[荐]清明节幼儿园大班活动策划(5篇)。
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清明节幼儿园大班活动策划 篇1
一、指导思想
1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：
20xx年4月5日(周日)
三、活动地点：
XX陵园
四、参加对象：
全体幼儿园师生
五、活动纪律
1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)
2.幼儿每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自组织本次以外的活动.
六、活动程序和办法：
(一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.)
(二)4月1日活动安排：
1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。
(2)默哀1分钟;
(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
七、11 :00集合归队.
清明节幼儿园大班活动策划 篇2
清明节是中华民族传统的重要节日之一。为了让幼儿深刻理解和体验清明节的文化内涵，我精心策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们组织了一次清明祭祀活动。通过观看专题节目和老师的讲解，我向幼儿们传授了祭祀先人的文化知识。我鼓励幼儿们带上他们亲人的照片，一起来祭拜。我详细讲解祭拜的步骤和意义，并且让每个幼儿都亲自参与到祭拜仪式中。他们在树下摆放饭团、水果和鲜花，然后向祖先们默默祝福。通过这次活动，幼儿们学会了尊敬和感恩祖先的重要性，进一步了解清明节的深刻内涵。
其次，我们组织了一次户外清明踏青活动。我们带着幼儿们来到附近的公园，欣赏鲜花盛开的景象。我带领他们认识了许多历史文化名胜，并通过讲解和互动游戏加深他们的印象。在现场，幼儿们还体验了放风筝的乐趣。每个孩子手中都拿着一个小风筝，他们跑起来，一扔风筝线，风筝便在天空中飞翔起来。他们追逐风筝，欢笑声回荡在整个公园。活动结束后，幼儿们都纷纷表示，这是他们过最开心的一个清明节。
再次，我们组织了一次手工制作活动。这次活动的主题是制作纸扎祭品。我先向幼儿们展示了一些纸扎祭品的制作方法，然后帮助他们一起制作。在活动中，幼儿们动手剪纸、粘贴、上色，他们亲手制作出了各种各样精美的纸扎祭品，如纸钱、纸马等。这不仅培养了幼儿们的动手能力和想象力，而且让他们更加深入地了解了清明节的文化。
最后，我们组织了一场清明诗词朗诵比赛。我事先给每个幼儿分发了不同的清明诗词，让他们在家里背诵。比赛时，幼儿们依次上台，优美地朗诵着自己背诵的诗词。通过比赛，幼儿们不仅提高了语言表达能力，而且更加了解了清明诗词的意境和美妙之处。
通过这些丰富多样的活动，我发现幼儿们对清明节的重要性有了更深刻的认识和理解。他们学会了尊敬和感恩祖先，增强了文化自信心。同时，这些活动也锻炼了他们的动手能力、想象力和语言表达能力。幼儿园大班的清明节活动取得了圆满成功，为幼儿全面发展提供了更好的平台。
清明节幼儿园大班活动策划 篇3
清明节是我国传统的祭祖和扫墓的节日，在这一天，人们会修扫祖坟，悼念逝去的亲人。在幼儿园中，也会为孩子们设计一系列丰富多彩的大班活动，以帮助他们了解和感受这个传统节日的深刻含义。以下是对清明节幼儿园大班活动的详细策划。
活动一：清明节历史故事讲解
时间：上午9点-10点
地点：幼儿园大班教室
为了让孩子们了解清明节的来历和传统内容，将安排一场清明节历史故事讲解活动。邀请一位资深教师为孩子们讲解清明节的由来、习俗和意义。教师将通过图表、图片和简单的互动游戏来引导孩子们参与其中，使故事更加生动有趣。同时，孩子们也可以自由提问，加深对清明节的理解和认识。
活动二：手工制作墓碑模型
时间：上午10点-11点
地点：幼儿园大班教室
孩子们将在教师的指导下，使用纸板、彩纸、颜料和胶水等材料制作属于自己的墓碑模型。教师将向孩子们介绍墓碑的形状和用途，并给予指导和示范。孩子们可以根据自己的创意和想法，设计并装饰属于自己的墓碑模型。这项活动不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也让他们深入了解清明节文化。
活动三：清明祭拜祖先仪式
时间：下午2点-3点
地点：幼儿园大班操场
为了让孩子们亲身参与清明节的传统仪式，将在操场上进行一场清明祭拜祖先的模拟仪式。教师将引导孩子们排队，手持鞭炮，并按照教师的指导依次跪拜。同时，教师还将为孩子们讲解祭祀的过程和意义。在仪式结束后，将准备一些孩子喜欢的食物，让孩子们摆放在桌上，向逝去的祖先表达思念之情。这场仪式不仅能让孩子们深入了解祭祀的意义，还能培养他们的礼仪和团队合作意识。
活动四：清明节诗歌朗诵
时间：下午3点-4点
地点：幼儿园大班教室
在这项活动中，将让孩子们学习一首关于清明节的诗歌，并在教师的指导下进行朗诵。教师将详细解读诗歌中的含义和情感，引导孩子们理解并感受其中的内涵。孩子们可以依照自己的表演天赋，通过朗诵的方式，展示他们对清明节的理解和祝福。同时，也鼓励孩子们自己创作一些简单的诗句，以表达他们对逝去亲人的思念之情。
通过以上一系列的清明节大班活动，旨在帮助孩子们更好地了解和感受传统文化，培养他们的传统美德和团队合作意识。同时，这些活动也将在情感上对孩子们进行疏导，让他们理解生死的概念，并学会正确面对失去亲人的情感难题。通过这些活动，相信孩子们将会对清明节有更深入的认识，并体验到传统文化的魅力。
清明节幼儿园大班活动策划 篇4
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动名称
清明节
三、活动目的
1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT课件
四、活动过程
（一）古诗引入主题
教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗？
（二）讲述清明节的由来
教师介绍清明节的由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
（三）观看图片及视频
教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
（四）介绍习俗
教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。
清明节幼儿园大班活动策划 篇5
节日背景：
清明节是中国传统节日之一，也是重要的祭祖节日。
活动目标：
1. 认识清明节的相关知识，了解节日的风俗习惯。
2. 喜欢并尊重传统文化，学习传统文化，感受传统文化的魅力。
3. 萌发对大自然探索的兴趣，学习观察大自然。
活动准备：
1. 物质准备：清明节主题图片、清明节的风俗图片、清明节的游戏材料、清明节的课件、花环等。
2. 经验准备：幼儿知道清明节是祭祖的日子，知道要尊敬长辈、祭祖先。
活动过程：
1. 导入活动：观看清明节的主题图片和视频，引导幼儿了解清明节的相关知识。
2. 初步了解清明节的相关知识，了解节日的风俗习惯。
a. 教师向幼儿介绍清明节的相关知识，引导幼儿了解节日的风俗习惯。
b. 教师出示清明节的图片和风俗图片，引导幼儿观察了解。
3. 学习传统文化，感受传统文化的魅力。
a. 教师向幼儿介绍清明节的风俗，引导幼儿了解清明节的意义。
b. 教师出示清明节的游戏材料，引导幼儿学习传统文化。
4. 萌发对大自然探索的兴趣。
a. 教师带领幼儿到户外观察大自然的变化，引导幼儿学习观察大自然。
b. 教师向幼儿介绍清明节是祭祖的日子，引导幼儿学习祭祖先。
5. 学习制作花环，感受传统文化的魅力。
a. 教师向幼儿介绍制作花环的方法，引导幼儿制作花环。
b. 教师出示清明节的课件，引导幼儿感受传统文化的魅力。
6. 结束活动，总结活动。
a. 教师总结幼儿在活动中学到什么。
b. 教师引导幼儿感受传统文化的魅力。
c. 教师鼓励幼儿继续探索大自然。