读书分享交流会策划书8篇。
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读书分享交流会策划书(篇1)
菁阁书会读书交流会活动策划书
一、活动目的
在书会内部举行读书交流活动，大家一起分享自己的读书心得体会，交流书中的经典片段，在游戏中加强彼此之间的了解，增进友谊，增强集体凝聚力，同时激发大家对读书的热情，对书籍有更深刻的体会。
二、活动时间
5： 2013年3月31日
三、活动地点
则行楼经济学院资料室
四、器材准备
纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。
五、活动内容
（1） 主持人致开幕词，活动开始。
（二）读书交流环节
活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。
关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻
注：1.听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。
2.发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录
每个学生都应该发言，让他们更多地了解你的想法。
3.如果发言不主动，可采用抽扑克牌的方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。
活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1。时间不要太长，要分享最好的部分。
2如果同名书是在改编成大片后发行的，书中的情节也可以讨论
3.对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言
4演讲结束后，学生可以就他们感兴趣的部分提问
活动三：自己在读书的时候积累的佳句，可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。
注：1。三项活动的时间控制在一小时到一小时三十分钟
2.每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈
（三）游戏环节
活动一：齐心协力。我猜你在干什么
准备：1。把四个字的成语写在题板上，分成两组，每组8个
2将团队成员分成5人一组（以部门为单位）
规则：1。给每个小组分配一名学生，并选择要猜的问题
2.四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友暗示，不可发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜（由主持人计时）
三。输掉的那群学生需要受到惩罚，每个人都将即兴表演
注：题目不能太难，要选择适合表现的成语
活动二：击鼓传花
规则：1.围坐在一起，放**，传递一个标志物，在**停止之时，标志物到谁手中，这个人要马上回答出主持人指的人的名字
2.没有回答上来的人，要进行一个才艺展示（可以唱歌、说笑话等）
目的：为了让大家在游戏中快速了解对方
活动三：谁是卧底
准备：1。准备五组与书名和作者意义相似的单词
2.准备红黑花色的纸牌各7张
规则：1.通过抽纸牌分组，抽到相同花色的同学分为一组
2.由主持人将题目通过微信方式发到各名参与者手中，在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语
3.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示
4.每轮结束后，7人投票选出怀疑的卧底，得票组多的人出局
5.若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜
注：1。三场比赛的时间应控制在一小时之内
2.根据实际情况调整
（4） 主持人宣布活动结束。我们合影留念吧
六、活动结束后进行活动总结
读书分享交流会策划书(篇2)
一、活动目的：
培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。
二、活动意义：
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；
4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；
5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力
三、活动主题：
“读书 求知 成长 成才”
四、活动形式：
以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用ppt文档形式演示）
五、活动对象：
物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。
六、活动时间：
20xx年5月8日
七、活动地点：
4#3或5502
八、活动流程：
1、前期准备：
（1）11级各班学习委员在5月8日前向自己班通知读书交流会的时间、地点，并邀请大家积极参与
（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）
（3）邀请系学习部长舒峥参与
（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报
2、活动实施：
（1）主持人宣布读书交流会正式开始
（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参与
（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。
（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同行》一书询问参与者的收获
（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想
（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍
（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的参与
九、活动预期效果：
通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。
读书分享交流会策划书(篇3)
一、题目：
学海遨游——历史文化学院第七届研究生读书交流会
二、目的：
1、读书、交流、讨论、互通有无；在对话和碰撞中看到更多有思想的文字、听到更多有思考的声音。
2、更好地锻炼研究生群体搜集资料、提炼观点、组织文字、锤炼语言等学术能力，更好地促进团队的合作共赢、增进感情，充分发挥读书交流会的平台功能。
三、主承办
主办：院研究生会
承办：院研究生会﹒学术科技部
四、参与对象：
历史文化学院研究生一、二年级学生
活动地点：历史文化学院1103会议室
举行时间：20xx年12月20号,21号晚7:00—9:00
五、交流内容及参与形式：
1、内容：各团队参加人员可选取一本跟自己专业相关的学术性著作，谈谈看过这本书之后的感想。各团队派出一人做中心发言人，每人演讲15分钟
要求：演讲内容包括：这本著作的`主要内容，中心思想；看过这本著作的感想（原创性）。活动分上下两场，每场2小时，总共4小时。每场第一环节为中心发言人进行主题发言4×15分钟=60分钟，第二环节是老师点评提问和听众提问互动阶段4×15分钟=60分钟。
2、参与形式：
(1)共8个团队。每个团队设一个专业负责人，负责本专业的组织参与，上报交流题目、中心发言人及参加成员名单。（团队以3人为宜）
(2)每个人都要写出读书交流材料，每个团队由专业负责人组织本队各选中心发言人1人，团队其他成员负责补充发言、回答现场老师及同学提问和做ppt。
六、奖项设置及奖励措施：
1、在所有中心发言人中评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，颁发荣誉证书和奖品；优秀读书交流稿推荐到校报、《研究生论坛》、等处发表；
2、团队其他参与选手（非中心发言人），均颁发优秀奖和奖品，共16名；
3、在所有参与者中评出“积极参与交流奖”8名,颁发荣誉证书和奖品；
4、以上1—2中的荣誉奖项均可获得加分，并计入优秀研究生奖学金评选。
5、一、二、三等奖与“积极参与交流奖”均以投票方式选出优胜者，标准如下：
（1）评委老师投票，汇总最后结果，确定优胜者；
（2）统票、现场公布结果：宣传部负责（董淼、张玲）
注：奖品：笔记本。
七、读书交流会流程：
1、主持人介绍嘉宾兼评委老师，介绍各个团队及活动规则，宣布活动开始。（主持人：）
2、(读书交流会的选手交流次序按照实际情况再定，以下只是例子，不为交流的次序)
a.世界史专业同学：
世界史专业交流，限时15分钟；
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；
b.文化所同学：
中国近现代史专业 + 专门史专业交流，限时15分钟；
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；
c.中国古代史同学：
中国古代史专业 + 文献学专业交流，限时15分钟；
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；
d.档案学同学 + 教育硕士同学
档案学专业+ 教育硕士专业交流，限时15分钟。
评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟。
3、在座老师、同学交流活动感想，可对各团队及中心发言人进行点评。
4、评选一、二、三等奖，“优秀奖”，“积极参与交流奖”，现场公布结果；
5、由嘉宾老师按项目颁发荣誉证书和奖品。
6、王扬老师作活动小结，主持人宣布活动结束。
（整个活动预计四个小时）
八、会后成果展示：
1、张榜公布获奖名单
2、校报发新闻稿
3、优秀读书交流稿推荐到校报、《研究生论坛》等处发表；
4、充分利用海报、宣传栏、研究生qq群、院网站、校报等资源。
九、活动时间安排、各项负责人及相关说明：
1、宣传发动阶段：11月下旬
方式：海报、宣传栏、研究生qq群、学生干部宣传
负责人：宣传部（董淼、张玲）
2、确定名单：11月下旬
总负责：学术科技部（韩璐、丁文斌、吴刚）
（1）各团队交流主题、参加成员名单、联系方式，中心发言人名单：（名单交韩璐）各专业负责人：
研二：世界史：陈炜 13476255609
近现代 专门史：施学敏13026374497
古代史 文献学：黄鹂13507029131
档案学：孙昊：13517298873
教育硕士：吴佳佳13554197141
研一：世界史：张玲13886188319
中国近现代和专门史：韩璐15527060829
中古史和文献学：肖静15926454779
档案学：邱菲菲13071268370
教育硕士：饶永山13720xx6315
（2）特邀评审老师名单：12月上旬
负责人：韩璐、丁文斌、吴刚（中国史：何晓明 / 郭娅、世界史：何元国 / 王杨院长、档案学：覃兆刿）
（3）落实工作情况：12月上旬
正式举行前，召集各项负责人会议，对各项工作进展情况进行了解、落实。
3、正式举行：12月20号21号
4、会场：负责人：文体部（郑子律、邱菲菲）
所有研究生会成员提前一小时到达会场布置（所有研究生会成员里，郑子律、邱菲菲
黄莺、丁文斌、陈炜不参加交流会，所以交流会进行中的大多数任务就交给这些同学负责，以下的任务分配是初步的计划，大家到时候根据情况灵活处理）
包括：会前准备：
（1）制作主题课件/黑板大字(韩璐，吴刚，丁文斌)、事先将课件拷贝到电脑上
（2）准备多媒体设备，包括ppt和话筒(马 建强)
会中工作：
（3）奖品题字（黄莺，丁文斌）
（4）相机及拍照，最好准备两台相机。（陈炜、郑子律、黄莺）
（5）服务，倒茶水（邱菲菲，黄莺）
活动结束前：
（6）统票、现场公布结果（董淼、张玲）
（7）颁发奖品（邱菲菲，黄莺）
附加：
1、 购买奖品，获奖证书；学术部（韩璐、丁文斌、吴刚）。
2、海报、宣传栏、研究生qq群、学生干部宣传：宣传部（董淼、张玲）会前的宣传跟会后的宣传。
3、会后成果展示（见第八项）：宣传部、学术部（董淼、张玲、韩璐、丁文斌、吴刚）。
读书分享交流会策划书(篇4)
1、 活动主题：让书香飘进课堂
二、 活动目的：激发同学们课外阅读的兴趣，使同学们在活动中增长知识，提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台，促进同学感情，加强班级凝聚力。
3、 时间：4月23日（星期六）下午3:00
4、 地点：科学大厦-110教室
五、 主办方：09级生工二班
6、 对象：09级生物工程二班全体学生
七、 活动赛前准备：
1. 4月22日中午，全体班长召集讨论如何举行活动何举行活动
2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动，并且采取寝室推优的方法选出参赛代表
3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。
4、晚上和生活委员商量本次奖项，最后决定一等奖一本书《飞鸟集》，二等奖一个笔记本，三等奖一支笔。
八、活动流程：第一阶段--积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定
一、二、
三、等奖。
第二阶段——宿舍提升：根据阅读笔记和阅读经验，选出宿舍优秀代表；以个人或团队的形式撰写演讲稿，统计各宿舍的优秀代表，召集全体同学讨论主题和形式。
第三阶段——活动现场：各寑室推选出的优秀代表依次上台绍自己所读书本及其廃，每个代表发言完毕后，下面的同学开始自由讨论 ，并提出自己的观点，可以乥辩论赛的形式进蠌。
第四阶段——成果评审：根据公正人员的评审结果，依次评选出一、二、三等奖。
八、 活动后整理：整理好教室卫生、排好桌椅，并由团支书偒好怳结。
九、 活动总结：这个活动的优点是同学们积极活跃，比赛形式较为新颖，丰富了同学的第二课堂的氛围，加强宿舍之的交流，内容也很丰富。然而，也有不足之处。如果有个人没有在过去，过程也有点混乱。
09级生工2班团支部
2011年4月23日
读书分享交流会策划书(篇5)
第一篇：读书交流会活动策划书
一.活动目的：
为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养,特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪;学会学习，学会读书。
二.活动时间： 2014年x月x日
三.活动对象：“书香门第”读书社全体同学
四.活动准备：
提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。
五.活动流程：
1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。
2.所有发言人轮流发言并交换意见。
三。热烈讨论，其他同学结合自己的感受和演讲者进行讨论。
4活动总结：讲师对此次交流活动进行点评和总结。
5表扬与奖励：对在活动中表现突出的个人给予一定的奖励。
第二篇：读书交流会活动策划书
1、 活动主题：让书香飘进课堂
2、 目的：激发学生课外阅读的兴趣，使学生在课外活动中增加
长知识，为同学们提供了一个交流、同台竞技的平台，并进行了推广
学感情，加强班级凝聚力。
3、 时间：4月23日（星期六）下午3:00
4、 地点：科学大厦-110教室
五、 主办方：09级生工二班
6、 对象：09级生物工程二班全体学生
七、 活动赛前准备：
14月22日中午，全体班长接到**，讨论如何举行这次活动
2最后，大家一致决定以宿舍为单位开展活动，并以寝室为单位
室推优的方法选出参赛代表
3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。
4晚上，我和生活委员会的成员讨论了这个奖项，最后决定把一本书作为一等奖
《飞鸟集》，二等奖一个笔记本，三等奖一支笔。
八、活动流程：第一阶段--积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定
一、二、
三、等奖。
第二阶段——宿舍提升：根据阅读笔记和阅读经验，选出宿舍优秀代表；以个人或团队的形式撰写演讲稿，统计各宿舍的优秀代表，召集全体同学讨论主题和形式。
第三阶段——活动现场：各寑室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廃?，每个代表发言完毕后，下面的同学开始自由讨论 ，并提出自己的观点，可以乥辩论赛的形式进蠌。
第四阶段——成果评审：根据公正人员的评审结果，依次评选出一、二、三等奖。
八、 活动后整理：整理好教室卫生、排好桌椅，并由团支书偒好怳
结。9、 活动小结：本活动的优势在于学生积极主动，竞赛形式较多
新颖，丰富了学生第二课堂的气氛，加强了宿舍的沟通。内容也很丰富。然而，也有不足之处。如果有个人没有在过去，过程也有点混乱。
09级生工2班团支部
2014年4月23日
第三章：阅读体验交流会策划书
一、活动意义
本次阅读交流活动的目的是让学生交流阅读专业书籍的经验和感受。培养爱读书、读好书的好习惯，激发同学们课外阅读的兴趣，开阔视野，提高大家对专业知识更全面的了解， 同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台。促进学生的情感，增强班级的凝聚力，为良好的学习风格的建设打下坚实的基础。
二、活动主题
书香溢满校园，心灵徜徉书海
三、活动形式
以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的**、小游戏、*** 演示。
四、活动对象全体同学
五、活动时间 20xx年x月
六、活动地点
七、活动流程
1主持人宣布交流会开幕，并介绍了本次读书活动的目的和意义。
2、主持人说明此次读书心得的收集情况。
三。各宿舍代表上台分享读书心得。时间限制为5分钟。
4当演讲气氛沉闷时，可以在活动中插入一个关于课外读物的小游戏。
5参与者认为，精彩的阅读体验段落可以向每个人朗读。
6、演讲完毕展示制作出的***。
7、分小组进行自由交流，各小组推荐代表进行总结交流结果。
8最后，优秀学生被授予小奖品以示鼓励。
9、主持人宣布活动结束。
注：1。尊重纪律，不要迟到早退。没有特殊情况你不能请假。
2.保持手机关机或静音，并仔细记笔记。
3、文明礼貌，爱护公物。
第四章：阅读文化之旅——阅读交流会策划书
活动主题：
重历文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。
霜冻寒江扬国学，千年感叹余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。
让我们走进余秋雨，领略历史的厚重和散文的美；
让我们来解读余秋雨，了解文化的内涵和责任。
我们真诚期待志同道合的朋友加入我们！
活动形式：读书交流会
策划主办单位：大学生读者协会
活动推荐书目：《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》、《霜冷长河》
（仅供参考，您可以选择自己喜欢的书目或文章阅读。当然，读一本或多本书就可以了，当然越多越好。）
活动流程：
一、talk show——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容以及自己的心得体会，分享自己不一样的观点和情结。其中可详谈一本，并结合亲身经历谈谈收获，向大家展示文化散文在你眼中的别样风采。
时间：一个半小时左右。
2、 自由交流：书友相互提问、交流、**，加深对余秋雨文化散文的理解。
时间：一个小时左右。
3、 主持人对整个活动的看法和意见进行了总结。
活动时间：暂定于xx年3月17日星期六下午2点半，活动预计时间2~3小时（给大家充足的阅读和思考时间，书友会活动时间原则上不与学生会和社团活动时间发生冲突）
地点：12号楼，具体教室待定，详见海报告示。
亲爱的童鞋们：
昔日顽石逗秋雨，今朝后学慕前贤。读书、感受、分享，胜过十年的冷窗。
如果您了解并欣赏余秋雨，欢迎在这里交流您的看法；
如果你对余秋雨有不同的看法，请来这里分享你的意见情结；
如果你只看过他的一两部作品，欢迎来到这里扩展你的知识库。
我们需要丰富的知识，但更需要的是思想的丰富和自由独立思考的精神。
你还在等什么？快来加入我们的行列，学习更多的知识，结交更多的朋友，丰富你的大学生活！
我们真心欢迎和期待您的加入！感谢大家的支持！！！ oo~
第五章：阅读活动体验交流会策划书
读书活动心得交流会策划书
一、活动背景：
读书不是为了应付明天的课，而是从内心的需要和对知识的渴求。要想有更多的空闲时间，不把备课当成枯燥的课本，就必须不断扩大阅读范围。古人云：
“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”“独学而无友，则孤陋而寡闻”。的确，阅读是当代青年的要求，也是我们大学生的必修课。在这个信息时代，阅读已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
二、活动目的：
本次阅读交流会的目的是让学生交流阅读经验和感受，陪养热爱阅读、阅读好书的良好习惯。激发学生的课外阅读兴趣，开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台，促进同学感情，加强集体凝聚力,为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。
三、活动主题：
“书香溢满校园，心灵徜徉书海”
四、活动时间：
2014年11月14日
五、活动地点：
理科综合教学楼508室
六、主办单位：
传媒学院团委
七、活动对象：
传媒学院2014级5个班级
八、活动流程：
（一）活动准备：
111月11日，主办方召开班委委员、团支部成员规划设计会议流程。
211月12日前组织委员编写活动计划并提交审核。3、11月12号前团支书完成题目和制作会议***。
411月12日，班长到系里申请教室和奖励（7个证书），并借用了系徽。并做好宣传工作。（在系公告栏粘贴活动通知，互联网宣传）
511月13日，安排班干部邀请嘉宾参加会议，并向所有参会人员和班级发出具体通知。
6. 11月14日，文化娱乐委员会成员和生活委员会讨论了游戏的形式和奖项，并为场地布置准备了材料。
711月12日，选择1-2名会议主持人，提醒他们熟悉活动流程。
8、11月13号由班长再次提醒各位与会人员准时出席活动，要求各班学习委员收齐同学们的读书心得。
911月14日下午，安排学生提前到达，安排场地。
（二）活动进行：
1主持人宣布交流会开幕，并介绍与会嘉宾。
2主持人介绍了本次阅读活动的目的和意义，义及阅读经验得收集。
3．各班派代表上台分享各自的读书感受，每位演讲者演讲时间在3分钟内。
4．待前三个班级完成体会分享后插入读书小游戏，由主持人念比赛规则并主持游戏，每位参与回答问题正确的同学获得小礼品一份。小游戏结束后继续体会分享.
5出席的老师将对会议进行总结并颁奖。
6宣读会议主持人宣布交流结束。
7．拍照留念。
（三）活动结束：
打扫教室，恢复教室原貌。
传媒学院
2014年11月12日
读书分享交流会策划书(篇6)
活动主题：
重历文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。
霜冻寒江扬国学，千年感叹余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。
让我们走进余秋雨，领略历史的厚重和散文的美；
让我们来解读余秋雨，了解文化的内涵和责任。
我们真诚期待志同道合的朋友加入我们！活动形式：读书交流会策划主办单位：大学生读者协会活动推荐书目：《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》、《霜冷长河》
（仅作参考，大家可以选择自己喜欢的书目或者文章来进行阅读，阅读一本或多本都行，当然多多益善喽）活动流程：
show——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容以及自己的心得体会，分享自己不一样的观点和情结。其中可详谈一本，并结合亲身经历谈谈收获，向大家展示文化散文在你眼中的别样风采。
时间：一个半小时左右。
时间：一个小时左右。
活动时间：暂定于____3月17日星期六下午2点半，活动预计时间2~3小时（给大家充足的阅读和思考时间，书友会活动时间原则上不与学生会和社团活动时间发生冲突）
地点：12号楼，具体教室待定，详见海报告示。
亲爱的童鞋们：
昔日顽石逗秋雨，今朝后学慕前贤。读书、感受、分享，胜过十年的冷窗。
如果您了解并欣赏余秋雨，欢迎在这里交流您的看法；
如果你对余秋雨有不同的看法，请来这里分享你的意见情结；
如果你只看过他的一两部作品，欢迎来到这里扩展你的知识库。
我们需要丰富的知识，但更需要的是思想的丰富和自由独立思考的精神。
你还在等什么？快来加入我们的行列，学习更多的知识，结交更多的朋友，丰富你的大学生活！
o(∩_∩)o~
读书分享交流会策划书(篇7)
学子文海交流会活动策划书
一、活动目的
在学子文海作者之间举办读书、交流活动，大家一起分享自己的写作心得与感悟，在游戏中加强彼此之间的了解，同时激发大家对写作的热情，在写作水平上取得提高。
二、活动时间
2015年月日
三、活动地点
4，设备准备（视具体活动而定）
五、活动内容
（1） 主持人致开幕词，活动开始。
（二）读书交流环节
活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟（或者由主持人持纸板，学子文海作者随机抽取，根据纸板上的内容进行分享），分享结束后，在座观众可以对该作者进行提问
关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻等
注：1.听众针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，每次只能提问一个问题，允许追问。
2演讲者还有机会指定其他学生回答演讲中的关键问题，
每个学生都应该发言，让他们更多地了解你的想法。
3.如果发言不主动，可采用抽扑克牌的方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。
活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1。时间不要太长，要分享最好的部分。
2如果同名书是在改编成大片后发行的，书中的情节也可以讨论
3.对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言
4演讲结束后，学生可以就他们感兴趣的部分提问
活动三：每位学子文海文章的作者上台分享在读书的时候积累的佳句（个人事先准备好u盘），可以挑选认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。
注：1。三项活动的时间控制在一小时到一小时三十分钟
2.每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈
六、活动结束后进行活动总结
读书分享交流会策划书(篇8)
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!
博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的`综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题：
交流读书心得
三、活动时间：
6月7日
四、活动对象：
全班学生
五、活动内容：
1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。
2.写1000字以上的读书心得。
3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。
4.纪律委员维持纪律。
5.在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。
6.在会议中间和最后随机抽号发言。
7.结束活动。
六、活动开展者
物理一班班委。
读书协会年终交流会策划书
一、活动主题：读书协会年终交流会
二、活动目的：总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流;对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。
三、活动时间：xx年1月8日(星期六)19：00
四、活动地点：一教1308教室
五、流程安排：
(1)、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计;
(2)、会长对本年的工作总结
(3)、会长对协会下个学年的工作计划汇报
(4)、表彰本学期的协会内部的会员和部门(主持人负责宣读，会长颁发奖励)
(5)、会员才艺表演
(6)、部门的才艺表演
(7)大家一起玩游戏：用纸片写好(手、嘴、屁股)的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。
(8)、会员个人发言(可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……)
(9)、分组交流
(10)、集体大合唱
六、财务预算：
购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。
一共250元左右。
七、活动预案
(1)、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划，指定人员当天晚上做好报告
(2)、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行
(3)、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领(星期六下午16:30到场地开始工作)。
(4)、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。
(5)、网络部负责分发和摆放好食品
(6)、王杏会长负责协调各部门才艺工作
(7)、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作
(8)、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作