大班美术教学计划范文5篇。
教学计划可以帮助教师们有效地实施课堂教学，假期过得真快，新学期来临了，教师们需要制定好学生们的教学计划。你知道学科教学计划怎么书写吗？以下内容标题为“大班美术教学计划范文”，是我们为您特意收集，请相信这篇文章一定有您需要的信息！
大班美术教学计划范文【篇1】
一、教学目标
1. 了解不同的绘画材料和工具，学习绘画基本技巧。
2. 培养孩子们的艺术素养，发掘孩子们的艺术天赋。
3. 通过绘画课程，培养孩子们的想象力和创造力。
4. 培养孩子们的团队协作能力和创意表达能力。
5. 让孩子们在愉快的氛围中感受艺术的魅力和乐趣。
二、具体内容
1. 绘画材料与工具介绍：熟悉不同的绘画材料（颜料、油画棒、彩色笔、水彩笔等）和工具（画笔、画布、画架等）的特点和用途，激发孩子们对艺术创作的兴趣。
2. 素描绘画：以基本的素描技巧为基础，学习观察和绘制对称图形、树、花等自然景观。
3. 静物绘画：引导孩子们在场景的布置中选择物品，使用不同的画材和工具，学习构图和色彩运用，完成静物的绘画。
4. 团体创作：通过分组合作创作，调动孩子们的创意和想象力，在团队中完成大型绘画作品，培养孩子们的团队协作和创造力。
5. 诗画联展：将孩子们绘制的作品与诗歌相结合，形成诗画联展，鼓励孩子们将自己的情感和想法通过创作表达出来。
三、教学方法
1. 讲授与实践相结合，要求孩子们亲自动手尝试，从实践中掌握绘画技巧和知识点。
2. 引导孩子们观察、思考和表达，在课堂上积极参与讨论和交流，尊重孩子们的个性和特点，鼓励他们尝试不同的艺术表现方式。
3. 鼓励孩子们在团队合作中发挥自己的优势，增强团体凝聚力和创造力。
四、评价方式
1. 绘画作品评估：对孩子们的绘画作品进行评估，从技术难度、色彩运用、构图与创意等方面考量，给予针对性的评价和指导。
2. 课堂表现评估：评估孩子们在课堂上积极性、参与性、团队协作能力、创造力等方面的表现，鼓励他们在课堂上展示自己的特长和能力。
3. 教师评价、家长评价和同学评价的综合评估：从不同的角度评价孩子们的绘画作品和课堂表现，帮助他们发现自己的优势和不足，鼓励他们不断进步和提高。
五、教学资源
1. 绘画材料和工具：各种颜料、油画棒、彩色笔、水彩笔等，以及画笔、画布、画架等绘画工具。
2. 绘画教材和参考书：各种绘画教材和参考书籍，包括绘画基础、素描技巧、色彩运用等方面的内容。
3. 素材和场景布置：自然景观、静物、人物等素材，以及布置用的各种道具和背景。
4. 绘画展览场地和设备：展出孩子们的绘画作品的展览场地和设备，包括画架、展板、灯光等。
六、教学安排
本课程为期半年，每周上课一次，每次2小时，共计24次课程。
第一周：绘画材料与工具介绍
第二周：素描绘画（对称图形）
第三周：素描绘画（自然景观）
第四周：素描绘画（人物头像）
第五周：静物绘画（水果）
第六周：静物绘画（花卉）
第七周：静物绘画（器皿）
第八周：色彩运用初步
第九周：静物绘画深化
第十周：人物绘画
第十一周：场景绘画
第十二周：团体创作初步
第十三周：团体创作深化
第十四周：诗画联展1
第十五周：诗画联展2
第十六周：诗画联展3
第十七周：半期总结
第十八周：手绘动画初步
第十九周：手绘动画深化
第二十周：风景画初步
第二十一周：风景画深化
第二十二周：团体创作意境设计
第二十三周：团体创作绘制
第二十四周：年终绘画展
七、总结
通过对不同绘画材料、素描技术和色彩运用等方面的学习，本课程能够帮助大班学生发掘自己的艺术天赋和潜力，培养他们的想象力和创造力，同时增强他们的团队协作能力和创意表达能力。希望通过本课程，能够让孩子们在快乐的氛围中感受艺术的魅力和乐趣，不断提高自己的绘画水平和创作能力。
大班美术教学计划范文【篇2】
大班美术工作教学计划
一、总体目标
通过具体的美术教学工作计划，全面提高大班儿童的艺术修养，增加美术知识，培养审美能力，调动创意思维，提高美术素养，提高大班儿童艺术创作的兴趣，丰富儿童的精神生活，同时发展大班儿童的个性特征，使他们成为全面发展的人才。
二、教学目标与计划
1.培养大班儿童绘画基本技能
①以瓶罐等生活中的实物为主题进行绘画创作。
②以水彩颜料、粉笔为主要工具进行绘画创作。
③让大班儿童在色彩的运用、造型技法、作品结构等方面获得更好的体验。
2.培养大班儿童观察和表现能力
①进入校园中，与周围环境进行互动。
②让大班儿童从日常生活中观察到美好的事物，用绘画表现出来。
③通过一些有趣的游戏，让大班儿童学会探索视觉知觉的能力。
3.培养大班儿童手工制作能力
①让大班儿童掌握一些小型的手工制作工具，如剪刀、胶水、色纸等。
②组织大班儿童进行手工制作，如蒙太奇拼贴、玩具制作。
③让大班儿童练习手工制作的技能，提高他们的细致能力。
三、计划实施
1.每周分别安排不同的教学主题让大班儿童进行学习。
①第一周，绘画技能学习：让大班儿童练习绘画，学习颜料的配搭和画笔的使用。让大班儿童适应绘画习惯，并对他们的画作进行评价。
②第二周，手工制作：让大班儿童从日常的垃圾中创造出新的美好事物。在制作过程中提高他们的创造力和发散性思维。
③第三周，文化艺术教育：引导大班儿童欣赏一些著名的艺术作品，增加大班儿童对艺术的理解能力和感性认识。
④第四周，美术游戏：让大班儿童在游戏中学习绘画技巧。游戏中加入一些形象生动和实践性的元素，鼓励大班儿童参与游戏并感受到快乐。
2.教学过程中，老师要有耐心，并对每位大班儿童进行个性化指导和评价，让所有大班幼儿得到平等的机会。
3.教学结束后，进行作品展览，让大班儿童感受到自己的成长和成功的快乐。
四、教学材料准备
1.绘画材料：水彩颜料、粉笔、画笔、画板、颜料碗等。
2.手工制作材料：纸、剪刀、胶水、珠子等。
3.教学辅助材料：图书、图片、录像、音频。
五、教学评价
1.考核大班幼儿的作品，评估其绘画技巧、表现能力和创造力。
2.对大班幼儿进行一对一辅导，指导其进一步提升其绘画技巧，让其得到全面的提高。
3.及时收集家长、同事和领导的意见和建议，对美术教学进行不断升级完善。
六、小结
在日常的幼儿教育中，给予大班儿童时间和空间，让他们能够在美术方面得到提升和发展，对于其身心健康和个性发展都有着重要的作用。因此，我们在美术教学中，不仅要有良好的教学理念和方法，更要相信每一位大班幼儿的潜能，让他们在平等的机会下，得到自我提升和成长。
大班美术教学计划范文【篇3】
大班美术工作教学计划
一、教学目标
1. 培养幼儿的观察能力和创造力；
2. 培养幼儿的美术修养和审美能力；
3. 提高幼儿的绘画基本技能和造型能力。
二、教学内容
1. 探究自然界万物生长的形态和美感；
2. 让幼儿体验色彩和形状，学习基本色彩和色彩的搭配；
3. 培养幼儿绘画的造型能力和表现能力；
4. 通过画画让幼儿学习感官和肢体的协调。
三、教学方法
1. 合作探究法；
2. 经验分享法；
3. 体验式学习法。
四、教学步骤
1. 营造艺术氛围
在教室内设立美术作品展示区，将孩子们的作品放上去展示。在教室里准备与主题相关的音乐、图书、模型以及色彩饱满的花卉等装饰品，让孩子感受到美术的气息。
2. 自然万物
让孩子们了解自然界的花儿、树木、鸟类和小动物的形态，以及它们生长的场景。让孩子们跟随老师一起在校园或公园里观察，然后在课上进行讨论和交流。鼓励孩子们用手感受、观察并模仿自然界的形态，提高他们的辨别力和表现力。
3. 基本色彩
在学习基本色彩时，老师应该让孩子们在感性认识的基础上理解颜色的基本搭配原则。引导孩子进行感性的色彩选定和组合，提高他们的色彩美感。
4. 绘画技巧
绘画技巧包括线条、比例、形态、颜色等方面的训练。通过简单的绘画训练来提高孩子们的造型能力和表现能力。同时鼓励孩子们通过绘画来表达自己的情感和内心，让画面更加饱满。
5. 实践互动
在课堂上设置小组活动或个人作业，鼓励孩子们通过实践来展示出自己的作品和思路。同时在教室里放置简易的美术工具和材料，鼓励孩子们自主创作。
五、教学评估
1. 对孩子的作品进行评价：鼓励幼儿不同的表现形式，进行客观评价；
2. 通过讨论、问答、体验等方式来评估孩子对美术知识的掌握情况；
3. 在教学结束后请家长评价教师的教学表现。
六、教学策略
1. 尽量采用体验式学习，让孩子们亲身感受美术的乐趣；
2. 尊重每位幼儿的创造性思维，促进孩子们的创造力。
大班美术教学计划范文【篇4】
大班美术工作教学计划
一、主题：探索色彩的魔法
1.目的：让孩子在绘画中学习色彩的基本知识，探索色彩对情感和心理状态的影响。
2.教学步骤：
（1）介绍基本色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫和黑、白、灰、棕等，并通过色彩卡片，让孩子对这些颜色有直观的认识。
（2）进行一些有趣的活动，比如让孩子在彩虹色卡片上找出七种基本色彩；使用三原色，观察它们互相混合的变化等。
（3）分配任务，让孩子自主创作。让他们在白纸上画出自己喜欢的图案，然后在其上填充颜色。在创作中，鼓励孩子运用自己的想象，来给图案填色，同时引导他们思考不同颜色在情感和心理状态上的作用。
（4）展示作品，让孩子分享创作的过程以及彼此的作品，并互相评论和表扬。
3.教学评价：在教学过程中，老师应注意观察孩子的创作习惯和技能；关注孩子在参与活动中表现出的兴趣、好奇心以及对色彩的理解程度，评价他们的绘画技能和表达能力。
4.教学效果：通过此次活动，孩子们不仅学习了基本的色彩知识，还通过自己的亲身体验，理解和探索色彩对情感和心理状态的影响，促进了孩子的感性认知和发展。
二、主题：绘制简单的动物形象
1.目的：培养孩子的想象力和创造力，激发孩子对动物的兴趣，并提高他们的绘画技能。
2.教学步骤：
（1）选择一些简单的动物，比如猫、狗、兔子、老鼠等进行介绍，并展示动物的图片和模型，让孩子了解动物的外形特征。
（2）在黑板上画出一个简单的动物形状模板，并鼓励孩子想象自己的动物形象，填充颜色，并进行涂鸦和贴饰等装饰。
（3）分配任务，让孩子自己创作自己喜欢的动物形象，并在作品中发挥他们的想象力和创造力，同时引导他们体会画画的乐趣和成果。
（4）展示作品，让孩子分享自己的创作经历和感受，相互鼓励和表扬。
3.教学评价：在教学过程中，老师应注意观察孩子的绘画技能和创造力，评价他们的创作水平和表达能力，促进其艺术学习和素质发展。
4.教学效果：这次活动促进了孩子们在绘画中发挥想象力和创造力，了解和掌握动物的基本特征和绘画技巧，同时还培养了其审美能力和艺术欣赏水平。
三、主题：绘制树叶与自然风景
1.目的：让孩子们了解自然风景，观察并绘制自然中的树叶和植物，以培养孩子的观察力和绘画技巧。
2.教学步骤：
（1）场地选择：带领孩子们去公园，或者校园内的花园、室内绿植区等，让孩子们观察和感受自然环境。
（2）带领孩子们认识树叶和植物，并通过实物展示和图片等多种方式教授孩子绘画技巧和色彩搭配。
（3）让孩子自己选择自己喜欢的风景，比如树上的果实、草地上的蝴蝶、水面上的鱼等，并引导他们观察细节和进行创意涂鸦、填色等活动。
（4）展示作品，让孩子们分享自己的创作经验和感受，相互鼓励和表扬。
3.教学评价：在教学过程中，老师应注意观察孩子的的观察力和绘画技能，评价他们的创作水平和表达能力，并在展示作品后进行悉心的点评和指导。
4.教学效果：通过此次活动，孩子们不仅寻觅了自然中的美好，还发挥了自己的想象力和创造力，同时提高了他们的观察力和绘画技巧。此活动也增强了孩子对自然环境的感性认识与情感体验。
大班美术教学计划范文【篇5】
大班美术工作教学计划
一、总体目标
通过开展大班美术活动，让孩子们感受到创造美的乐趣，提高孩子们的审美水平与表现能力，培养孩子们的想象力和创造力，引领孩子们发现身边美好的事物，让他们更加积极主动地学习、生活和表达自己。
二、教学活动设计
1.主题设置
为了让孩子们更好地理解美术活动，我们需要根据主题进行教学活动的设计和安排。例如，主题可以是：动物世界、幻想世界、植物世界等。在每个主题的基础上，我们会安排不同的创作方式与内容，让孩子们在每个主题中都能够得到丰富的美术创作体验。
2.教材准备
我们会准备好相应的教材，如颜料、画笔、纸张、折纸、彩泥、粘土等，以及相关的图书、图片、视频等。这些教材都会根据不同主题进行分类和准备，让孩子们可以更加方便、愉悦地参与到美术活动中来。
3.美术教学活动
（1）拼图比赛：以拼图为媒介，让孩子们感受到拼图的乐趣，同时也提高了他们的配合能力和团队合作能力。
（2）画画竞赛：在规定的时间内，孩子们用颜料和画笔画出所想象的图案，最后经过评定，选出最佳作品。
（3）自由创作：在孩子们自由创作的过程中，我们将会提供相关的资料，让孩子们更好地进行创作，同时也能够展示他们的想象力和创意能力。
（4）绘画展览：在每一个主题的结束处，我们会将孩子们所有的美术作品进行展览，展示孩子们的成果，让他们收获更多的成功和成就感。
三、教学效果评估
为了更好地了解教学效果，我们会定期收集孩子们的美术成品，并与家长进行沟通，更好地促进孩子们的发展。同时，我们会根据孩子们的实际情况，进行实时的调整和安排，让孩子们能够在美术活动中得到最大的收获和成长。
四、教学设计特色
1.多样化的美术形式
在教学活动中，我们定期开展绘画比赛、贴画比赛、模拟活动、手工制作等多种形式的教学活动，让孩子们在不同的美术形式中得到全面的锻炼和发展。
2.互动式教学
在美术活动中，我们鼓励孩子们进行互动式的教学模式，让孩子们能够更好地交流、合作和分享，提升他们的集体意识和团队协作能力。
3.一对一辅导
我们会对每一个孩子进行一对一的辅导和指导，更好地引导孩子们发现自己的优势和不足，提升他们的美术创造能力和表现能力。
五、结语
大班美术工作教学计划旨在引导孩子们发现身边的美好事物，让他们在美术创作中得到全面的锻炼和发展，成为创造美的小能手。我们相信，在不久的将来，这些孩子们一定会为社会、为国家创造更多的美好事物！