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广播站工作计划书

广播站个人工作计划书

时间:2024-02-08 作者:计划范文网

广播站个人工作计划书精选。

编辑为了让您满意花费了很多心血制作了这份“广播站个人工作计划书”。我们需要一份清晰的计划以便我们能够制定出正确的决策,这就需要的开始写工作计划了。事先做好工作计划才能更好迎接下一阶段工作中的挑战。如果你正在寻求解决方案请不妨参考以下内容!

广播站个人工作计划书 篇1

本学期红领巾广播站将继续配合学校各项宣传工作,丰富学生的'课余生活,加强校园文化建设,全面提高学生的素质,营造健康活泼的校园文化氛围,红领巾广播站内容具体如下:

小浪花广播站:

一、主要栏目介绍:

好人好事、先进事迹、各类活动进展情况,历史上的今天等内容。它将以新闻报道的形式提醒你让你及时了解校园动态,学校新风尚,弘扬真善美。

同学或朋友点上一曲,让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。

动植物趣闻、科学奥秘等内容,开阔学生视野,增长科普知识,激发学生热爱自然、探索科学的兴趣。

健康、安全方面的知识,有“食品卫生、交通安全、消防安全、用电安全、地质灾害、防溺水、防雷电、远离毒品、提防犯罪、逃生演练,以及医疗保健、生活小窍门”等内容。此栏目的目的是希望能丰富同学们的生活常识,增强自我防范的意识,提高自我保护的能力,能够健康、快乐地成长!

礼仪、安全、环保、历史、名人、百科知识等方面的题目,所有题做完后,看看有多少学生全部答对,一站到底。发动学生踊跃参与,在活动当中学到知识,同时可以提高广播站的收听率,激发学生的参与热情。

二、广播制度及稿件要求:

1、每月二次红领巾广播时间,双周的星期四中午11:30—12:00广播

主持都由本班负责。

3、每期涉及到3个及以上栏目。

设备统一与大队部联系。

5、广播班级要爱护广播设备。

无错字别字。积极备稿,所搜集的内容必须是真实的,有资料可参考的。

7、广播完后,将广播稿上交大队部,留作档案资料。

爱校的积极向上的感情,能培养学生良好的情操及学习习惯,促进全面发展。

三、广播具体时间及栏目安排(详见附表)(如:安排的时间,与其他事情冲突时,时间会另行通知。)

班级时间栏目名称

三(1)班3月14日规定:《新闻快车》《世界真奇妙》自选:自定

三(2)班3月28日规定:《新闻快车》 《一站到底》自选:自定

三(3)班4月11日规定:《新闻快车》 《生活百科》自选:自定

三(4)班4月25日规定:《新闻快车》 《音乐驿站》自选:自定

六(1)班5月9日规定:《新闻快车》《世界真奇妙》自选:自定

六(2)班5月23日规定:《新闻快车》 《一站到底》自选:自定

六(3)班6月6日规定:《新闻快车》 《生活百科》自选:

六(4)班6月20日规定:《新闻快车》 《音乐驿站》自选:自定

广播站个人工作计划书 篇2

一、节目安排

(一)栏目设置

周一: 一周新闻回顾: 主要播报上一周的国际,国内重要新闻和国际热点问题。新闻均取材于官的世界观和价值观。除了重要正面的政治新闻,我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事,让同学们开阔眼界,增长知识,也放松心情。 预计时长播放时间 每周一,三,五中午预计中午12:20到12:40 预计时长20分钟

二、成员

(一)成员设置及职责共35人

1、站长一名:总管所有事务,定期组织同学开会并记录,及时总结广播站的经验教训。..各方面的意见,对广播站的发展大计起总策划作用。

观察记录校园生活的,奇闻趣事,报道各大学校活动,好人好事。 (附:若广播员无法播音,可有站长、副站长代替播音。)

(二)播音员条件

1、学习及生活的态度积极向上。

2、关心学校和.体,关注社会。

3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强。

(三)(副)站长条件

2、学习及生活的态度积极向上。

3、关心学校和.体,关注社会。

4、组织能力强,具有一定交际能力和语言表达能力。

(四)成员选拔

2、.用个人申请的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。

转学或因其他原因不能继续担任职务之际,将由站长、副站长组织选拔。 选拔程序:

(1)个人提出申请报名;

(;

(3)评选出优秀的人员;

(4)正式开展工作。

三、稿件

(一)稿件来源

1、由各班同学投稿

2、由播音员,编辑和各班小记者..

(二)投稿要求

1、投稿用信纸,字迹工.干净,不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

(三)点歌注意事项;

1、歌曲内容健康向上

2、说明点歌的缘由,点歌人班级和姓名,送歌人的名字

3、最好能自己准备好歌曲。

四、纪律

各成员在工作中必须服从领导,随时向指导老师及站长汇报情况的。 各成员必须保证学业正常进行。 开会时,各成员不得无故缺席。

五、播音注意事项

1、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。

2、播音员固定时间,栏目播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。

4、每天播音完毕,播音员要做好记录。

六、奖惩

播音员,并给予物资和精神奖励。

无故不播音、不服从领导的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。

广播站个人工作计划书 篇3

节目质量是广播的灵魂,只有不断提高质量才能树立广播站好的形象,才能使广播站更好的进行宣传报道,起到校园文明窗口的作用。所以,我们在继续确保节目“快、准、精”的前提下要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新,为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。具体来说,我们将主要抓好以下工作:

(一)加强播音员综合素质的提高。在上个学期中,我们举行了一次广播站成员的招募活动,为我校的广播站注入了新鲜的血液。本学期,我们准备对新成员进行每周一次培训活动。

(二)播音员综合素质是影响节目质量的一个重要的因素。作为播音员,应具备高度的工作热情和积极性,热爱广播工作,认真做好每一期节目。在今年的工作中首先我们制定了严格的播音员考勤制度,要求严守纪律,按时到岗。其次我们要重点提高新播音员的播音水平,鼓励他们虚心学习不断进取。各位播音员应该更加主动大胆地尝试节目形式的创新。

(三)为了更好的发挥广播站的作用,本学期将设广播站设有站长、副站长、版块组长、播音员、记者等工作人员。,团结一致,并高质量地完成校园广播节目的制作和播出。

站长全面负责广播站的工作。

副站长协助站长指导广播站开展工作,并为站长考核工作人员提供参考意见,负责考勤、播音设备管理维护,组织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。

版块组长6名,主要负责6个版块所有稿件的审编、节目的总策划,包括节目设置、增补。

播音员若干名,每次2名播音员。

播音组长1名,主要负责播音员培训及检查播音质量。

记者若干名,分为6组,负责各组稿件的收集整理。

(四)本学期将更全面地对广播站节目进行改革创新。认真地搞好节目创新,确定节目方向,贴近生活。

1.广播时段介绍:每周的周一、周三、周五中午1:00——1:15。

2.主要栏目介绍:

(1)周一:校园内外、美文欣赏

校园内外的新闻,美文欣赏播报经典美文为主。如散文精选,名家品读,原创美文(征文投稿,我校学生自创,择优播报)

内容主要由该组记者搜集整理,组长督促审核,于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。

(3)周三:世界真奇妙、生活百态

世界各地的奇人奇事,流行疾病的预防与控制,生活小贴士,饮食健康等

内容由该组记者搜集整理,组长督促审核,于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。

(5)周五:校园音乐盒、开心笑场

最新最快的音乐资讯并开展点歌送祝福笑悟人生、童言无忌、雷人趣事、脑筋急转弯

(五)积极参加校内各种活动,配合学校各部门搞好宣传工作。

(六)学期结束我们将对工作表现突出者给予“优秀播音员”、“优秀记者”、“优秀站员”等荣誉称号,下次评选站长时优先评选,以此激励大家努力工作。

(七)现广播站有可发展的趋势,但同时诸多难题也不可回避。在充满机遇与挑战的20____年,广播站时刻不忘自身肩负的责任。广播站不但是学校重要信息的发布者,而且也应及时传播贴近校园的生活,师生喜闻乐见的信息。在客观、正确、及时反映学校信息的前提下,追求更高质量的节目品质。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划,具体安排如下:确定人员变动情况,做好招新工作及时调整人员,老成员指导新成员,使其快速适应工作。

a)召开一次全体大会。

b)做好广播站与学校各社团间的沟通工作。

c)做好推优评选工作。

全面开展工作,使广播站工作在发展中不断成长。

充分调动大家的主动性与积极性,使每个人在工作中得到锻练

有重点的培养人员,使其慢慢走上领导岗位

在日常的工作中做好转接工作,做好下月的过渡工作,以便广播站今后更好的发展。

做好每月的工作总结,做好所有成员的档案、鉴定,与各成员的班主任及校领导做好沟通工作。

广播站个人工作计划书 篇4

一、以人为本的管理,体现主人翁的作用

红领巾广播属于少先队工作的一部分,要充分体现其作用,就要依靠学生。

1、设立"红领巾广播站"投稿箱,鼓励和发动学生积极投稿,组织学生评选稿件,将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求:与学生的学习、生活紧密结合,思想内容要求健康、积极向上。

2、培养一批小记者,深入到学校各个方面,及时学校各项工作。

3、广播站由学生和指导老师共同负责,其中学生负责播报和稿件的收集,充分锻炼学生的语言表达能力和协调组织能力;教师则负责稿件的整理和撰写,为学生做好后勤工作。

二、主题鲜明,体现红领巾广播的特点

广播报道最大的特点是真实性,因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了,某教师的教学深受学生欢迎,校园里掀起了推普热潮,各班开展了争创文明班的活动,同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中,也可以看到各班落实学校工作计划的情况,为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见,及时掌握各班的学风、纪风,为学校的决策作一些合理的调整。

三、与时俱进,增设新栏目,体现学生个性

红领巾广播站有时会根据学校工作实际,适时增加一些新节目如对优秀学

生的事迹进行报道,有力地促进学生竞争的开展,培养学生良好的道德品质。

四、参与实践活动,展现风采红领巾广播站旨在培养学生的写作能力,为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。

五、广播站介绍

1、播出时间:每周一期,定于每周一升旗仪式之后。

2、播出内容:每周会有一个特定的主题,由小记者向各班征集与主题相关的稿件若干,然后由辅导老师撰写成广播稿件。

3、栏目设置:红领巾广播站设置了以下几个栏目:校园快讯、我们身边的事和佳文共赏三个不固定栏目,具体情况视稿件内容而定。

校园快讯——包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美。

我们身边的事——为大家介绍发生在我们身边的一些优秀的人和正确的事,营造良好的班级和学校氛围;鼓励正确的待人接物、为人处事的道理;同学中获得奖励和表扬的、收到批评和处分的各方面情况;同学老师过生日、重大节日庆典的祝福,等等。

佳文共赏——是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里,你可以尽情地施展你的写作才能,说出你的喜怒哀乐,写下你的所见所得,记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短,一二年级的小朋友也可以大胆一试哟!一旦你的作文被选中,就会在这个栏目中播出,让全校的师生一起欣赏你的佳作。同学们,你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦!

俗话说:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,只要你认真写,相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为学校里的一颗璀璨的小明星!

六、广播站人员组织机构

小记者:通知开会;每班2—3人

通知下期节目主题;需有较强工作积极性;收集各班稿件

播音员:播音;男女一组,共10人左右辅导员(老师):学习整理和撰写广播稿抽取时间锻炼口语整理收集广播站稿件并完善资料保存;按时组织召开会议,讨论工作开展;整理来稿,并撰写广播稿需普通话标准3—5年级选取

广播站个人工作计划书 篇5

一、节目安排

(一)栏目设置

周一: 一周新闻回顾: 主要播报上一周的国际,国内重要新闻和国际热点问题。新闻均取材于官的世界观和价值观。除了重要正面的政治新闻,我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事,让同学们开阔眼界,增长知识,也放松心情。 预计时长10分钟。 音乐麦田: 周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲,同学们可通过,}为您/搜集整理,广播站在新浪的博客任意点播自己喜欢的歌曲,送给老师或同学们,留下真切的关心与温暖的祝福,我们会用广播的}为您/搜集整理,音乐来缓解同学们一周的紧张情绪,给大家送去动力,让大家更好的投入到下午的学习中去。 预计时常20分钟 。

(二)播放时间 每周一,三,五中午预计中午12:20到12:40 预计时长20分钟

二、成员

(一)成员设置及职责共 观察记录校园生活,奇闻趣事,报道各大学校活动,好人好事。 (附:若广播员无法播音,可有站长、副站长代替播音。)

(二)播音员条件 关心学校和集体,关注社会。 3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强。

(三)(副)站长条件 关心学校和集体,关注社会。 4、组织能力强,具有一定交际能力和语言表达能力。

(四)成员选拔 。 个人提出申请报名;(;(3)评选出优秀的人员;(4)正式开展工作。

三、稿件

(一)稿件来源 由播音员,编辑和各班小记者搜集

(二)投稿要求

(三)点歌注意事项; 说明点歌的缘由,点歌人班级和姓名,送歌人的名字 纪律 各成员在工作中必须服从领导,随时向指导老师及站长汇报情况。 各成员必须保证学业正常进行。 开会时,各成员不得无故缺席。 五、播音注意事项 播音员固定时间,栏目播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。 每天播音完毕,播音员要做好记录。

五、奖惩

播音员,并给予物资和精神奖励。

无故不播音、不服从领导的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。

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