春节幼儿园活动策划11篇。
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春节幼儿园活动策划【篇1】
春节到来之际，幼儿园针对春节，工作上有些什么安排呢?下面快随小编来看看范文“幼儿园春节活动计划”。感谢您的阅读。
幼儿园春节活动计划
工作要求
1继续开展这项主题活动，帮助孩子们梳理春节的体验，对春节的风俗文化有一个具体而深入的感知和理解。
⒉了解红包所蕴含的祝福意义，学说祝福语，乐意表达自己对亲人、朋友以及辛勤劳动者的祝福。
⒊帮助幼儿回忆过年时的生活情境，引导幼儿用多种形式表现人们过年时的热烈喜庆气氛，感受人与人之间的真情。
4加强对孩子的日常教育，如安静地听别人说话、举手回答问题、愿意排队喝水、有秩序地玩游戏等。
日常生活
1加强日常管理，练习新的晨练和有节奏的活动。
⒉了解福气糕、祝福树所蕴含的祝福意义，学说祝福语，乐意表达自己对亲人、朋友以及辛勤劳动者的祝福。
三。继续用安静美丽的**为孩子们创造一个适宜的就餐环境，让孩子们安静有序地用餐。
家长工作
1和孩子们一起收集新年礼物，如新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等。
⒉请家长为孩子收集红色物品(红皱纸、红布、红色积木、红毛线等)。
环境创设
⒈预设祝福树，丰富“红彤彤的新年”主题墙饰。
2贴对联，年画，窗饰，挂中国结和灯笼。创造新年快乐的游戏环境。
三。营造一个轻松的心理环境，让孩子在友好、友好、和谐的氛围中学习和生活
以下文字仅用于测试排版效果，使用时请删除！
岁月如烟，流年似锦。一份烟火，一度春秋。左手染墨，右手繁华。
只言片语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。用文字记录花的芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他，流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。
春节幼儿园活动策划【篇2】
艺术领域参考活动
活动名称：制作新年贺卡（一）
活动目标：
1.学习用多种方式制作新年贺卡。
2.初步了解新年贺卡的用途，会用基本的新年祝福语。
3.喜欢参与手工活动，感受活动的乐趣。
活动准备：
各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。
活动过程：
一、欣赏新年贺卡，激发幼儿参与活动的兴趣
教师出示新年贺卡，幼儿观察，引导幼儿了解制作新年贺卡的意义。
二、制作新年贺卡
1.请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡，为什么？
2.你想怎样设计你的新年贺卡。
3.幼儿制作，教师巡回指导。
三、互赠新年贺卡
幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人，教师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语（在此环节教师播放背景音乐）
活动延伸：
教师可投放一些手工材料，引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡，另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件，如：鸡年的各种吉祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。
活动名称：剪窗花（二）
活动目标：
1.学习用不同的剪法，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
2.了解剪纸的艺术文化，培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
3.通过剪纸活动，促进幼儿小肌肉动作的灵活性。
活动准备：
1. 窗花范例、较薄的正方形彩纸、剪刀、稀浆糊、抹布、小箩子、大张报纸、操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。
活动过程：
一、谈话导入，引发兴趣
教师出示窗花，幼儿欣赏（通过欣赏，引导幼儿了解窗花的艺术文化，激发幼儿参与活动的兴趣）
二、欣赏窗花范例
1.教师边示范边讲解窗花的剪法。
2.引导幼儿学习剪圆形、方形和不规则形的窗花方法，并掌握其技巧。
三、幼儿剪纸，教师巡回指导
幼儿操作，教师巡回指导，注意幼儿剪的部位和方法，鼓励幼儿大胆尝试创新地折剪方法以及注意粘贴窗花的方法。
四、作品展示，师幼小结
选出有创造性层次分明的窗花，并展览窗花。
春节幼儿园活动策划【篇3】
活动目标：
1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频。
2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。
3、音乐《喜洋洋》。
4、白板、磁铁。
活动流程：
一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐。(教师播放《喜洋洋》大概1min)
(音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。
①小朋友们能说说你们刚才听到了什么?(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)
②感受到了什么?(热闹、欢快、开心)
③你们在什么时候听到过这样的音乐?(大概过年的时候)
二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候：
①都做些什么呢?
②都是怎么做的呢?
③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享。(幼儿讨论后)请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。
三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗。
四、由过年的习俗过渡到年的来历。
教师：
①小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢?
②“年”是什么呢?
③“年”是怎么来的呢?
小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了。(播放视频“年的来历”)
教师：
①你们在短片里看到了些什么呢?
②他们都做了些什么?
③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事。
请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出：
①“年兽”的样子
②说出人们打败“年兽”的三大法宝
五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。
##结束
春节幼儿园活动策划【篇4】
一、晚会主题
迎元旦新春晚会
二、活动目的
(一)展现卫生系统广大干部职工团结奋进、扎实工作、奉献青春、主动向上的神采飞扬。
(二)丰富干部职工的精神文化生活，营造热爱卫生行业、热爱共产党、热爱祖国的浓厚氛围，努力创造卫生和谐大家庭。
(三)进一步增强卫生系统广大干部职工的凝聚力和创造力，全面展现医务人员在卫生改革和发展中的风采。
三、时间地点
晚会时间：2020年12月底
晚会地点：__市电影院
晚会范围：大型文艺汇报演出
晚会气氛：庄重、俭朴、热烈、欢快
预计时长：150分钟
节目数量：20个左右
四、日程安排
1月8日前：各单位进行节目编排、排练，主持人选拔，组委会前往各排练点进行现场督导。
1月9日：第一次彩排(遴选晚会节目)。
1月10日-1月23日：各节目继续排练，制作VCR，主持人写稿，组委会确定节目单，舞台、灯光设计，制定宣传方案并制作海报。
1月23日：第二次彩排(流程化彩排)。
1月24日-2月5日：节目全方位磨合、排练，导演组邀请专业老师对舞蹈类、语言类、歌曲类节目进行指导。
2月6日：第三次彩排(带妆彩排)。主持人、节目、LED、灯光、舞美等多方面高度融合彩排，后勤、安保等工作人员落实分工。
2月7日晚(预计)：正式演出。
五、节目要求
(一)歌曲类(比重20%)：
1.能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);
2.青春、阳光、健康、向上，能够反映卫生工作者充满活力，反映医务人员不求回报的奉献的歌曲;
3.与晚会主题相关的原创歌曲或改编歌曲;
(二)舞蹈类(比重30%)：
1.主动向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
2.结合卫生行业特点、具有时代气息的创意性舞蹈。
3.喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
4.相关歌曲的伴舞。
(三)曲艺(语言)类(比重40%)：
1.以日常医疗卫生工作为基本素材，内容健康、主动正面的相声、小品、情景剧等，其中卫生应急、和谐医患关系、服务企业、公共卫生服务、健康宣教等题材的作品优先入选;
2.经典的传统曲艺类节目;
3.其它类型的曲艺节目。
(四)其他(比重10%)：
1.导演组要求编排的节目;
2.晚会结束合唱曲《歌唱祖国》;
3.颁奖仪式;
六、工作要求
(一)提高认识、加强领导
本次迎新春晚会是一场提振精神、凝聚人心、促进和谐的盛会，是丰富职工文化生活、汇报卫生改革发展成就的重要载体，是卫生系统文化艺术爱好者展示自我的优良平台。为此，市卫生局专门成立组委会并下设导演组，全面负责本次晚会的策划、筹划、督导、执行等工作。各医疗卫生单位要高度重视，切实提高认识，一把手亲自过问，明确分管领导和具体责任人，工会组织牵头，团委、妇委会协助配合，做好节目编排和导演组指派的工作任务，确保选送的晚会节目质量。
(二)创新形式、主动报送
本次晚会的节目由各医疗卫生单位报送，其中局机关至少2个，人民医院至少4个，中医院、妇保院、第四医院至少3个，疾控中心、卫生监督所、各中心片区至少2个。各单位选送的节目要求形式新颖，内容合规，节目质量上乘。所有晚会节目我局将组织现场打分，对选送的优秀节目进行评奖。各单位节目最晚于12月25日下午前报至导演组，联系电话：__。
(三)厉行节约、强化督导
整场晚会举办过程中要厉行节约，严格遵守中央八项规定等各项规章禁令。要做到崇尚艺术、不尚奢华，要把群众喜闻乐见的文艺节目推选出来，主动鼓励演出节目的出新出彩，鼓励内容与形式的完美统一。本次晚会演员要求全部是卫生系统干部职工组成，不得邀请外部人员参加。导演组和局监察室要加强督查，对消极应对、敷衍演出、欺骗观众的歪风邪气予以阻止，对大操大办、奢华浪费的行为及时曝光，坚决抵制不良现象的发生。
春节幼儿园活动策划【篇5】
科学领域参考活动
活动名称：认识月历
活动目标：
1.认识月历，了解月历上的数字在实际生活中所表达的含义。
2.回忆美好生活，激发幼儿与同伴分享快乐的积极情感。
活动准备：
月历一张、活动室中迎新的环境、台历若干
活动过程：
一、认识月历上的数字
1.导入活动
今天是几号？星期几？离新年还有几天？
2.学看月历，引发思考
月历上的这些数字都有什么意义？这么多的数字在月历上到底有什么用？可以告诉我们什么（教师引导幼儿了解数字出现在月历的不同地方，它所表达的意思也是不同的。这些数字表达的是年、月、日、星期等）
3.分类，一年有几个月，一个月有几天？
通过观察，引导幼儿知道一年有12个月，一个月有三十天、三十一天、二十八天不等（并引出大月和小月的说法）
二、月历上的文字
1.找一找月历上除了数字还有什么？
2.寻找日历上的特殊节日（知道哪些月份都有什么节日）
三、开心的日子
1.一年中有一天是你最开心的日子，请你把它用笔画出来。
2.幼儿圈画出自己的日子，并说一说我的生日是哪一天？
区角内容
图书区：在新年主题背景下的图书区打造；
1.提供有关春节的图书、绘本供幼儿自主阅读。参考书籍：《过年啦》《十二生肖》《春节》《团员》《年》
2.收集幼儿历年新年的照片、制作成小书，投放在图书区，区域活动时间幼儿可以讲述自己的新年故事。
3.学习拜年的祝福语等。
表演区：老师们可以准备一个幼儿能操作的简单音乐播放器，准备几首有关新年的音乐，再准备一些新年的服饰、头饰等让幼儿在表演区尽情的展现自我吧！参考音乐：
1.过新年
2.喜洋洋
3.新春乐
4.过新年（纯音乐）
5.嘻嘻哈哈过新年
美工区：对于新年来说，美工区是不可或缺的区域，什么剪纸啊、灯笼啊、鞭炮啊等等，老师们只需要投放各种材料，相信巧手老师们一看就能带着孩子上手制作哦！
纸盘鸡
立体灯笼
立体鱼
雪糕棍福字贴
春节幼儿园活动策划【篇6】
活动目标
1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性。初步提高相互间的协作能力。
2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。
活动准备
1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。
2、大班幼儿舞龙的录像。
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。
4、《新年到》音乐磁带。
活动过程
一、导入(观看表演)
师：新年到了，我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)
师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。)
3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?
二、合作操作
过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!
1、师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。
2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放“新年到”音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧!
2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。
四、大家秀一秀
1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。共同感受新年的欢乐气氛。
春节幼儿园活动策划【篇7】
家园共育
1.配合班级教室收集有关新年的素材，请幼儿带到班级进行资源共享，活动结束后方可带回家。
2.家长在带领幼儿购买年货时，可以给幼儿贯穿一些货物的分类，以及合理支配金钱与时间的观念等。
3.春节幼儿健康饮食的10个提醒。
春节，家宴、拜年、做客、亲朋好友团聚……吃是免不了的，孩子们不仅吃了上顿接下顿，平时限制的饮料和零食也“开禁”了，这样，幼儿的肠胃就会有麻烦了，很容易出问题。
提醒1：赴宴守则
1.提前给孩子吃几片苏打饼干、全麦面包或水果，能增加饱感，避免宴席中摄取过多的肉类与油脂。
2.宴席中往往少蔬菜，建议不要浪费盘饰中的果蔬。孩子的蔬荤比例掌握在3：1至4：1，这样即使脂肪吃多了也能随蔬菜中的膳食纤维排出体外。
3.宴席中常常同时出现螃蟹、鳗鱼、虾等海鲜，胆固醇含量高，要注意总量的摄入。浓汤也要少喝，会伤胃，也容易造成酸性体质，加剧疲劳。
4.饮料中加冰块，可降低糖分的摄取量。
提醒2：零食与饮料要合理
1.下列零食孩子要少吃为妙：高糖食品，如蜜饯、糖果、巧克力等；高盐食品，如瓜子、肉干等；硬壳食品，如未开口的松子、榛子、小核桃等；酸味食品，如各种梅制品、酸味水果等；还有膨化食品也要少吃。
2.饮料可为身体补水，果汁还能补充维生素，这是很多大人会有的错误观点，碳酸饮料所含气体会使宝宝胃胀、胃痛，影响消化能力，含糖的果汁会影响宝宝的食欲，所以正确的观点是要让孩子多喝白开水，春季气候干燥，病菌繁殖快，白开水有助于抵抗呼吸道传染。
提醒3：素菜品种也需全
春节餐桌上鸡、鸭、鱼、肉、虾等是“常客”，孩子吃多了会增加胃肠及肾脏的负担，并会增加血脂水平，因此，大人们要准备几类蔬菜，让它们成为餐桌上的生力军。
提醒4：副食不能代替主食
春节餐桌上食物丰盛，小孩每样吃一点就会觉得饱了，吃不下主食了，有的父母觉得着没什么，随小孩去，但这是错误的观点，这样很容易造成孩子营养摄取不均衡。 父母要以科学营养原则为孩子合理安排主食与副食。每餐既有充足的蛋白质，又有蔬菜和一两样提味开胃的小菜，再加淀粉类食品来补充碳水化合物。
提醒5：注意搭配碱性食物
健康人体的血液必须保持弱碱性状态，进食过多酸性物质容易导致身体抵抗力下降，引发各种传染性疾病，所以父母在饮食上不要忘记为孩子搭配碱性食物，如海带、莴苣、芹菜、香菇、胡萝卜、萝卜等。
提醒6：烹调也要讲科学
1.孩子胃肠消化能力较弱，在烹调上应采取多蒸、煮、烩；少用煎、炸的方法，减少油脂的摄取。
2.烹调手法多样化。
3.少放刺激性调味品。
4.上菜时要先凉后热；热菜上桌次序是先咸后甜；油炸菜肴应安排在上大菜之前。
提醒7：食品采购讲技巧
1.选择原料信息详细的产品。
2.尽量不买打折的生鲜食品和熟食。
3.注意出厂日期和保质期。
4.阅读包装上的营养信息，选择蛋白质和维生素含量多的品种。
5.不买包装内附非食品的产品，这些东西可能未经杀菌，可能使用有毒材料或染料，有污染食品的危险。
提醒8：吃的安全最重要
1.避免异物卡喉。父母注意不在跑动、跳跃、嬉笑时喂食；吸入异物后处理要点：边让孩子面朝下，头部放低，在孩子背部重拍，将异物震出，边急送医院做全面检查和施救。
2.春节要探亲，孩子容易水土不服、饮食不当导致生病，父母要注意孩子的饮食习惯和规律，或备些藿香正气口服液。
3.给孩子吃鱼、鸡时要避免鱼刺或小骨头划伤孩子娇嫩的嗓子。
提醒9：小心孩子闹积食
1.春节时食品种类增加，孩子吃的可能更多更杂，不合理的饮食也容易形成积食。
2.下列症状表示孩子积食：恶心、呕吐、食欲不振、厌食、腹胀、腹痛、口臭、手足发热、皮肤发黄、精神萎靡等，父母要留意。
提醒10：体弱孩子细照料
1.哮喘儿不宜参宴。
2.慢性胃炎和溃疡病患儿，进食过度易引起消化道出血或穿孔，应予警惕。
3.处在过敏性紫癜恢复期的孩子饮食宜清淡而富营养。
4.处在肾炎恢复期的孩子注意控制高蛋白食品，以免加重肾脏负担。
春节幼儿园活动策划【篇8】
活动背景：
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
活动主题：
红红火火过大年
活动内容安排：
（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）
（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。
1、宣传：
（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
2、准备：
（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。
3、环境：
（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。
（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。（见活动方案）
（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。
1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）
2、安全课《放烟花》（见课）
3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
春节幼儿园活动策划【篇9】
活动目标
1、引导幼儿回忆以往过年时的欢快场景，感受过年的喜庆气氛。
2、加深幼儿对中国传统节日的认识和了解
3、发展幼儿的想象力及语言表达能力。
教学重点、难点
引发幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快的过新年
活动准备
1、歌曲《新年好》
2相关物品：鞭炮、灯笼、对联等
3、过年时的相关图片
活动过程
1、伴随音乐《新年好》，教师带领幼儿做律动，感受新年的快乐。
2、音乐停止，教师：“孩子们，今天兰老师给你们带来了很多礼物，快来看一看都是什么？”
3、教师出示有关物品，让孩子一一说出物品的名称，这些物品都是在什么时候见过的？
4、教师出示有关过年的图片，说一说图中的人们都是怎样过新年的？（幼儿自由交流）
5、让孩子回忆以往过年的时候，还做过什么有意思的事情，鼓励幼儿说出来和大家一起分享。
6、教师小结：新年是我们中华民族的传统节日，过新年的时候人们会穿上新衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，小朋友们还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里每个人都非常高兴
7、引导并教育幼儿，新年来了，小朋友又长大了一岁，所以要有礼貌，见到长辈要拜年，见到朋友要问好。
8、快过年了，鼓励幼儿向大家说出一句祝福的话。
9、在音乐中，教师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。
活动延伸：
1、引导幼儿合理使用压岁钱，从小培养正确、健康的消费和理财观念。
2、教育幼儿在过年时要注意安全。
教学反思
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特设计了这一活动。在活动中给孩子创造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有的经验基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐。本次活动整合的经验比较多，孩子能够和老师呼应，活动气氛比较活跃。通过这次的教学活动，我深刻体会到，活动的题材必须来源于生活，这样的活动才有价值。孩子们对过新年比较熟悉，但是对过新年的实际意义并不了解。在此基础上，老师进一步告诉他们，新年是我们中华民族的传统节日，小朋友也长大了一岁，我们应该做一些力所能及的事情。
在活动结束后，各位老师也向我提出了不足之处：相关材料准备的不够丰富。可以搜集一些不同民族的新年习俗，让幼儿感受到到处都有新年的喜庆气氛
春节幼儿园活动策划【篇10】
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。
2.了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
4.知道每个人都有自己的属相，了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。
5.学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。
健康领域参考活动
活动名称：运蛋
活动目标：
1.练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。
2.尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。
3.懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。
活动准备：
各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
活动过程：
一、热身运动玩气球
提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）
二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法
1.师 ：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。
2.幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）
三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法
1.探索护蛋的方法
鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。
2.幼儿第二次运蛋，教师适时指导
3.探索多种护蛋方法
鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）
四、集体合作完成运蛋任务
1.鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
2.运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。
语言领域参考活动
活动名称：学习诗歌《贺年卡》
活动目标：
1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。
2.学习用“祝愿…….”仿编儿歌内容
活动准备：
幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等
活动过程：
一、说一说我的贺年卡
请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。
二、欣赏诗歌
1.教师朗诵诗歌，幼儿欣赏
2.诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）
3.教师带领幼儿一起朗诵诗歌。
三、幼儿仿编诗歌。
1.假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？
2.鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。
3.教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
附:诗歌
诗歌《贺年卡》
小雪花，六个瓣儿。
飘到那儿，飘到这儿。
飘到我们的画纸上，
变成张张贺年片儿。
送给谁？写得清：
祝愿爸爸妈妈更年轻，
祝愿爷爷奶奶就像老寿星
社会领域参考活动
活动名称：过年了
活动目标：
1.了解春节的来历和有关习俗，知道春节是中华民族的传统节日。
2.了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。
活动准备：
查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等；幼儿自己的生肖图片。
活动过程：
一、认识春节
1.出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）
2.引导幼儿初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。
3.讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗的来历，教师讲述“年”的故事。
二、认识十二生肖
1.教师出示不同的生肖图片，引导幼儿观察了解十二生肖。
2.让幼儿拿出自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的？（引导幼儿了解不同年龄的幼儿生肖是不一样的）
3.教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌
提问：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是鸡年。
三、拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师。
附：十二生肖儿歌
一鼠二牛三老虎，
四兔五龙六条蛇，
七马八羊九只猴，
十鸡十一狗十二猪。
年的故事
我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。
艺术领域参考活动
活动名称：制作新年贺卡（一）
活动目标：
1.学习用多种方式制作新年贺卡。
2.初步了解新年贺卡的用途，会用基本的新年祝福语。
3.喜欢参与手工活动，感受活动的乐趣。
活动准备：
各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。
活动过程：
一、欣赏新年贺卡，激发幼儿参与活动的兴趣
教师出示新年贺卡，幼儿观察，引导幼儿了解制作新年贺卡的意义。
二、制作新年贺卡
1.请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡，为什么？
2.你想怎样设计你的新年贺卡。
3.幼儿制作，教师巡回指导。
三、互赠新年贺卡
幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人，教师提醒幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝福语（在此环节教师播放背景音乐）
活动延伸：
教师可投放一些手工材料，引导在区域活动时还可以继续制作各种新年贺卡，另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件，如：鸡年的各种吉祥物、新年灯笼、烟花炮竹等。
活动名称：剪窗花（二）
活动目标：
1.学习用不同的剪法，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
2.了解剪纸的艺术文化，培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
3.通过剪纸活动，促进幼儿小肌肉动作的灵活性。
活动准备：
1. 窗花范例、较薄的正方形彩纸、剪刀、稀浆糊、抹布、小箩子、大张报纸、操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。
活动过程：
一、谈话导入，引发兴趣
教师出示窗花，幼儿欣赏（通过欣赏，引导幼儿了解窗花的艺术文化，激发幼儿参与活动的兴趣）
二、欣赏窗花范例
1.教师边示范边讲解窗花的剪法。
2.引导幼儿学习剪圆形、方形和不规则形的窗花方法，并掌握其技巧。
三、幼儿剪纸，教师巡回指导
幼儿操作，教师巡回指导，注意幼儿剪的部位和方法，鼓励幼儿大胆尝试创新地折剪方法以及注意粘贴窗花的方法。
四、作品展示，师幼小结
选出有创造性层次分明的窗花，并展览窗花。
科学领域参考活动
活动名称：认识月历
活动目标：
1.认识月历，了解月历上的数字在实际生活中所表达的含义。
2.回忆美好生活，激发幼儿与同伴分享快乐的积极情感。
活动准备：
月历一张、活动室中迎新的环境、台历若干
活动过程：
一、认识月历上的数字
1.导入活动
今天是几号？星期几？离新年还有几天？
2.学看月历，引发思考
月历上的这些数字都有什么意义？这么多的数字在月历上到底有什么用？可以告诉我们什么（教师引导幼儿了解数字出现在月历的不同地方，它所表达的意思也是不同的。这些数字表达的是年、月、日、星期等）
3.分类，一年有几个月，一个月有几天？
通过观察，引导幼儿知道一年有12个月，一个月有三十天、三十一天、二十八天不等（并引出大月和小月的说法）
二、月历上的文字
1.找一找月历上除了数字还有什么？
2.寻找日历上的特殊节日（知道哪些月份都有什么节日）
三、开心的日子
1.一年中有一天是你最开心的日子，请你把它用笔画出来。
2.幼儿圈画出自己的日子，并说一说我的生日是哪一天？
图书区：在新年主题背景下的图书区打造；
1.提供有关春节的图书、绘本供幼儿自主阅读。参考书籍：《过年啦》《十二生肖》《春节》《团员》《年》
2.收集幼儿历年新年的照片、制作成小书，投放在图书区，区域活动时间幼儿可以讲述自己的新年故事。
3.学习拜年的祝福语等。
表演区：老师们可以准备一个幼儿能操作的简单音乐播放器，准备几首有关新年的音乐，再准备一些新年的服饰、头饰等让幼儿在表演区尽情的展现自我吧！参考音乐：
1.过新年
2.喜洋洋
3.新春乐
4.过新年（纯音乐）
5.嘻嘻哈哈过新年
美工区：对于新年来说，美工区是不可或缺的区域，什么剪纸啊、灯笼啊、鞭炮啊等等，老师们只需要投放各种材料，相信巧手老师们一看就能带着孩子上手制作哦！
纸盘鸡
立体灯笼
立体鱼
雪糕棍福字贴
1.配合班级教室收集有关新年的素材，请幼儿带到班级进行资源共享，活动结束后方可带回家。
2.家长在带领幼儿购买年货时，可以给幼儿贯穿一些货物的分类，以及合理支配金钱与时间的观念等。
3.春节幼儿健康饮食的10个提醒。
春节，家宴、拜年、做客、亲朋好友团聚……吃是免不了的，孩子们不仅吃了上顿接下顿，平时限制的饮料和零食也“开禁”了，这样，幼儿的肠胃就会有麻烦了，很容易出问题。
提醒1：赴宴守则
1.提前给孩子吃几片苏打饼干、全麦面包或水果，能增加饱感，避免宴席中摄取过多的肉类与油脂。
2.宴席中往往少蔬菜，建议不要浪费盘饰中的果蔬。孩子的蔬荤比例掌握在3：1至4：1，这样即使脂肪吃多了也能随蔬菜中的膳食纤维排出体外。
3.宴席中常常同时出现螃蟹、鳗鱼、虾等海鲜，胆固醇含量高，要注意总量的摄入。浓汤也要少喝，会伤胃，也容易造成酸性体质，加剧疲劳。
4.饮料中加冰块，可降低糖分的摄取量。
提醒2：零食与饮料要合理
1.下列零食孩子要少吃为妙：高糖食品，如蜜饯、糖果、巧克力等；高盐食品，如瓜子、肉干等；硬壳食品，如未开口的松子、榛子、小核桃等；酸味食品，如各种梅制品、酸味水果等；还有膨化食品也要少吃。
2.饮料可为身体补水，果汁还能补充维生素，这是很多大人会有的错误观点，碳酸饮料所含气体会使宝宝胃胀、胃痛，影响消化能力，含糖的果汁会影响宝宝的食欲，所以正确的观点是要让孩子多喝白开水，春季气候干燥，病菌繁殖快，白开水有助于抵抗呼吸道传染。
提醒3：素菜品种也需全
春节餐桌上鸡、鸭、鱼、肉、虾等是“常客”，孩子吃多了会增加胃肠及肾脏的负担，并会增加血脂水平，因此，大人们要准备几类蔬菜，让它们成为餐桌上的生力军。
提醒4：副食不能代替主食
春节餐桌上食物丰盛，小孩每样吃一点就会觉得饱了，吃不下主食了，有的父母觉得着没什么，随小孩去，但这是错误的观点，这样很容易造成孩子营养摄取不均衡。 父母要以科学营养原则为孩子合理安排主食与副食。每餐既有充足的蛋白质，又有蔬菜和一两样提味开胃的小菜，再加淀粉类食品来补充碳水化合物。
提醒5：注意搭配碱性食物
健康人体的血液必须保持弱碱性状态，进食过多酸性物质容易导致身体抵抗力下降，引发各种传染性疾病，所以父母在饮食上不要忘记为孩子搭配碱性食物，如海带、莴苣、芹菜、香菇、胡萝卜、萝卜等。
提醒6：烹调也要讲科学
1.孩子胃肠消化能力较弱，在烹调上应采取多蒸、煮、烩；少用煎、炸的方法，减少油脂的摄取。
2.烹调手法多样化。
3.少放刺激性调味品。
4.上菜时要先凉后热；热菜上桌次序是先咸后甜；油炸菜肴应安排在上大菜之前。
提醒7：食品采购讲技巧
1.选择原料信息详细的产品。
2.尽量不买打折的生鲜食品和熟食。
3.注意出厂日期和保质期。
4.阅读包装上的营养信息，选择蛋白质和维生素含量多的品种。
5.不买包装内附非食品的产品，这些东西可能未经杀菌，可能使用有毒材料或染料，有污染食品的危险。
提醒8：吃的安全最重要
1.避免异物卡喉。父母注意不在跑动、跳跃、嬉笑时喂食；吸入异物后处理要点：边让孩子面朝下，头部放低，在孩子背部重拍，将异物震出，边急送医院做全面检查和施救。
2.春节要探亲，孩子容易水土不服、饮食不当导致生病，父母要注意孩子的饮食习惯和规律，或备些藿香正气口服液。
3.给孩子吃鱼、鸡时要避免鱼刺或小骨头划伤孩子娇嫩的嗓子。
提醒9：小心孩子闹积食
1.春节时食品种类增加，孩子吃的可能更多更杂，不合理的饮食也容易形成积食。
2.下列症状表示孩子积食：恶心、呕吐、食欲不振、厌食、腹胀、腹痛、口臭、手足发热、皮肤发黄、精神萎靡等，父母要留意。
提醒10：体弱孩子细照料
1.哮喘儿不宜参宴。
2.慢性胃炎和溃疡病患儿，进食过度易引起消化道出血或穿孔，应予警惕。
3.处在过敏性紫癜恢复期的孩子饮食宜清淡而富营养。
4.处在肾炎恢复期的孩子注意控制高蛋白食品，以免加重肾脏负担。
春节幼儿园活动策划【篇11】
篇一活动名称：我的新年愿望
活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢?请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧!
活动目标：
1知道新的一年即将来临，在新的一年里，我会有很多变化，并大胆地表达自己的愿望。
2愿意向你周围的人表达你的祝福。
三。激发孩子们过年的感受，愿意在新的一年里表达自己的愿望。
活动准备：
1了解一下你去年和今年的身高和体重，并带一些小衣服。幼儿园春节活动方案2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
三。制做贺卡的厚纸和一些装饰用的彩纸。
活动过程：
1、 感知体验1。准备好你自己的身高和体重卡。注意：让孩子们知道并记录他们今年和去年的身高和体重变化。该方法可以是数字记录，也可以创建一个角落，生动地记录儿童身高和体重的变化。
2和父母一起准备你自己的小衣服。注：孩子在准备过程中，要获得自己成长过程中的情感体验。
二、激发情感1、说说我们在长大。
说明：①你可以谈谈自己的成长。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说**可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师们可以用大白纸来描绘孩子们的身高；孩子们的手脚都涂上油漆，印在纸上，并做好记录，以备来年重复使用。
三、给新年老人写信。解说：在新的一年里画上你自己的愿望。
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：①画新年老人的头;②画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。根据班上孩子的情况，老师可以引导孩子画年头，也可以由老师代画，激发孩子与过年老人交流的愿望。
2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3.您也可以写信给亲戚，例如母亲和祖母，以增进孩子与* *之间的交流。
四、做新年贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。教饰纸南：a、从卡片封面上，可以用各种装饰纸装饰。b、 从卡片的内容**来看，我知道在卡片上画上我自己的祝福。③幼儿动手做卡。
5、 互送贺卡，并向好朋友致以良好的祝愿。
橙子总结：本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望!
篇二们即将迎来2019年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办2019***春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：
主题：欢乐、庆祝、团圆、告别旧迎新。
时间：2019年2月13日星期五14:00-18:30
地点：***幼儿园
工作人员：本次活动是公园内的活动，参与者与冬至庆祝活动相同。
内容：元旦活动，聚在一起，吃团圆饭。
一、时间安排
14:00家长到园(其中部分家长13:00到园协助进行准备工作) 14:
00-15:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)幼儿园春节活动方案15:
30-17:00联欢活动
17:30-18:00团圆饭
二、活动安排
年俗活动
1为了让孩子们保持良好的状态，早上在幼儿园按照正常的节奏进行。
2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿
花园准备，孩子醒来后由家长负责自己给孩子吃东西。
三。家长到园后，可以根据自己的兴趣参加相应的活动。
4想学做馒头的家长可以和我们一起做馒头。
5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联(或者请在场的家长**)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联是自己准备的，幼儿园负责写、墨、纸。我们可能写不专业，但这是我们自己写的，让我们自己动手，写自己的声音，迎接新的一年的到来！
联欢活动(分为三个板块)
1、拜年****(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)
2、揭晓2019年心愿和祈福(冬至祈福)
3、节目表演(期待大家精彩的表演)
吃团圆饭
1、各家自带食品
2现场制作的馒头、饺子和粘豆饺子。
3、幼儿园准备的汤菜
三、需要家长们配合的事：
1、请各家拍一个拜年小**。我们穿上节日的服装，和孩子们合影留念。内容不受限制，语言是自己组织的，声音是必需的，动作是自己设计的。
时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。
)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4以上项目请于2月3日前申报或上交。在此期间，将有专人联系每家每户落实。
四、注意事项和其他
1、请穿戴节庆服装
2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋
4当日，雨花石、蒲公英两个班开班，蒲公英班户外活动场地开放。你可以带领你的孩子参加这三场比赛。
5、喜欢拍照的请准备相机
6活动期间，你可以为孩子准备一些健康的零食，比如山楂条、自制饼干等。
7除了大家带来的食物，还有现场制作的包子、饺子和粘豆粽子。幼儿园还将做一道汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、
粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8活动结束后，请协助幼儿园恢复场地。
9活动结束后，请不开车的家长一起开车，接不开车的家长。谢谢您！
五、筹备工作及分工：
本次活动的总协调人是格妈，聂老师协助，幼儿园老师和家长配合
一、年俗活动和团圆饭
总经理：格格妈，助理：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。
负责事项：年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各家食品汇总等。
二、联欢活动
总协调人：聂先生的筹备组：菜菜帕、宁宁帕、可儿帕、朱朱帕、史士玛、马睿睿。
负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持各家节目和拜年小**的汇总、现场布置和气氛营造。
期待一个幸福吉祥的春节联欢会！
期待孩子们在新的一年里能够更加健康快乐的成长！
期待明年会更好!