大学生三下乡策划书系列。
策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，企业的策划书会让你做得更好。如何制定适合自己的岗位策划书呢？经过编辑的反复打磨和精准修改我们呈现了最新的“大学生三下乡策划书”，这些资料仅供大家参考希望大家仔细阅读！
大学生三下乡策划书【篇1】
一、活动目的与意义
活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。另一方面，大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
二、活动名称
托起祖国明天的太阳。
三、活动目标
了解留守儿童的学习和生活的状况，为他们提供心理和学习上的帮助。
四、活动时间
20XX年x月x日——x月x日。
五、活动地点
xx省xx县xx村。
六、活动计划
1、x月x日——x月x日，了解留守儿童的的生活和学习上的困难。(可以采取不同的方式，比如就地查访，做问卷调查等)。
2、x月x日——x月x日，为他们解决生活和学习上的困难(帮助他们解决学习上的问题，解决一些心理上的问题，对于家庭上的问题尽可能做出帮助)。
3、x月x日——x月x日，为他们传播科学文化方面的知识(组织他们观看关于科学方面的记录片，普及简单的医学方面知识，帮助提高科学文化知识)，并对本次活动作出总结。
七、经费预算
1饮食费用xx元。
2器材费用xx元。
3车费xx元。
合计xx元。
八、活动注意事项
1、一言一行体现大学生的素质修养。
2、尽职尽责，深入沟通，融入下乡活动中，克服困难，坚持到底。
3、注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路，时刻保持警惕。
4、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决。
大学生三下乡策划书【篇2】
大学生三下乡活动策划书
1.
大学生三下乡活动旨在通过组织大学生参与到农村建设和服务中，提高大学生的社会责任感和实践能力，促进城乡交流与发展。通过这一活动，大学生能够深入农村了解农村情况，帮助农民解决实际问题，同时也提高了大学生对农业和农村的认知和理解。通过学生与农民的互动，能够促进城乡一体化发展，构建和谐社会。
2. 活动目标
- 提高大学生的社会责任感和实践能力。
- 加强城乡对话与交流，促进城乡一体化发展。
- 推动农村建设和农民生活改善。
- 增强大学生对农业和农村的认知和理解。
3. 活动内容
（1）宣传和筹备阶段：
- 在学校内开展宣传活动，介绍大学生三下乡活动的目的和意义，吸引更多学生参与。
- 成立活动组委会，负责活动的策划和组织。
- 确定活动时间、地点和参与人员数量。
（2）实地调研阶段：
- 小组分别前往不同的农村地区进行实地调研，了解农村的实际情况和需求。
- 与当地农民进行交流，深入了解农村发展面临的问题，并寻找解决途径。
（3）社区服务阶段：
- 学生团队进入农村社区，提供志愿服务，帮助农民解决实际问题。
- 开展农业技术培训和理论宣讲活动，提高农民的农业生产水平和科学知识。
- 进行文化交流活动，举办农村文艺晚会等，增进城乡文化交流与理解。
（4）社会实践阶段：
- 学生参与农村的基础设施建设、环境保护等实践项目，积极参与社会公益事业。
-开展社会调研，研究和解决农村发展中的实际问题，为农村发展提供可行性建议。
4. 活动成果
经过大学生三下乡活动的开展，预计将会取得以下成果：
- 大学生的社会责任感和实践能力得到有效提高，培养了学生们乐于奉献、关爱他人的品质。
- 增加了大学生对农业和农村的认知和理解，促进城乡交流与发展。
- 通过农村建设和服务，改善了农民的生产和生活条件，提高了他们的获得感和幸福感。
- 建立了学校与农村社区的长期互动机制，为后续城乡交流项目提供了良好的基础。
5. 预算和资源
- 宣传费用：5000元。
- 调研阶段费用：9000元（包括交通费、食宿费等）。
- 社区服务阶段费用：12000元（包括志愿服务活动和文化交流活动的经费）。
- 社会实践阶段费用：15000元（包括基础设施建设和社会调研等项目的经费）。
- 其他费用：5000元（包括活动组委会成员工作补贴等）。
6. 活动评估
组织成立评估委员会，对活动开展情况进行评估和
- 对活动的各个阶段进行评估，分析活动中存在的问题和不足。
- 调查学生参与者的满意度和对活动效果的评价。
- 总结活动经验，提出改进意见，为下次活动提供参考。
7. 结语
大学生三下乡活动是一项有益于大学生和农村发展的重要活动。通过大学生的参与，将搭建起城乡相互了解和合作的桥梁，推动城乡一体化发展。通过这一活动，大学生将感受到农村发展的重要性和困难，也将学会关心他人，培养出一颗感恩的心。大学生三下乡活动必将会为学校和农村社区带来可喜的变化，为国家建设发展做出积极贡献。
大学生三下乡策划书【篇3】
一、活动引言
今年是中国共青团成立九十周年，同时也是十二五规划的开局之年，，全面贯彻落实科学发展观，突出党旗领航，七彩尚庄这一主题，广泛开展内容丰富、形式多样的的文化、教育、经济服务活动，关注社会主义新农村的精神文明建设，继承和弘扬民族精神，把爱国热情和成才愿望转化为奉献全面构建社会主义新农村的行动，把实际行动向建团九十周年献礼。
二、活动主题
党旗领航，七彩尚庄
三、参加对象
我院xx级、xx级全日制本科生
四、活动形式
本着自愿参加的原则，挑选骨干党员、学生干部组建政治与管理科学学院xx年大学生暑期三下乡社会实践活动党旗领航，七彩尚庄大学生新农服务团到新乡市辉县牧野区尚庄村围绕建团九十周年和新农村建设，开张党和**在新农村建设过程中提出的各种惠民、利民、便民政策宣讲；围绕和谐新要素，要与新农村建设相结合，进行全面的实践考察；进行义务支教，开展兴趣课堂，促进中小学生的全面发展。
本次暑期实践主题内容包括：
一、红色：关注党团，注重民意
1、忆往昔峥嵘岁月老党员访谈录
本项活动中，我们将采取访谈、问卷等形式与老党员进行心灵的沟通，了解他们的过往生活，忆苦思甜，来唤醒年轻党员的奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时教育参加实践的大学生党员外树形象、内塑品质，厚德修身。同时，在谈话中，有助于找出有利于农村发展的方法和措施。
2、团风和畅，青春激扬预备团员计划
岁月峥嵘九十载，团意凛然创新风。xx年，中国共产主义青年团迎来了90岁生日。为宣传团学知识，培养党团意识，我们将为村子里12岁以下的孩子们宣传团学知识，培养他们的党团意识，表现好的孩子将被授予共青团预备团员的光荣称号，发放专门的衣服和徽章。
大学生三下乡策划书【篇4】
一、活动背景：
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的`有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，呼伦贝尔学院将组织大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
二、活动意义：
使大学生走向社会，参加实践，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务社会，增强大学生的社会责任感和使命感，充分体现呼伦贝尔学院大力弘扬和培育民族精神。
三、活动时间与地点：
报名时间：6月14-6月20日
活动时间：2010年暑假期间。
报名地点：大学生联合会办公室(科技楼二楼220) 活动地点：视各小组所定课题而定。
四、活动展开形式：
此次活动在暑期进行，以小分队为单位，每队人数不得超过调查或探究。待暑假后各小分队向主办方上交该队“三下乡”活动的图文资料、调查结果及总结，主办方会据此进行评奖。
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1、活动前期准备阶段
(1)6月12日之前各分队负责人分别完成分队活动简介。 (2)做20张海报在各个教学楼和宿舍楼张贴，同时请广播站协助
在报名期间通过校园广播宣传此活动。
(3) 6月14日开始组织报名，填写报名表，初步了解其基本信
息，(采取学生生源地就近原则，要求：积极向上、责任心强、吃苦耐劳、热心公益、有良好的语言表达能力，每分队不得超过十人。 (4)20日报名结束。
(5)6月21日对志愿者进行培训(让参加者了解暑期“三下乡”
活动的意义及活动流程、注意事项)。 (活动实施阶段
(1) 暑假期间各分队分别开展实践活动。 (2)9月1日5日各分队完成实践活动总结。
(影像、实物资料)在校园内展出。
五、活动主题：
探究红山文化 满洲里风情之行
赤峰水土干旱问题 额尔古纳湿地调查 9、 乌海煤矿调查 (以上研究课题任选其一)
注：各小队也可自拟主题进行实践调查。
六、活动经费预算：
海报20张*8元=160元 获奖证书若干
七、主办单位：共青团呼伦贝尔学院委员会
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大学生书画大赛策划书5篇
大学生书画大赛策划书【篇1】
随着大学生艺术节的临近，我社团为了响应艺术节活动，体现我社团的活力，为了更好的了解我社团，我社团拟定在四月份下旬举办墨苑书画展，活动地点拟定在小桥附近，届时会有展板展示我们社员的书画作品，希望大家能积极的参与。
一、活动宗旨：
丰富校园生活，加强校园文化气氛，发扬中华民族精神，培养当代大学生的文化休养，提高我们的审美观念
二、活动环节：
1、整理作品，制作展板，活动当天由专人负责布置展厅。
2、展板应安置妥当，由专门人员看管。
3、展览结束后，社员来整理和打扫会场卫生。
三、作品类型：
钢笔书法，毛笔书法，国画，漫画，素描，板报，展板，剪纸艺术。
四、作品要求：
1、主题要求内容健康、积极向上，能体现出当代大学生的精神风貌和对于改革开放的赞颂。
2、书法作品形式：毛笔书法。要求不能出现单字作品。
3、国画作品形式。
4、作品均不能出现折叠破损。
五、活动意义：
为领略书画艺术、丰富文化艺术理念，推动学校全面发展;通过书画展，加强同学们对文化艺术的了解，培养同学们爱校园爱文化艺术的感情，对增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。
弘扬中华民族传统文化，纪念改革开放，培养当代大学生的爱国热情。
大学生书画大赛策划书【篇2】
时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的大学生书画大赛策划书，希望对大家有所帮助。
大学生书画大赛策划书1一、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。
二、活动目的：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。
三、参赛对象：全系学生
四、活动时间：xx年10月
五、主办部门：软件学院团总支学生会宣传部
六、比赛项目：
书法类：软笔书法、硬笔书法等;
绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。
七、参赛方式：
自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。
八、作品要求：
1.内容：思想健康向上，创意新颖独特。
2。形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐;书法作品要求章法合理，线条生动。
3。规格：绘画书法作品均不得小于10x20cm，书法类作品宽度限为2尺，长度不限。
4。注意事项：书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。
九、奖项设置：
本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。
十、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
(1)策划书拟定和审批
策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。
(2)活动前期宣传：
1)展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。
2)书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。
(3)评审团：邀请本系专业老师进行评审。
2、作品征集
(1)时间：10月27日~11月10日
(2)方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。
(3)为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。
3、评选阶段
(1)时间：10月11日~11月16日
(2)由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名(不可并列)。
各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。(一份作品取其加分项，不可累计加分)，分数的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。
评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。
十一、作品整理及保存
(1)作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。
(2)作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
(3)获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。
十二、作品展览：
以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
大学生书画大赛策划书2随着大学生艺术节的临近，我社团为了响应艺术节活动，体现我社团的活力，为了更好的了解我社团，我社团拟定在四月份下旬举办墨苑书画展，活动地点拟定在小桥附近，届时会有展板展示我们社员的书画作品，希望大家能积极的参与。
一、活动宗旨：
丰富校园生活，加强校园文化气氛，发扬中华民族精神，培养当代大学生的文化休养，提高我们的审美观念
二、活动环节：
1、整理作品，制作展板，活动当天由专人负责布置展厅。
2、展板应安置妥当，由专门人员看管。
3、展览结束后，社员来整理和打扫会场卫生。
三、作品类型：
钢笔书法，毛笔书法，国画，漫画，素描，板报，展板，剪纸艺术。
四、作品要求：
1、主题要求内容健康、积极向上，能体现出当代大学生的精神风貌和对于改革开放的赞颂。
2、书法作品形式：毛笔书法。要求不能出现单字作品。
3、国画作品形式。
4、作品均不能出现折叠破损。
五、活动意义：
为领略书画艺术、丰富文化艺术理念，推动学校全面发展;通过书画展，加强同学们对文化艺术的了解，培养同学们爱校园爱文化艺术的感情，对增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。
弘扬中华民族传统文化，纪念改革开放，培养当代大学生的爱国热情。
大学生书画大赛策划书3一、活动时间：20xx年12月12日(周六)晚7：00
二、活动地点：八角楼
三、活动范围：针对我系07、08、09级全体同学
四、活动目的：为了充分展现同学们的书画才能，进一步提高同学们的.书画技巧，加强同学之间的互相了解，丰富校园文化生活，增强我系同学间的凝聚力。
五、活动展开：
1、由办公室组织策划。
2、12月1日，由宣传部组织07、08、09级各班宣传委员开会，提前下达有关“书画大赛”通知，使想参加本次活动的同学有充分的时间准备作品。
3、各班班长于12月10日下午4：00，将作品交到经管系学生会办公室，办公室负责收作品，由宣传部和主席团选出优秀作品，每年级取前十名，书法、绘画各五名。
4、通知这三十位同学，于12月12日晚七点，在八角楼进行现场书画展示，做好准备。
5、各年级分别进行书画才艺展示，同一年级的十名参赛者同时上台进行展示，共三组，每组台上展示时间不得超过30分钟，每一年级书画完毕后，各自拿自己作品向观众展示。
6、由评委团的老师、学生依据评审标准评选出第一、二、三名，结果暂时保密，以免影响下面的参赛者。
7、三个年级的比赛完毕后，宣布比赛结果，各年级前三名分别上台领奖。
8、大赛结束。
六、评审标准：
1、参赛者的现场展示状态，是否紧张，是否自信。
2、参赛者作品内容是否积极向上。
3、书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当;绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
七、经费预算：
墨汁4盒每盒8元共32元
宣纸15张(大)每张3元共45元
板纸10张每张1元共10元
颜料15盒每盒2元共30元
铅笔10支每支5角共5元
橡皮10块每块1元共10元
毛笔5支每支10元共50元
共计：182元
八、活动注意事项：
1、由系学生会全体成员维持现场秩序
2、由办公室、体育部协助此次大赛的举办
大学生书画大赛策划书4一、活动背景
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，给同学们提供一个自我展现的平台，以便于促进在书法、绘画方面有爱好的同学和老师之间的交流，培养我院学生各方面的综合素质。并以此展现当代大学生的风采，促进文明、和谐校园的建设。
二、活动主题
“墨染经秋·笔弄韶华”
三、主办单位
经济与管理学院学生会宣传与语言文字工作部
四、活动对象
经济与管理学院全体大一新生
五、活动时间
xx年9月14日(星期一)——10月10日(星期六)
六、活动地点
经济与管理学院学生会办公室
七、活动内容
参赛作品分为书法、绘画两种形式。作品主题多元化，可自由发挥，内容须健康向上，主题鲜明，能够展现当代大学生的综合素质和精神风貌。
作品类别：
(1)书法类：书法分为硬笔书法、软笔书法、艺术字三种类型。
(2)绘画类：绘画作品分为国画、油画(水粉)、漫画(分为单幅和多格)、简笔画、素描等五种类型。
八、活动流程策划
本次活动分为现场书画大赛和直接上交作品参赛两种形式。
(一)活动前期宣传及准备工作(9月10日—9月18日)
(1)活动前期宣传：策划经批准后，主要是以海报和展板的形式加以宣传;召集各班临时负责人开会通知具体内容，同时发放报名表，由各班负责人通知班内同学。登记各班报名参赛的同学，统计出参赛人员。也可让同学们现场报名，各班参赛人员名单须于9月28日前交至经济与管理学院学生会宣语部。
(2)活动准备:
①做好各方面的部署及细节工作;
②通知负责人注意关注各班报名参赛人员进度;
③由我部门成员以及部分主席团成员成立评委团。
(2)作品上交：选择上交作品参赛的同学需在9月28日前将作品交到经管院学生会办公室。
(3)选择现场参赛的同学所需的笔墨纸张都有活动主办方准备，参赛人员只需在其作品上注明其姓名、学号、联系方式;届时参赛优秀作品都将以展览形式挂出。(现场书画大赛的时间为9月28日下午6点，如有变动另行通知，请报名的同学密切关注。)
(三)作品的整理与保存
(1)作品评审工作完成后将作品按作品类别和名次整理并存放，以便日后展出。
(2)作品的整理与保存等工作由本次活动负责人负责。
(四)作品评审
由部内成员以及部分主席团成员评出绘画，书法方面的得奖选手。
(1)方式：将作品分成绘画组和书法组并对各组作品进行评审。
(2)奖项设置：共设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)、优胜奖(4名)。
(五)作品的展出
(1)时间：10月13日—10月15日;方式：作品将通过以展板、展览的形式我院周围以及大学生广场展出宣传。
(2)活动相关负责人员应密切注意天气情况和确保作品完整，展出完成后将作品回收。
(六)后期工作
总结本次活动的得失及优缺点。统计出本次活动的得奖选手，并对于其中特别出色的人才进行招纳。整理活动登记表、策划书、参赛人员名单，获奖选手名单及活动总结，并进行存档。
经济与管理学院学生管理科
大学生书画大赛策划书5一、活动主题：
用艺术张扬个性 大学生书画大赛
二、活动目的：
新学期开学，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：
比赛分为初赛（时间待定）和决赛（时间待定）两部分。
四、比赛项目：
书法（毛笔），绘画（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
五、活动负责人：
宣传部各成员。
六、活动流程：
1.前期策划。宣传及准备工作
（1）策划书拟定和审批
时间：
待定
（2）活动前期宣传：
1.展板：时间（待定），由宣传部做一张展板展出，展板放置于工学院大厅，内容以书画大赛活动预告为主。
2.书面通知：大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，某时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。
（3）活动准备：我们将申请书画大赛作品展出场地；联系大赛评委，组建评委团；部署我部各成员做好给方面细节工作。
2.作品征集：
（1）时间：待定
（2）要求：参赛作品长不超过1.2米，宽不超过1米（务必注明参赛者姓名。班级。联系方式）
（3）方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室，然后经评委团进行评选。
（4）为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份，大二不少于3份。其余不作要求。
3.作品整理及保存
（1）为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组（毛笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
（2）作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。
4.作品评审
（1）时间：待定
（2）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
（3）所设类别：书法组（毛笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。
（4）评奖名额：书法（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。
（5）活动后期宣传：
1.获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。
2.作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。
七、作品展览：
1、时间：待定
2、方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
3、地点：待定
4、相关事宜：
（1）展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。
（2）作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责。
（3）若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。
八、获奖者颁奖：
各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。
九、结束工作
1.作品归还：时间待定，到学生会办公室领取。
方式：将作品按班级整理好后由各班级宣传委员亲自领取，然后再发给个人。
2.活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3.活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。
十、经费预算：
待定
大学生书画大赛策划书6一、举办单位
主办单位：共青团河南工程学院委员会
承办单位：院社团联合会
协办单位：书画协会
二、比赛目的
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
三、参赛人员
河南工程学院书画爱好者均可参加。
四、作品要求
(1)健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。
(2)书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，内容固定;毛笔书法内容自选。
(3)绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。
五、比赛时间
初赛：待定
复赛：待定
六、比赛流程
前期准备：制作海报宣传板进行宣传(宣传部负责人：王牧天)
a初赛流程：
(1)选手报名：
a参赛选手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(由学生活动中心后门进入二楼);
b参赛作品可以以班级为单位交到各系宣传部，然后由各系宣传部交到社团联合会;
(注：请在作品背面右下角工整注明作者真实姓名、年龄、性别、所在系别专业、联系电话;)
(2)统计参赛人员名单、材料购买及证书购买(办公室、财务部负责人：殷铁映、楚文亚);
(3)安排负责人在工作中的具体工作(办公室);
(4)由评委人员进行初赛作品评选。
b复赛过程：
(1)通知通过初赛人员进行复试
(2)比赛地点需准备好各种比赛的纸张、墨、颜料等物品(参赛者也可自带)。参赛用笔须参赛者自带!
(3)比赛用桌要标号，以便于参赛者入场和评选
(4)比赛前10分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。
(5)比赛时间为书法类30分钟，绘画类60分钟(可适当延长)。
(6)比赛后，选手要将参赛证连同作品一并上交，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负。
(7)比赛过程中，要保护好赛场的卫生。
(8)比赛由督导部成员须对比赛作好监督，防止作弊!并为参赛选手作好必要的服务!
c.作品展示：
将获奖作品在图书馆二楼展示。
七、评委人员
各院级组织宣传部部长及书画协会会长
八、奖项设置
参赛选手可以在10月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(学生活动中心后门进入二楼)
希望各个班能互相转告，班主任、班干部更要做好鼓励学生参加的工作，使得我们河南程学院的第一届书法，绘画比赛办的有声有色!(如果对活动有什么置疑，请与社团联合会宣传部联系。)联系电话：***
大学生书画大赛策划书7一．活动主题：用艺术张扬个性 大学生书画大赛
二．活动目的：新学期开学，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三．活动时间：比赛分为初赛(时间待定)和决赛(时间待定)两部分。
四．比赛项目：书法(毛笔)，绘画(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
五．活动负责人：宣传部各成员。
六．活动流程：
1.前期策划.宣传及准备工作
(1)策划书拟定和审批
时间：待定
(2)活动前期宣传：
1.展板：时间(待定)，由宣传部做一张展板展出，展板放置于工学院大厅，内容以书画大赛活动预告为主。
2.书面通知:大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，某时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。
(3)活动准备:我们将申请书画大赛作品展出场地；联系大赛评委，组建评委团；部署我部各成员做好给方面细节工作。
2.作品征集：
(1)时间：待定
(2)要求：参赛作品长不超过1.2米，宽不超过1米(务必注明参赛者姓名.班级.联系方式)
(3)方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室，然后经评委团进行评眩
(4)为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份，大二不少于3份。其余不作要求。
3.作品整理及保存
(1)为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
(2)作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。
4.作品评审
(1)时间：待定
(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
(3)所设类别：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
(4)评奖名额：书法(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名)；绘画(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名)。
(5)活动后期宣传：
1.获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。
2.作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。
七.作品展览：
1、时间：待定
2、方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
3、地点：待定
4、相关事宜：
(1)展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。
(2)作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.(3)若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。
八．获奖者颁奖：
各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。
九．结束工作
1.作品归还：时间待定，到学生会办公室领龋
方式：将作品按班级整理好后由各班级宣传委员亲自领取，然后再发给个人。
2.活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3.活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。
十．经费预算：待定
xx年8月23日
电气学院宣传部
大学生书画大赛策划书【篇3】
一、活动时间：20xx年12月12日(周六)晚7：00
二、活动地点：八角楼
三、活动范围：针对我系07、08、09级全体同学
四、活动目的：为了充分展现同学们的书画才能，进一步提高同学们的书画技巧，加强同学之间的互相了解，丰富校园文化生活，增强我系同学间的'凝聚力。
五、活动展开：
1、由办公室组织策划。
2、12月1日，由宣传部组织07、08、09级各班宣传委员开会，提前下达有关“书画大赛”通知，使想参加本次活动的同学有充分的时间准备作品。
3、各班班长于12月10日下午4：00，将作品交到经管系学生会办公室，办公室负责收作品，由宣传部和主席团选出优秀作品，每年级取前十名，书法、绘画各五名。
4、通知这三十位同学，于12月12日晚七点，在八角楼进行现场书画展示，做好准备。
5、各年级分别进行书画才艺展示，同一年级的十名参赛者同时上台进行展示，共三组，每组台上展示时间不得超过30分钟，每一年级书画完毕后，各自拿自己作品向观众展示。
6、由评委团的老师、学生依据评审标准评选出第一、二、三名，结果暂时保密，以免影响下面的参赛者。
7、三个年级的比赛完毕后，宣布比赛结果，各年级前三名分别上台领奖。
8、大赛结束。
六、评审标准：
1、参赛者的现场展示状态，是否紧张，是否自信。
2、参赛者作品内容是否积极向上。
3、书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当;绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
七、经费预算：
墨汁4盒每盒8元共32元
宣纸15张(大)每张3元共45元
板纸10张每张1元共10元
颜料15盒每盒2元共30元
铅笔10支每支5角共5元
橡皮10块每块1元共10元
毛笔5支每支10元共50元
共计：182元
八、活动注意事项：
1、由系学生会全体成员维持现场秩序
2、由办公室、体育部协助此次大赛的举办
大学生书画大赛策划书【篇4】
1、 活动主题：用艺术张扬个性
二．活动目的：、
3、 活动时间：比赛分为初赛（时间待定）和决赛（时间待定）两部分
4、 比赛项目：书法（毛笔）画（国画、油画、水彩、漫画、素描）
五．活动负责人：宣传部各成员
六．活动流程：
1.前期策划.宣传及准备工作
(1）策划书拟定和审批
时间：待定
（2）活动前期宣传：
1展板：时间待定，由宣传部制作展板，放在工学院大厅。展板的内容主要是书画比赛通知
2.书面通知:
（3） 活动准备：申请书画比赛展览场地；联系大赛评委组建评委团；部署我们部门的所有成员以做好详细工作
2.作品征集：
（1）时间：待定
（2） 要求：长度不超过1.2米，宽度不超过1米
（3） 方法：由班级宣传委员将班级作品或作者本人提交学院学生会办公室，由评委会选举产生
（4）3.作品整理及保存
（1）为了便于作品的审评及保管各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组（毛笔）绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）
（2） 作业评审完成后，由各班将作品整理、存放，以备归还
4.作品评审
（1）时间：待定
(2)方式：将作品按不同类别分组邀请专业评委对各组作品进行评审
(3)所设类别：书法组（毛笔）绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）
(4)评奖名额：书法（一等奖1名二等奖2名三等奖3名）；绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）
(5)活动后期宣传：
1获奖名单：由宣传部负责制做获奖名单，并在确定地点公布展板
2作品展：展板宣传展将在三天内确定地点进行
七.作品展览：
1、时间：待定
2方法：以展板形式展示获奖作品和部分优秀作品
3、地点：待定
4、相关事宜：
（1） 展览作品的具体安排和固定工作，由宣传部门集体协商，力求美观与实用的统一
（2） 展览期间，部长安排人员轮流值班
（3） 如果展会期间发生意外，宣传部工作人员应尽快集中力量解决问题或寻求其他部门的帮助
八．获奖者颁奖：
获奖者的获奖证书和奖品由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员会发给获奖者
九．结束工作
1归还工作：时间待定，到学生会办公室领取
方法：将作品按班级进行整理，由各班宣传委员统一领取，发放到个人手中
2活动总结：部长要写工作总结备案，还要写活动总结
三。活动后期宣传：用**记录评审过程和作品展的获奖情况，并以展板形式展示，展示书画比赛的全过程
十．经费预算：待定
20xx年8月23日
电气学院宣传部
大学生书画大赛策划书【篇5】
关于举办湖北省第二届“楚风杯”大学生书画大赛
暨第二十一届大学生樱花笔会的通知
各大专院校团委：
为了弘扬祖国传统文化，提高大学生书画创作水平，丰富大学校园文化生活，培养提高大学生文化艺术素质，团省委决定于4月份举办湖北省第二届“楚风杯”大学生书画大赛暨第二十一届大学生樱花笔会。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统书画艺术展示高校学子青春风采
二、活动承办
武汉大学
三、参加对象
湖北省高校本、专科生、研究生、留学生。
四、活动时间
征稿时间：3月5日—4月10日（邮寄作品以邮戳为准）。
初评时间：4月11日
现场比赛暨颁奖时间：4月17日
五、作品要求
1.作品主题：弘扬传统文化、反映时代风貌、赞颂辉煌业绩、展示青春风采。
2.作品要求：书法（含硬笔、软笔）和绘画（中国画、水粉、水彩、素描）作品均可。
书法类：宽度限为2尺，长度不限（硬笔类作品须使用统一硬
笔书法专用纸）。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。
绘画类：画种、规格不限，提倡装裱。
六、投稿方式
１、每人每类作品报送数量不超过3幅。作品须为原件，照片、印刷品、复印件等无效。务请作者在作品背面右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、年龄、学校地址、邮编及联系电话。
２、以个人或集体名义投稿均可。作品请寄：武汉大学团委
组织办公室收（邮编：430072），并请在信封上注明“‘楚风杯’大学生书画大赛暨樱花笔会”字样。另也可直接将作品送至武汉大学团委组织办公室（武汉大学工学部行政楼二楼）。
3、联系方式：
027－68772396王志军（老师）
***陈义望***郑 瑶
***谢鹏
七、评选办法
1、大赛将邀请省内知名艺术家对所有来稿进行公开、公正、公
平评审，评出入围奖作品。
2、所有入围奖作品作者将受邀参加笔会，现场进行作品创
作，评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书及奖品。
八、相关事项及要求
1、活动由共青团湖北省委、共青团武汉大学委员会、湖北省
高校书画研究会和武汉大学学生书画协会联合组成大赛组委会，组委会下设办公室，办公室设在武汉大学团委。
2、活动期间，大赛还将举办省内书画界资深人士“名家讲座”、高校学生书画爱好者座谈会以及名家书画艺术巡展等系列活动。具体安排另行通知。
3、所有入围作品作者，请务必亲自参加笔会现场比赛及颁奖。
4、各高校团委接通知后，应高度重视，积极行动，认真组织动员本校学生书画爱好者踊跃参加比赛。大赛将评选先进组织单位若干。
共青团湖北省委湖北省学生联合会
二○○五年二月
大学生班会策划书集锦
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大学生班会策划书(篇1)
主题班会目的：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介：
我们班的同学都比较活泼好动，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：
1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。
2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会的重点：
1、领会集体的力量
2、明确个人与集体的关系
3、讨论我们班的优缺点
主题班会安排：
一、活动：诺亚方舟
1、同学主动组成两个小队，每队8个人：
2、道具：2张纸（代替方舟）
活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受――目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年级（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题――我爱我家
展示班级风采（过去取得的成绩）
班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法――那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！
三、《我爱我家》主题计论：
共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？
学生讨论总结班级不足之处主要有三点：（提示）
（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。
（2）下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。
（3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。
主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。
3、回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期中考试。
主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。我们马上面临一件大事就是什么？（众人讨论后，主持人小结：语文、化学要争一保二，缩小与别班的差距；数学要争取拿前三名。）
主持人：同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起好吗？既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉（出示小黑板）
学生：（集体朗读）
四、结束语
最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。
大学生班会策划书(篇2)
大学生班会策划书模板1
活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
(二)、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。
(三)、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?
主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?
(四)、文明用语不离口
主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结：
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
大学生班会策划书模板2
一、班会名称：
《感恩》
二、班会背景：
感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的
感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
四、班会前期准备
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
五、班会过程
1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3、同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)
导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。
4、游戏环节
游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动)
【游戏规则】：
(1)分组，每组差不多五到七人。
(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边。
(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。
(4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。
(5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。
(6)每组轮留上去比不同的题目。
题目例子：跳舞;玩游戏等
游戏二：和谐之旅
【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
六、班会效果
通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。
七、教育反思
小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
大学生班会策划书模板3
一、活动引言：
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”
四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式：主题班会。
六、活动时间：201_年5月5日
七、活动地点：_____
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20__级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
大学生班会策划书模板4
一、 活动背景及目的：
一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章?刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。
为使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。
二、活动主题：认识大学，规划四年
三、活动对象：20__级__系1班
四、活动时间：____年__月__日晚
五、活动地点：___教室
六、班会准备：
1、由班长组织班委开会，为班会做准备。
2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。
3、班长准备相关视频材料。
4、班委于班会前两小时布置教室。
七、班会流程
1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。
2.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。
4.班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等)，科技创新活动(科研资助项目，数学建模，DV创作，创业设计大赛)，以及各种社团(武术协会，天文协会，印象创新协会等)所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，锻炼能力的新天地。
5.班主任切换到反面视频，播放一些如大学生整天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。
6.对于以上两方面的视频，同学们展开讨论，交流彼此的看法和感受，班主任对讨论内容做以总结。
7.往届的优秀学生以自己的大学生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探索期(适应大学生活，树立规划意识);大二：定向期(确定主攻方向，培养综合素质);大三：提升期(提升职业技能，积累职业经验);大四：冲刺期(充分掌握资讯，实现毕业目标)。
8.同学们自主发言，谈谈感想，或与08级优秀学长交流，向他们请教一些自己较困惑的问题。
9.全体师生合唱《我的未来不是梦》
10.班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。
八、活动要求：
班委事先准备(包括：视频的搜集、教室的预定以及班会的具体工作)，务必将班会按时举行。
班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中视频播放时间约占三分之一，交流环节约占三分之二。在交流环节中，要保证同学们有与嘉宾交流的问题，班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。
九、活动预期效果：
通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会与学长们的交流，大一新生能够积极思索自己的未来，并对自己的大学四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。
十、主题班会后期安排：
通过主题班会与学长们的交流，相信大一新生能够积极思索自己的未来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后，要求本班所有学生各写一份“大学四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。
大学生班会策划书模板5
一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题
三、班会目的
1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况
对象：地科10师范3班全体成员
时间：__年9月8日(星期三)
晚上7：00——9：30
地点：地理科学学院
五、班会流程
时间
事项
负责人
备注
17：00——18：40
会场布置，包括黑板、讲台、音乐
全体班委
需要有会写pop字体的同学
18：40——19：00
最后的前期准备检查以及到会同学清点
蒙林熙
陈蓓
19：00——19：30
开场白、魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
19：30——19：50
工作计划
李丹妮
19：50——
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21：30
整理会场以及小结
全体班委
六、班会形式及内容(详见附件)
形式：各种各样的团队游戏
内容：玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩罚或奖励实施
七、前期准备
1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)
2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)
3、游戏的选龋(李丹妮)
4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)
5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)
6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)
八、后期工作
1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)
2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)
九、注意事项
1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。
2、班会过程要维持一定的纪律。
附件：游戏方案
第一个：钉子上架(李丹妮)
对象：全体成员
规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒
流程：分组：分成7组，每组6人
领道具(木头、钉子)
组员合作完成游戏内容
奖励：获胜的小组每人得一个笔记本
意义：
1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏
2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。
第二个：报纸游戏(陈蓓)
对象：全体成员
规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。
流程：各小组选派人员2名，可男女搭配
主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏
奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。
前期准备：问题至少7组，每组10题
第三个：成语接龙(张敏)
这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。
参与奖：每人一根棒棒糖
前期准备：白纸
第四个：听音乐猜歌名(陈远)
主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。(共8组曲目，40首歌)
第五个：合作猜物品(张强)
由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。
奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)
第六个：合力吹汽球(孙婷婷)
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
大学生班会策划书(篇3)
"青春飞扬、我的未来不是梦"主题班会策划书
一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：
活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：
活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：
活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！
主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）
相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花--"芝麻开花--节节高"
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说："人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。"而又有人说："古人云"生于忧患，死于安乐"，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。"下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》
第三环节：
班主任做出最后的总结。
学风建设主题班会策划书
一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设（核心）
四、班会方案：
（一）班会时间：XX年12 月17 日pm6:00
（二）班会地点：1302教室
（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员
（四）班会主持：何章勇（班长）
（五）班会记录：王晓翠（副班长）
五、班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
大学生辩论赛策划书11篇
策划书是制定可行的行动方案，策划书是从思想到书面的梳理过程，能否可行很重要，企业的策划书会让你做得更好，如何制定一份完整详细的岗位策划书呢？为了满足您的需要我整理了以下信息：“大学生辩论赛策划书”，请将此页收藏起来方便日后查看！
大学生辩论赛策划书【篇1】
三一文库（其他范文/活动方案
大学生主题辩论赛活动方案范本
一、活动目的
当今社会交际能力与团队合作能力对每个人都非常重要，辩论赛能够为广大同学提供一个良好的提升交际能力和团队合作能力的平台。此外，该活动能够很好的丰富校园文化生活，促进广大同学的交流，有利于推动良好学风及和谐校园的建设。
二、活动主题
我与祖国一起努力，与文明和修养一起发展
三、活动对象及报名方式
1、活动对象：全日制在校学生;
2、报名方式：各二级学院学科部进行院级选拔，自行组成代表队，每队四名成员，并将人员名单于10月14日前上报校学生会学科部。
四、比赛形式
（一）本次比赛分十二进
六、六进
四、半决赛、总决赛四个阶段，具体安排如下：
十二进六阶段（六场）：
场景一：10月19日（周三）6:00-7:00
六进四阶段（三场）：
半决赛（两场）：
注：以上场馆均在东区。具体地点待定。
总决赛：
地点：东区报告厅
（2） 四个阶段均采用计分淘汰制，共12个条目
六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分高低选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参加总决赛，负参赛队并列第三名；
（3） 这次辩论将产生一名冠军、一名亚军和两名季军。
五、规则和程序
（一）开场陈词阶段（6分钟）
1、正方一辩陈词（3分钟）；
2、反方一辩陈词（3分钟）。
（二）攻辩阶段（8分钟）
1、正方提问，反方回答。正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒；回答必须是肯定的，不能回避，时间不能超过30秒）；
2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；
3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）；
4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；
5.总结进攻与防守（时间不得超过2分钟）；
大学生辩论赛策划书【篇2】
初赛：9月26日
决赛：10月10日
五：活动目的
培养和提高学生应对突发事件的能力，丰富校园生活。
六：活动流程
准备工作
1：宣传。宣传初期，科研部部长联系各班新生，帮助他们宣传；联系企划部画海报进行宣传；同时，全体干部通过**、人人网等方式进行宣传，并对周围的学生进行宣传。
新生军训结束后，我们将进行后期宣传，即班级升学，以及选手信息的统计。科研开发部的**将分为三组，即英语、英语教师和日语班。
2：请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3：借教室。借两间教室，一间为比赛区，另一间为等候区。
4：买奖品。
比赛过程
初赛根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。所有参赛者回答完所有问题后，将根据所选对象分成不同的小组，并按小组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选拔出符合条件的选手参加训练，训练结束后参加决赛。
预赛结束后，科研开发部部长将收集每位选手的信息，帮助和督促选手为决赛做好充分准备。
决赛比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
决赛赛制
正方三辩开篇立论时间三分钟
反方四辩进行盘问时间一分半
反方三辩开篇立论时间三分钟
正方四辩进行盘问时间一分半
正方二辩小结时间两分半
反方二辩小结时间两分半
正反方二辩对辩，各方时间为一分半
正方三辩进行盘问时间为两分钟
反方三辩进行盘问时间为两分钟
免费辩论时间，每方五分钟
反方四辩进行总结，时间为四分钟
正方四辩进行总结，时间为四分钟
在预赛和决赛期间，邀请策划部拍照和跟踪报道。
七：经费报销
预计500元，用于最佳辩手奖品购买。
八：活动总结
科学研究和发展部的**分享他们在这项活动中获的的经验。
大学生辩论赛策划书【篇3】
评委牌6张-----------------------------------90元
时间提示牌4个（红黄各2个）--------20元
白纸、评委打分专用表50张------------10元
笔6支------------------------------------------6元
矿泉水----------------------------------------48元
胶棒、剪刀----------------------------------10元
相机1个---------------------------------社长负责
荣誉证书15份------------------------------75元
笔记本以及其他小奖品--------------------50元
钢笔、中性笔--------------------------------40元
小计：329元
附录一（奖项设置）
优秀团队
冠军组：团队一等奖荣誉证书100元
亚军组：团队二等奖荣誉证书50元
季军组：团队三等奖荣誉证书30元
优秀辩手
一等奖：校级荣誉证书50元一支钢笔(一名)
二等奖：校级荣誉证书30元精美笔记本(两名)
三等奖：校级荣誉证书10元实用中性笔(三名)
优秀宣传手
一等奖：校级荣誉证书50元一支钢笔（一名）
二等奖：校级荣誉证书30元精美笔记本（一名）
三等奖：校级荣誉证书10元实用中性笔（一名）
小计：360元
总计：689元
附录二（评分细则）
1、观点鲜明，论据充分，引证得当（10分）
2、陈词流畅，分析透彻，逻辑严密（10分）
3、发音准确，用词得当，层次清楚（5分）
4、提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害（20分）
5、反应灵敏，回击有力，配合默契（15分）
6、表情丰富，仪表端庄，辩风良好（10分）
7、有团队精神，衔接流畅，自由辩论时错落有致，队员之间观点保持一致（20分）
8、对时间有把握，合理利用时间（5分）
9、服装整齐、统一（5分）
总成绩=评委得分＊90%+观众得分＊10%
附录三（评分表格）
评分标准
分数
观点鲜明，论据充分，引证得当（10分）
陈词流畅，分析透彻，逻辑严密（10分）
发音准确，用词得当，层次清楚（5分）
提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害（20分）
反应灵敏，回击有力，配合默契（15分）
表情丰富，仪表端庄，辩风良好（10分）
有团队精神，衔接流畅，自由辩论时错落有致，队员之间观点保持一致（20分）
对时间有把握，合理利用时间（5分）
服装整齐、统一（5分）
观众投票数
总分
总成绩=评委得分＊90%+观众得分＊10%
大学生辩论赛策划书【篇4】
为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
4、协会网站宣传(网络调研部)。
(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)
7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;
(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')
陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50')
设辩手1名、优秀辩手3名(辩手和优秀辩手不重复)。
大学生辩论赛策划书【篇5】
2019大学生辩论赛策划书
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一、比赛模式：本次比赛采用全国大专辩论赛制
正方一辩二分三十秒
反方一辩二分三十秒
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
正方一辩公辩小结一分三十秒
反方一辩公辩小结一分三十秒
自由辩论双方各累计时四分钟
正方四辩三分钟
反方四辩三分钟
观众提问（可省略）
二、比赛规则
（一）本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。
3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。
4、公辩小结，每队各一分三十秒
5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。
6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。
8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
9、请本场的评判代表分析赛情。
10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
11、本场比赛结束，退场。
注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。
（二）公辩规则及自由辩论规则
1、公辩
①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。
②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。
④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
2、自由辩论
①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的`发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
大学生辩论赛策划书【篇6】
一、活动背景及目的
此次“新生杯”
二、活动时间
xx年xx月10日～xx年xx月21日
三、活动流程
本次比赛以班级为单位每班出一支队伍(共7支队伍其中中西医学院5支**医学院2支队伍)再由**医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)比赛前由各参赛队派出代表抽签分组比赛采用淘汰赛制分为初赛、
四、幕后准备
1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;
2、(包括现场秩序的维持主席人选统分人员茶水服务赛后现场清理等等一系列工作);
3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;
4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名及每间教室4名评委(**医学院2名中西医结合学院2名)
5决赛有5名评委，分为中西医结合学院和**医学院；
五、参赛要求
1每个小组成员仔细阅读辩论方案，熟悉日程安排；
三。每场比赛前请认真做好准备，以帮助辩手在比赛中发挥出最佳水平；
遵守比赛的各项规章制度，服从组委会工作人员的安排，尊重评委的判断。如有不同意见，请在赛后与组委会联系
六、赛程安排
1、初赛(共四场)
时间：18:30-21:00，xx，xx
地点：2109教室、2110教室
辩论：人类是环境的保护者还是破坏者
2、复赛(共两场)
时间：18:30~21:00，16，xx
地点：2110教室
辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子
3、决赛(共一场)
时间：19:00～20:30，21，xx
地点：2101教室
大学生加入团委和学生会的利弊分析
七、比赛规则
㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名称为一辩、二辩、三辩和四辩
㈡、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节
1、陈词规则(共计7分钟)
正方一辩陈词 3分钟30秒
反方一辩陈词 3分钟30秒
当每一方还剩30秒时，会有铃声提醒时间用完，铃声会提示必须停止讲话，否则会扣分
2、质询规则(共计8分钟)
⑴、正方二辩提问反方任意一个辩手攻辩15秒内(限问一个问题)答辩30秒内(须正面回答不得提问或反问)
一、活动目的
为大力弘扬法律文化丰富同学们的课余生活提高广大学生的学习积极性拓宽同学们的知识面营造健康、积极的校园氛围增强我院法学专业学生之间、师生之间的交流提供理论联系实际的平台文法学院分团委学生会学习部和我校社团联合会法学社联合举办第十届“文法杯”法律辩论赛
二、活动概述
(一)活动背景：/“律师”或“当事人”的身份参与辩论邀请法学教研室老师、知名律师或法官作为评委组成“合议庭”首席评委担任“审判长”并由其宣布“判决结果”这种模式有利于法学专业学生直接接触审判实务更容易激发同学们的学习热情
(二)本次活动分为五个阶段：预赛—复赛—1/4决赛—半决赛—总决赛
(三)本次比赛采取层层淘汰、层层晋级的方式进行总决赛将决出冠亚军队
三、活动特点
(一)独树一帜——
(二)实战模拟——法律辩论赛将课堂与社会融为一体理论与实践密切联系法学如果只是从理论到理论那就将成为无源之水、无本之木法律辩论赛高度实践性的特点使它能充分展现法学独有的魅力
(三)影响力大——法律辩论赛虽然参赛对象有所限制但缜密的思维、言辞间法理的彰显给同学们留下了深刻的印象因此法律辩论赛成为文法学院所有赛事中的一道靓丽的风景线
四、前期宣传工作
1、预赛前1周在校园各处张贴介绍本届法律辩论赛的活动海报有意者可在规定的时间内到各相关班级班长处报名
2每场辩论前五天，将公布比赛时间、地点、双方及比赛主题
三。预赛结束后，第二轮入围的辩论队名单将公布
4第二轮结束后，晋级四分之一决赛的名单将公布
5、1/4决赛前三天在校园各处张贴宣传海报
6四分之一决赛结束时，将公布晋级半决赛的辩论队名单
7半决赛结束后，将公布晋级决赛的辩论队名单
8决赛结束后，将公布法律辩论的冠军和最佳辩手名单
五、赛程安排及相关规定
(一)参赛对象本部法学专业全体学生均可报名参加每队各年级的辩手人数比例为2：2：、参赛时本辩论队的统筹安排等
(二)赛程安排
(1)报名阶段：
各年级学生在各班班长处报名其中大
二、大三两个年级同学在本年级内部两两配组之后通过抽签方式确定每队人员组成
(2)预赛阶段：
(3)复赛阶段：
从预赛晋级的15支辩论队加直接晋级的1支辩论队共16支辩论队将进入复赛阶段从本阶段开始评定“优秀辩手”称号复赛共举行八场比赛采取抽签的方式确定八场比赛的对阵双方复赛阶段胜出的8支辩论队将晋级1/4决赛复赛的评分规则及辩论细则同预赛复赛结束后张榜公布进入1/4决赛的辩论队名单
(4)1/4决赛阶段：
(5)半决赛阶段：
(6)总决赛阶段：
“最佳辩手”称号总决赛中表现最佳的辩手将获得“法辩之星”称号总决赛结束后将举行颁奖典礼
(三)评判方式
邀请环境资源法学研究生、法学老师和法律工作者担任评委初赛及复赛阶段设3名评委1/4决赛及以后阶段的评委人数可增至7人比赛胜负及“优秀辩手”的人选由评判团投票多数决定最后由评判团推选一名评委作点评
(四)比赛程序
(1)辩论赛的总体结构：辩论赛由立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成辩论赛应该用普通话表述
(2)辩论赛程序(由主持人执行)
1)主持人介绍评判团成员及辩题;
2)参赛队自我介绍(1/4决赛及以后各阶段增加风采展示环节);
3)主持人介绍比赛规则;
4)比赛开始;
55)评判团退席评议;
6)评判团入席点评代表进行评析;
7)宣布比赛结果;
8)比赛结束
(五)奖项设置冠军队1个亚军队1个季军队2个最佳辩手1名“法辩之星”1名优秀辩手若干名所有获奖者均将获得由我院颁发的获奖证书以及其他奖品颁奖仪式定于总决赛结束时举行
六、经费预算
20xx年xx月20日
大学生辩论赛策划书【篇7】
三一文库（其他范文/活动方案
大学生辩论赛活动策划书范文
一：活动简介
首先，辩论是民生传统。
在辩论中，我们应该认识大学，了解大学，融入大学，然后启迪智慧，思考世界，规划人生。此次民生学院辩论赛旨在传递这种精神，让民生辉煌！
具体安排如下：
比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任，期间通过对比赛的点评和分析，对社员进行进一步的训练和启发，同时对社团进行更深层次的宣传，让更多的人进入辩论赛的环境下，发扬我们的优秀传统，传承河大的文化底蕴。
预赛将于10月17日结束，进入第二轮；
经过一周的准备，晋级队定于24日至30日进行复赛；
决赛队伍将在11月6日争夺决赛。
复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。
二：活动主题
我的大学，思辨天下。
三;活动目的
首先，通过这次辩论赛，学生们可以启发自己的智慧，结交朋友！我们希望通过辩手的交流，了解大学，了解大学，规划大学，了解人生。其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。
最后，通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀，真正践行本次活动的主题“我的大学，思辨天下”，成为一名真正用心思辨的大学生。
四：面向全体
以团支部、班级为单位，还跨专业团队。
五：活动时间：
20xx年10月、11月。
六：比赛规则
（一）赛制
实行四对四团体辩论赛
1，初赛
每场比赛都会选出获胜的队伍，并从失败的队伍中选出一名优秀的辩手
2，复赛
3，总决赛
评出优胜队
（2） 辩论赛程序（由主办方填写）
1，宣布辩题
2，介绍参赛代表队及所持立场
大学生辩论赛策划书【篇8】
活动背景：近年来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一：活动名称
外国语新生辩论赛
二：活动主题
“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”
三：活动对象
外国语学院全体新生
四：活动时间
初赛：9月26日
决赛：10月10日
五：活动目的
培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六：活动流程
准备工作
1：宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2：请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4：买奖品。
比赛过程
初赛
根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛
比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
决赛赛制
正方三辩开篇立论时间三分钟
反方四辩进行盘问时间一分半
反方三辩开篇立论时间三分钟
正方四辩进行盘问时间一分半
正方二辩小结时间两分半
反方二辩小结时间两分半
正反方二辩对辩，各方时间为一分半
正方三辩进行盘问时间为两分钟
反方三辩进行盘问时间为两分钟
自由辩论时间，各方时间为五分钟
反方四辩进行总结，时间为四分钟
正方四辩进行总结，时间为四分钟
在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。
七：经费报销
预计500元，用于辩手奖品购买。
八：活动总结
科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
大学生辩论赛活动策划书
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一、活动引言
辩论赛是一门艺术，是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目，他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和知识结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方，辩论无处不在，无时不有。辩论是没有硝烟的战争，金戈铁马铮铮作声。看辩论，让我们神情激昂豪气大长。我们固然崇尚百万军中取上将头颅的勇士，我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争论。人非圣贤，孰能无惑。辩论使我们开阔眼界，丰富思想，辩手那慷慨激昂的批判，谆谆入怀的陈述，又使我们受到理性的震动。辩论又是一场高级的智力游戏，规则严密，进退有度，如同对弈。而一举一动一言一语，又莫不是智慧的产物。辩论像一个磁场，把我们从日常生活拉进智慧天地，它让我们感动。二十一世纪是知识爆发的时代，当代大学生在全球知识化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校园的自由讨论氛围，浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的展现自我、挥洒激情。校园的独特环境赋予了大学生活辩证的思维方式、流畅的表达能力，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向，使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。辩论赛，将展示新世纪大学生的滔滔辩才！让我们相约，共同走进辩论赛，台前幕后一听领略辩论赛的精彩花絮！ 二、活动介绍1.活动名称：荆州职业技术学院第十四届大学生辩论赛2.活动宗旨：关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我3.活动目的与意义：目的：(1)提供一个良好的学习氛围，塑造有个性、有口才、应变自如的当代大学生。(2)活跃大学校园的文化气氛，丰富大学生课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，体现大学生的综合素质。(3)本着“公平竞争，团结合作”的精神，以“关注时事，追求真理，锻炼口才，展现自我”为宗旨，传播科学精神。意义：通过举办辩论赛为同学们提供一个展现自己能力的平台，近而在全校范围内形成一个勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。
4.主办单位:院团委学生会主办院学生会学习部策划承办负责人：院学生会所有成员（其中由学习部干事负责调配）总负责人：学习部部长甘紫云
副主席陆迟主持人：待定嘉宾评委：待定
5.活动对象：荆州职业技术学院13届全体新生
6.活动时间：10月底—12月初地点：1-3202 (备用教室1109)
7.赛制：四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成，性别不限，每场比赛如无意外情况不可更换队员。
8.赛程安排： （注：协会队伍由协会自愿参赛）(1)第一阶段：初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍，根据抽签结果分成五组分别进行初赛，即预赛五场。初赛决定四支队伍进行复赛，由评委根据分决定一支队伍直接进行决赛。
(2)第二阶段：复赛从初赛晋级的4支队伍根据抽签结果分成2组进行比赛，即复赛两场。复赛决定两支队伍进行决赛，一共三支队伍
(3)第三阶段：决赛三支队伍两两比赛，交叉对决，由评委老师根据最后得分决定冠、亚、季军。
9抽签事宜：(1)初赛分成a、b、c、d五组，十支队伍分别抽签决定分组情况。(2)其中a1、a2为一组，a1表示正方观点，a2表示反方观点。(3)各参赛队伍务必按时到场抽签，迟到或未到按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随即制定。10.胜负判定:(1)评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜(3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负(4)评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选
三、注意事项1.参赛选手（1）.比赛前辩手须仔细阅读活动要求，熟悉赛会的日程安排（2）.辩论赛活动中辩手不能冒名顶替（3）.每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成，每场比赛上场队员必须有一名异性参加。每一位辩手只能参加一个辩论队。（4）.各个负责人及参赛选手必须提前十分钟到场（5）.辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥（6）.辩论赛活动中队员须注意形象，不准由于情绪化而做出任何不雅手势、大声喧哗等
2.各赛队（1）.请各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组织对赛事的统筹安排及赛场准备工作的顺利进行，如未按时到达指定地点按弃权处理。（2）.请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 （3）.遵守赛会的纪律及规则规定，各赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。（4）.比赛期间，各赛队请不要与评委接触，如果想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
3.工作人员（1）.若出现参赛人员未到，主办方应立刻取消其资格，若整支队伍未到，则按弃权处理，相关奖项也应取消。（2）.参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突，或有突发状况，请与当地负责人联系离开。（3）.若出现停电、参赛人员比赛时发生冲突等突发状况，工作人员应极力维护赛场安静，保证比赛顺利进行。（4）.所有工作人员必须按时签到，若无故未到或迟到对其进行相应处罚
四、活动要求【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。【配合】具有团队精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方式统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，赋予感染力，体现国语的优美。【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，用于表现，具有本队特有的风格，辩论贯穿全局。【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。【辩手】陈词流畅，说理透彻，用语得体，提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，语言幽默风趣。
五、活动流程 1:赛前准备工作（1）.确定参赛队伍嘉宾评委及支持人（2）.申请活动地点（3）.广播宣传（4）.制定并打印评分表（5）.准备奖状、碳笔（6）.制作并准备红牌、黄牌（7）.准备电子表计时、签到表、计算器、和一些招待物品
要求：所有部长干事提前半个小时到达赛场，测试话筒，准备音响，摆放好位置和招待品，保证赛事顺利进行。
2：辩论赛程（1）.辩论赛开始（2）.主持人致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛队代表队所持立场（3）.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则（4）.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟（5）.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟（6）.攻辩小结，每队各1分30秒（7）.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟（8）.反方四辩总结陈词，时间3分钟（9）.正反四辩总结陈词，时间3分钟（10）观众自由提问(11).辩论结束后点评嘉宾评析发言，同时分数统计员进行分数统计(12)主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果(13).比赛结束，退场
3:辩论赛细则：(1).陈词提倡即兴陈词，依经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。(2).开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。(3).攻辩攻辩由正方二辩开始，正反方进行。2>正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩有且必须有依次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥（陈词或继续发问）每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次的回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。(4).自由辩论自由辩论时间总共为10分钟自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名队员起立发言。完毕后，反方任意一位队员应立即发言，若有间隙，累计时间照常进行。双方依次轮流发言，知道双方时间用完为止。在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，应适当扣分。
若某一方的辩手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简介明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。(5).结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。(6).观众提问观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩，正反方各回答出两个观众提出的问题，双方任意辩手都可以作答，一个问题的回答时间为一分钟，每一位辩手的时间未满，其他辩手可以补充。(7).时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。4:赛后主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。赛后退场由学习部成员安排。 组织退场：会议结束后由劳生部和保卫部带领人员维持秩序，一次让老师和学生离开现场。
1.大会结束后先欢送各位评委老师
2.学生有序离开教室
3.学生会人员留下来打扫教室，体育部长带领体育部成员撤走多余桌椅。
六、抽签安排
1、抽签实行赛前统一公开的方式，有个代表队的负责人统一抽签，抽签之前不得泄露辩题，初赛由十个队的负责人一起抽取，初赛结束后再进行复赛辩题的抽取，复赛结束后再统一抽取决赛辩题。
2、各个负责人必须保证不对抽取的辩题进行改动，甚至私下调换，一经发现取消比赛资格。
3、初赛辩题比赛前一星期抽取，复赛决赛辩题抽取时间按照初赛结束时间定制。
4、抽签地点：1-3202
“巅峰舌战”大学生辩论赛策划书
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秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会组织机构
主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心
承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站
策划组组长：王军鹏
筹备组副组长：吴江涛、秦轲、孙清钟
筹备组成员：刘良志、张华、李昊、于立业、李伍、陈鉴、戴金水、聂平、雷嵩、徐珠春、徐海东、牟敏杰
顾问组成员：付微、李亮、王强、周霞、邢雪、韩秋、翟胜丽
二、赛会宗旨
新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。
三 、活动目的
①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，
②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步；
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度；
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命；
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现资源学院风采；
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排：（详见附件六）
筹备时间：XX年10月16日—XX年11月4日
XX年10月29日：专业表演赛
比赛时间： XX年11月4日—XX年12月2日
11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战
11月5日：预赛
11月11日：半决赛
11月25日：季军争夺战
11月26日：决赛及颁奖仪式
11月27日—12月2日：挑战赛预留时间
四、辩题主题思想： 待定
五、参赛对象： 团体组： 团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）
挑战赛：05、12级学生自由组队参赛
六、参赛要求：
团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。
挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。
七、赛会人员组成：
组委会：王军鹏、秦轲、吴江涛、孙清钟
评判团：1. 表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加；
2.预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评；
3. 半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加；
4.季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。
承办班级：12级两个班级（待定）
主持人：12级两名 记时员：两名 记录员：每场一名
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前言：为繁荣我校大学生的校园文化生活，充分展示我校青年学生的睿智和青春风采，进一步培养青年学生之间的沟通交流能力。我校将举办第十一届“书山杯”大学生辩论赛。
一、组织机构
为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下：
主 任：董正宇
副主任：杨若邻
成 员：李小海 洪战辉 向 玥 宋美娟 王璐瑶王 江 盛海霞
辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。
联系电话：
二、参赛对象
全体正式注册的全日制学生
三、参赛方式
每个系（部）组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》（见附件1），于10月 27日报送至校学生会办公室。
四、时间安排
10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段；10月下旬为系（部）选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。
五、前期准备
（一）辩题征集
围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系（部）团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。
辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系（部）团总支书记（负责人）的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。
（二）评委邀请
各系（部）团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委（见附件2）。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。
（三）主席选拔
各系（部）团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐（见附件3），并于10月 27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。
六、奖项设置
（一）辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。
（二）冠亚军总决赛设辩手一名，其余每场辩论赛设优秀辩手一名。
七、赛制流程策划
本届辩论赛共分为4个阶段 17场比赛。
（一）淘汰赛（共9场，前八场一天，初定于11月7号，第九场一天，初定于11月14号）
本阶段采取单场淘汰制，17支系（部）代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签，抽到空白签者为轮空系（部）。其余16支代表队进行一对一的对阵，胜出8支代表队。轮空系（部）从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵，胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。
（二）复赛（共4场，具体时间另行通知）
第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛，胜出4支代表队。
（三）半决赛（共3场，具体时间另行通知）
4支队伍抽签进行一对一的比赛，胜出的2支队伍直接进入总决赛；两支负队进行比赛，决出团体季军和第四名。
（四）决赛（共1场，具体时间另行通知）
由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛，决出本届辩论赛的冠、亚军。
八、注意事项
1.各系（部）参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手（男女不限）及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛，负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。
2.各系（部）应邀请专家对各系（部）参赛队员进行相关培训。
3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系（部）协商解决（除决赛）。
3.每场比赛的结果，均由评委团评分决定。结果一旦宣布，任何质询一律不予受理。
4.辩题由组委会决定，各参赛队以及任何人不得要求更改。
5.各参赛队伍要严格遵守纪律，服从组委会统一安排。要求统一着装，严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的，视为弃权。
4、参赛队名单、赛程安排、比赛成绩等有关信息将及时通过海报、团委微信微博平台和团委网站发布。
5、本届辩论赛单场比赛的程序与规则见附件4。
6、本届辩论赛的解释权归大赛组委会。
没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方，你想要不一样就能不一样！让我们相见，以最自信的方式！
大学生辩论赛策划书【篇9】
* * 学院
第*届大学生辩论赛 活动
策划书 **学院学习部
2012.10.30
1、活动目的：
辩论赛为大学生对待问题提供了新的视角和新的应对方法，展示青春的活力和良好的精神风貌，在很大的程度上是对同学们丰富知识，锻炼能力的一种升华。不仅如此，辩论赛还能促使我们以科学的态度来**发展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，激发同学们的探索真理、追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现我院莘莘学素质风采。
2、活动名称：
**学院第*届大生辩论赛
3、活动主题：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
4、活动时间：
初赛：12数本班：2012年10月30日晚7点
12数学课：2012年10月31日晚7:00
12物本课：2012年10月31日下午6:30
决赛：2012年11月4日下午7:00
5、活动地点：
预赛：荆楚工学院**学院院
决赛：b1-201
6、活动辩题：
正方：大学生重在积累知识
反方：大学生重在塑造人才
七、活动形式及内容：
初赛：在大一年级各班举行。我部门向各班提供辩题，由各班同学集中意见选一个辩题，在班内报名，并确定比赛时间。
决赛：从预赛中选出8名优秀辩手进入决赛，并在决赛前进行训练。大家抽签决定正反方，辩手顺序相互协调在决定。
8、 承办单位：**学院学习部
九、活动对象：
**学院12级全体在校学生
十、比赛规则：
1、开场陈词规则：
他主张即兴演讲，观点清晰，表达层次清晰，语言自然流畅。
2、攻辩环节规则：
此环节为双方二辩、三辩之间的对话，提问和回答都必须是这两者。每一方最多可提出六个问题，另一方必须回答第二和第三个论点，其他辩论者不能取代或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
3、自由辩论规则：
（1） 辩论发言必须由两队轮流进行，每方可使用的时间为4分钟；
⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到一方或双方时间用完为止（一方时间用完后另一方可选择继续论证或直接进入下一环节）；
（3） 在此期间，每一位辩手的发言顺序、频率和时间不受限制；
（4） 当一方的发言被打断时，另一方的发言时间将被计算在内；
（5） 在比赛中，辩手不说话时不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手；
（6） 提倡良好的辩论作风，注重普及知识、启迪思想、展现风采，不要单纯为了节省时间、避免人身攻击而提倡辩论。
4、总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注重升华辩题内涵。
比赛环节时间要求：
1、开场陈词：
正方一辩发言，时间为3分钟。
反方一辩发言，时间为3分钟。
2、攻辩环节：
正方二辩针对反方
2，三场辩论赛，时间1分30秒。
反方二辩针对正方
2，三场辩论赛，时间1分30秒。
正方三辩针对反方
2，三场辩论赛，时间1分30秒。
反方三辩针对正方
2，三场辩论赛，时间1分30秒。
3、双方小结：
正、反方一辩针对盘问环节，进行小结，时间各为1分30秒。
4、自由辩论：
双方累计时间各为４分钟。
5、观众提问：
正反双方必须回答评判团所通过的观众提问，每方提问不超过２个问题，每题答题时间不超过１分钟，被问一方可以让任意一个或多个辩手回答；
6、总结陈词：
正方、反方四辩总结陈词，时间各为4分钟。
10、评判规则：
决赛阶段比赛评判团由5位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。1在评委打分时，去掉一个最高分和一个最低分，其余得分数相加得到平均值，即该队得得分；2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；三。如果两队得分相同，陪审团将分别投票决定结果。
（评分标准见附一）
11、活动评委：
初赛：**学院上几届优秀辨手
决赛：**学院特邀老师、上几届优秀辩手
12、活动场地：
b1-201
十三、实施步骤：
预赛：我校大一三个班，我系决定在每个班举行一次预赛。现各班比赛时间已确定：
12数本班：2012.10.
30晚7点，12数教班：2012.10.
31晚7点，12物本班：2012.10.
31晚6:30。每场比赛前，我们将邀请近几年来优秀的辩手担任评委，并在比赛结束时及时对各班辩手进行点评。
培训：11月4日决赛前，我部将对预赛中选拔出的优秀辩手进行培训。向他们介绍比赛规则，以及辩论的要点、方法和技巧。
决赛：11月4日晚上，*大学生辩论比赛将在b1-201举行。晚上，要求12年级全体学生参加会议，并邀请**学院相关老师做为嘉宾，邀请我院近几年来优秀的辩手担任评委。
十四、活动宣传方案：
1**学院宣传部将制作*大学生辩论赛活动展板。
2、组织召开学习委员例会，将*届大学生辩论赛相关事宜通知到各班，同时要求在各班内举办初赛，我部门会请相关人员做评委。最后，每各班选出8名辩手入围决赛。
十五、经费预算
16、活动组织人员安排
1、学习语工部组织向各班宣传本次活动，学习语工部12级成员负责12级各班举办初赛的进展情况。陈念和张彩华负责预赛当晚评委的安排和组织决赛的相关策划。
2学习语言部成员负责所有宣传工作，配合宣传部制作展板和好消息。办公室负责对此次活动进行跟踪报道。
三。决赛结束后，我们选出了四位优秀的辩手代表我院参加学校比赛。在11月7日前对辩手进行赛前训练。
17、备注
1全体工作人员认真负责地完成了工作。
2如遇其他特殊情况，活动时间另行通知。
**学院学习部
2012年10月30日
附件一：大学生辩论赛
个人评分标准
**学院第*届大学生辩论赛
团队评分标准
大学生辩论赛策划书【篇10】
活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高中生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现二中学生风华正茂的精神状态，发掘和培养广州二中辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展二中学子风范。
一、本届辩论赛由各班派出的辩论队参加，因高一年级共18个班级，故需要通过抽签，由其中4个班级(在除3个实验班外的15个班级中抽签挑选)需要两两组成各一支队伍，共16个比赛队伍参赛。比赛分为初赛(十六进八)、复赛(八进四)、半决赛(四进二)、决赛(冠军争夺战、季军争夺战)。
二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。
三、各班代表队的参赛辩手必须由本班在校生组成。每一名辩手只能参加一个辩论队 。
二、比赛形式：
本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用评委会裁决制，由各场比赛的评委打分决出胜方。
提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3) 攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。
(4) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 重复提问和回避问题均要被扣分。
(5) 每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。
(6) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
(7) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以l铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
(8) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
(1) 自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。
(2) 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
(3) 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
(4) 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。
(5) 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
(6) 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(7) 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
一、团体部分：
5、总结陈词：——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的'反驳和进攻
6、综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分
1、辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度;
2、实例证据的翔实、充分、细腻;
3、策略、技巧、逻辑性;
4、语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度;
本次联赛设立如下奖项:
阶段奖项数量标准第一、二轮比赛最佳辩手1人/场见评分细则总决赛最佳辩手2人团队奖冠军一队冠军亚军一队冠军比赛未胜出方季军一队季军比赛胜出方优胜奖一队季军比赛未胜出方第四部分 突发事件应急预案
若时间内选手仍未赶到或无人替补，则默认弃权。
措施：若在上场前感到身体不适，则听取选手意见，派替补队员上场或选择弃权;若在场上选手感到身体不适，则可以向主席示意暂停比赛，下场休息，比赛由替补队员继续或选择弃权。
措施：主席需宣布比赛推迟5分钟。同时联系辩论社应急小组，由应急小组寻找替补的评委/工作人员，或由应急小组成员临时担任评委/工作人员。
措施：继续计时，主席提醒该方继续发言，并询问是否放弃。如辩方放弃，则攻方继续提问;如攻方放弃回答，则视为放弃攻辩环节，攻方取消攻辩环节分数。如辩方不停放弃回答，则辩方取消攻辩环节分数。
措施：继续计时，同时主席提醒该方发言，直至该方自由辩论发言时间结束。
7.一辩陈词或四辩总结时，有剩余时间辩手却站着不发言。
措施：继续计时，主席询问其是否放弃剩余时间。若辩手坐下则视为放弃，不得再起立。
措施：于赛前做好检查工作，如有问题则采用计时员使用手机秒表计时。主席需确认计时员清楚计时规则后，才可宣布比赛开始。比赛提示音由计时员口头大声宣布。嘉宾评委、主席不得进行计时工作。
措施：如果投影出的计时软件能够正常工作，则仍使用软件计时。比赛提示音由主席进行口头大声宣布。
活动目的：
1.丰富充实同学们的课余生活，开拓眼界，拓展思维，激发同学们自主学习的热情，强化对本专业知识的理解!同时，提高同学们的辩论水平，提高语言组织能力和逻辑思维能力，展现我藏龙学子的风采!
2.增强同学们的团队意识，提高同学们的团队组织能力和协作能力。同时，促进班级同学之间的交流，活跃校园气氛，推动经院精神文化建设，营造良好的校园学习氛围!
参赛方式：以班级为单位组队，每队四人(男女不限)，在各班学习委员处报名(每班队数不限)
(一)主持人宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括院系、专业、年级，队名及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
(二)主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟。(共2分钟)。
注：每方队员在用时剩余 30 秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
注：攻辩总时间为 3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。时间用完时，工作人员举红牌提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
注：攻辩时间为 3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。时间用完时，工作人员举红牌终止发言。同时，每次提问、回答均要求简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。
注：发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，但其团队中仍有一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向工作人员示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比
四、评判团评分标准 ：
6、全队整体配合默契，团队协作意识强，能充分论证本方观点(满分 100)
注：每名队员满分100分，四名队员相加是400分，团体配合表现100分，每队总分满分为500分。
注：每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。
五、胜负判定：
1、在评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，取其余分数的平均值即为该队最终得分，参赛两队中总计得分居高者取胜。
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
3、最佳辩手在决赛中产生。
注：每场比赛由评委根据评分规则独立打分，最终(大学生植树节策划书)分数统计表由工作人员在监督下统计。
奖项设置：
团体冠军，亚军，季军以及最佳辩手均会颁发荣誉证书和获得相应物质奖励
1、团体冠军，亚军，季军以及最佳辩手各奖励一份荣誉证书，共四份。(2.5*4=10)
预祝”指点江山”辩论赛圆满成功!
大学生辩论赛策划书【篇11】
一、 活动主题
思辩现在放眼未来
二、 活动口号
区分湖工学生风格讨论时代精英风格
三、 活动目的
通过辩论赛的形式，让广大同学感受辩论赛的独特魅力，丰富其课余文化生活，提升校园文化氛围，为我校60周年校庆献礼。
四、 活动简介
（一）组织原则
1参赛队伍：来自湖南工程学院13所高校和学生通讯社的14支代表队参赛；
2、每一支参赛队伍成员四至六位，成员必须是该单位在籍学生，其中领队、队长各一名。团队成员一经确认，不得更换。在辩论期间，队长负责处理与本队有关的一切事宜，并与组委会联络。组长不得参加；
3、参赛单位名单：电气信息学院、机械工程学院、纺织服装学院、计算机与通信学院、化学化工学院、经济管理学院、理学院、外国语学院、人文学院、建筑工程学院、设计艺术学院、国际教育学院、应用技术学院、学生通讯社，共计14个参赛单位；
4最终解释权属于湖南工程学院第八届大学生辩论赛组委会。
（二）比赛赛制
湖南工业大学第八届辩论赛采用四人制分组辩论赛，每次辩论赛35分钟。具体赛制如下：
环节时间
正方一辩开篇立论 3分钟
反方一辩破题立论 3分钟
首先，反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，然后，正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，其次，反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，最后，正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩
每轮一分三十秒，总共六分钟
正方一辩进行攻辩小结 2分钟
反方一辩进行攻辩小结 2分钟
自由辩论，主要政党先发言，轮流发言10分钟（双方各5分钟）
反方四辩总结陈词 3分钟
正方四辩总结陈词 3分钟
嘉宾提问
（双方各两个问题）3分钟
（每个问题回答不超过1分钟）
（三）晋级方式
湖南工业大学第八届辩论赛采用单淘汰制，共14场比赛，其中预赛7场，决赛4场，半决赛2场，决赛1场
1.初赛由十四支队伍参赛，随机抽签，采用淘汰制，决出七支参赛队伍，再由失败的七支队伍中选出得分最高者参加下一轮比赛，总共选出八支队伍；
2八支队伍将参加第二轮比赛。随机抽签，采用淘汰制确定前四名；
三。半决赛由四支队伍参加，决赛双方采用随机抽签和淘汰制确定；
4.决赛产生冠军、亚军。
（四）评委及评判原则
1本次辩论赛的评委由教师评委和学生评委两部分组成；
2每场比赛的胜负由评委自行填写计分卡和裁判理由决定，得分高者获胜；
三。每场比赛结束后，点评嘉宾点评（预赛除外）；
4.评委回避：参赛队所属学院老师、各队的指导老师及该院学生不得担任该队出赛场次的评委。
（五）奖项设置（暂定）
1.冠军一个，颁发锦旗；
2.亚军一个，颁发锦旗；
3.季军两个，颁发锦旗；
4三位金牌辩手：荣誉证书；
5优秀辩手14名：获荣誉证书；
6.优秀组织单位：3个，颁发锦旗（由各院辩论队的名次，所在院系领导老师的关注程度以及每场比赛啦啦队的情况综合评定）。
（六）比赛具体日程及地点
赛事时间地点
抽签仪式：3月27日19:30-21:30，新校区cd楼2楼学生会办公室
初赛第一场 4月16日 8:00— 8:45 图书馆一报告厅
场景二：4月16日9:00-9:45
1场景4：4月16日11:00-11:45
场景五：4月16日14:00-14:45
场景六：4月16日15:00-15:45
第七场 4月16日16:00—16:45
复赛第一场 4月30日 10:00— 10:45 图书馆一报告厅
场景二：4月30日11:00-11:45
场景三：4月30日15:00-15:45
场景四：4月30日16:00-16:45
半决赛第一场，5月14日10:00-10:45，南学院第一教学楼三楼
场景二：5月14日11:00-11:45
决赛、闭幕式、颁奖典礼5月28日11:00-11:45图书馆1号报告厅
（七）组委会名单
（八）辩论环节及评判细则
1主持人介绍参赛者及其位置；
2从正面开始，每个队员依次自我介绍，主持人引出正面支持者的口号和对方支持者的口号；
3 、主持人介绍评委嘉宾；
4 、主持人简单介绍比赛程序，提出比赛要求，针对观众和选手，观众在选手发言的时候不能讲小话，不能随意走动；
5 、主持人宣布比赛开始 ；
6主持人宣布评委会评分、观众提问时间或**广告；
7、 评委老师评析赛事；
8当主持人宣布比赛结果时，失败者可以发言一分钟，说出他们想说的话；
9主持人宣布辩论结束，双方辩手向观众敬礼并握手。
借鉴国际大学生辩论赛的模式，提出了以下竞赛制度：双方各4名辩手组成辩论队，比赛分为6个阶段。
第一阶段：辩论（共6分钟）
正方一辩立论，用时3分钟；反方一辩立论，用时3分钟。
第二阶段：攻防（共6分钟）
首先，对方第二次辩论选择积极一方的第二次或第三次辩论进行攻防，耗时1分30秒。
然后，右方第二次辩论选择对方的第二次或第三次辩论进行攻防，耗时1分30秒。
其次，反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，用时1分30秒。
最后，正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，用时1分30秒。
第三阶段：攻防总结（共4分钟）
正方一辩进行攻辩小结，用时2分钟。
反方一辩进行攻辩小结，用时2分钟。
正反方一辩需依次根据攻辩环节的内容和态势给出，每方限时2分钟。攻防总结要对攻防内容有较强的针对性，不能脱离实际加以概括，否则会适当扣分。
第四阶段：自由辩论（共10分钟）
四场关于正反两方的辩论首先开始，然后正反面自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时举牌提示，时间用尽举牌提示，发言必须停止。
此时，如果对方还有时间，他/她可以继续发言或将剩余时间交给主席。
第五阶段：总结演讲（共6分钟）
反方四辩总结，时间3分钟；正方四辩总结，时间3分钟。
第六阶段：观众提问（共3分钟）
首先，支持反对派观点的听众提问时间不超过15秒，右边的任何辩手回答问题的时间不超过1分钟。
然后，支持积极一方观点的观众提问时间不超过15秒，任何站在另一方的辩手答疑时间不超过1分钟。
（九）辩论赛评分标准
团体评分细则
1、立论陈词
评分标准（15分）：
论据清楚，论据充分，引文恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。
2、攻辩环节
评分标准 （20分）：
提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。
需要扣分的情形 ：
（1）提问内容与辩题无关，
（2） 不健康内容或人身攻击
3、自由辩论
评分标准（30分）：
能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。
需要扣分的情形：
（1） 对方已明确回答的问题仍在纠缠之中；
（2） 讲不文明的话或者进行人身攻击的；
（3）辩论与辩题无关；
（4）在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。
4、总结陈词
评分标准（15分）：
语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；质疑对方观点，强化我方观点，并能自始至终呼应。
需要扣分的情形：
辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。
5、团体配合
评分标准（10分）：
四位辩手，心照不宣，观点统一。
6、观众提问
评分标准（10分）：
反应迅速，反应能力强，巧妙避让，能很好地把握现场气氛。
注：（1）比赛中连续加班，扣分适当；（1-3分）
（2） 评分时，去掉最高分和最低分，其余的平均分为最终得分。
个人评分细则
1、语言表达 30分
（1）辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题（10分）；
（2） 有真情实感，能用幽默的语言调节现场气氛（5分）；
（3） 辩手说话清楚，语速适当，有肢体语言、文明语言、相互尊重和礼貌（10分）；
（4） 辩论者应该用精炼的语言来阐述他的观点（5点）。
2、逻辑思维 20分
（1）辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力（10分）；
（2）辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳（10分）。
3、辩驳能力 15分
（1） 能合理运用各种辩论技巧（5分）；
（2）辩手能够抓住对方失误，切中要害（5分）；
（3） 辩手可以用适当的例子反驳对方的观点（5分）。
4、整体意识 10分
（1） 辩手要团结协作，默契配合，统一意见（5分）；
（2） 辩论者的观点是统一的，不脱离自己的观点（5分）。
5、临场反应 10分
（1） 积极回答，冷静应对，心态稳定，素质良好（5分）；
（2）辩手反应敏捷，从容应对，不回避（5分）。
6、综合印象 15分
（1） 外形、着装合理，大方大方（5分）；
（2） 尊重评委、朋友和观众（5分）
（3）有风度以及幽默感（５分）。
大学生艺术活动策划书汇总(8篇)
策划书能够指导我们有计划地开展经营管理活动及实施计划，制定策划书，让公司可以寻求更好的发展，怎样制定好的岗位策划书来吸引投资呢？从“大学生艺术活动策划书”中我们可以获得很多有价值的启示，希望本文内容能够为您解决目前所处的瓶颈提供一些解决方案！
大学生艺术活动策划书(篇1)
﹙一﹚艺术插花比赛暨展览
一、活动目的与意义
为配合社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，从紧张得学习中得到真正得放松，我们生科院二个协会特次举办此次活动。
通过这次活动，可以激发大学生的创新思维，培养他们的实践能力，展示现代大学生的美丽风采。
二、活动主题
花艺无界，创意无限
三、活动时间
9： 2009年5月18日至5月25日上午00:00
四、活动地点
林荫道五、活动内容
1、在活动的前期，组织**相关的影碟资料（4月17~4月18）并请专业人员对参赛人员进行集中培训（培训时间4月18~4月25），以提高插花技能。之后，检查相关单词和花的意思，掌握相关技能。
2活动期间，将穿插适当的文艺节目，并在现场举办**活动。
三。在规定的时间内，每个团体或个人都应给出自己作品的艺术命称和简单的文字说明。
4作品完成后，评委将对作品进行评审，获奖作品将在商场展示。
5、代表进行活动总结，由两个会长为获奖人员颁发奖品。
六、评定标准（详见评点细则）
7、 活动流程（详见活动具体安排）
八、评委组
王志芳、刘红云、庄必文、黄涛
九、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖若干
主办单位：孝感大学学生团体联合会
主办单位：生物科学院园林花卉协会生命探索学会
2009年3月25日
（二）“花叶贴画”展
一、活动目的
为配合好社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，丰富课余生活，展现花艺风采，可以为各个协会做一个很好的宣传，而且可以增进各个协会之间的交流，增进社团在校园文化中的影响力，激发同学们的创新思维与动手能力，展现现代大学生的青春风采。
二、活动主题
花叶贴画的制作暨展览评比活动
三、活动时间
9： 2009年5月18日至5月25日上午00:00
四、活动地点
林荫道五、活动流程
1、前期宣传：通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单，登记有意向参加此次活动的人员名单，并请专业人士对参赛人员进行培训（培训时间4月21~4月28），让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的一些问题。
2、作品收集
3、展览评比：在社团文化节当天，将所收集打的作品展在林荫道，让过往的人进行都票，并请指导老师进行综合评分。
六、评委组
黄涛、庄必文、黎子龙、覃飞鹏
七、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖十名
主办单位：孝感大学学生团体联合会
主办单位：生物科学院园林花卉协会和生命探索学会
2009年3月25日
活动经费预算
﹙一﹚艺术插花比赛暨展览
1、 花卉材料：（各种常用花材、花篮、玻璃纸、油纸、花瓶等）
20×50=1000元
二、奖品
一等奖一名 100元
二等奖2×50=100元
三等奖三名 3×30=90元
三、其他费用
1、宣传海报 4×5=20元
2、打印费 50元
总计：1370元
（二）“花叶贴画”展
一、奖品：
一等奖一名 80元
二等奖2×50=100元
三等奖三名 3×30=90元
优秀奖十名纪念性叶脉书签
二、其他费用:
1、宣传单 100元
2、宣传海报 20元
3、泡沫塑料板 100元
4、装饰物品 10元
总计：335元
活动1、2总经费：1860元
孝感大学生物学院园林花卉协会与生命探索学会
2009年3月25日
大学生艺术活动策划书(篇2)
一、背景：
为全面贯彻党的教育方针，促进大学生德智体美全面发展，展现大学生朝气蓬勃的青春风采，展现我院艺术教育的成果，根据省教育厅《关于举办安徽省第三届大学生艺术展演活动通知》的要求，经研究决定，我系将举办大学生艺术展演活动。
本次展演活动以党的十七大精神为指导，以“青春·使命”为主题。我系将会加强宣传，深入发动，认真组织，使展演活动成为传播先进文化，弘扬伟大的中华民族精神，营造高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境，促进学生德智体美全面发展的有效手段。
二、 主题
展演活动主题为“青春·使命”
三、 主办单位
信息与电气工程系学生会
四、 参加对象
信息与电气工程系全体学生
五、 活动内容
展演活动紧紧围绕主题，内容适合大学生年龄特点和心里特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一，展演活动鼓励创作各类具有特色的节目、作品，展示大学生高尚的人生追求高雅的审美情趣和出色的艺术才华。
（一） 普及艺术教育活动
邀请学院相关艺术美术家协会开展普通免费教学。如：吉他协会、书法协会等。
时间：2011年3月——4月
（2） 举办第七届校园文化艺术节
校园文化艺术节以“青春·使命”为主题，艺术活动主要包括艺术表演类和艺术作品类两个项目。活动内容形式具体如下：
1、艺术表演类
（1）声器乐比赛：
a、 比赛主题：“乐动·青春”
b、 时间：3月底
c、 内容：声乐包括合唱、合唱、表演和合奏。器乐包括弦乐、民乐合奏、小合奏和独奏。
（2）舞蹈戏剧比赛
a、 比赛主题：“舞演·青春”
b、 时间：4月中旬
c、 内容：舞蹈包括群舞、三重奏和二重唱。戏剧包括戏剧小品、歌舞剧、戏曲等。
要求：艺术表演、原声乐器、舞蹈各不超过8分钟，戏剧类节目不超过12分钟。
2、艺术作品类
（1）绘画书法比赛
a、比赛主题：“心绘·青春”
b、时间：3月底
c、 内容：绘画包括国画、油画、水彩、水粉画、版画和**画。书法包括刻篆。
（2）摄影dv作品比赛
a、比赛主题：“存念·青春”
b、时间：3月——4月底
c、内容：提前组织爱好摄影的学生拍摄大学生艺术节“青春·使命”中每个活动的艺术**和dv作品。摄影包括单张照和组照。
要求：绘画尺寸均为不超过对开，书法尺寸不超过四尺宣纸，摄影尺寸均为14寸，dv**时间不超过10分钟。
（三） 校园文化节附加活动
1、 情歌对唱比赛
（1） 活动主题：“青春·越歌”
（2） 时间：4月底
（3） 内容：两人一组唱情歌，选出最佳组合。参赛者可以是一男一女，两男两女。
2、 系文艺晚会
（1） 活动主题：“五月激情”
（2） 时间：5月中旬
（3） 内容：选择大学生文化艺术节的节目，为即将离校的学生举办晚会。
（四） 举办第十届“永远跟党走”歌咏比赛。
1、 比赛主题：“青春·使命”
2、 时间：六月初
3、 内容：提前对没个班级进行组织培训，做好参加第十届“永远跟党走”歌咏比赛的准备。
策划人：杨修全
信息与电气工程系学生会文艺部
2011年3月13号
大学生艺术活动策划书(篇3)
活动主题：精彩90后
活动时间：3月—6月
活动内容：校园歌手大赛、辩论赛、模特大赛、创意组合大赛、舞蹈比赛、书法摄影大赛
活动形式：单独参赛
一、校园歌手赛
1要求：无限歌唱（民族、美声、流行）
总分为20分，两个环节的得分相加即为最终得分
（1） 独唱：在应用领域演唱革命经典歌曲、爱国歌曲和校园歌曲。希望这部经典之作能重现原汁原味。这个环节需要体现歌手的演唱技巧和感染力。（10分）
（2） 集体演唱：4人以上，组合形式，注重创新和表演。提倡参赛选手多角度体现舞台综合表演特点和演唱实力。（10分）
2预算：歌手服装租赁及造型：6人*50元/人=300元
3、时间：4月9日
4、地点：青春广场
二、辩论赛和“天生口才”争霸赛策划
1、要求：推选出一支辩论队伍代表学院参赛，以“关注时事、锻炼口才、展现自我”为宗旨，展现大学生风华正茂的精神状态。
2、预算：饮用水50元
3、时间：4月24日
4、地点：素拓报告厅
三、模特大赛
1.要求：玩家人数没有限制。 比赛分为三部分，总分30分
（1） 体育节目：展现当代大学生日常生活的风采，传递动感的氛围。
（2） 个性展示：描述大学生心目中的形象。选手代表可以搭配相应的道具来展示自己的自我形象。评委现场提问。
（3）晚装展示：参赛选手展示礼仪风采。
2、预算：
道具：5人*50元/人=250元
晚礼服租赁：5人*70元/人=350元
模特化妆发型：100元
总计700元
3、时间：4月30日
4、地点：青春广场
四、创意组合大赛
1要求：形式自由组合（唱歌、跳舞、器乐、素描、**戏剧等）。参加人数为2人以上）把“创意、时尚、活力”作为一种文化，从而大力推动校园原创的积极发展。
努力打造校园原创的盛世是大家共同奋斗的目标，校园组合创意大赛着重培养校园原创品牌，要求体现创新性和艺术性的融合。
大学生艺术活动策划书(篇4)
大学生活艺动术策
节划书大学生活 艺动
术策节划
书 目录
活动背景
活动的意义和目标
活动的主题
活动时间
活动地点
目标公众
活动的模式
活动的具体安排
宣传媒介
经费预算
活动背景
又一个暑假即将来临，进入大学或即将进入大学的同学们再也不用像从前那样报各种强化训练班，做那些似乎永远没有句点的习题，于是，这炎炎夏日里的两个多月似乎又显得有些漫长，于是，大学生艺术节应运而生，这是一个充满新鲜血液的团体，将你我连接在一起，共同度过一个难忘又充满意义的假期
活动的意义和目标
加强大学生综合素质的培养是永恒不变的话题，进入大学后的我们，除了需要掌握过硬的专业知识技能，也应该拥有良好的团队合作精神，大学是半个社会，在这个小社会中的生活就像是以后人生道路的一次预演，我们的大学生在走出家乡的怀抱后，见到富饶的城市的同时，内心深处或许更加怀念的是家乡的山与水，草与花。大城市开阔了我们的视野，增加了我们的知识。但是城市的嘈杂与喧闹，冷淡与疏离，还有在陌生城市的孤独感，让我们更加思念我们的小城，本次艺术节将在外求学的我们再次聚集在一起，为家乡人名呈现出一场绝美的演出，更通过此次活动加强各位学子的凝聚力与团队合作能力，丰富我们的假期生活，为记忆增添一道亮丽的风景。
活动的主题
回报家乡人民，尽显学子风采
活动时间
筹备时间：7月5日—8月5日
聚会时间：8月6日7:30-10:00
活动地点
xx市xx县xx广场
目标公众
参与主体：在校大学生及即将进入大学的准大学生
受众：家乡人民
活动的模式
宣传型公共关系
通过小组间的分工合作，同学们将展现自己的优势，最终以晚会的形式将精彩节目呈现给家乡人民。
活动的具体安排
晚会由大学生导演，由他们自己表演。具体工作安排如下：
如果您擅长**、海报制作、票务设计等技术，欢迎加入我们的宣传小组
宣传组（团队负责人，团队成员）：负责活动的宣传和赞助。包括**、海报制作、票务设计、宣传现场考察、晚会场地布置等。聚会期间，她还负责摄影和录像，后来还需要编辑。
如果您经常在学校组织娱乐晚会，并且善于整体安排节目，欢迎您加入我们的导演组、道具组、现场控制组和舞蹈艺术组
导演组（总导演、副导演）：负责晚会节目整体编排导演。选择主持人，引导演员表演，设计舞台效果。
道具组（组长、组员）：租用、储存、购买晚会所需道具，如灯光音响设备、舞台服装、演出道具、演员服装等。
现场控制组（组长、组员）：控制晚会现场秩序，及时提示舞台，组织演员进出场地，确保环境的连续性。及时对突发状况进行调整。配合保卫组进行安全保卫工作。
舞台美容组（组长、组员）：包括灯光、音响、化妆造型等部分。对舞台效果进行及时把控，营造美感。
如果你有才华，擅长表演，热爱表演，欢迎来到我们的节目组
节目组（组长、演员）：组长负责节目安排，演员参与演出。
如果你胆大心细，热爱志愿，乐于奉献，欢迎加入我们的保卫组
保卫组（组长、组员）：负责会场安全，谨防火灾、踩踏、儿童走失等情况的发生。闲人不能随意走动，看守出入口，检票等。
如果您善于沟通，并且有一定的赞助渠道，欢迎您加入我们的赞助团和外仪集团
赞助小组（组长、成员）：寻找赞助商为活动筹集资金。
外部仪表组（组长、组员）：与领导、赞助商、广告商等沟通。
如果你善长财务管理，欢迎加入我们的财务小组
财务组（组长、组员）：掌握活动经费动态，监督道具采购。结算酬劳等。
宣传媒介
1以地方广播电视台为主要**，通过电视广告进行宣传
2. 借助于教育机构的宣传
3. 发放宣传单页及门票
经费预算
1.员工日常开支（水，交通，通讯）：3000元
2活动推广（电视广告、海报、横幅）：3000元
三。晚会场地布置（舞台、灯光、音响）：5000元
4派对服装及道具：3000元
合计：14000元
策划人：邬碧雯
学号：20114920328
大学生艺术活动策划书(篇5)
（1）届时我们将依据各队成员的`具体情况，包括时间以及准备情况，制定每天一个小队展示的活动计划，进行小队宣传计划，但是整个流程都会突出我们沁心艺术团的社团风采，只是在此过程中将各队特色进行展示，以便学生了解我们艺术团的组成以及内部情况
（2）此次计划也可以是两个或两个以上小队配合展示，例如器乐和舞蹈队就可以同时表演，
准备工作，团长负责节目要求内容，各个队伍队长负责排练节目，最后综合彩排一次，正式上台表演节目；向全校宣传本次活动表演的时间地点和节目内容
活动经费预算：
（模特礼仪队统一礼仪服装十二套
（主持人服装四套
（音响话筒设备
（其他经费支出：横幅、宣传海报等，饮料费用支出
总计约为一百元。
注：横幅字样为：“沁心舞台、艺术风采！”并在大标题下注明“贸经系沁心艺术团”小标题
贸经系沁心艺术团社团文化节经费计划
针对十一月中旬的社团文化节，沁心艺术团已经积极开展组织活动安排，与此同时，我社团现已作出相关的经费计划，计划如下：
晚会经费计划：
（模特礼仪队统一礼仪服装十二套
（主持人服装四套
（音响话筒设备
大学生艺术活动策划书(篇6)
大学生艺术节即将开始，管理学院全体学子在兴奋中期待着。为此我们精心准备了许多节目与内容，下面是管理学院电影展的具体安排。由我写出策划书。
最近随着外国大片的不断引入，国产电影受到挤压后积极反映，排出了很多脍炙人口的大片。我院将在艺术节电影展上放映最新我国的大片，希望同学们能够积极前来观看。
管理学院大学生艺术节策划书
一、活动名称:管理学院电影展
二、活动目的：1、丰富同学们的课余生活，增加同学们的艺术气质。
2、营造一种学习的氛围，让同学们在看电影的同时感受学习的快乐，从而进一步提高大家学习的积极性，培养同学们的爱国主义情怀。
三、活动时间：大学生艺术节期间
四、活动内容及安排：
1、电影名称：第一次：《非诚勿扰》
第二次：《叶问》
第三次：《疯狂的赛车》
2、前期准备工作：
大学生艺术活动策划书(篇7)
二、活动主题
这次展览的主题是我的中国梦。
展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现我校大学生报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界;体现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心;展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术才华和勇于创新的能力。
三、参加对象
全日制在校本科、专科大学生。
四、活动目标
1努力做到人人喜欢、人人参与、人人受益，在本次艺术展演活动中，力争使艺术展演活动在全校学生的覆盖率达到99，形成浓厚的艺术氛围，真正提高我校学生的艺术素质和综合素质。
2全省文艺演出活动取得了优异成绩。
五、活动项目
根据河南省第四届大学生艺术展演活动实施方案的要求，结合我校实际情况，经研究决定我校第四届大学生艺术展演在各学院开展丰富多彩艺术活动的基础上集中统一开展以下活动
1各学院申报艺术活动
时间年月-月
承办单位各学院团总支
内容与要求活动内容要健康、丰富，形式、体裁要新颖、多样，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧小品、诗歌朗诵、美术、书法、摄影、电影展播、电视观摩、快闪舞、艺术讲座等。
各学院至少申报一次艺术集体活动，并提前一周将活动计划报团委宣传部。
2校园歌手大赛活动
时间年月-月
承办单位校大学生艺术团
内容与要求：本次校园歌手大赛分为海选、初赛和决赛。
演唱歌曲种类不限，内容健康，以反映新时代青年人追逐梦想，奋勇拼搏为主题。
各学院团总支要广泛宣传发动学生积极参与，并于海选前一个星期将本学院报名学生名单上交团委宣传部，及时通知学生参赛。
3校园话剧专场演出活动
时间年月-月
承办单位校大学生艺术团
内容与要求各学院要积极配合校大学生艺术团的演出筹备工作，包括推荐本学院优秀话剧表演演员，演出前在本学院宣传话剧演出活动，组织学生**演出等。
大学生艺术活动策划书(篇8)
一、活动目的：
学生社团是大学校园中一道亮丽的风景，在校园文化建设中发挥了积极的作用，展现了我校大学生的精神风貌，锻炼了大学生的能力，也提高了大学生的素质。时值学生雅园小区社团联合会成立之初，一方面，为了丰富同学们的课余文化生活，给广大爱好文艺活动的同学提供一个展示自己的舞台，同时也为了活跃社区文化氛围，发展社团文化，建设和谐校园；另一方面，为了让全校师生了解我们雅园小区社团联合会，彰显我们雅园小区及学生社团的活力，特策划此次 “雅苑赏艺术嘉年华”综合文艺活动。
二、活动主题：
“艺术年华，风雅苑赏”
3、 主办单位：学生雅园社区协会
承办单位：棋麟轩
浸墨轩锦瑟轩
艺缤纷四、活动对象：
全校学生均可报名参加
五、活动时间：
3： 11月13日星期四下午00:00
六、活动地点：
雅园小区中心花园及篮球场
七、活动内容
（一）前期工作
i. 前期宣传
1、在各小区张贴海报（共7张）,雅园小区各栋楼以通知单的形式进行宣传；
2、制作两个展板和两条横幅，用于雅园小区活动宣传及活动现场；
3.在校园*和论坛上进行宣传；
4、深入学生中宣传。
ii.活动报名
1活动开始前两天，在食堂门前设立了棋类比赛报名点和书画才艺展报名点；（参加选秀的学生可提前提交部分作品）
2文艺活动直接报名参加现场。
iii.活动前期准备
1、制作海报、横幅；
2提前预留人数，保证名额，避免寒冷；
三。确定场地布置，注意未来几天的天气情况；
4准备音响、桌子等必要设备；
5召开预备会议，确定有关人员的权利和责任，制定调动计划。
iv.人员组配（详见附件1）
（1）第一项目组：节目组
任务：a.完成节目的收集、放映、排练和排练；
b、主持人的选择、形象设计及台词审核；
c、 负责项目安排和活动全过程的衔接；
d、 准备好活动所需的所有道具。
（2）第二项目组：宣传组
任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅等方式开展宣传；
b、现场摄影。
（3）第三项目组：场务组
任务：a.主要负责活动场地的布置；
b、 活动期间，舞台扬声器设备运行，现场气氛渲染。
（4）第四项目组：机动组
任务：在活动期间，负责专业维护、后勤保障和应及处理。
（5）第五项目组：统筹组
任务：统筹全局，负责活动前期准备策划、调配工作、分派人手、制定应急措施等。
(二)当天流程
i.场地布置*
关于大学生创业大赛策划书1000字
关于大学生创业大赛策划书(篇1)
三、活动宗旨：
让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。
四、活动背景：
这是一个需要激情和梦想的时代;
这是一个需要信仰和责任的时代;
这是一个需要个性和创新的时代。
励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，山东农业大学特举办“赢在大学”创业大赛。
五、活动目的：
为了丰富我校学生生活，提高同学们的综合能力，为广大同学创造良好的锻炼平台，使广大同学能够理论联系实际，使学以致用，不断强化知识，深化知识，优化知识，本次创业大赛意在使广大同学更了解创业，有更好的创业想法。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。
六、参赛要求：
面向全校在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新。
3、给各院班级下发举办“创业大赛”的飞信通知，要求各院鼓励学生积极响应和参加。
参赛选手针对“如何提高创业联盟——圆梦驿站的营业额”这一问题进行市场调研，可以采取调查问卷，街头采访等形式，并对多方面的信息进行采集与整合，最后用PPT的形式呈现，展示阶段团队先以PPT或视频形式介绍自己团队人员、团队名称、口号，再展示调研成果，PPT展示之后还有一个问答环节，评委根据选手呈现的作品随机提问，并对每组的市场调研成果和选手随机应变的能力进行评审打分。
在生活桥进行指定商品的销售，根据每组的销售业绩和盈利情况来进行排名。参赛队伍应该公平竞争，若出现恶意竞争则取消比赛资格，比赛进行时会安排实创的人员全程监督。
(备注：参赛者必须选择本金相同的必选产品，根据自己的需求选择适量任选产品，出售自备产品时可选择与必选产品捆绑出售等方式以吸引更多消费者，但注意自备产品的销售不能影响主办方提供的必选品的销售)
模拟求职，自我展示3分钟，参赛者以应聘者的身份进行自我营销，评委作为HR来向选手提问，并根据选手的现场表现，综合考察选手的运营策划、领导管理、人际交往、组织协调、临场应变等各方面能力，评委进行现场打分，组委会根据选手的综合成绩进行评定。按照三个环节的得分综合评出一、二、三等奖，并为获奖选手进行现场颁奖。
分数评定方法：第一环节占百分之二十，第二环节占百分之五十，第三个环节占百分之三十
第四阶段：
后续服务阶段，大赛组委会，将入围决赛的创业项目制作成宣传片进行宣传推介。
关于大学生创业大赛策划书(篇2)
“创意营销策划大赛”活动策划书竞争无时不有，创意无处不在！我们需要您，倾听消费者的声音，以最低的营销成本，引起最炫的广告效应，发挥最强的营销效果，创造最大的市场利润，为我们打造一份最佳的.广告作品！机不可失，时不再来，勇于尝试和创新的您，就是最棒的营销大师！现将活动事项策划如下：
一、主办单位：经济与管理学院
二、承办单位：经济管理俱乐部（EMC）
三、协办单位：58度C创意饮品连锁
四、活动主题：异想天开营在创意
五、参赛对象：嘉应学院全体学生
六、活动报名时间和要求：11月15日——19日
（一）外院参赛者最迟可在11月24日之前报名；
（二）参赛队伍人数为4人（不分性别、班级、学院）；
（三）团队需有自己队伍的口号和名称，同时统一比赛服装；
（四）经济与管理学院的参赛者到各班班长处领取报名表，由各班班长统一交由社团工作人员；
(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的方式，到社团博客（博客地址：emc.1998.blog.）下载报名表，填好后发至邮箱EMC.1998@。
七、活动时间轴
（一）宣讲会：宣传本次活动，说明作品和团队要求，解答参赛者在
参与活动中遇到的问题。
1、时间：11月19日（星期五）晚上7:30
2、地点：宪梓楼208
（二）初赛(11月20日——26日)
1、各参赛队根据指定的产品特性、营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。（产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布）
交）：
（1）书面文档：直接交至EMC社团办公室（荣发阁1楼），A4打印，由值班工作人员签名确认。（值班时间：18:00——19:00）
（2）电子文档：发至经济管理俱乐部（EMC）邮箱：
EMC.1998@。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。
（3）截止日期：11月26日19：00
11月27日——11月28日，评委将对初赛作品进行评审；
11月28日晚，公布初赛结果；（在社团博客公布并进行电话通知）11月29日，实战营销培训。
（三）实战营销（12月4日）
（四）决赛（12月11日）
八、奖项设置
一等奖（一组）：奖金200元+奖品+证书+综合评测3分二等奖（一组）：奖金150元+奖品+证书+综合评测2分
三等奖（一组）：奖金100元+奖品+证书+综合评测2分最佳创意奖（一组）：神秘奖品
九、社团工作人员联系方式：
黄婷（）陈怡君（）
关于大学生创业大赛策划书(篇3)
附件3
城中区2014首届万达杯青年创业大赛
创业计划书写作要求
一、项目名称
突出主题
二、核心内容
产品(或服务)的独特性、可行性市场分析、现实的财务预测、明确的投资回收方式、精干的管理队伍。
三、写作框架
1、方案概述：
公司的业务和目标及其他。重点包括对公司及产品(服务)的介绍；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望等。
2、市场分析：
市场状况：行业分析、顾客分析、上下游产业分析
竞争分析：竞争者分析、竞争优势、替代产品
3、运作方式：
产品(服务)介绍、产量目标
资源配置：生产运作设施配置、生产资料配置劳动力配置（无生产运作型项目需介绍服务资源配置、服务劳动力配置）
管理模式：运营管理、质量管理
4、营销策略：
营销计划
竞争性推销
市场渗透计划：如何保持、提高市场占有率
5、管理层：
所有权形式
核心管理层：每人的工作职责、经验、能力、专长
员工安排：部门、人数、具体职责
6、财务状况：
财务数据：营业收入和费用、现金流量（无正常运营的企业需提交预估财务数据）
财务分析：资债平衡预测、月收入表和财务变化、各类财务预测的表图
7、机遇与风险
注：创业计划书要求表述条理清晰，应避免拖沓冗长，力求简洁、清晰、重点突出、条理分明；专业语言的运用要准确和适度；相关数据科学、详实。
关于大学生创业大赛策划书(篇4)
标题：大学生创业大赛策划书
大学生创业大赛旨在鼓励年轻学子积极参与创新创业活动，展现他们的创意和创造力。本文将根据多年的工作经验，为大学生创业大赛撰写一份策划书。通过明确目标、设计方案、规划流程以及评估标准，旨在促进参赛选手的学习、交流和成长。
一、目标设定：
1. 激发创业潜能：帮助参赛学生发现、培养和发挥创新创业能力；
2. 促进跨学科合作：鼓励学生联合组队，提高学科融合和团队合作能力；
3. 加深学校与企业合作：搭建校企合作平台，为学生提供真实创业资源和机会；
4. 培养创新精神：培养学生勇于冒险、创新思维和团队协作的精神。
二、方案设计：
1. 主题确定：考虑到大学生的兴趣和创业热点，主题设置为“科技创新与可持续发展”；
2. 格式分组：开展分为创意组、初创组和成长组，以便不同阶段的学生参与其中；
3. 多层次培训：邀请创业导师、企业家和行业专家进行创业培训和指导；
4. 创业项目孵化：优秀的创业项目将得到定向扶持，提供顾问、资金和资源支持；
5. 创新展示与竞赛评选：通过路演、展览和评选环节，公平、公正评比优秀创业项目。
三、流程规划：
1. 报名阶段：宣传推广、报名通道开放、评选条件公示；
2. 初赛阶段：参赛项目提交、初评委评选、初赛项目公示；
3. 培训指导阶段：对初赛入围项目进行培训、答疑和指导；
4. 决赛阶段：决赛项目展示和路演、评选委员会打分；
5. 颁奖典礼：颁奖仪式，对获奖项目进行表彰和奖励。
四、评估标准：
1. 创新性：判断项目是否具有独创性和创新性；
2. 可行性：评估项目的市场前景和商业可行性；
3. 可持续性：考察项目的社会环保和可持续发展性；
4. 表达能力：评估选手的展示和路演能力；
5. 团队合作：考察团队的协作和配合能力。
通过本次大学生创业大赛，旨在激励和培养更多创业人才，培养学生创新精神和团队合作能力，推动大学生创业教育与产业发展有机结合，为社会创新创业和可持续发展注入新动力。希望此次大赛能够为参赛者带来丰富的创业经验和机会，并助力他们在创业道路上取得成功。
关于大学生创业大赛策划书(篇5)
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面就是小编整理的全国大学生创业大赛策划书，一起来看一下吧。
一、活动背景
长沙职院创业先锋大赛，将把它作为长沙职业技术学院创业协会的品牌活动，在吸收cctv大型创业赛事《赢在中国》的活动模式基础上，结合大学生活动的具体实际，以大学生就业为主题、以大学生步入职场为导向的先锋大赛。
在我院创业报告会时吸引来不少商家寻找创业合作伙伴，广州海科电子科技有限公司长沙市总代理与我们创业协会合作，本次创业先锋大赛以海科高能量净水机作为我们比赛的指定产品，并通过此次比赛挑选出组建海科高能量净水机的精锐销售团队。
二、活动意义
1.促进学校与企业的交流，搭建高效、高速的校企沟通平台：
2.一定程度上改善我校学生就业状况，直接提升就业率;
3.锻炼我校学生就业技能、职场技能，提升学生综合素质能力;
4.有利于企业零距离了解与感受当代大学生的思维方式、生活习惯等，为今后人才选拨与培养提供一定的参考 。
5.使在校大学生理论结合实际，接受实战检验，提高理论应用于实践的综合能力。
三、活动主题
赢在起点 胜在职场 争做先锋
四、参赛对象
创业协会成员以及对创业感兴趣的在校学生
五、活动策划原则
▲ 职场主题原则
本次活动全程以职场为主题，着重锻炼大学生职场生存技能。
▲ 创新性原则 本次创业先锋大赛，在汲取cctv《赢在中国》、以及其它访谈类节目等精华同时，结合学校实际，对大赛形式、赛程进行创新。
▲ 可操作性原则
本次活动各个环节需结合学校、学生实际情况进行操作。
▲ 实战性原则
本次活动坚持最大程度的锻炼大学生实践能力，切实操作类似商业实战的技能比赛。
▲ 公开、公平原则
本次活动以选手评估系统结合评委评选的.原则，坚持评选公开、公平、公正。
六、活动组委会
主办单位：长沙职业技术学院招就处
承办单位：长沙职业技术学院创业协会
赞助单位：出国
七、活动时间安排
1) 宣传工作与报名工作同时进行【4月19日—4月21日】 负责人：梁××
2) 产品培训会 【4月20日(周三4：00)】负责人：李××
3) 自由组团队并推选队长 【4月20日】 负责人：田××
4) 选手礼仪培训与视频学习 【4月21日(周四19：00)】负责人：徐××
5) 分组策划营销方案 【4月21日—4月23日】 负责人：各队队长
6) 商业实战启动仪式暨商业实战【4月24日8:00】 负责人：徐××
7) 商业实战时间 【4月24日—4月30日】 所有参赛队员
八、活动可行性分析
1.该活动主题直指创业实战，活动具有一定的实践学习性，经过实际运作，在学生中已具有一定的影响力
2.该活动组织者与执行者，做过多次团队培训以及销售培训，具有丰富的理论功底
3.该活动有广州海科电子科技有限公司长沙市代理大力赞助及学院招就处领导的大力支持
九、活动流程概述
大赛整体流程
a.赛前报名
b.赛前总动员会暨培训大会
c.自由组团队推选队长
d.对选手进行专业性培训
e.各组队长跟队员商量确定好营销方案以及团队的口号
f.队长就是ceo，安排整个团队的工作方向，确定路线
g.商业实战大比拼
十、活动流程细则
a赛前报名
针对长沙职业技术学院全体学生进行宣传后，通过简单的报名表形式，选手报名参加该大赛;