暑期活动策划书集锦。
为了提高工作效率，如期完成工作，总的来说，我们可以开始写工作计划了。工作计划，就是我们对下阶段工作的目标、实施步骤及结果的预期规划。所以你是如何写工作计划的呢？请阅读由小编为你编辑的暑期活动策划书集锦，感谢您的参阅。
暑期活动策划书【篇1】
一、活动背景：
1、阜新市有这样一个特殊群体——工读少年，他们因为“品性障碍”、行为过失而走进工读学校。
2社会上存在着对学生的误解和漠视。他们可能认为这些孩子坏得不可救药，或者对工读教育下的工读生知之甚少或一无所知。
3、社会之中甚或我们周围也存在着一批和工读学生有着相同状况的“问题少年”，人们对他们的忽视大于关注。
二、活动目的：
1、通过我们大学生志愿者的帮扶行为，对工读学生造成积极正面的影响，让他们也能去找寻自己的方向，开创美好的人生。
2、通过我们大学生志愿者的宣传行为，能在一定程度上减少或消除社会的误解与漠视，同时也能实现社会人群的反思，从而为未成年人创造良好的成长环境。
三。通过我校大学生志愿者的参与行为，使志愿者在展示公益爱心的同时，实现自我教育和自我完善。
三、活动内容：
（一）义务家教
1、准备阶段：
（1）与工读方、及学生及其家长协调好暑期家教的具体事宜，根据家长和学生自愿的原则，选定暑假需要义务支教的家庭。
（2） 做好志愿者的动员和组织工作，对志愿者进行相关的心理和法律培训
2、执行阶段：
志愿者深入工读家庭进行义务家教据不同学生所需教授课程选择相应志愿者，实行“多对一“的教学方式。
三。日程安排：7月12日-7月26日
4、人员安排：
（1）总负责人：程聪贤
（2）支教共分三支队伍，每个学生家庭派一支支教小分队设负责人一名，负责分队支教活动的组织和安全
5、课程设置：
（根据孩子的不同学习基础，兴趣爱好，原有的不良生活习惯，心理状况而设置的有针对性的暑期教学的课程安排；教学有一个明确的目的，即针对不同特点的儿童制定不同的教学目标和教学方法。
1）文化课程：根据不同学生的血缘学习基础，开设相应的中小学课程
可选择科目：语文，数学，外语，政治，历史，地理，物理，化学教学目的：为孩子补上因为家庭学校等原因落下的课程，并引导厌学或者学习基础较差的学生树立对学习的兴趣，培养良好的学习习惯。
2） 兴趣爱好课：根据学生的不同兴趣爱好设置相应的课程。
教学内容：武术、绘画、歌唱、象棋、篮球、阅读、文学等。
教学目的：培养在职学生形成良好的兴趣爱好，树立积极的精神追求。
6、支教基本要求：
1）注意说话的语气，不能有讥讽、挖苦，应多一些激励与鼓舞。
2）心态平和，遇到意外情况要保持冷静、沉着。
3） 教学过程要有耐心和热情。
（二）调研活动
调研地点：工读学生家庭，阜新市“关心爱青少年”协会，市教育局，市区各派出所（均在阜新市内）
调研时间：七月十五——七月二十五
人力安排：
（1）调研活动总负责人：魏芳
（2） 研究小组设组长和副组长，负责团队建设和组织实施写作活动
调查形式：（1）获取系统数据和数据（如公安机关或派出所调查）
（2）无结构访谈，以***、照相机为主要记录设备
（3）口头面试，并用笔记整理
调研内容：
话题一：不良家庭环境对未成年人成长的影响
研究内容：（1）勤工俭学学生家庭情况
（2） 家庭对未成年人成长的负面影响
（3） 减少不良家庭环境对未成年人成长影响的一般方法
调研思路：
“人之初，性本善”。每一个孩子刚出生时都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的环境，接受不同的教育，“入苍则苍，入黄则黄”，使得人生变得迥然不同。每个未成年人问题的根源都可以在成年人身上找到，尤其是父母。
英国教育家尼尔曾说过：“问题少年是问题父母的产物”。父母是孩子的首任教师，是孩子的常任教师，也是孩子的“全科”教师。
调研对象：工读学生家庭及其邻居，阜新市“关心爱青少年”协会，市教育局，市区各派出所
预期效果：1。以个案的形式记录当前勤工助学学生家庭的真实情况及其家庭对其成长的不利影响。
根据团队活动的经验和相关青少年教育专家的指导，初步提出了一系列减少不良家庭环境对未成年人成长影响的一般方法
课题二：关于大学生关注“工读学生”志愿活动开展的效果
研究内容：（1）志愿活动对学生的影响及效果
（2）大学生对工读学生的关爱活动，什么样的形式最有效
（3） 大学生家长对志愿活动的期望
调研思路：
大学生关注工读教育，关爱工读学生的志愿活动在以前没有过先例，而且“情系工读”项目组的活动也是从去年年末才刚开始，仍然处于摸索和尝试阶段，有很多地方还不够成熟，对于团队活动开展的形式也尚未固定。许多活动的开展还停留在组织者的个人经验和主观判断上，具有很大的盲目性；而且，志愿活动的实际效果也不容易准确检测出来。因此，我们尽量利用这个暑假深入学生家庭，从家庭和孩子的层面了解志愿者活动对他们的影响。
让活动，为以后的大学生注意工作学习中的志愿者活动做参考，促进活动的规范化，提高素质。
调研对象：
学生、家长和邻居、勤工俭学学校的老师、参加志愿活动的志愿者，
（三）活动成果整理
1视听资料和文字资料应以专题博客和成果报告书的形式提交。
2研究报告应在活动结束后的规定时间内提交，项目组负责联系相关专业教师指导
修改。1、工读生感恩系列活动——献爱心活动a)目的：让工读生在活动中学会感恩
b)时间：2009—8—11项目成员商讨活动细节及与有关方联系
2009-8-12-8-14志愿者与工科学生彩排活动
2009年8月15日至8月17日，志愿者和打工子弟到养老院、光荣院义务劳动，参观演出
c)流程：
1.与光荣的家（老年人之家）取得联系，讨论活动。
2协助勤工俭学学生到光荣学院排练节目并做好准备
三。带领学生到光荣医院做义工
4.工读生为老人们表演节目
5.工读生与老人促膝谈心。
6名志愿者分组安全送学生回家
2、工读生感恩系列活动——回报社会关注环保a)背景：
阜新市是一个工业城市。这个城市很难避免严重的污染问题；同时，工读生作为一个特殊的群体，长期以来一直被忽视，甚至受到歧视。
b)时间：
2009年8月18日，联系阜新市环保局，得到他们的支持，请他们对这项活动给予一些指导；做环境状况的实地考察；做好活动的动员、组织和相关宣传材料的准备和印刷。
2009—8—19~8—23带领工读生展开活动。
c)目的：
工读生参与维护城市环景的行动，用实际行动向社会宣扬环境保护，同时向社会展示工读生积极阳光的面貌，让社会对其改观。
d)活动内容：
带领学生清理细河沿岸的白色垃圾，拆除围墙，张贴小广告；向社会人群分发环保宣传单。
（四）活动预算
财务制度：
1、项目组各分队专款专用，每阶段做出决算，如有出入，予以登记并做出书面说明。
2收据或发票应作为证据。
三。资金使用情况由财务总监高乐进行记录和记录，活动结束后保存相关资料并向团队成员进行公示
差旅费：教学支持团队（3支球队）6 * 14 = 84元
调研分队（4支队伍）6*6*3=108
水费：60元
通讯费：50元
宣传单：30元
伙食费：教学团队：15 * 14 = 210元
服装：总计：542元
注：1、市内交通工具均选择公交车
2、水费均为户外的实践活动中所需（面向社会的返恩活动）
3、调研队伍的伙食费自付
（五）安全措施
签订志愿者安全协议
志愿者分组，形成安全监督
团队派专人负责安全
聘请安全监督员（学校或公益组织等）
（六）可行性论证
1、此次暑假实践活动已与工读学校校方协商，并取得了家长的支持，且校方在活动中会派专人负责暑假活动中学生的组织并为活动提供一定安全保障。
2与相关注体长期接触和沟通。
三。前期调研和考察团队有充分的理论支持。
4前期针对相关课体开展了一系列活动，积累了不少实践经验。
5.团队为假期活动做了很多准备。
6志愿者作为实践的主体，热心公益。
暑期活动策划书（二）
一、举办背景：
暑期即将到来，放了大假的中小学生们，在没有父母的陪伴下，会用一种什么样的方式来度过炎热而又漫长的暑假生活呢？你会呆在家里避暑，还是三三两两出去玩？如何让你的孩子度过一个有意义和安全的暑假？
二、举办意义：
为了能让孩子们度过一个既有意义，同时又能免除家长们担心的暑期生活，我们将举办一个集趣味、知识、健康、娱乐，又能确保您孩子安全的暑期夏令营。这是一次真正意义上的公益性的青少年暑期夏令营活动，本次活动，将会有助于青少年的成长，丰富孩子们的暑期生活。
同时，对本次夏令营的活动内容和主题进行详实的系列报道，定将在夏季为苏州的电视荧屏、报纸**，增添一道苏城老百姓喜爱，并时时关注的集趣味、知识一体的文化大餐。
三、举办方：
苏州市卫生局苏州广播电视总台五套生活资讯频道苏州**苏州美莱美容医院
四、活动组委会：
职责：负责本次活动的组织协调
组成：由主办方分别派出的代表组成（人员待定）
五、活动主题：
“走进迪斯尼——美莱·爱牙健齿”大型健康公益夏令营活动
六、活动热点：
1青少年牙齿健康pk大赛。
2、一场圆您孩子梦想的香港迪斯尼梦幻之旅。
三。一家三口在荧屏上体验电视节目制作的魅力互动活动。
七、活动目的：
知识——让青少年掌握口腔护理的基本知识。
愿望——帮您完成您的孩子怀揣已久的对于迪斯尼乐园的向往。
共同愿望——给孩子们一个完美健康的夏令营。
八、活动内容：
1、由举办方发起，面向苏州中小学10—16岁儿童、青少年，以电视宣传海选的方式，征集他们在生活中所拍摄的，对于口腔保健方式方法的dv或dc作品（内容可以反映自己和家人的牙齿状况或者平时生活中刷牙的动作是否规范等场景，同时鼓励自我创意出与主题相关的各种形式的作品来）。再从中选出20名参加最后的总决赛，从中选出6名，参加“走进迪斯尼——美莱·爱牙健齿”大型健康公益夏令营活动。
暑期活动策划书【篇2】
一、活动背景 ：
现代大学生对自己的专业知识确实有相当强的学习能力，但是对于社会状况和生产劳动并不熟悉，大学生往往对社会陌生，并且很多学生产生了怕累怕劳动的思想，这对未来社会是很大的影响。当代大学生必须培养社会实践能力和生活工作能力。只有这样，我们才能应对未来社会和生活的压力，成为社会的栋梁。
为引导和激励广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，经受锻炼，增长才干。为了充分认识农村基础教育的成因、现状和存在的问题。我院会计系积极响应党**、省委会、院团委、学工处有关大学生开展社会实践活动的号召，落实大学生志愿者 “三下乡”社会实践活动的通知文件精神，特开展了本次 “三下乡”社会实践活动。
学院希望通过这次活动，使学生充分利用自己的专业知识，发扬爱国热情，积极为社会和人民服务；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。
2、活动内容
1承办单位：湖北cs职业学院会计系
2承办单位：会计部学生会青年团总支业务实践部
3.时间：2011年暑假
4、活动地点：未定
5、活动对象：会计系学生代表
3、活动流程：
a、活动前期准备工作
1在活动开始前，要做细致的安排。相关人员负责联系活动现场，制定交通计划，制定安全措施。
2活动开始前，应对参加人员进行全面的教育和培训，确保集体出行和集体劳动的安全与配合。
3、活动相关经费由学校准备
4、相关物品应当提前准备
5.确定活动地点后，应事先熟悉并了解活动地点的情况，否则将成为探索活动。事先严格确定活动路线，发放详细地图供大家学习学习学习，禁止冒险活动。减少因不了解情况而引起的麻烦。
6、事先学习和了解当地风俗习惯和民风，教育参与的学生作到不破坏当地风俗，不违反当地民族禁忌，不介入他人家庭内部纠葛，不参与当地的是非纷争，不参与赌博及违法活动。
ｂ、活动开展：
1、第一天：在学校集合，搭车前往目的地，到达后安顿学生休息，下午学习参观农业生产，并参与生产劳动，晚上住宿在农村
2第二天：和农民一起起来，参加生产劳动。相关人员准备第三天的社会服务活动，晚上下乡
三。第三天：参加农村敬老院社会服务活动，调查老年人生活状况和环境卫生状况。 完成活动后集合并撤离
c、活动后期工作：
1所有人员集合后，点名离开。人员不能丢失
2、活动结束后应当对活动地点的垃圾进行清理，做出良好的卫生行为典范，树立大学生良好面貌。
3.离开之前检查您的物品。 不要丢失您的财物。 不要将贵重物品留在当地人的家中，以免发生纠纷。
4每次你离开一个地方，你都要和当地人说再见。不要轻易接受别人的礼物，也不要随意给别人送东西。做一个文明礼貌的大学生，树立我校的良好形象。
5活动结束后，应将现场设施恢复原状，并对损坏的物品进行修理或赔偿。
4、活动预期效果：
大学生学习了解农业生产知识，懂得农民劳作的辛苦及粮食的难得 ，了解农村生活的乐趣，领悟农民生活哲理，尊重农民及乡村文化 ，了解农村现状，立志努力提高自身能力为社会做贡献
学会在劳动中学会团结奋斗，包容他人，严以律己，学会劳动，学会吃苦，了解社会。
通过三农实践活动，树立大学生良好的人生观和价值观。培养大学生积极乐观的心态。体验乡村生活，让大学生真正学会理解他人帮助他人和尊重他人，为大学生活中的相处交往和未来职业中的交际产生积极的影响。
树立团结奋斗、热爱劳动的心态，帮助学生在今后的大学生活和工作中积极进取团结一致。
五、活动意义：
我院开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，展现大学生良好精神风貌，有助于大学生了解社会，学习丰富的课余知识，参与社会生产劳动，增强社会责任感，体验农村生活，感悟农民的艰辛和农村生活的内容，培养客观积极的心态。大学生利用假期时间接触社会尝试社会劳动，体验农村生活，学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。在和谐的氛围和良好的学习氛围中，大学生之间的相处具有积极的意义。
培养良好的积极向上的心态，使大学生真正成为国家有用的素材。
6、 活动的可行性、难点及解决方案
1、可行性：
● 活动利用学生暑假时间，利用课余时间来锻炼学生社会实践能力和劳动能力，不占用学习时间，不会分散学习精力。充分利用假期的闲暇时间，防止学生养成不良习惯。
活动可以培养学生的社会实践能力和劳动能力，培养积极乐观的态度，培养团结互助、相互理解的精神。它符合社会主义精神文明建设的要求和当代大学生的培养需要。
学校开展丰富有趣的节日活动，加强学生身心健康，丰富校园文化内涵，营造良好的校园文化氛围。
2、活动隐患：
◆ 本次活动是我院第一次开展的三下乡活动，因此细节问题尚未了解，故所需经费不甚明确。
◆ 本次活动需要到农村进行，本院地处武汉城区，与郊区相隔很远，交通安全问题及学生参加活动时安全保障是很重要的。
◆ 在没有事先调节和训练的情况下很容易出现组织涣散，随意爬山，随意游泳以及到处跑造成丢失的问题也十分重要。如果不能事先做出详细的组织安排，很容易形成安全隐患。
◆ 本次活动所需在农村进行，具体在哪个村进行是需要联系和配合的，如果没有办法联系到适合的地点进行活动，则本活动无法进行。
3、解决方案：
向其他学校详细了解三下乡相关细节，在网络上搜索详细的三下乡准备工作和注意细节，经过详细的研究讨论和计算来确定所需费用。
由专人负责护送学生，确保学生安全，提供相应的安全保障物品（如药品，地图，指南针等）学生亦需全面学习安全保护知识。确保安全。
提前进行教育培训，确保学生服从组织安排，不从事危险活动，擅自离队。
联系场地此类大事不是涉世未身的学生所能做到的，与村内管理人员的联系应由学校内有威望之人负责完成，故学校应努力联系相关村庄的负责人妥善安排活动适宜，学生也应尽力帮助学校做力所能及的事。
七、资源需要：
a、人力资源：
1需要有联系人员，为团体提供住宿服务，联系活动场地相关事宜。
2学校有关人员应组织学生的安全防范措施，并与受访单位取得联系。
三。学生负责准备活动和所需项目
b、物质资源：
1安全设施，包括毒品、手机、地图等
2、活动相关的必要工具
3、统一服装和帽子
八、经费预算：
1、 来回路费(地点尚未确定，故路费不详)
2、 给接待方准备武汉特产等礼物
3、 几顶遮阳帽子
4、 吃饭、住宿
5一面旗帜和几套衣服（由学院提供）。
6、 总计500元左右
（活动费用应根据实际情况经过具体细致的计算后，以清晰的形式列出）
9、 活动中的问题和细节：
1遵守纪律，互相尊重，相爱，患难与共，团结互助。
2服从组织指挥，积极向上，认真完成任务。
三。注重个人品德修养，衣着整洁，朴实大方，诚实守信，谦虚稳重，说话和善，待人礼貌；。
4加强沟通，及时汇报问题，与上级解决。
5服从分配，分工明确，工作认真负责。
6虚心向当地领导和群众学习，敢于接受训练，吃苦耐劳。
7进入当地农户调查时，应先征得业主同意，不得随意拍照。
8未经允许，不得收受地方领导和群众的礼品。
9时刻注意安全。妥善保管财物和其他贵重物品。
10注意个人卫生，加强体育锻炼。
11如发现自己或他人身体不适，应立即向负责人报告并进行相应检查。
12如果你想外出或中途离开团队，你必须向负责人提出申请，并获得批准后才能外出或离开团队。
会计系创业实践部
暑期活动策划书【篇3】
2011年暑期大学生社会实践计划
中部崛起，两翼展翅，迎接滁城美好未来
一、 活动指导思想
我们学院历来非常重视大学生的社会实践活动。社会实践作为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要环节和有效途径，在大学生实践能力提升、综合素质提高等方面的作用正愈加突出和明显。为充分发挥社会实践活动教育人、塑造人、激励人的作用，进一步引导我校青年学生认识社会、了解国情、锻炼毅力、增长才干、奉献社会，引领我校青年学生在社会实践中巩固和发展深入学习实践科学发展观活动的成果，切实做到社会实践和大学生思想政治教育有机结合。
二、 活动主题
大学生面对社会，学习国家政策——如何做好滁城市产业转移工作。
三、活动背景与目的
背景：作为首个获批复的国家级承接产业转移示范区，皖江城市带承接产业转移示范区是国家实施区域协调发展战略的又一重大举措，对于探索中西部地区承接产业转移新途径和新模式、深入实施促进中部地区崛起战略具有重要意义。皖江城市带劳动力资源丰富，成本相对较低。
目前，安徽常年在外务工人员１０００余万人，有大量的熟练产业工人，劳动力平均成本只相当于沿海地区劳动力成本的二分之一至三分之一，可以有效吸引并承接未来来自长三角地区劳动密集型产业的转移。同时，中国科学技术大学等一批大学和国家级科研院所密集于此，安徽全省７０％的科教资源在这里集中，年高校毕业生达到１５万人以上，能够为产业转移和升级提供强有力的人才和科技支撑。 皖江城市带区位优势明显，是长三角向中西部地区实施产业转移和辐射的最佳区域，具有产业基础好、要素成本低、配套能力强等综合优势。
特别是20世纪90年代以来，省委、省**大力推进皖江开发开放、组织实施东向发展战略，在开展招商选资、加强与长三角体制机制对接、创新与长三角区域合作机制、提高土地集约利用水平等方面做了大量富有成效的工作，积累了宝贵经验，产业承接规模不断扩大，成效日益显现，具备探索科学承接产业转移之路、为中西部地区提供示范的客观条件。目标1。大学生要做好面向社会、深入企业、了解如何做好滁城建设的准备；
2要时刻关注国家政策，提高综合素质。 3、融入社会发展。提前做好迈入社会的准备。
4滁州市从大学生的角度出发，积极推进皖江城市带承接产业转移示范区建设，正确合理规划自己的暑期生活。
四、活动流程
第一阶段：前期筹备工作
时间：五月下旬——六月下旬
内容：团队建议：招募并组建实践团队成员，招募感兴趣的学生组成5人的社会实践团队。团队指导教师;龚洁松；组长：汪卓，组员：刘彦琦、吴琼、李晶阳、冀选磊。
团队体系建设：建立健全的组织体系，安全体系，财务体系和信息交流体系，确保实际活动的顺利进行。
1、 团队设置：
实践团队下设：
团队负责人（汪卓）：负责对顾问团队的评估，监督和协调以及实践过程中团队的安全；
组织宣传负责人（吴琼）：负责实践期间团队活动中的人员安排，及实践期间相关发的新闻稿件及资料的整理，以及前期的宣传工作；
信息交流负责人（刘彦琦）：积极参与组长的工作，主要负责与参观学习小组的沟通；
组织领导（李晶阳）：督促组长做好工作管理，做好各项预控措施，做好日常工作日志和工作总结；
财务负责人：负责实习期间物品的保管和财务管理。
2、 前期实践地实地考察安排：在各方面基本准备好的基础上，有活动负责人选定实践地进行实地考察，考察目的在于了解实践地具体情况，为活动正式开始做好准备。
三。物品准备：个人资料、数码相机、笔记本电脑、宣传资料、消炎药。
第二阶段：活动期间日程安排
时间：7月2日——7月8日
7月1日，队员聚集研究国家正式批复《皖江城市带承接产业转移示范区规划》；
在7月2日，弄清活动所需的项目，准备个人数据和相关证书，以及要参观的工厂的信息，并提出问题和计划；
7月3日，上午从学校出发，达到目的地全椒县上市大企业全柴动力集团，把个人材料及本次活动的主题及意义介绍给集团的负责人，晚上召开会议交代随后几天的任务及强调安全问题；
7月4日到7日，到实践集团进入工厂进行了解搜集需要的资料，并拍摄**，每晚团队成员召开例会，汇总各队员搜集的资料，总结当日参观学习心得；
7月8日，我们与集团负责人沟通，交流了这几天的参观学习经验，学习了如何做好滁城市产业转移工作；晚上，我认真整理材料，检查了自己和团队的财务情况，第二天早上就回到学校。
第三阶段：后期整理工作
回到学校，认真分类整理相关资料，及时向辅导员和学校汇报情况。
五、活动经费预算
1、车费：20*5=100元
2、生活费：500元
3、其他200元
总计：800元
六、注意事项
1、安全问题：时刻强调人身安全问题，在时间前期，组织所有队员认真学习安全知识，确保队员在实践期间的人身安全，财产安全。
2、队伍管理：
（1）团队形象：实践队员应该以大局为重，以团队的整体利益出发，在调查过程中要有礼貌，活动结束后要致以谢意，维护团队的良好形象，展示滁州学院学生的风采。
（2）责任制度：在实践期间，建立由实践老师及社会实践团队成员组成的负责人制度，各项具体任务由专人负责，确保各项活动的顺利进行。
七、活动总结
实践活动结束后，整理相关资料，向院系、学校和有关部门汇报。
暑期活动策划书【篇4】
策划书实践课题：以“延安精神”为主线，依托陕西省红色文化资源，积极开展学习党的历史、寻访党的足迹活动.
团队成员：
【一】活动背景
1在为广大人民群众争取民族解放和民族独立的革命道路上，我们党采取了各种措施
划书实践课题：以“延安精神”为主线，依托陕西省红色文化资源，积极开展学习党的历史、寻访党的足迹活动.
团队成员：
【一】活动背景
1. 我们党在为广大人民追求民族解放、国家独立的革命道路上，形成了许多让人敬仰和崇敬的革命精神，如延安精神、井冈山精神、西柏坡精神等，他们是中华民族精神的重要组成部分，也是中华历史文化传统的生动体现。
二，中国革命斗争留下的各种古迹，不仅具有政治意义，而且具有丰富的历史内涵和人文价值。考察革命老区的过程，就是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。
它增加了大学生对革命历史的认识，丰富了革命精神的内涵，赋予了它新的时代特征。在考察过程中，青年学生自然接受了革命传统和理想信念的教育。
此外，也有利于加强大学生思想政治教育，促进社会主义先进文化的发展。参观革命圣地是青年学生学习革命历史知识、接受革命传统教育、振奋精神的好途径。
能体现和加强党的执政能力、巩固党的核心领导地位，起到弘扬中国伟大的民族精神的作用也为开展保持共产党员先进性教育提供了一个切实可行、行之有效的活动方式和载体。
。延安市基本资料：
延安市位于陕北南半部，古称延州。一直是陕北的政治、经济、文化、军事中心。城区处于宝塔山、清凉山、凤凰山三山鼎峙，延河、汾川河二水交汇之处的位置，成为兵家必争之地，有“塞上咽喉”、“军事重镇”之称，被誉为“三秦锁钥，五路襟喉”。延安之名，始出于隋。
延安是国务院公布的首批24座历史文化名城之一。延安是中国革命圣地，党**和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。1937年，中共**进驻，同年设延安市，为陕甘宁边区**所在地。
1949年，改称县，1972年，再设市至今。延安作为革命圣地，在中国现代史上占有极为重要的特殊位置，现存革命旧居140多处，如中共**军委和八路军总部所在地——王家坪（现王家坪革命纪念馆）；中共**旧址凤凰山；以及宝塔山、枣园革命遗址、杨家岭等地。延安土地广阔，人均土地面积27亩，土层深厚，光照充足，苹果、红枣、小杂粮等农产品品质优良，是世界最佳苹果优生区。
有历史遗址5808处，革命纪念地445处，文物近7万件。是国务院公布的首批历史文化名城之一。轩辕黄帝陵是中国第一大古墓。这里是海内外华人寻根祭祖的地方。黄河壶口瀑布、乾坤湾享誉海内外，民歌、安塞腰鼓、剪纸等民间艺术闻名遐迩，是中国优秀的旅游城市。
延安精神：
延安是中国党和军队的根据地。老解放区勤劳勇敢的人民用生命和鲜血哺育了中国革命；延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础；延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的，党的“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想也是在这里。在我们党的历史上，马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，在延安实现了。
巍巍宝塔山，滚滚延河水。一说起延安，人们都会感到分外亲切，油然而生敬意。这不仅是因为，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，党**和毛泽东主席在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；还因为，这片神奇的土地，孕育了伟大的“延安精神”。
“延安精神”是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬“延安精神
【二】活动前期准备
我们的团队成员来自很多大学，比如。。。等等。他们都很合作，积极组队，有丰富的团队合作经验。我们查阅了大量有关延安的资料，对延安活动的主题有了更深刻、更清晰的认识。
而且，我们队员的家乡是延安，这对我们的实践活动很有帮助。
目前，我们已经联系了延安团委办公室，已经收到了他们的回执，所以我们的活动已经得到了确认。我们秉着科学的态度做了针对游客的关于延安精神的问卷调查表，以便于我们分析，统计，了解延安精神的在人们心中的地位
团队介绍：
我们队由6人组成，包括5名学生和1名家庭教师。5名学生均为西安交通大学大二学生。
我们属于不同的专业，有数学、动态、生活。我们都来自不同的专业，所以我们都有不同的优势，分配任务给活动是没有问题的。
其中，党员x人，预备党员x人。他们有丰富的党团组织和社区活动经验。而且这正切合我们这次活动的主题-----以延安精神为主线，追寻党的足迹，加强大学生党史教育，进一步提升青年学生对中国共产党领导的高度认同。
事务分工：
三】活动目的
我们这次的活动的目的主要是为了通过一系列和党的主题有关的活动，依托陕西省红色文化资源，积极开展学习党的历史、寻访党的足迹活动，我们会在地方团委单位的指引下参观一些红色基地、进行红色人物访谈、收集红色故事等更深刻地了解党的历史，党的发展，，加强自己的党史教育，进一步提升自己对中国共产党领导的高度认同。
选择延安作为我们的实践地,实在是不二选择,首先,延安作为革命圣地, 党**和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。我们是以延安精神,了解党的历史为主题,这再适合不过了.我们也和延安团委那边已经取得了联系,他们同意接受我们,并支持我们的活动.
【四】实践内容
1. 红色基地参观
我们提前通过互联网等途径了解了一些关于延安的红色基地的资料.我们计划去这些地方进行参观,更深刻地了解延安精神,加强自身的思想教育.并感受祖国的美好河山.详细如下:
(1)枣园: 枣园是中共**书记处所在地，毛泽东、周思来、朱德、任弼时、刘少奇、张闻天、彭德怀等领导人先后在这里居住，领导抗日战争、整风运动和大生产运动，筹备并召开“七大”，领导解放战争。1945年8月，毛泽东前往重庆与国民大会堂进行和谈。
(2)杨家岭: 杨家岭是中共**驻地旧址，著名的“中共第七次代表大会”和“延安文艺工作者座谈会”均在此举行，享誉盛名的“延安精神”就诞生于此。毛泽东还在杨家岭窑洞前的小石桌旁，会见了美国记者安娜路易斯斯特朗，针对当时流行的“恐美病”，提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
(3)延安革命纪念馆: 延安革命纪念馆包含的大量珍贵革命文物、文献和**，按历史顺序分列11个单元，400多米长的展览大厅，以1000多幅历史**和800多件革命文物，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党**和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。
为研究中国革命史和陕甘宁边区革命史提供了珍贵资料。
(4)壶口瀑布: 黄河壶口瀑布风景名胜区位于黄河中游，晋陕大峡谷中段，总面积约60平方千米。黄河壶口瀑布声如雷鸣，气势壮观，它以排山倒海的独特雄姿著称于世，是世界上最大的黄色瀑布，也是伟大中华民族的象征。
(5) 宝塔山：它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征。宝塔山是延安市的标志性建筑，是游览延安的必经之路。
宝塔山下还有历代遗留下来的摩岩刻字多处，范仲淹题刻的“嘉岭山”隶书最著名，还有“胸中自有数万甲兵”等题刻。宝塔山是集自然景观与人文景观、历史遗迹、革命遗址于一体的著名风景名胜区。
2.红色人物访谈
关于这一方面,由于我们还没有到达实际目的地,所以并不能确定自己可以采访谁.但是延安团委的实践部部门会负责帮助我们进行这一活动.
3.红色故事倾听
暑期活动策划书【篇5】
校园活动策划书：暑期“寻访优秀校友”活动策划书
为进一步走近优秀校友，了解他们的成长足迹，分享他们的成功经验，校友总会决定于201*年暑期，以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托，开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”为主题的校友寻访活动。
一、指导思想
通过此次寻访活动，让在校生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验，更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而使他们在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质，更好地服务社会。同时向校友传递母校问候，挖掘校友资源，丰富校友风采素材，加强校友与母校的双向互动，促进我校校友工作的顺利进行和校园文化建设。
二、寻访主题
探访校友足迹，感受人生体验，寻找人生坐标，传递母校问候
三、寻访对象
访谈对象为沈阳师范大学培养的本科生、大专生和研究生
1在党政团、事业单位担任重要职务的优秀校友；
2具有高等学校、科研院所副高级以上职称或者副处级以上行政职务的优秀校友；
三。基础教育副校长以上优秀校友；
4在企业工作或创业的工商界优秀校友；
5从事基础教育工作xx年以上的优秀校友；
6在其他领域有重大影响的优秀校友。
各单位可在符合以上寻访范围的校友中遴选出有突出贡献的校友（曾经采访过的校友不要重复采访），进行详细采访，在客观、真实的基础上形成活动总结。
四、活动安排
1学生利用暑假走访校友，了解校友发展情况，收集整理**资料，撰写活动总结。
2各学院的校友寻访工作由校友支部组织，学生团队负责实施。寻访活动可由学生团队或个人完成，各学院可选派学生会干部、记者团成员、志愿者学生等分组完成，寻访过程中做好相关记录工作。
三。各学院可根据校友工作地点和生源就近调配生源，确保学生出行安全。
五、活动内容
1.追忆大学生活——聆听校友讲述学生时代的故事、院系历史沿革、课程变迁、校园生活、知名教师轶事、与师大的渊源、对师大精神的理解等。
2创业与工作过程——聆听校友毕业后的个人发展轨迹，以及个人发展与母校发展的关系。
3.对母校及师弟师妹寄语——校友对于母校培养的感恩、对于母校发展建设的建议、对学弟学妹们的忠告与希冀。
六、活动要求
1.各学院校友分会要高度重视本次的走访活动，积极主动的参加，认真挑选具有代表性的走访对象，每个校友分会走访校友不低于10人，确保走访活动的顺利进行。
2在寻访过程中，求职者要着装整齐，举止文明，注意礼貌，向校友展示良好的个人素质和学校的良好形象。
3.活动结束后需上交材料：
①被采访校友的《沈阳师范大学校友事迹材料信息表》（见附件）电子稿一份、打印稿一份；
②被采访校友《校友事迹材料》（见活动内容）电子稿一份、打印稿一份，校友事迹材料要求1000-；
③ 校友生活或工作**1张（电子版）；
④活动总结电子稿一份、打印稿一份。
4各单位应于9月20日（星期五）前将材料整理后报送校友会（校317办公室）。
七、活动奖励
本次活动设“优秀团队”及“优秀志愿者”两项奖励。活动结束后，校友会将组织有关单位领导对活动进行评审，并向获奖单位颁发获奖证书和奖品。
联系**：
电子邮箱：
附：沈阳师范大学校友事迹信息表大学.doc
沈阳师范大学校友总会
xx年7月
暑期活动策划书【篇6】
内容1。活动背景及意义3
1.1活动背景 3
1.2活动目的 3
1.3活动宗旨 3
1.4活动主题 3
1.5活动口号 3
1.6活动要求 3
1.7具体实施方式4
2.活动全程宣传 4
2.1宣传方式 4
2.2宣传注意事项 4
3.具体活动安排
3.1。 活动时间表5
3.2系列活动1-本地联系人5
3.3系列活动2-志愿者招募5
3.4系列活动3-志愿者培训5
4.其他事项 6
4.1食宿问题 5
4.2财务管理工作 5
4.3安全保障工作 5
附表一 7
附表二 10
附表三 10
附表四 11
2012年夏季苏北留守儿童系列活动
1 活动背景及意义
1.1活动背景：
近20年来，由于经济的快速发展，苏南与苏北之间的经济差距越来越大。很多父母为了能够给孩子或给家庭一个好的生活，不得不背井离乡，南下打工。由于种种原因，孩子们只能留在家乡和爷爷奶奶住在一起。
由于长期缺少父母的陪伴，这些孩子的性格大多有些孤僻，不爱与人交往。
针对目前留守儿童的现状，我们将组织策划一次暑假志愿教育活动。丰富儿童暑假生活，开展教学指导、心理辅导等。这次活动，我们可以深入基层，了解农村，感受生活。
这也是大学生提高能力、回报社会的机会，有助于大学生增强社会责任感。希望通过我们的努力，能给那些孩子们带去爱和希望，让他们充满信心和勇气，感受到我们的爱，感受的社会的爱，也让自己变成一个充满爱和希望的人。
1.2活动目的：
(1)为留守的孩子送去知识和爱。
(2)给大学生一个体验社会、增加社会责任感的机会。
1.3活动宗旨：
深入农村基层，了解和支持农村教育，努力提高儿童知识能力，树立儿童价值观和人生观。以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
1.4主题：传播知识，传播快乐，锻炼身体，做出贡献
1.5活动口号：梦想从心开始
1.6活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
1.7活动具体实施方式
地区接洽工作
我们已经提前与潘老庄村村委会取得了联系。经过协商，我们同意帮助那里的孩子们。当地村民渴望大学生，他们朴素、热情、好客。我们是开车去的，我们已经找到了具体的路线，我们的联系工作已经初步成熟。
志愿者招募及书籍募捐我们在校召集10名暑期支教的志愿者，在前往支教之前在校进行图书的募捐，募捐到的书籍将经过挑选，带往支教地送给孩子们。招募要求见附表1
志愿者培训招募志愿者相关方面的培训。
组织大家去支教地点
去连云港是灌南县潘老庄小学为期十天的义务教育活动。具体培训内容见附表2
2活动全程宣传
2.1宣传方式
展板：6月5日——6月15日在一食堂及四食堂门口五对大赛宗旨、目的、流程等作以简单介绍，让同学们对活动进行整体的认识和了解。
宣传单：6月10日—6月15日于学校一食堂、四食堂门口报名点周围发放，增加宣传力度，进一步加深同学们对该活动的认识和了解。内容为模招资料、赛事简介等。
百草园：在南中医素质**挂出大赛介绍和相关通知。
广播电台：充分利用广播电台的影响力，在前期和活动中及时进行宣传报导。
经贸管理学院网络主页：以新闻的形式展示活动的总体介绍、过程和活动
2.2宣传注意事项
工作人员应事先明确海报、喷漆等悬挂粘贴的正式程序，以免违反学校相关规定。
与宣传部工作人员保持良好联系，及时沟通。
有关负责人要做好监督检查，确保每一步工作按时完成。
做好相关工作人员的安排和协调。
注意新闻、通知等信息发布的及时性。
关注各类宣传活动的细节，确保信息的准确性和准确性。
3 具体活动安排
3.1.活动时间安排
地区接洽工作 5月1号~5月3号
志愿者招募5月7日至5月15日
图书征集 5月7号~5月30号
志愿者培训5月14日~5月30日
开展支教活动 7月15号~8月15号
他们于7月15日出发到达目的地，8月16日返回
3.2系列活动-区域参与
提前与灌南县教育局联系，寻求对本次教育扶持活动的帮助和支持。5月1号小长假期间活动策划人前往连云港市灌南县教育局，与地方村委会取得联系，请求其对支教期间的食宿问题提供帮助。
3.3系列活动2：志愿者招募、图书征集
在5月7号~5月14号利用海报，广播，校内，bbs等**对本次活动进行宣传，发布支教志愿者招募的信息，并写明志愿者面试的时间，地点。
5月15号下午13：00在b11-1o1进行面试，面试官将请活动策划的指导老师及院里的三位老师来完成。面试问题见附表1
3.4系列活动3-志愿者培训
把支教的效果最大化，不是抱着去玩玩或自我体验生活，我们在招募志愿者是会进行较严格的考核，并进行六方面的培训：
1.教学能力培训：联系校外中小学进行合作，向中小学教师寻求教学经验，开展课堂教学培训实践。
22当地培训：老队员将对新队员进行培训，使志愿者在到达之前对当地有充分的了解和心理准备。此外，志愿者需要在网上阅读相关帖子
3、3、支教助学培训：结合我们的实际经验的总结思考，以及社会上支教助学组织的经验终结，对支教志愿者进行支教助学领域的培训，让他们对支教领域有深刻的认识，避免轻浮作风。
4、走访调研培训：征求学校社会学领域老师的支持，让志愿者对农村的变迁发展，留守儿童留守老人等农村问题有一定的认识。
5心理咨询技能训练：留守儿童自卑心理辅杂，厌学现象十分严重，缺乏勇气和信心，心理压力大，需要心理辅导。但普通志愿者缺乏相关技能，我们将寻求相关单位的配合，对志愿者进行心理咨询技能培训。
6体育锻炼：锻炼志愿者的身体素质，以应对艰苦的生活条件。我们将组织支愿者跑、爬紫金山。
此外，我们还将在暑假对志愿者进行团队协作培训，如小组教案设计、团队游戏等。此培训旨在让志愿者彼此间进行磨合，相互了解彼此的特长、不足、个人性格以及为人处事方式等，这样可以避免支教活动开展时因沟通不力而带来的种种问题，有利于各项目的顺利开展。
4.其他事项
4.1食宿问题：
经过小组讨论，我们决定解决支教期间的食宿问题
（1） 10人一组分成两组，到达目的地后再安排。
（2） 每个小组成员到固定农场解决食宿问题，并在活动初期支付一定的住宿费。
4.2财务管理工作：
（1） 这是一项必修的教学活动。经费主要由学校拨款和共同筹集。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。经费预算见附表4
（2） 经费主要用于教师预备费和基本教学用品费。
（3）本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。
（4）本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。
（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。
4.3安全保障工作
安全是这项活动的第一要务，这关系到活动的成败。因此，我们将把安全工作放在重要位置。我们主要保护教师和农村儿童的安全。具体办法如下：
（1）支教小组事先查好具体路线（见附表3）在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。
（2） 支教人员应当严格遵守有关法律法规和学校的有关要求，遵守当地有关规定，尊重当地风俗习惯。
（3） 支持教育人员应提高自身的安全意识和安全防护能力。
（4）支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。
（5）我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。
附表一志愿者招募要求
面试提问回答为主，面试问题基本围绕学生在校期间的
评分标准 （满分 100 分 )
1形象10分（衣着、言行等）
2. 能力分 40 分 （组织，活动，协调能力等） 《4——18 题》
3. 道德爱心分 20 分 《1、2、3 题主要考察》
4. 特长分 20 分 （音、体、美、书法、写作特长等） 《19》
5其他10分（评委印象分）
一、根本目的类
1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？
a： 这是每个参加面试的学生的问题。出发点是调查申请人最基本的方面。 我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。
锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 答：
命题思路：重点考察责任感和进取心。坚持·工作需要坚持·爱也需要坚持。。。就连学生们都坚持
2为什么要报名参加研究生教育支持小组的工作？你为什么报名参加暑期教学？
3、你是如何认识暑期支教作的？
4你如何理解志愿服务？
5、你是怎么样来看待我们暑期支教这一个项目的？
二、能力考察类
1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等 、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，上课生病了等
答： 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力， 这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。
但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。