学校国庆节活动策划合集。
你知道制定岗位策划书的重要性吗？策划书是对自己再认识的过程，策划书的制定决定你公司的发展，计划范文网编辑为您搜罗的“学校国庆节活动策划”，经过读取您的思考会更深入！
学校国庆节活动策划(篇1)
一、活动目的与指导思想：
为庆祝中华人民共和国成立65周年，唱响爱国主旋律，构建***校园，丰富学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校同一安排，现决定举行“迎国***歌比赛”。
二、活动主题：
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为中流砥柱。
三、活动时间与地点：
拟定于9月30日在学校操场举行，若有变动另行通知。
四、比赛要求：
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽可能不要相同）。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。
3、参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
4、演唱者着装要同一、整洁、美观。
5、各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
6、要求各班全员参加。
政教主任安排学生会成员监视学生纪律，对违反纪律的学生赐与扣分处理。
五、评分标准：
1、歌曲演唱完全流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）
2、声乐整齐、音色同一，合唱效果统一。（2分）
3、咬字正确，吐字清楚，声音洪亮，有豪情。（2分）
4、服装整洁、同一、学生出席人数。（2分）
5、进出场有序。（2分）
学校国庆节活动策划(篇2)
学校中秋国庆双节活动策划方案
一、活动目标：
通过举办中秋国庆双节活动，增强学校师生对传统节日的了解与认同感，加深师生之间的交流，增进学校整体凝聚力。
二、活动时间：
活动时间为中秋节和国庆节期间，具体安排为9月15日至10月7日。
三、活动内容：
1. 主题展览：
搭建主题展览区，展览中秋节和国庆节的起源、习俗、传统食品等相关文化。展览内容由学生们参与设计和制作，展示学生们对传统文化的理解和创意。
2. 传统文化体验：
组织传统文化体验活动，通过手工制作中秋灯笼、国庆彩旗等，让学生亲身参与，感受传统文化的魅力与乐趣。学校也可以邀请有专业背景的老师来进行传统文化讲座，让学生们了解更多有关中秋、国庆的历史和文化。
3. 文艺演出：
举办中秋国庆联欢晚会，为师生们提供一个展示才艺的平台。晚会可以包括歌曲、舞蹈、戏曲、魔术等不同形式的表演，吸引学生们积极参与并欣赏。
4. 游园活动：
安排学生去附近的公园进行户外活动，组织野餐、集体游戏等，让学生们在自然环境中享受中秋和国庆双节的快乐。
5. 走进社区：
组织学生去当地社区开展志愿者服务活动，例如参观养老院、扫楼慰问等，让学生们通过实际行动传递节日祝福，培养良好的社会责任感。
6. 品味中秋佳肴：
组织学生和家长共同参与中秋食品制作活动，学习传统中秋节的烹饪技巧，增进家长与学校之间的亲子互动。
7. 节日主题展览：
举办中秋国庆双节主题展览，展示学生们的书法、绘画、摄影等作品。同时，学校也可以邀请一些专业画家、摄影师进行讲座和作品展示，为学生们提供更多学习和交流的机会。
四、活动实施：
1. 筹备工作：
提前成立筹备小组，明确各项工作任务和责任分工。包括活动场地的选择和布置、材料采购与制作、宣传推广等。同时，鼓励学生积极参与，提供他们相关的培训和指导。
2. 宣传推广：
通过校内广播、海报、宣传栏等形式广泛宣传中秋国庆双节活动，提醒师生积极参与。此外，通过社交媒体平台、学校网站等途径，扩大活动的影响力，吸引更多的参与者。
3. 整体安排：
根据活动内容，制定详细的活动安排，包括展览时间、体验活动时间、演出时间等。确保每一个环节都有足够的准备和时间安排，以保证活动的顺利进行。
4. 现场管理：
活动期间，设置现场指导员，负责引导学生和观众，维持秩序。同时，加强安全防范措施，确保活动的安全和顺利进行。
五、活动效果评估：
1. 反馈调查：
在活动结束后，进行师生的满意度调查，收集他们的意见和建议，以评估活动的效果和改进空间。
2. 评选表彰：
根据学生的参与程度和作品质量，评选出优秀的个人和班级，并给予相应的奖励和表彰。
3. 活动总结：
总结中秋国庆双节活动的成功经验和不足之处，为下一次类似活动做准备。
通过以上的中秋国庆双节活动策划方案，希望能够营造出学生们积极参与、亲身体验传统文化的浓厚氛围，增强他们对传统节日的认同和理解，提高学校整体凝聚力和师生之间的交流。同时，也希望通过此次活动，让学生们感受到传统文化的魅力，并培养起对传统文化的热爱和传承意识。
学校国庆节活动策划(篇3)
一年一度的国庆节即将到来，营造节日气氛。国庆节前夕，我校组织全体师生参加了我校举办的国庆艺术节。活动计划如下。
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：学校大操场
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”
横幅：第四届艺术节开幕式
7、每班15个小氦气球
每人给艺术节写祝福负责人：班主任
89月28日，预演每一节综合实践活动课。
9教师爱国歌曲编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、校长为开幕式致辞
5、彩旗队欢呼着进场
6、大队长宣布：“第四届艺术节开幕”。所有队员现在都在释放氦气球，主持人激动人心的语言转到下一个环节。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位的六个正方形
一年级负责人：
三年级负责人：
五年级负责人：
二年级负责人：
四年级负责人：
六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低处以童谣为主，中段以纯诗为主，高段以诗歌及各种表现形式为主
8、教师爱国歌曲联唱。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1设立多个年级最佳组织奖。
2、评比标准：
仪态大方、着装得体、动作适当。
诗选的内容必须诗歌颂祖国的主题。思想健康向上，符合学生的年龄特点。
普通话标准、声音洪亮。
读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
表达诗歌的情感准确自然。
现场演出效果好。
值此国庆65周年之际，我校各部门要通力合作，圆满完成这项活动，庆祝伟大祖国的节日。祝愿我们的祖国越来越强大。
学校国庆节活动策划(篇4)
大班教研组国庆节活动计划
活动目标：
1培养儿童最爱摄影、最求美的艺术情感。
2通过活动萌生对祖国美丽江山的热爱。
3、借助活动帮助幼儿加强英语词汇量。
活动日期：2015年10月1日-10月15日
参与对象：大班教研组全体幼儿
活动形式：
1、 幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。
2儿童国庆摄影交流会。
三。儿童国庆摄影展。
活动内容：
一、 幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。(10月1日——7日)
借助十一小长假的时间，幼儿选择自己最喜欢的物、景进行拍摄，并从中选出2——3个内容，作为自己要他人分享的内容，提前熟悉他的英文名称，用于后期的交流会。
2、 儿童国庆摄影交流会。(10月8日——10日)
节后，幼儿将摄影作品带来园，通过新闻本、节日我主播、小组交流、个别交流等方式来传递每个幼儿的摄影心得，在传递的过程中丰富孩子们的英语词汇量。
三、幼儿十一国庆摄影作品展。(10月11日——10月16日)
每个孩子有5幅摄影作品，标明孩子的姓名、班级、作品名称和英文介绍。|
学校工会庆贺国庆节运动计划
今年是中国共产党成立66周年。依据区教导局党委、区教育工会下发的有关告诉请求，联合学校实际，遵守“盛大热闹、范围适度、留神节省、讲究实效”的准则，为激发教工爱国热忱、丰盛教工文明生涯、领导鼓励教工尽力工作、争先创优，我会特制订庆贺国庆节运动计划如下：
一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动
1、重要内容：歌唱巨大祖国66年沧桑巨变，展现广大教职工高昂向上的精力面孔，热情歌颂新中国61年的伟大成绩，抒发宽大教职工热爱党、酷爱祖国的灼热情感，表白为国度振兴强盛而团结拼搏、忘我贡献的豪放情怀。
2文体要求：格言和格言是主要的文体。重在表达个人感悟、抒发感情，存在必定的启示性、警示性，每篇感言限内。
三。报告时间：2015年9月15日前报余庭建工会办公室。各小组选报1～2篇即可。
4.评比优秀作品。
二、发展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
1、主要内容：结合学校建设发展实际，刻画学校文化建设的新风气，展示学校教工的精神面貌，表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史义务。
2体裁要求：文章文体以叙事、散文、议**为主。字数不超过，标题自定。
3、上报时光：2015年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。
4.评比优良作品。
三、组队加入区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱竞赛”
1.演唱曲目：《走进新时代》《今天是你的诞辰》
2.参加职员：男5，女5.
三。练习时间：12:20-13:00
四、开展“祝愿祖国”文化公益短信传递活动
1.指点思维：引诱教工创作和**文字精美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结协调、发奋向上的精神风貌，抒发对伟大祖国的良好祝贺，唱响共产党好、社会主义好、改造开放好、伟大祖国好、各族人民好的时期主旋律，为庆祝新中国成立66周年营造喜庆祥和的社会**气氛。
2时间部署：2015年9月16日至2015年11月21日。
三。短信要求：创作短信要与祝福祖国的主题紧密相关，短信要自制。内容健康向上，文雅流畅，构思清新创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数把持在70个汉字以内。
4.评选措施：学校聘任老师担负优秀短信评委，负责评审优秀短信。欢送各位教工踊跃参加，并于划定时间内应用家校通体系将短信发至刘泉老师处，或发至手机***也可。
5.评比优秀短信。
学校国庆节活动策划(篇5)
小学国庆庆典方案
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题:“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期:20xx年9月28日-20xx年10月10日。
四、活动安排:
1.手抄报创作比赛活动。
参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象:1-6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求:
(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20xx年10月10日
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象:1-6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。
比赛时间:20xx年10月9日下午具体时间另定。
比赛地点:各班教室
3.“感恩祖国”主题班队活动课。
主题:“感恩祖国”
参与对象:1-6年级全体学生活动安排:
一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
时间地点:20xx年10月10日下午
五、其他:
班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
篇二
活动目的:通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间:9月30日14:00点
地点:中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动准备:
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:学生与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人:叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人:班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:)
6、大队长王中华宣布:“中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人:
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法:
1、设立年级组织奖若干个。
2、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
学校国庆节活动策划(篇6)
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。
活动指导：
组织实施：
成员：级部主任、班主任
三、时间安排
20XX年9月25日---10月12日
四、活动内容
1、一至五年级召开“_”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。
(1)征文主题：(自选一)
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。
6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动安排
1、一至五年级召开“_”爱国主义教育主题班会
要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③
学校国庆节活动策划(篇7)
活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料
3、教师准备祖国风光录像。
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。