拉下帷幕。谨以此，诗赞世博，歌咏亚运。
诗歌朗诵比赛旨在丰富同学们的大学生活,充分展现我院学生风采,并提供同学之间学习交流的机会,提高学习外文的兴趣,深入领略外文诗歌的内涵、希望同学们在比赛中求友谊与成长，赛出风格，赛出水平，勇敢秀自己，展现团队协作精神。
初赛班级赛11月4日12点外院515教室。
小组赛11月5日12点外院413教室。
决赛11月23日晚7点外院515教室班级和小组的节目穿插举行。
2、闭幕式暨决赛。
1、主持人致欢迎词，介绍到场的领导、嘉宾和评委老师。
2、外文诗歌朗诵比赛开始。
3、评委发言。
4、院团委书记王赛波老师宣布比赛结果。
5、PPT图文展示，回顾本届外文艺术节精彩瞬间。
6、院党委书记贺慧星老师宣布闭幕，并对本次艺术节进行总结。
B、诗歌主题不限,内容积极向上,具有鲜明时代特征,能展现当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
C、鼓励原创作品,是原创作品的在上交报名表时请标明。
1、初赛时每个节目时间把握在3分钟之内，决赛时5分钟之内。
2、初赛时不用背景音乐，决赛时自备背景音乐和PPT（PPT和背景音乐，两者应与诗歌协调）
3、诗歌朗诵形式不限，鼓励创新。
1、宣传事宜女生部把比赛的时间、地点、参赛形式等详细信息下达至08,09,级的年级长，由各年级长将比赛事宜负责传达给各班班长。同时积极联系宣传部，制作相关宣传海报，争取最大程度上的宣传效应。
2、报名表收集由每班班长收集本班班级和小组比赛报名表于11月2号前将报名表（纸质稿）交年级长，并交电子稿到*****邮箱。
1、具体要求以班级赛和小组赛两种形式分别比赛。（小组赛成员可跨班，每组3-6人）。各班级和每小组时间限制在3分钟内，初赛中不用背景音乐
2、评委联系11月4日班级赛评委邀请三会的主席团成员（5人），11月5日小团体赛评委邀请三会部长（5人）
1、入围决赛的班级，小组派负责人抽签决定决赛时上场顺序。（决赛中，入围班级和小组的节目将穿插举行）
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朗诵比赛活动策划书模板【篇1】
一、 活动目的：
为了培养学生对诗歌的学习兴趣，提高对儿童诗的创作能力及帮助学生提高朗诵说话能力，完成本章的儿童诗的教学任务，感受诗歌的魅力，给每个同学一个自我展现的平台，决定在每个班（14学前的三个班）开展一次诗歌朗诵比赛。
2、 时间：2016年5月（中下旬）
三、 活动地点：各班教室
四、 活动对象：全班学生
五、 比赛要求
提前一周布置作业：让各个小组的负责人提前把诗歌的内容设想提出来，准备两个，筛选出其中一个，内容积极向上，富有创意的。
六、 比赛规则：
1朗诵内容：温情或激情的诗歌或散文诗。（比赛内容健康正面，主题无限）
2支持原创诗歌或儿童文学。
3.参赛采取抽签为序。（赛前一周抽签，由赛区代表负责抽签）
4.参赛小组自选的诗歌原则上要求脱稿朗诵。
5参赛选手必须用发音准确、富有感情和表现力的普通话朗诵，才能达到一定的朗诵效果。
6每组的背诵时间为3-5分钟。
7参赛者必须端庄，衣着得体，符合诗歌的内容。
六、评奖办法：
1．评分采用十分制。详见附：评分细则。
2去掉最高分和最低分，然后取总分。根据得分从高到低进行选择和判断
一、二、三等奖（一等奖每个宿舍成员每人加五分、 二等奖每个宿舍成员每人加4分、 三等奖每个宿舍成员每人加3分）
全班决定最佳创意组和最受欢迎组（加3分）
七、评委：
科任老师及各个宿舍的代表一名。
附：诗歌朗诵比赛评分细则
一基础分 （9分）
(1)作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 1分
(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。 0.5分
(3)精神饱满，姿态得体大方。 1分
(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情变化反映诗歌的内涵。 1.5分
(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 2分
(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣3分
二提高分 （1分）
(7)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐等。 1分
三评分要求:
1本次比赛满分为10分，评委打分以7.00分为准
2评委打分时保留小数点后一位，最终得分保留小数点后一位。
三。评委根据评分表算出总分，并将总分写入评分表。
注：如出现同分现象，则由评委提问再次评比，也可由观众公投进行。（①本次比赛的成绩作为期中考试的一个成绩，大家认真看好评分要求、按要求去落实好。
②另外每个小组要起好组名，下周把所要朗诵的诗歌题目和队名以小组名义汇总到科代表处③每个宿舍选出一个评委，把名字统一报到科代表处）
如果你对以上细节有任何疑问，请将问题汇总到系代表处，老师下周会回答。
14学前专业各个班级
2016年4月22日
朗诵比赛活动策划书模板【篇2】
一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。
比赛分为预赛和决赛。每个班组织预赛，选出一名或一组选手参加决赛。
二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。
1经验优势成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。
如新生杯辩论赛、知识竞赛等高校学习部组织的活动。此外，我们的班级成功地承担了xx年大**动会的后勤工作，并成功承担了xx月人文学院的青年团代表的后勤工作。在这两次创业活动中，我们班的同学们充分发扬了团结互助的精神，使各项工作井然有序。
在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在xx年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。
在xx年的班级评比中，我们获得了艺术学院班级评比一等奖；在学校评估中，我们获得了大学一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有很多学生有组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛过程和各个方面的细节。
如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。
在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。4为了保证比赛质量，我们邀请了刘琼竹先生对选手进行赛前训练。另外，如果选手需要，可以帮助选手补妆。
（2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在
一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师**来录制比赛全过程和请校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。（3）制作了最终结果总表，避免了首届大赛颁奖时的混乱。
（4） 在资金方面，我们赢得了赞助，金额是500元。这样我们在活动时具有更为充裕的活动经费，在各项活动中更能保障质量。（5） 在服装方面，我们为没有准备好的选手准备了部分服装，这使得选手的表演更加丰富多彩，更具观赏性。
（6）在舞台布置方面，我们准备了实物布置，例如：古筝、笔墨纸砚、文人书桌、画卷等，力图营造一个清幽诗意雅致的环境。（7）在邀请函制作方面，我们集结了全班同学的智慧和技术，制作出精美的不同于以往比赛的邀请函，显示出诚意十足。
（8）在选手牌和班牌的制作上，我们借用了古代文人的随身之物——玉佩，着力为选手和现场增添古代文人气息。（9） 在观众互动方面，我们准备了一场与古诗文相关的评奖活动，不仅活跃了现场气氛，而且奖品丰富。（10） 在表演的中间阶段，我们准备古筝演奏或独奏。
三、赛程安排及比赛流程表（一）赛程安排
朗诵比赛活动策划书模板【篇3】
百华村立新小学“红诗会”朗诵比赛活动策划书
一、 活动的意义
通过以“红诗会”为主题的小学生诗歌朗诵比赛活动，一方面是为迎接十一国庆节的到来，庆祝新中国建国61周年，另一方面，通过关于“红诗”的朗诵纪念我们的革命先辈，弘扬他们不怕苦不怕累的艰苦奋斗精神，最主要的是我们想通过这个活动来提高小学生的爱国热情，时刻关心祖国、热爱祖国。
二、活动的介绍和安排
该活动以“红诗”为主题，朗诵体裁不限，可以是诗歌，长诗、短诗、新诗、古诗皆可，也可以是散文和歌曲的表现形式。可单独朗诵，也可团体朗诵。对该活动有如下安排：
1、提前通知
四、五、六年级的支教老师，把该活动相关事宜告知自己班学生以作赛前相关准备；
2、申请教室工作。（提前进行教室的申请批准）
3、布置会场。事先进行初步的规划和安排工作，然后在比赛期间进行相应的调整，以使其更适合当时的气氛。
4、组织选手的入场工作。
5评委成员：新新小学相关学校领导、教师及相关教学人员。
6、活动选拔形式：
第一阶段：自我介绍；
第二阶段： 朗诵诗歌。
7、活动选拔结果：由评委对各团队或选手打分，从中选出
1、 二、三等奖，最后获奖。
三、活动的具体事宜
1、主办单位：百华村立新小学
2联合主办单位：安庆师范大学学生会实践部
三。活动时间：2010年9月29日
4、活动对象：立新小学
四、五、六年级学生
5、活动地点：立新小学
四、活动目标
1提高学生对红色诗歌的理解，提高学生的诗歌朗诵水平。
2要弘扬爱国精神，提高小学生的爱国热情。
百华村村助
2010-9-161
朗诵比赛活动策划书模板【篇4】
目的：展示我院水利特色，倡导水文化，使大家对水知识有更深的认识。让大家积极参加到这次活动中来，继续发扬我社团的宗旨，那就是让大家在学习，生活的同时可以明白自己身边的水资源现状，并积极参加到保护身边的水资源中来，做到爱水，惜水，节水。
从我做起，我会带领身边的同学和朋友加入到爱情中来。如果每个人都爱一点水，我们就能节约水资源。
一、活动前言:
唱歌是表达情感的极好方式。让我们歌唱我们的青春和每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
农历五月五日是中国传统节日——端午节。端午节在中国已经有两千多年的习俗了。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们有意个特别而有意义的端午节。
2、 主题：提高文学修养，传承诗文精神
三、活动方案：
①比赛时间：11月22日
为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识,以组织拔河比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神.
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：外表、背诵内容、语言表达和综合应四个部分对背诵者进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2背诵内容：4分。朗诵内容新颖，主题清晰、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感；
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4综合回答：1分。评委根据朗诵者的表现来评价综合阅读质量；
六、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
然而，又是蒋介石下山采桃子。蒋介石不顾中国人民的坚决反对，玩弄了一场假和谈和真正的内战，最终导致火药死灰复燃，人命关天。但是，我们党已经不是20年前天真的党了。我们党成熟了。
得道多助，失道寡助，决定战争的胜负不是军队的多寡，不是**的优劣，而是人心的向背。随着时间的推移，中国人民解放军只用了三年时间就把红旗插在了南京城头。国民党完蛋了，蒋介石完蛋了，1949年10月1日，伟大领袖毛主席站在天安门层楼向全世界庄严宣告：
中国人民从此站立起来了
三。主持人介绍比赛规则和评分规则。
4比赛开始前，主持人宣布谢幕，选手们在台上朗诵
5比赛结束后，邀请评委上台发言，工作人员打分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7主持人宣布比赛结束，邀请嘉宾和评委离开。
60年的岁月变迁，人们生活在繁华的社会之中难免会遗忘从前，只有回味过去的魅力，才会使自己得到身心的提升。诗，一种富有魅力的文字，它以其独特的魅力记载着祖国的发展，记录着青春荡漾的激情，它是一首青春和谐的旋律，是一篇歌颂发展的礼赞。为了营造良好的校园文化底蕴，提高学生对祖国的诗歌认知，为了丰富学生多姿多彩的校园生活，学习诗人的高尚情操深化自我;为了诗的源远流传，从而使诗具有顽强的生命力，我们选择用诗文知识竞赛去唤醒我们的记忆，追寻发展的足迹。
8工作人员负责以后的工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八.评分规则
活动目的及意义： 校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。增强学生的主体性，加强学生的自我教育，提高学生的发现能力和素质。
展示自我平台，学习和积累经验，争取更大的进步，意义重大。
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本
九.经费预算
朗诵比赛活动策划书模板【篇5】
朗诵比赛活动策划书
一、活动背景
朗诵是一种优美的语言艺术形式，能够展示出朗诵者的情感和技巧。为了培养学生的语言表达能力和文学素养，提升他们的口语和朗读能力，学校计划举办一场朗诵比赛。此次比赛旨在为学生提供一个展示才艺的平台，激发他们对朗诵的热爱，培养他们的自信心和沟通能力。
二、活动目标
1. 提升学生的口语表达能力和文学素养；
2. 培养学生的自信心和艺术修养；
3. 倡导朗诵艺术，弘扬优秀的文学作品。
三、活动内容
1. 比赛形式：分为预选赛和决赛两个阶段。预选赛采用初赛和复赛的方式进行，复赛选出前十名进入决赛。
2. 参赛范围：全校学生均可自愿报名参与，分为小学组、初中组和高中组三个组别。
3. 参赛作品：学生可以在规定时间内选择任意一首诗歌、散文或鸣唱文学作品进行朗诵。预选赛时，每位参赛者需准备两首作品，决赛时，需准备一首新的作品。
4. 评分标准：根据发音准确度、语调把握、情感表达和舞台表现等方面进行评分。
四、活动流程
1. 宣传推广：组织宣传团队制作宣传海报、宣传视频，发放传单；利用学校官方网站、校园电视台以及社交媒体平台进行宣传。
2. 报名参赛：设立报名点，学生在规定时间内前往报名，提交个人资料和参赛作品的选择。
3. 预选赛：由专业朗诵教师组成的评委团对预选赛的参赛者进行评分，选出初赛晋级选手进入复赛。
4. 复赛：评委根据参赛者的整体表现选出前十名晋级选手进入决赛。
5. 决赛：决赛设置专业灯光和音响设备，提供专业朗诵指导辅导，优化舞台布置，评选出冠军、亚军和季军。
6. 颁奖典礼：为获奖者颁发证书和奖品，并组织音乐会，让获奖选手进行集体朗诵表演。
五、活动保障
1. 场地准备：选择学校礼堂作为朗诵比赛的场地，搭建舞台、布置灯光、摆放座椅等，确保活动顺利进行。
2. 评委安排：邀请有丰富经验的朗诵教师和文学专家组成评委团，进行公正、公平的评分。
3. 奖品准备：为冠军、亚军、季军准备奖品，并为所有参赛选手颁发纪念证书。
4. 安全保障：组织专门的人员负责场地安全，确保比赛期间的秩序和参赛选手的安全。
六、活动预算
1. 场地租赁费用：XXX元；
2. 奖品和证书费用：XXX元；
3. 宣传推广费用：XXX元；
4. 安保费用：XXX元；
5. 其他费用：XXX元；
总计：XXX元。
七、活动效果评估
1. 通过参与比赛，学生的朗诵技巧和表达能力得到提升，增强了他们的自信心；
2. 提高了学生对文学作品的欣赏和理解水平，培养了他们的文学素养；
3. 激发学生对朗诵艺术的兴趣，培养了他们的审美意识；
4. 增强了学校的文化氛围，提升了学校的声誉。
八、总结
通过这次朗诵比赛，将为学生提供一个展示的舞台，同时也是对学生口语表达能力和文学修养的一次锻炼和考验。相信，通过这样的朗诵比赛活动，将会激发学生的热情，培养他们的才能，进一步提升整个学校的教育质量和文化内涵。朗诵比赛活动将成为学校文化建设的一部分，为学生创造更多丰富多彩的学习和成长机会。
朗诵比赛活动策划书模板【篇6】
—、主办单位：文学社
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参加人员：
五、报名形式：
六、参赛形式：
七、比赛形式：
八、奖项设置及安排
冠军奖：
奖金：?元或实物
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
亚军奖：
奖金：?元或实物
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
季军奖：
奖金：?元或实物
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
优秀策划奖：2名
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
最佳组织奖：2名
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
先进工作者：?名
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
九、比赛规则的说明
(一)评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明;
2评委必需熟悉答案的正确性；
三。评委要认真评价，不犯错误；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;
(二)参赛者
1参赛者必须服从主持人和评委的判断，不得有异议；
2、赛者必须遵守比赛规则;
三。选手对主持人和评委不满时，不得当场反驳。比赛结束后，可以向主办单位申请解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
对第一次反抗者给予警告；
b、 对两次抗拒者给予警告并扣减相应分数；
c、 三次反抗者，取消资格
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
三。宣布评估规则，包括台风、语音语调、外观和适应性；
4、参赛选手预备;
5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;
(四) 比赛程序
1. 评委及嘉宾入场
2. 主持人致词
三。主持人宣布比赛规则并介绍参赛者。4竞争环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5. 评委点评并进行打分。
6统计结果，主持人宣布结果；同时，比赛结束。
补充注意事项：
1.除非另有说明，否则演讲应在三分钟内结束。 如果超过时间，计时员将举手。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
朗诵比赛活动策划书模板【篇7】
?：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：
1、各年级按参赛班级数的50%评集体
一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
三。各年级获得集体奖的班级语文教师，由教师奖励并颁发证书。
六、后勤工作安排：
(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟
(2)报导：黄婧
(3)集队：各班语文教师
七、其它要求：
1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2各班语文教师要精心选材，努力创新局面，精心指导，丰富内容，确保竞赛的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
朗诵比赛活动策划书模板【篇8】
“诗意青春
和谐校园”
朗诵比赛
活动策划
一、活动主题：
诗意青春，和谐校园
二、参赛对象：
计算机科学与技术学院09、10、11年级学生
三、活动内容：
1朗诵内容（40分）：贴近主题，主题鲜明深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感。
2语言表达（30分）：声音洪亮，语言清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，热情高涨。讲究技巧，动作恰当。
三。形象风度（20分）：衣着整洁，举止端庄大方，举止自然得体，体现朝气。
4综合印象（10分）：评委根据朗诵者的现场表现，对综合演讲质量进行评价。
四、活动时间：
17： 2012年5月6日30日（职业教育105号楼）
五、报名方式：
参赛人员请于5月2日至5月5**名。
联系人：吴猛（150南天龙
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
获奖者均颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程：
（一）前期宣传：
1.与学院团总支合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。
2.与宣传部门合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括下一堂课的宣讲和宣传。计划在教学楼、综合楼和部分公寓楼张贴告示。
三。计算机系学生会宣传部要加强合作，为比赛出谋划策。
（二）准备工作：
计算机系总支与演讲俱乐部合作，为比赛做准备和工作
1.由宣传部成员负责赛场的器材，每场朗诵比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。其他成员协助。
2演讲俱乐部成员负责本次朗诵比赛的赛前宣传和赛后汇报，其他人员协助。
3.由计算机系speak社团、团总支成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由speak社团负责。
各赛场卫生的维持由speak社团成员和团总支成员负责。口语俱乐部的成员负责分数统计。
4由speak社团负责比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。
（三）比赛流程：
朗诵会分为预赛和决赛两部分。
1.初赛
初赛由口语社团组织，选拔优秀选手参加第二轮比赛。
时间地点：5月6日职教大厦105号。
初赛要求：
朗诵要与纪念“5.4运动”有关，内容健康积极向上。预赛不需要背诵**。
2.决赛
（1） 报名时间：2012年5月3日至5月5日。请负责本次比赛的负责人将报名表交至计算机系团总支办公室，复赛报名**见附件。
请在报名表下方注明比赛负责人姓名及比赛主管部门名称，以便及时将比赛通知传达给选手。
（2） 比赛时间和地点：另行通知。
八、经费预算：
宣传条幅——30元
奖品——200元
一等：键盘30-25元
二等：鼠标20-25元
三等：清洁套装15-20元
优秀：本10元以内
矿泉水——20元
不可预计的——50元
合计——300 元
朗诵比赛活动策划书模板【篇9】
一、活动目的
包括活动的主题和意义、国内外高校的现状、科学的理论价值和实践价值以及推广应用的前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系 “xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：
参加次活动的学生将自己或小组朗诵。
初期，将从全校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对先进选手进行专业背诵技能培训和节目排练。
后期举行诗歌朗诵会。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
朗诵比赛活动方案策划书通用
优秀的方案是什么样的呢？在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们要开始着手写一份工作方案了。计划范文网为您整理了一份关于“朗诵比赛活动方案策划书”的详尽文献资料，感谢您的关注希望这篇文章能够为您的学习和工作带来帮助和启示！
朗诵比赛活动方案策划书 篇1
一、活动目的
包括活动的主题和意义、国内外高校的现状、科学的理论价值和实践价值以及推广应用的前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系 “xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：
参加次活动的学生将自己或小组朗诵。
初期，将从全校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对先进选手进行专业背诵技能培训和节目排练。
后期举行诗歌朗诵会。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
朗诵比赛活动方案策划书 篇2
经济管理系诗歌阅读竞赛策划书
一、 活动主题
众志成城迎评估，诗情画意颂科贸。
二、 活动意义
校园是学生学习和生活的主要场所。为了推动校园文化生活，提高学生文化素质，丰富校园文化内涵，丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，陶冶学生情操。
三、 活动时间
预备赛：4月15日16:30
复赛时间：4月21日16:30
决赛：4月28日16:30
四、 活动地点
预赛和决赛在101教室举行，决赛在文化广场举行
五、 活动对象
经管系全体学生
六、 活动要求
以迎奥运，迎评估为主要内容，能展现时代大学生热爱祖国，振兴中华的理想，抱负和勇于创造和勇于创造，奋发向上的精神面貌。
七、 活动形式
每班限2-3人，实行淘汰赛，初赛50人，复赛25人，决赛12人
八、 组织工作
1以通知的形式通知经济管理部团支部，召开团支部会议。
2宣传部负责安排宣传项目。
三。办公室负责整理报名名单，进入第二轮，公布最终名单。
4文化体育部负责主办单位的遴选。
5青年部负责安排场地。
6、 策划部负责奖品的准备。
7段小飞为活动总负责人，各部门指定人员负责工作衔接和资料整理。
九、 评分标准
1作品内容健康向上，与活动主题密切相关2分
2朗读稿件，普通话标准，发音清晰，得2分
三。语速适中，流畅连贯，得2分
4朗诵充满了感染力、辅助作用和内涵与表达的结合。2分
5穿着大方得体，举止自然庄重，符合大学生的身份。 1分
6、 整体印象1分
注意事项
满分十分，选手最后得分由评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手最终得分将在下一个选手比赛结束后分布。
一十、 决赛议程
1主持人介绍了领导和嘉宾名单
2、 领导致开幕词
3、 比赛开始
4、 比赛结束由评委点评
5、 主待人宣布获奖名单
6、 领导颁奖
7、 比赛结束，拍照留念
十一、奖项设置
一等奖1件，1号奖杯和荣誉证书30*1
二等奖2件，2号奖杯及荣誉证书20*2
三等奖三等奖、三号奖杯、荣誉证书10*3
优秀奖6个，荣誉证书5*6个
十二经费预算
奖品：130元
宣传：70元
2008年4月8日
朗诵比赛活动方案策划书 篇3
朗诵比赛活动策划书
一、活动背景
朗诵是一种优美的语言艺术形式，能够展示出朗诵者的情感和技巧。为了培养学生的语言表达能力和文学素养，提升他们的口语和朗读能力，学校计划举办一场朗诵比赛。此次比赛旨在为学生提供一个展示才艺的平台，激发他们对朗诵的热爱，培养他们的自信心和沟通能力。
二、活动目标
1. 提升学生的口语表达能力和文学素养；
2. 培养学生的自信心和艺术修养；
3. 倡导朗诵艺术，弘扬优秀的文学作品。
三、活动内容
1. 比赛形式：分为预选赛和决赛两个阶段。预选赛采用初赛和复赛的方式进行，复赛选出前十名进入决赛。
2. 参赛范围：全校学生均可自愿报名参与，分为小学组、初中组和高中组三个组别。
3. 参赛作品：学生可以在规定时间内选择任意一首诗歌、散文或鸣唱文学作品进行朗诵。预选赛时，每位参赛者需准备两首作品，决赛时，需准备一首新的作品。
4. 评分标准：根据发音准确度、语调把握、情感表达和舞台表现等方面进行评分。
四、活动流程
1. 宣传推广：组织宣传团队制作宣传海报、宣传视频，发放传单；利用学校官方网站、校园电视台以及社交媒体平台进行宣传。
2. 报名参赛：设立报名点，学生在规定时间内前往报名，提交个人资料和参赛作品的选择。
3. 预选赛：由专业朗诵教师组成的评委团对预选赛的参赛者进行评分，选出初赛晋级选手进入复赛。
4. 复赛：评委根据参赛者的整体表现选出前十名晋级选手进入决赛。
5. 决赛：决赛设置专业灯光和音响设备，提供专业朗诵指导辅导，优化舞台布置，评选出冠军、亚军和季军。
6. 颁奖典礼：为获奖者颁发证书和奖品，并组织音乐会，让获奖选手进行集体朗诵表演。
五、活动保障
1. 场地准备：选择学校礼堂作为朗诵比赛的场地，搭建舞台、布置灯光、摆放座椅等，确保活动顺利进行。
2. 评委安排：邀请有丰富经验的朗诵教师和文学专家组成评委团，进行公正、公平的评分。
3. 奖品准备：为冠军、亚军、季军准备奖品，并为所有参赛选手颁发纪念证书。
4. 安全保障：组织专门的人员负责场地安全，确保比赛期间的秩序和参赛选手的安全。
六、活动预算
1. 场地租赁费用：XXX元；
2. 奖品和证书费用：XXX元；
3. 宣传推广费用：XXX元；
4. 安保费用：XXX元；
5. 其他费用：XXX元；
总计：XXX元。
七、活动效果评估
1. 通过参与比赛，学生的朗诵技巧和表达能力得到提升，增强了他们的自信心；
2. 提高了学生对文学作品的欣赏和理解水平，培养了他们的文学素养；
3. 激发学生对朗诵艺术的兴趣，培养了他们的审美意识；
4. 增强了学校的文化氛围，提升了学校的声誉。
八、总结
通过这次朗诵比赛，将为学生提供一个展示的舞台，同时也是对学生口语表达能力和文学修养的一次锻炼和考验。相信，通过这样的朗诵比赛活动，将会激发学生的热情，培养他们的才能，进一步提升整个学校的教育质量和文化内涵。朗诵比赛活动将成为学校文化建设的一部分，为学生创造更多丰富多彩的学习和成长机会。
朗诵比赛活动方案策划书 篇4
一、活动目的：
庆祝五四青年节，特此举办本场比赛
二、活动时间：
20XX年04月
三、活动地点：
逸夫楼音乐厅
四、参加人员：
美术学院全体同学
五、报名形式：
由各班班长统计、上报学工办
六、稿件要求：
自行撰写，不得抄袭。
七、活动安排：
1、做好宣传板、横幅
2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸
3、申请并确定活动地点
4、筹措资金，做好资金准备
5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位
6、确定选手抽签时间
7、确定主持人，写好主持词
8、舞台布置
八、负责人安排：
1、服务人员若干(礼仪、收打分条)
2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)
3、记分员若干
4、计时员若干
5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)
九、选手要求：
1、按赛前抽签决定出场顺序
2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕
3、要求脱稿
4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理
十、奖项设置：
一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……
十一、活动评分细则：(总分共计10分)
评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位
评分原则：公平、公正、公开
具体评分办法：
1作品内容积极、健康、向上
2台风自然、仪表得体、感情真挚
3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然
4背景音乐与作品配合较好
十二、预算：
1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元
2、宣传条幅、海报20元
3、奖品、证书50元
4、活动现场布置(气球、拉花)20元
5、应急资金50元
十三、注意事项：
1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣传和通知必须到位
3、在活动之前，一切准备工作要做好
4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐
5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点
6、纪检部要确保活动现场安全、有序
7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作
朗诵比赛活动方案策划书 篇5
爱国主义是中华民族的强大精神支柱,,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵
以纪念五·四****90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和**人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪
大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念工作计划《朗诵大赛活动策划书》
1： 主办单位：大学生理论研究会、中国科学会、法学会、英语乐园
2： 口号：弘扬五四精神畅谈美好生活
三：活动目的：
四：活动时间：4月9号、10号初赛12号复活赛4月16日决赛
五：活动地点：1201（暂定）
一）、活动前期的准备工作：
1活动主办方（大学生理论研究会、中国社会、法律学会、英语乐园）将做好本次活动的宣传登记工作
2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多**教室）
3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好以便达到朗诵质量的最好效果）
4.比赛场地的安排和比赛场地的秩序维护应由英语天堂，科学界和中国社会共同完成
5活动所需物品、荣誉证书、奖品由理文社购买
6.比赛主持人：2名一男一女（要求普通话标准形象良好）由四社团共同推荐、选拔
7评委：大赛评委由主办方共同商定，并发出邀请函
8.主办方在每场的比赛当中必须各自派出一名礼仪
二）、参赛选手要求：
（1）putonghua有一定的基础，阅读时情感丰富。
（2）选手必须按顺序比赛。 如果违反规定，将被取消参赛资格
（3）如有背景**必须提前交至活动主办方
（4） 选手背诵时间不得超过8分钟
（5） 所有参赛者必须在比赛开始前15分钟到场馆签到
（6） 如果选手因故迟到，他/她可能会暂时把比赛顺序往后退。如果选手在比赛结束时仍未到场，将直接取消其参赛资格
（7）选手不听从主办方赛制安排自作主张则直接取消其参赛资格
三）、活动具体流程安排如下:
一．比赛赛制安排
1预赛：根据报名情况安排预赛。如报名人数较多，可安排23场预赛（约15名选手进入决赛）
2.复活赛:
3.决赛：最终评选出的20名选手将进入决赛邀请到指导老师担任评委评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名
二．比赛流程：
1.初赛环节：
①.评委及嘉宾入场；
②.主持人致开幕词；
③ 主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍在场评委；
④ 每5名选手的成绩将公布一次；
⑤.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大**环节；
⑥ 最后一位选手朗诵完毕后，主持人致闭幕词
2.复活赛环节：与初赛环节相同
3.决赛环节：
①.评委及嘉宾入场；
②主持人致开场词；
③ 评委会组长致开幕词；
④ 主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍在场评委；
⑤ 每5名选手的成绩将公布一次；
⑥.每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大**环节；
⑦ 比赛进行到一半时，会进行歌舞表演，以缓解紧张情绪；
⑧ 最后一名选手朗诵后，主持人宣布获奖名单；
⑨ . 邀请非获奖者上台，让观众投票选出最受欢迎的奖项；
⑩ 评委和嘉宾为获奖者颁发证书和奖品；
⑾.支持人致闭幕词至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束
三）、活动注意细节：
1主办单位负责人必须按照比赛进程的要求按时完成任务
2.比赛期间，将安排参赛者和观众入座
3、比赛时保证会场的安静如无特殊情况学生不得擅自离场以免扰乱比赛进程
4确保后勤工作到位，确保比赛顺利进行
5分数统计负责人必须保证公平公正
6除分配的任务外，各部门还应随时准备接受其他工作，明确各自的职责
7安排领导、嘉宾、评分老师到场到位，使评选工作顺利进行
四）、活动收尾工作安排
1第一届预赛的收官工作由理文社完成
2第二届预赛的收官工作由大学生理论研究会完成
三。复活比赛的收尾工作由律师会完成
4.最后活动的完成工作移交给英语天堂
（注：每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿）
五）、奖项设置：
1.一等奖一名
2.二等奖两名
3.三等奖和优秀奖各三名
4特别奖：最佳风度奖、最佳创意奖、最受欢迎奖（由观众投票选出）！
朗诵比赛活动方案策划书 篇6
—、主办单位：文学社
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参加人员：
五、报名形式：
六、参赛形式：
七、比赛形式：
八、奖项设置及安排
冠军奖：
奖金：?元或实物
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
亚军奖：
奖金：?元或实物
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
季军奖：
奖金：?元或实物
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
优秀策划奖：2名
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
最佳组织奖：2名
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
先进工作者：?名
每人一张荣誉证书，每人一份精美的礼物
九、比赛规则的说明
(一)评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明;
2评委必需熟悉答案的正确性；
三。评委要认真评价，不犯错误；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;
(二)参赛者
1参赛者必须服从主持人和评委的判断，不得有异议；
2、赛者必须遵守比赛规则;
三。选手对主持人和评委不满时，不得当场反驳。比赛结束后，可以向主办单位申请解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
对第一次反抗者给予警告；
b、 对两次抗拒者给予警告并扣减相应分数；
c、 三次反抗者，取消资格
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
三。宣布评估规则，包括台风、语音语调、外观和适应性；
4、参赛选手预备;
5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;
(四) 比赛程序
1. 评委及嘉宾入场
2. 主持人致词
三。主持人宣布比赛规则并介绍参赛者。4竞争环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5. 评委点评并进行打分。
6统计结果，主持人宣布结果；同时，比赛结束。
补充注意事项：
1.除非另有说明，否则演讲应在三分钟内结束。 如果超过时间，计时员将举手。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
朗诵比赛活动方案策划书 篇7
主办方：xx理工大学校团委
承办方：xx理工大学青年团
一、活动宗旨:
1.响应党的x大的召开。
2丰富学生的课外生活，活跃校园文化氛围，促进高校之间的友好关系，体现学生在青春年华时的精神风貌。
三。加强学风建设，培育进取精神。
4提高学生的语言表达能力、独立思考能力，开拓学生思维，提高口语水平。
5充分发挥社团作用，加强社团建设。
二.活动背景：
1为了庆祝建校x周年，我们协会将举办一次朗诵比赛来纪念它。
2提高社区影响力，增强社区凝聚力，给学生一个表达自我的平台。
3.我校很重视学生的语言表达能力和逻辑思维能力，校团委及领导们的大力支持也是我们举办此次比赛的重要契机。
三.活动主题:
庆祝长春工业大学建校55周年。
三、活动目的:
1展示我们学校学生的风采，激发他们的青春。
2提高学生对学校的认识，弘扬校训精神。
三。培养合作意识，弘扬社区文化。
4通过这次活动，我们可以提高学生的口语交际能力，挑战自我，超越自我，增强自信，丰富学生的课外生活。
5加强沟通，缩短各学院学生之间的距离，促进系与系之间的友谊，创造
和谐校园。
四、活动对象:
长春理工大学全体大一学生，学院内自行选拔，报名表见附录。
(1)各学院各推荐四组参赛选手，其中至少一组参加多人比赛。
(2)各学院需指定一名大二负责人，全程跟踪比赛流程，全权负责各自学院参赛选手。
五、活动安排：
1.时间：20xx年x月
2.地点：长春理工大学图书干报告厅
六.宣传方式：
展板，海报，横幅，人人网, 新浪网, 腾讯公司广播电台宣传，命名，
七.活动内容
(一).比赛规则：比赛分为单人组和多人组(2-5人)。
初赛：选手根据抽签决定比赛顺序，每人限时一分钟进行诗文朗诵(多人组限时五分钟)，朗诵篇目由评委现场给出。根据评分要求，评委选出单组前15名和多人组前8名进入复赛。
复赛：选手根据指定的主题自拟题目进行朗诵，朗诵篇目需原创，可自行选择配乐，比赛顺序由初赛名次决定，单人组限时5分钟，多人组限时10分钟。评委当场打分，主持人宣布决赛。
决赛：由三个部分组成：
1、形象展示和自我介绍：展示个人风采和自我介绍，以拍摄**及制作***为主(**由主办方拍摄，***需选手配合朗诵篇目自
行制作)。
2、朗诵：单人组限时4-5分钟、多人组限时8-10分钟，原创篇目，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，自带配乐光盘或电子文件。由嘉宾评委打分。
(二).比赛要求：
1各部门参赛人员认真阅读比赛须知，熟悉比赛日程安排。
2各系学生应围绕主题准备演讲内容，演讲内容应具有独创性。
3.各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前十五分钟到达比赛现场，比赛开始五分钟后未到视为自动放弃。
4各参赛队应遵守比赛日程安排。如遇特殊问题，应及时与主办单位联系，协调安排，确保活动顺利进行。
5.遵守赛会的纪律及规则规定，在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。
6比赛期间，各参赛队不得与裁判接触。如果你想表达你对比赛的看法，请与演讲与辩护协会的成员联系。
7.各院系可专门组织本系同学**本院部选手参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。在赛场听从主持安排，遵守赛场规则，保证赛场卫生，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
八、比赛流程安排：
1主持人致开幕词，介绍评委和嘉宾。
2主持人介绍比赛规则和评分规则。(参考附录)
三。比赛开始时，选手们将按照赛前的抽签顺序进行比赛。
4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5单队比赛结束后，中间插入互动环节，调整比赛气氛。
6所有参赛选手结束比赛后，邀请评委代表上台发言，工作人员将统一打分。
7.评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)
8.上台颁奖。
9主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委和选手合影留念。
10工作人员负责以后的工作。
9、 活动准备、问题及注意事项：
1.由长春理工青年团给各系发出邀请，邀请并通知各系参加演讲比赛，通知内容包含比赛的报名表、比赛时间、赛制、比赛规则、评分标准等。
2各学院应于10月前将申请表提交至科技青年团*
三。青年团和朗诵社的成员是比赛的工作人员，包括计时员、主持人、场控员和记录员。
4邀请评委，联系外部关系，联系艺术表演人员。
5.做好前期准备(提前先申请好教室，布臵赛场，准备计时软件，
打印评分条邀请确定嘉宾等)
6.安排好秩序维护人员。
7.爱护好教室公共器材，保持教室卫生，在活动中一言一行符合大学生的行为
8不要做有损学校或他人名誉的事
9.做好嘉宾和评委的接待工作
10比赛期间，由本部门专人做好比赛记录
11总结赛后活动，为下次比赛提供经验
十、参赛队伍注意事项
1.各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。
2尊重比赛规则，尊重主办方和评委，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。
3.选手衣着庄重、大方。
4.比赛队员必须带学生证参加比赛，上场前会有工作人员检查上场队员是否与该队所报成员相符。
十一、评委、嘉宾及评分方式
1评委：由教师和团员组成
2嘉宾：团委老师，各单位、各院校学生干部
三。评分方法：采用百分制。最高分从评委评分中剔除，最低分的平均分为最终得分。
十二、奖项设臵：
第二轮比赛将选出单人组前8名和多人组前5名进入决赛。 决赛将决出一，二，三等奖各一名以及一个最佳团队奖，令设一个最受欢迎单项奖，由评委和观众综合选出。
十三、评分标准(满分100分)
●仪表形象：(20分)
1)服装整洁，衣着得体，与朗诵内容相协调，表演与朗诵融为一体，朗诵形式富有创意，形式新颖、灵活多样。(10分)
2)精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的个人素养与形象。(10分)
●演讲内容：(35分)
3)主题鲜明，符合主题内容，寓意深刻，富有感召力和警世作用。(20分)
4)内容健康向上，充实生动，有真情实意，行文流畅，用词精练，详略得当。(15分)
●语言艺术：(45分)
5)普通话标准，节奏准确、协调，声情并茂，抑扬顿挫，停顿、语速等适当。(20分)
6)朗诵富有韵味和表现力、感染力，能与观众产生共鸣。(10分)
7)情绪饱满激昂，朗诵投入，效果良好，内容熟练，朗诵过程中无冷场或朗诵错误发生。(10分)
8)上下场答谢、致意，有礼貌(5分)
评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进
行最后加总，按成绩排名，单人组为
1、 二、三等奖，最佳团队奖为多人小组。最受欢迎奖由评委和观众票选得出(如票数相同则得分高者获奖) 十
四、备品
服装，绶带，托盘，果盘，三脚架，台布，水果，饮品，笔，纸，号码牌，打分表，评分细则，稿件本，幕布，海报，横幅，奖品，奖杯，奖状，邀请函。 十
五、经费预费
长春理工大学青年团
2018.10
附件一：评分表
附件二：注意事项。
附件三：比赛活动人员安排。
附件四：邀请函1、2。
附件五：报名表。
附件一：评分标准(满分100分)
●仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
●演讲内容：(50分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成
绩排名分别获
一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
最佳朗诵奖和最受欢迎奖之间没有冲突
附件二：注意事项(紧急预案)
一、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。
2、 尊重比赛规则，尊重主办方和评委，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。
三、选手衣着庄重、大方。
4、 参赛者必须携带学生证参加比赛。比赛前，工作人员会检查场上球员是否与球队报告的队员相符。
附件三：比赛活动人员安排
1、主持人(2人)
2、记时组(1人)
3、记录组(2人)
任务：1)计算比赛的分数，收发评分表。
2)核实总分数，保存评分表。
4、后勤组：
任务：1)布臵会场
2)维持会场纪律，处理突发情况(3人)
3)负责摄像或录像(2人)
4)后台组织(2人)
5、礼仪组(4人)
任务：1)确保比赛邀请的评委及嘉宾邀请函发出
2)接待评委、嘉宾及各参赛队
3)确保嘉宾及评委所需的评分表、笔等物品
6、宣传组：
任务：确保赛前展板、小黑板和横幅的宣传。
附件四：邀请函1、2
理工青年团演讲比赛邀请函1
理工青年团：
为了庆祝党的x大的召开，活跃各系文化氛围，团结各院系同学，丰富院系文化生活，拉近各院系同学之间的距离，营造我校文化氛围，展现各系学子风采，提高朗诵水平，开拓学生视野。科技青年团诚邀贵校参加我校举办的演讲比赛。本次活动本着公平正义的原则，旨在提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和独立思考能力。
望贵系予以支持并积极参与!
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诗歌朗诵策划书模板【篇1】
“颂青春·迎校庆”诗歌朗诵活动策划书
一、活动背景
50年来，经过各方领导和广大师生的努力，我校校园文化生活得到进一步发展，校园文化建设取得了显著成绩。值此重庆水利电力职业技术学院50周年之际，特举办此次诗歌朗诵大赛来欢庆盛日，扬水电精神传统，颂校光辉岁月，弘扬中华文化。年底的诗歌朗诵比赛，是一场诗词盛宴，是一场歌会。
主题是释放，释放我们对诗歌的激情，释放我们的青春活力，释放我们长期积累的力量。只要他们对诗歌有足够的热情，对青春和生命有足够的热爱，他们就可以在这里尽可能地释放自己
二、活动目的
为庆重庆水利电力职业技术学院建校50周年举办的诗歌朗诵比赛，为热爱诗歌的同学提供释放的平台，为热爱朗诵的同学提供展示的平台，为热爱本校的同学提供表述心声的舞台。同学们更好地领略诗歌艺术的魅力，使诗歌与年轻一代能近距离接触，展示、锻炼同学们的口才，营造良好的人文氛围，让学生走进诗歌，通过写诗、朗诵的形式培养大学生对诗歌的兴趣。展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，在诗歌朗诵中融入时代气息与生活气氛，丰富校园文化与生活，是此次活动的主要目的。
希望能在学生的积极参与中得到充分的体现和实践
三、活动主题
颂青春·迎校庆
四、主办单位
电气工程系团总支学生会
五、承办单位
电气工程系团总支学生会办公室
六、活动参加对象
电气工程系全体学生
七、活动时间
18： 2014年12月24日星期三30-21:00
行政楼学术报告厅
9、活动准备工作
（一）前期准备工作
1申请比赛场地，安排比赛时间，制定竞赛规则和办法（见附件2）；
诗歌朗诵策划书模板【篇2】
“诵经典诗文传中华文化”
诗歌朗诵比赛活动方案
一、 活动背景
中华文化博大精深，中华文明源远流长。为贯彻党的十八大精神，彰显中华语言与文化魅力，提升语言文字的应用水平，提高大学生审美情趣，挖掘与诠释中华民族文化内涵，弘扬中华民族优秀文化，促进校园文化建设。希望通过颂读经典诗文，陶冶大学生性情，传承中华文化，让全校师生在诵读经典诗文中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
二、活动策划
1主题：阅读经典诗文，传承中华文化
2主办单位：广西科技大学教务处、图书馆
主办单位：读书会、晨光文学社
三。时间：2015年4月23日19:30-22:004。地点：图书馆报告厅
5参加人员：广西科技大学各高校代表（原则上每所学院10人）6人。活动形式：个人或团体**、十个、散文朗诵
7奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
3、比赛活动流程
1.17:00-19:00，各协会、各部门工作人员提前到达并安排好会议地点。
219： 00-19:30礼仪接待嘉宾入座。
19： 10点前，确保演员就位，所需物品已准备好，人员就位，履行职责
3.19:40主持人上台介绍嘉宾
4.19:45馆长致辞并宣布诗歌朗诵会开始5.19:55比赛开始，策划部**参赛选手相应***6.21:30老师点评
7.21：45颁奖
8.22:00拍照，清场。
四、工作安排
1.前期工作（4月23日前）
（1）宣传：读书协会宣传部通过海报、广播、微信、**、通知形式在校内进行宣传活动，告知活动时间和具体内容。
（2） 嘉宾邀请：教务处4位老师参加朗诵，担任评委。
（3） 其他物品：丝带、气球、纸杯、瓶装水、水笔10支、矿泉水10支
（4） 比赛管理：由读书会信闻部准备各队的配乐，（5）抽签：由读书会相关人员负责抽签
（6） 礼仪团队：晨光文学社社长邀请了6名礼仪团队成员。
（7） 评委品牌与电池：晨光文学社秘书部印制品牌名称，购买5号电池。
（8） 音响设备：晨光文学社秘书部负责联系音响集团借用四个麦克风和至少两个麦克风架。
（9）选手文件夹：晨光文学社副社长负责借30个文件夹（10）策划：晨光文学社副社长负责节目单，流程表以及评分表，签到表
（11） 座位安排：由晨光文学社副社长负责安排。
2.会场活动安排(4月23日）
(1) 赛场布置：晨光文学社，读书协会各部门负责布置与安放气球、彩带、嘉宾牌。
（2） 入场：晨光文学社创作部、读书会相关人员引导选手入场
（3） 签到：晨光文学社副会长负责组织相关选手报名。
（4） 幕后工作安排：阅读协会策划部负责声音和流程的顺利进行。读书协会文艺部负责带动气氛。
读书会秘书部负责为观众安排演员出场和座位，晨光文学社编辑部负责节目表演的验证。
（5) 放***：读书协会信息部负责放***。
（6） 评分：晨光文学社创作部、读书会服务部负责收集评分表，统计评分。
（7）管理奖品：晨光文学社策划部，读书协会相关人员负责管理好奖品。
(8) 书写证书：读书协会相关人员负责书写证书 。
3.后期安排（4月23后）
（1） 晨光文学社和读书会各部门合影留念。
（2）晨光文学学会和读书会各部门认真总结经验，为今后开展这类活动打下基础。
（3） 晨光文学社副社长负责撰写新闻稿。
五、注意事项
1.朗诵会开始前，确认活动所需物品和材料已准备好，特别是音响器材。
2维护场地秩序，保持场地清洁。
三。背诵结束后，各部门要各司其职，确保课程的顺利进行和背诵会的顺利进行。
六、应急方案
1.若演员临时不能到场，则由编辑部部长更改相应流程及主持词。
2.若突然停电，则由主持人上台先说明情况，工作人员迅速打开台灯，检查原因后确定是否中断晚会，安排嘉宾、演员和观众离场。
七、经费预算
诗歌朗诵策划书模板【篇3】
比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我XXX学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：20XX年10月19日、20日6：30p.m.
比赛地点：外语楼106、411
活动对象：XXX学院XX级同学
主办方：XXX学院英语语言艺术团(ELAA)
比赛流程：
预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的`的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。
诗歌朗诵策划书模板【篇4】
一、活动目的
为迎接党的“十八大”召开，深入开展爱党爱国教育活动，弘扬社会主义主旋律，表达青年学生对党、对祖国的热爱和祝福，展现我校学生的风采。
二、活动主题
颂党情感党恩
三、活动对象
各二级学院
四、活动形式
各二级学院组成一个小组，以集体朗诵的形式参加
五、活动时间
11月15日
六、活动地点
**厅七、评分标准
1.参赛诵读篇目的难易程度占2分；
2阅读技巧（主唱、齐歌、**、造型等）占3分；
3.对诗文意境的理解、把握、处理、普通话标准程度等占2分；
4精神面貌和衣着打扮占2分；
5整体阅读效果和现场反映占1分。
八、活动步骤
第一阶段（11月1日-11月3日）：各学院选人组队，选读项目；
第二阶段（11月4日-11月14日）：各学院组织排练和排练；
第三阶段（11月15日）：比赛。
九、活动要求
1．提高认识、精心组织。本次诗文朗诵比赛是我院为喜迎党的“十八大”而组织举办的一项主题教育活动，参与人数多，影响面广，也是展现我校个二级学院学生风采的一个重要平台，各学院要精心组织，尽快投入到赛前的各项准备和排练之中；
2．突出主题、加强认识。本次诗文朗诵比赛要围绕喜迎党的“十八大”这一主题展开，颂党情、感党恩，各学院要加强认识，认真积极组织；
3.加强宣传，确保实效。各学院要加强宣传工作力度，利用宣传牌、广播等宣传**，营造良好的比赛氛围，及时宣传报道活动准备及开展情况。
十、主办单位
文学院十一、承办单位
艺术学院演讲朗诵协会
十二、活动内容及要求
1阅读作品内容健康向上，中心明确，活动主题紧密相关；
2可适当增加表演形式，穿插**、演唱、表演和**示范；
三。每队参赛人数以100-120人为限；
4．表演时间5分钟左右。
十三、奖项设置
本次比赛设
1、 二等奖、三等奖、优秀奖。所有奖项均颁发奖章和荣誉证书。
文学院演讲与朗诵协会
2012年10月30日诗歌
朗诵比赛
策划书文学院
演讲与朗诵协会
2012年10月30日
诗歌朗诵策划书模板【篇5】
一、活动前言:
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
2、 主题：提高文学修养，传承诗文精神
三、活动方案：
①比赛时间：11月22日
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：外表、背诵内容、语言表达和综合应四个部分对背诵者进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2背诵内容：4分。朗诵内容新颖，主题清晰、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感；
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4综合回答：1分。评委根据朗诵者的表现来评价综合阅读质量；
六、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
三。主持人介绍比赛规则和评分规则。
4比赛开始前，主持人宣布谢幕，选手们在台上朗诵
5比赛结束后，邀请评委上台发言，工作人员打分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7主持人宣布比赛结束，邀请嘉宾和评委离开。
8工作人员负责以后的工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八.评分规则
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本
九.经费预算
logo设计比赛活动策划书
“我爱我师”征文比赛活动策划书
三行微祝福征文比赛活动策划书
教师节征文比赛活动策划书
演讲比赛活动方案
国际象棋比赛活动方案
诚信主题征文比赛活动策划方案
经典诵读比赛活动方案
“我的大学我的梦”演讲比赛活动策划书
“直面挑战接力梦想”演讲比赛活动策划书*
诗歌朗诵策划书模板【篇6】
活动主题：
“写诗的90后”诗歌朗诵会。
活动目的：
纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。
活动时间：
五一放假后。
活动地点：
行知楼210（暂定）。
主持人：
小苏打，原名张博。诗人，编辑，五点半诗群成员。作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。
内容形式：
积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。
策划主办方：
乐山师范学院音乐学院，中国诗歌流派网·90后诗歌栏目，五点半诗群。
活动流程：
一、开幕式
1， 全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。
2， 主持人开场。
3， 介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的'著名作家及诗人。
二、诗歌朗诵会开始
1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。
2， 相互点评。
3， 以“地震”为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。
三、朗诵会结束
1， 评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。
2， 由小苏打择优组稿，向省市级文学刊物推荐发表。
四、主持人谢幕
备注：本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成（著名诗人，《诗歌月刊》编辑）、中岛（著名诗人，《诗参考》主编）、管党生（著名诗人）、周瑟瑟（著名作家、央视导演、第十八届柔刚诗歌奖获得者、中国最有影响力十大诗人）以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。欢迎爱好诗歌的作者积极参与，准备诗稿朗诵。
诗歌朗诵策划书模板【篇7】
活动主题：
“写诗的90后”诗歌朗诵会。
活动目的：
纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。
活动时间：
五一放假后。
活动地点：
行知楼210（暂定）。
主持人：
小苏打，原名张博。诗人，编辑，五点半诗群成员。作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。
内容形式：
积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。
策划主办方：
乐山师范学院音乐学院，中国诗歌流派网·90后诗歌栏目，五点半诗群。
活动流程：
一、开幕式
1， 全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。
2， 主持人开场。
3， 介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的.著名作家及诗人。
二、诗歌朗诵会开始
1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。
2， 相互点评。
3， 以“地震”为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。
三、朗诵会结束
1， 评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。
2， 由小苏打择优组稿，向省市级文学刊物推荐发表。
四、主持人谢幕
备注：本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成（著名诗人，《诗歌月刊》编辑）、中岛（著名诗人，《诗参考》主编）、管党生（著名诗人）、周瑟瑟（著名作家、央视导演、第十八届柔刚诗歌奖获得者、中国最有影响力十大诗人）以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。欢迎爱好诗歌的作者积极参与，准备诗稿朗诵。