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研讨美术活动总结

美术研讨课活动总结

时间:2025-01-22 作者:计划范文网

美术研讨课活动总结(分享六篇)。

一次精彩纷呈的活动结束了,我们一定积累了不少感想吧,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编精心整理的美术教研活动总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

美术研讨课活动总结 篇1

一学期来,美术教研组在上级教育部门及学校教导处的领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下:

一、加强集体备课,提高教学实效

本学期,我们科组积极开展集体备课,采用分工备课,优化组合,重二次备课,突出个性化教学的形式,并在教学过程中及时发现教学中存在的不足,取长补短,资源互补。从中落实“研”字——认真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法,切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性。

二、多元学习,提高综合素养

积极参与“20xx国培”研修,通过国培,提高了我们的教育教学理论水平,学会了科学化设置课堂教学环节、深层次解读学生的行为表现,认识了教育理论对实际教学的指导性。

三、通过个人博客,构建研修平台

在这个平台上我们积极展示着本校的美术特色,与同行们共同探讨教学学中的各类问题,让老师们多学习,多借鉴,拓宽了视野。

四、开发学生兴趣爱好,积极参加各项竞赛活动

根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示在校园,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

五、认真完成学校布置的各项工作任务

我们组的老师在完成正常的教育教学工作之外,还承担了学校的校园文化建设,各项大型活动的舞美设计等。虽然我们的工作任务繁多,但我们每一位老师都无怨言,各项工作都能按时、按质、按量完成。

美术研讨课活动总结 篇2

时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:

一、基本工作情况概述

开学初,美术教研组按照学校要求,结合本教研组工作与学校学生的实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。监督教师搞好教学常规,组织了诸如听课、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

二、加强理论学习,把握教改动向

我们组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨全新的教学方式,认真撰写教育心得,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、采取的方法和措施

结合本学科特点,安排并组织教研活动。通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。本学期特地配合学校的安排开展的青年教师培养计划,我们组内的每位老师都积极主动地参与研讨磨课,有力地推动了美术教研活动的向前推进。江静玺老师代表学校参加港闸区青年教师教学评比上的《水墨改画》一课,受到听课老师和专家的好评。

四、以活动促教学

学校定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长,积极参加各项竞赛活动。

在美术组老师的共同努力下,学校七彩童心美术社团坚持每周活动2次,活动内容丰富多彩,形式多样,使学生乐此不疲,受到大家的喜爱。今年1月5日,在港闸区首届“市北之韵”校园艺术节现场绘画与艺制作比赛中取得了优异的成绩:获得4个一等奖和3个二等奖1个三等奖的好成绩。9月份我校选送的少儿书画长卷在“百年港闸,大美市北”第二届“港闸八景”少儿百米长卷主题书画作品展示活动中被评为三等奖。12月21日,带领学生在陶艺与绘画现场比赛中,获得了4个一等奖,2个二等奖和2个三等奖的好成绩。同学们在比赛中发挥出色,为学校的艺术教育增添啦绚丽的色彩!

这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。始终努力贯彻以学生为主体,教师为主导的教学理念,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美会创作美。在本学期开展的各项工作中,我组老师努力学习探索新的教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中与学生共同进步,共同成长。

美术研讨课活动总结 篇3

伴随着新年的钟声,我们即将迎来充满希望的一年。在充实而紧张的日子里,一学期工作转眼间就进入了尾声,我们美术教研组的工作,在园领导的支持下,在老师们的密切配合下得到了顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划,扎扎实实开展教研工作,并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋,将美术教学新理论落实到教学实践中,开阔幼儿的视野,促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的发展,取得了一定的成效。现将本学期工作总结如下。

一、理论学习

本学期我们的理论学习主要是根据教研重点,并结合组内老师的课题,有计划、有目的的开展形式多样的学习活动,如自学、同事互学、QQ上网等聊天式的学习。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。我组教师还积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”,与组内老师共同分享。

组内老师们通过认真学习理论知识,进一步提高了认识。通过各方面的学习,积极开展教研活动,认真撰写教育随笔,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。

二、形式多样的教研活动

1.“行为跟进式”的教学研讨活动。本学期,我组分别从大、中、小三个年龄段选出了三位老师开展“行为跟进式”研讨课,她们分别是:汤水英老师执教大班美术活动《京剧脸谱》;胡春园老师执教中班美术活动《秋天的果子》;李根珍老师执教小班美术活动《冬天的衣物》。每次上课前,三位老师都能从教材中挑选活动,并根据自班幼儿的实际情况对教案进行研读与修改;每次上课,教师们都认真地按照集体教研过的内容,灵活应对在教学活动中出现的生成问题;每次教学后,执教老师能对自己的教学进行认真的反思,针对不足找出适宜的方法,组内教师也会根据执教老师的教学活动情况和幼儿的学习情况,毫无保留的提出改进意见,执教老师都能虚心接受,及时改进,进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力,增强了教师的教学水平。

2.优质课的展示研讨活动。开学初,我们就以自主申报的方式确定上优质课的老师。组内老师积极申报,最后,我组一致通过有三位骨干教师承担这一任务。上课前,三位老师认真选材,精心修改教案,多次试教。

上课的老师认真备课、积极上课,为听课的领导、老师们留下深刻印象!听课的老师积极参加了“互听、互评、互学”活动。先是让上课老师针对幼儿在活动中某一环节进行述说或重难点解决上的一些策略进行阐述;同时就怎样在活动中有效的发挥和体现自己某一方面的优势,幼儿进行实践后是否达到或超越原有的目标,谈谈自己对本次活动的想法。组内老师则围绕本学期我们的教研重点“探讨美术课堂中教师的评价,提高课堂的有效性”谈谈自己的感想。同样的一节美术活动,每位教师的理解各不相同,大家各抒己见,讨论激烈。这样的交流可以让教师们分享到不同的教学思路和学习其他教师的优点和长处。活动后,组内老师还把自己的想法运用案例分析式的方法对活动中的评价进行深入分析与探究。

通过各种课堂研讨活动,调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性,同时提高了教师对美术课堂的教学能力。

三、专业引领

正所谓尺有所长、寸有所短。虽然我们是美术组,但每人的专长都不同,语言、音乐、书法等每位组员都有专长,老师们利用各种机会,根据自己的专长开展引领活动。如:我组有四位组长,她们

根据自己的特长开展了引领课,有美术引领,也有数学引领。我们还利用课余时间进行相互学习、取长补短,加强、提高了自身专业技能技巧和收集教学素材等。

四、主动积极辅导

在环保宣传画、节能标志设计、快乐节日等活动中,组内老师针对不同的活动项目,精挑细选材料,并利用课余时间辅导孩子进行创作。在“环保宣传画”的创作中,让孩子们了解到了环保的重要性,提高了孩子们的环保意识水平和知识水平,也了解了保护环境随手可做的身边事。在“节能标志设计”中,使孩子们增强了能源忧患意识、节约意识和责任意识,从而从自觉节约一度电、一滴水做起,养成良好的节约习惯。孩子们所设计的“节能标志”贴在了幼儿园的各个地方,营造了浓厚的节能宣传氛围,也时刻提醒着孩子们要资源节约。在结合节日的绘画活动中,使孩子们提高了美术技能,同时也感受到了各种节日快乐、喜庆的气氛。

五、其它工作:

除了做好主要的教学,教研工作外,我组还积极做好布置、美化等工作。如:舞台布置。在“幼儿故事大王评选”、“亲子童话剧表演”、“第四届读书节闭幕式”等活动时,我组教师再显集体智慧,利用中午和放学时间共同布置舞台。吹气球的吹气球、挂彩带的挂彩带,大家都认真的做着自己拿手的一份,积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。虽然利用的是大家的休息时间,但老师们毫无怨言,因为我们的目的只有一个,就是把工作圆满、出色的完成。

六、今后努力的地方:

美术教研组工作有待提高的方面:

l.进一步全面提升每一堂美术课的教学效果。

2.组内老师应进一步加强学习,使自己在专业水平上有所提高。

3.教研活动要在实践中成长。通过美术教研,美术组教师要不断探索和积累经验,注重新的教学方法的创新与尝试,加深对美术教学的理论认识,为逐步形成自己的园本美术特色打好基础。

这学期我们的工作紧张而又忙碌,愉快而又充实。一份耕耘,一份收获,每项活动的开展与成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出。今后我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣,我们会乐此不疲。

美术研讨课活动总结 篇4

本学期,我校美术教学工作继续以邓小平理论和江泽民同志“三个代表“重要思想为指导,认真贯彻执行党的教育方针政策,和学校的教学工作总体计划,深化课程改革;全面推进素质教育。以更新美术教育观念为前提,以优化美术课堂教学为重点,以提高美术师资整体素质为核心,以发展学生艺术素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决美术教学中的新问题,努力开创我校美术教育工作新局面。具体工作总结如下:

一、教研活动经常化,专题化。

教研工作对各位美术教师的教学工作具有指导作用,要使美术教研工作辐射到每一位美术教育者,渗透到美术教学的基本环节中,应充分发挥集体的智慧和作用。为此,我们组织美术教师进行集体说课,相互听课,并组织举行了由杨占福老师主讲的一堂面向全校的公开课等,根据新课程改革的需要,开展形式多样的教研系列化活动,要求各位美术教师的教研工作在“实”字上下功夫在“研”字上做文章,教研组活动经常化、专题化。

二、巩固和深化艺术新课程改革。

以新课程和艺术课题研究为契机,通过课程改革,确立现代课程理念,转变对课程功能的认识。调整课程结构,提高知识的综合化水平,更新课程内容,开发课程资源,优化课程实施过程,加快课堂结构的改革,发挥艺术课堂教学以人为本的发展功能。继续深入学习《艺术课程标准》,树立美术教育的四种新观念。

(1)树立全面的美术教育观,注意整体性;

(2)树立素质化美术教育目的观:突出发展性:

(3)树立开放式美术教育观:坚持主体性;

(4)树立现代美术教育质量观,立足全面性。用新课程的先进理念指导实践.将实施美术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生素质、促进学生个性发展上。在新深程改革浪潮中,使我校的美术教师在自身建设方面立于不败之地。

新课程背景学生学习方式的改变,是一个全新的课题,美术组抓住契机,设立自己的子课题,要求教师具有新的教学理念;拥有先进的教学方法,倡导自主、合作、探究的学习方式,研究新课程背景下教师的教与学生的学的方式的转变。

三、优化课程管理,全面提高我校美术教育质量

活动课程方面。美术活动坚持以引导学生亲自参与体验为基础,以激发兴趣、培养特长、发展健康为目的;本学期,主要活动有:

(1)成功举办20xx届毕业生美术汇报展,本次展览由于得到全校师生的一致好评,随后,又在州群艺馆隆重展出,向社会展示了我校美术教育的成果。值得一提的是,此次展览从组织、辅导到布展过程中,朱学智老师付出了大量艰辛的工作。

(2)由陈华老师辅导的美术课外兴趣小组活动,开展的异常活跃,他们创编发行的《简笔画小报》在全校师生中掀起了强化训练教学基本功的新局面。

(3)在学校的支持下,积极配合当地文联在我校成功举办了来自美国的艺术家孙琰教授的艺术讲座活动。

(4)顺利完成了学校运动会的宣传任务这些活动,本着“环境中的艺术、艺术中的环境”的理念,构建了一个能对学生进行美的熏陶的、潜移默化的校园文化环境,真正体现了美术教育的隐性价值。

四、教科研结合,推进艺术创作和美术教育工作。

我组作为全州的先进教研组,在教育教学和教研工作方面,及时总结经验,真抓实干,坚持业余创作,强化业务自修,发挥艺术创作的最大效益,提高美术教育科研含金量。本学期我组三名教师获得了高级讲师任职资格,一名教师获得了讲师任职资格。在全州艺术创作队伍中,我组教师已成为一支主力军,整体提高了我校的美术创作和教育教学水平。

全组教师自觉开展艺术创作和教学研究,形成在教学中学习,在学习中研究,在艺术创作中进步的氛围,依托先进的教育教学理念,凸现先进的教育方法和手段,在搞好教学的同时,艺术创作捷报频传,借助艺术创作的实践活动,不断提高自身业务能力,真正体现了美术课的教研含量。

我们有理由相信,在各级领导的关心、指导和呵护下,在全体美术教师的努力下,我校的美术教育将会掀开一个更新的篇章。

美术研讨课活动总结 篇5

本学期由于学校实际工作需要,我承当了六年级三个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下:

一、学生现状分析:

六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多,学习的习惯也比较好,对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具,运用不同的表现方式,大胆动脑、动手,体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱记责任感,发挥创造美好生活的能力。

二、教学计划贯彻情况

1、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

3、教师自身素质的培养

教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、完成任务的措施:

1、认真备好课、上好课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

4、加强师生的双边关系,即重视教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。

5、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。

6、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。

美术研讨课活动总结 篇6

在这一学期里,我们美术组全体教师在学校的领导下,认真学习党的各项方针政策和教育教学法规;认真贯彻执行学校的各项规章制度,圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课,又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究,又积极配合学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下:

一、不断提高自身素质。

所有美术老师在思想上要求进步,注意提高师德修养,在实际工作中严于律己,热爱本职工作,做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱师长,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣。

平时老师经常进行业务学习,并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,我们还积极参加各级教研活动。通过参观学习,外出听课等活动,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。

二、切实提高教学质量

认真抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,启发学生敢于想象和敢于发表自己的意见,引发学生的创造积极性,指导学生自主学习独立思考发现问题,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标,使学生学会主动学习,实现创造性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索,用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量。本学期,武进南片美术公开课活动在我校成功举办,我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课,秦老师是一位极富教学智慧的年轻教师,他合理设置教学目标好重点难点,充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源,精心设计教学活动,充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生合作、思考、发现、总结、创新……整堂课轻松幽默,笑声阵阵,获得了听课老师们的高度评价。

三、认真组织乡村少年宫活动

为了全面的提高学生的艺术素质,积极开展第二课堂活动,陶冶学生的艺术情操,培养国画兴趣人才同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力,适应课改要求,活跃学校的美术活动,我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级学生为主,教师能根据学生年龄特征和国画基础精心备课,认真组织,细心辅导,使小组各位成员迅速上手,掌握了基础的国画知识,提高了国画技法。并经常开展小型的展览和比赛,增强学员的学习兴趣和自信心,用更大的热情投入学习和训练。

四、获得成绩

在常州市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中,殷名涵同学获得一等奖,指导老师是顾新怡老师。在第十届武进区青少年科技大赛科幻画比赛中,杨婷、王天予两位同学获得二等奖,指导老师分别是秦晓渠、顾新怡、陈洁老师。在武进区中小学生艺术节书画摄影艺术大赛中,张子轩同学获得三等奖,辅导老师是顾新怡老师。

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