和爸爸一起去探索读后感
时间:2025-12-02 作者:计划范文网和爸爸一起去探索读后感(必备17篇)。
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《和爷爷一起逃亡》读后感
小时候,我总是喜欢和爷爷一起度过快乐的时光。他总是给予我温暖和关爱,教给我许多有用的经验和智慧。然而,在我长大后,我意识到外面的世界对他来说并不友善。他为了保护他所珍爱的一切,不得不与我一同逃离。读完《和爷爷一起逃亡》这本书,我深受震撼,感到心中有无尽的敬佩和爱戴。
这本书由著名作家李力执笔,详细描述了爷爷和孙子在逃亡过程中的困境和艰辛。故事发生在二战时期,纳粹德国肆虐的年代。爷爷是一个普通的犹太人,但他所拥有的智慧和勇气,让他成为逃亡中的领袖。
故事一开始,爷爷和我住在一个小小的城市里。它曾经是犹太人繁荣的家园,但现在被敌对的纳粹德国占领。爷爷明白自己在这个城市里的生活已经无法继续,他知道纳粹对犹太人的仇视和残暴行径。于是,他决定带着我离开。
爷爷是一个聪明而机智的人,他在逃亡中表现出色。他教会了我如何隐藏我们的身份,如何找到安全的住所,并带着我们各种重要的文件和钱财,以备不时之需。在这段艰难的旅程中,爷爷也教会了我许多关于生存和勇气的宝贵课程。
在逃亡的过程中,我们遇到了许多困难和艰险。我们扮演着不同的角色,以躲避敌人的注意。我们必须时刻保持警惕,并且随时准备做出正确的决策。途中,我们也遇到了许多热心的人,他们乐意帮助我们,并为我们提供庇护。这些人们教会了我什么是无私和友爱,他们的善良与勇气令人难以忘记。
通过这本书,我了解到逃亡并不容易,尤其是在战争期间。逃亡不只是身体上的移动,更是心灵和精神的穿越。在逃亡的过程中,我学会了适应与改变,学会了坚持与勇敢。爷爷以他的智慧和勇气示范了什么是真正的领袖。
最令我感动的是书中描述的我们与爷爷之间的关系。虽然我们经历了种种困境,但我们彼此之间始终保持着担当和支持。爷爷是我的榜样,他让我懂得了爱和责任的真谛。
《和爷爷一起逃亡》这本书教会了我很多,让我明白在逆境中如何坚持自己的信念,如何为了所珍爱的人而斗争。这不仅是一本关于逃亡的书籍,更是一本关于勇气、家庭和爱的故事。
读完这本书后,我对爷爷的敬佩和爱戴更加深厚。他是我的导师,我时刻敬仰他所展现的品质和勇气。这本书也让我思考我们所拥有的故事和家庭的价值。它提醒我要珍惜身边的亲情,保护我们所爱的人。
通过《和爷爷一起逃亡》,我明白了一个重要的道理:勇气既来自内心的力量,也来自我们与他人的联系和支持。只有在互相搀扶和鼓励的团结中,我们才能共同面对逆境,并取得胜利。
这本书的作者通过丰富的细节和生动的描写,让我对这段历史更加深入理解,并且对那些在困境中奋勇前行的人们充满敬佩。《和爷爷一起逃亡》不仅是一部勇敢面对恶势力的故事,更是一部富有温情和希望的作品。它让我明白,无论在何时何地,我们都应该珍视和保护我们所爱的人,并为他们而勇敢地战斗。
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《和学生一起成长》一书,我首先粗略地看了一遍,了解了作者的大致意图,我理解到不管她写的“交给他金钥匙”还是“知、情、意、行统一”等等,她的言行都是从细节抓起。通过看此书及自己的多年教学经验,作为教师,尤其是小学教师,教育学生是要从“细节抓起”。
窦老师在写给宋宇庭的一封信:擦干眼泪,你会变得更美丽中,就从宋宇庭主动扫教室这一细节,称赞她为学生:你一直这样默默地为班级奉献,为同学服务,你的行为令我十分感动。然后又从宋宇庭自习课上的表现,想到他的数学成绩名列前茅的原因。从考试不理想,流泪哭起来。这些细节,指出他性格上的弱点。“不坚强”,爱哭。教育宋宇庭眼泪使你失去许多成功的机会。很多生活中的失败,是因为人们没有认识到,当他们放弃努力时,距离成功是多么接近。并送宋宇庭一句终生受用的话:男儿当自强!你是个男孩,一定要做到男儿有泪不轻弹。擦干眼泪吧,你会变得更潇洒!相信宋宇庭将来一定能成为一个真正的、坚强的、顶天立地的男子汉。我相信窦老师的这封信,从宋宇庭的一件件爱哭的细节说起。宇庭一定会心服口服,并一定能改正缺点,成为顶天立地的男子汉。
还有从窦老师的学生袁德公给窦老师的“寻常小事见真情”这封信中也是因为窦老师从细节中发现袁德公没带饭盒。是窦老师在孩子最着急,最无奈的时候,向他举起盛好的饭菜和一双崭新的筷子。使这位学生事过几年后想起来还有一种说不出来的感动。还有在活动课上,刘世杰掉进土沟,窦老师背刘世杰去校医院……这些细节都记在袁德公的记忆中,他评价窦老师说:“您像对待自己的孩子一样对待我们每一个人,我真为有您这样的好老师而感到自豪。可惜过不了多久,我们这些被您温暖了六年的孩子就要离开母校,开八中学。在以后的日子里还要经历酸甜苦辣,但我会面对,会把您的爱化作一般异常强劲的动力,伴我闯过未来的风风雨雨……
作为一名小学教师,抓细节是多么重要,通读此书,我教学的一幕幕也不时地浮现眼前,记得教过一个班,生A的爸妈离异,她与爷爷奶奶生活在一起。她奶奶来校跟我说过。这孩子毛病太多,爱偷家里钱,让我平常多关注、多教育她。一天午自习,我进教室,余光正好看见她拿着一卷钱,也就在我进教室的一刹那,她快速地藏到了桌抖,我到她桌前,她慌了说:“老师我不是偷的是捡的”从这件小事最后调查出了“我班的一名班干部B学生”她俩经常偷家里钱,买照相机等很多东西,小卖部,桌抖都存放着钱和东西,生B我和一起到小卖点去取存在那的1000多元钱。生B最后说出都是生A让她偷的。从少到多。生B的家长平时家里的钱多,哪都放。得知表面上看似优秀的女儿竟从家里偷好几千元的钱。后悔至极,痛哭流涕,几次要跪下给我磕头,作辑,说如果不是老师缌,后果不堪设想。
细节是多么的重要,抓细节是多么的重要。因此我们在教育教学工作中,一定别忽视细节问题,很多问题,很多情况都要从细节抓起。正是这些细节中才会反映出学生的实际问题。学生的表现,学生的优、缺点的体现。老师只要抓住这些细节之处,抓住问题的实质,才处理解决问题。只有在这些似乎平淡的细节中,表现出的优、缺点才是学生的实质所在。我们老师才能发现优、缺点,肯定、表扬学生在细节中表现出来的优点、优秀品质。提醒学生的在细节表现出来的弱点、缺点。才能有针对性的教育学生改正这些弱点、缺点。使学生不断进步。让我在细节中发现问题,从细节抓起,使我们教的每一个学生都能健康成长。
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寒假里的一天下午,阳光特别好,嗮在身上暖洋洋的。小区的篮球场上没有人,我和爸爸约好了一起去那里踢足球。我们先做了热身运动,然后开始练习带球和传球。
爸爸教我在两次互相传球后完成射门,一开始总是传得不到位,连射门也没法完成。后来我们都找到了感觉,配合得越来越默契,射门成功的次数越来越多,球场上都是我们的笑声和喝彩声。后来妈妈来给我们送水,还给我们拍照,一直到太阳下山我们才依依不舍地回家。我们都很期待下一次再来挥洒汗水!
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近期我读了杨文老师德《和儿子一起成长》这本书,(这里简单介绍一下书的作者,杨文老师是山东英才学院董事长,博士,教授,教育部高等学校教学名师,国家精品课主讲人,国家本科优秀教学团队负责人。留学英国,曾任教于山东大学)。作者介绍了自己教育孩子成长的方方面面的经验。
把自己的孩子夏杨培养成剑桥大学博士。夏杨非常优秀。夏杨的社会活动能力、组织能力、沟通能力和学习成绩同样优秀。
他一度拿到跨国投资银行百万年薪的全职聘书,这本书对我最大吸引力的就是作者如何让他儿子夏杨的如此优秀的地方,作为母亲,我有太多需要学习与改进的地方。激发了我读这本书的兴趣。看完这本书,我觉得这本书主要讲三件事:一是做一个有耐心的家长;二是培养孩子的优秀品质;三是培养孩子的学习兴趣。
一、爱和自由同等重要
从自律无止境的成长中,我告诉我一个观点,每个家庭都有不同的结构和特点,加上不同的社会背景或文化,每个孩子可能有不同的个性,但爱和自由一样重要。
二 、随机教育,要做有耐心的父母。杨文说生活即教育。在生活中,父母要耐心的和孩子交流和沟通。
如果孩子犯了错误,要抓住时机跟孩子交流,反之,则错过了很好的教育孩子的机会。每个家长对孩子的培养都是无怨无悔的付出,但能否把孩子培养好,则取决于能否坚持自己的目标和方法。
父母喜欢他们的孩子,但孩子是最让父母头疼的。也许你的孩子不听话,抛开他们的耐心和期望,让父母无法理解为什么孩子不继承父母的优势。然而,当孩子表现良好时,父母会看到孩子继承了父母的优点。当孩子时好时坏,很容易让父母失去耐心。
在教育孩子的过程中,家长需要找到正确的方法。其实,教育孩子的过程也是自我纠正的过程,这需要很大的耐心和智慧。
父母在教育孩子的过程中,应该有决心、有恒心、有毅力,不怕困难,勇于战胜困难,这样才能给孩子留下好的印象,为孩子树立好的榜样,让孩子懂得做什么事情都要付出很大的毅力和决心,没有付出,就没有回报。教育孩子,必须坚持原则,决不松懈,努力把孩子培养成为世界的栋梁。
教育孩子,是一个长期的过程。儿童仍处于人生启蒙期,学习能力强,但分析能力弱;可塑性强,但自控能力弱;容易学好东西,容易受坏东西的影响。所以,父母要把孩子教育好,既是一个非常困难的事,也是一个长期性的工作。
父母应该认真教育孩子。在教育孩子的过程中,不能怕麻烦、怕重复、怕坚持、怕坚持。
二、培养孩子的优秀品质。父母希望他们的孩子健康快乐;他们希望他们的孩子长大后成功。大多数成功人士之所以能够成功,在很大程度上取决于他们的一些优秀品质。
因此,对儿童进行良好的素质教育,对儿童今后的健康成长是十分必要的。
1、培养孩子的自信心。自信,是成功人生的起点!自信的人更容易获得快乐,更容易取得成功。
2、培养孩子应对失败、困难的态度和能力。人们的生活不会一帆风顺,生活道路上会有很多困难和挫折。如何应对困难是对一个人心理素质的最大挑战。
3、培养孩子宽广的胸怀。一个有着宽广的胸怀的人,一定是乐观豁达的。从小就要教育孩子与伴侣和睦相处,以诚相待,不要小题大做。如果他们之间有磨擦,不要抱怨,站在对方的立场上理解他们,然后反思自己的行为。
这将有助于孩子们赢得更多的友谊,结交更多的朋友,这对儿童社会也是一个很好的训练。
三、培养孩子的学习兴趣。
父母要从小启发和引导孩子的求知欲。面对孩子们奇怪的问题,有的家长被问得结结巴巴,有的会不耐烦,不愿意被孩子没完没了地纠缠。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽,家长面对孩子一个接一个的问题,应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释,引导孩子看专门给幼儿看的《十万个为什么》多带孩子到大自然中去,让孩子对一些物理现象有感性的认识。
如果孩子没有问题,家长也应该主动告诉孩子,不要认为孩子小,不懂,其实他们不懂的时候,可以理解很多知识。孩子的大脑是非常活跃的,家长不能忽视对孩子从小的教育。
父母要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位家长让自己两岁半的孩子学绘画,原意是培养孩子的兴趣,可当家长看到孩子把小鸟画成了个大黑疙瘩时,就忍不住说孩子“太笨了!画的是什么呀?
”家长这样的态度对孩子学习的积极性肯定有很大打击,因为家长是孩子心目中第一个权威的评价者,他们特别渴望得到家长的肯定,可是家长们往往没有意识到这一点,经常毫不负责任地、轻而易举地摧毁了孩子的求知欲。当孩子做得好时,应该及时表扬,但当孩子做得不好或失败时,应该先找到孩子有创造力的一面,然后鼓励他们。
对于因学习困难而对学习不感兴趣的孩子。有些孩子上课不注意,课后也不能做作业。他们经常受到父母的责骂甚至殴打,这必然形成恶性循环。家长要耐心帮助孩子找出困难的原因,掌握科学的学习方法。
以上是我读《和儿子一起成长》的一点感悟。
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平时,爸爸工作很忙,很少陪我玩,我一直很希望爸爸能陪我一起玩。机会终于来了,父亲节那天,小记者团组织去广东茂名浪漫海岸度假区旅游,爸爸和我报名参加了这次活动,我的愿望终于可以实现了。
经过几个小时的无聊车程,下午5点左右,我们来到了浪漫海岸。一下车,大家就像潮水一样争先恐后的奔去海边。只见蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云,大海在明媚的阳光下一闪闪的,一望无际,海浪一下一下涌上沙滩,已经有很多人在海水里游泳了。我换好泳装,迫不急待想冲下海,可老爸说他不下去了,让我和其他小记者一起玩。虽然我心中有些失落,但还是开心地下海了。
一下海,呀!脚为何那么痒呢?不行了,上岸去。可为什么上岸又不痒了呢?一下海,又痒了起来。哎呀,痒死人了,我一边大声叫,一边把脚抬起。喔,是一只虾在抓我脚底呀。我把虾扔了之后,开始游向小记者多的地方。可我不该游到这作文的,他们正在用水枪打水仗,我一过来,他们就一起射我,我手中又没有水枪,只好落荒而逃,躲到旁边,看他们打水仗。正当我感到失落时,说不下海的爸爸却不知什么时候来了,手中还拿着一把新买的水枪,笑着递给我,说:去玩吧。我惊喜地接过水枪,大声说了声:谢谢爸爸,转身马上冲向战场,参加战斗!
一场激烈的水仗之后,我意犹未尽。一转身,爸爸就在旁边呢,原来他一直在观战呀。得得得,接下来到我们父子俩来一场水仗吧。
我拿水枪射爸爸,爸爸哪里是对手,一边落荒而逃,夸张地大喊大叫,一边用手向我拨水。我乘胜追击,在我的猛攻之下,爸爸不得不投降。
接着,我踩在爸爸肩上跳水,又和爸爸比赛潜水我们尽情地玩着,尽情地笑着,一直到集合时间,我们才依依不舍地上岸。
父亲节和爸爸一起赶海,这真是一个美妙的旅行啊。说真的,我真希望下次还和爸爸去赶海。
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首先我准备好了榨橙汁需要用的材料:三个橙子、开水和手动榨汁机。准备开始了,我首先把那三个橙子都切成两半,这时,出了一个小插曲,我在切橙子的\'时候,不小心把橙汁溅到了厨房的台面上,看到这一幕,一直在旁边看热闹的妹妹笑了起来,就连我自己都尴尬的不得了。我急忙把溅出的橙汁擦干净,然后整整齐齐的排放在厨房的台面上。接着,我用清水冲干净了手动榨汁机,把半个橙子放上去,用手转动着,可谁知,我还没有弄好,就感觉双手有点儿累,正当我想看看我“辉煌”的战果时,才发现,我那个橙子只榨了连一半都不到,再看看底下的果汁,才刚刚把第一层填满。“滋~~滋~~”随着这美妙的声音,我的橙汁榨得越来越多,刚刚榨完一半儿,我就累的精疲力尽,我赶紧把榨完的这些橙汁给放到了喝水的玻璃杯里,生怕榨着榨着给撒了。我又把另外三个橙子给榨完了,放到另外一个杯子里,紧接着,我赶紧端来了刚刚烧开的开水。只见那开水冒着热气,在水壶里还沸腾着,犹如一个个泉眼生长在水壶里。我急忙把开水倒入那两个玻璃杯里,霎那间,本来是冰冷的橙汁瞬间变得滚烫。我尝了一口橙汁,酸酸甜甜的,即没有太浓,有没有太淡,真是恰到好处呀!妈妈探过头来:“楚乔,你在干什么呀?”我没有做声,把另一杯橙汁端到她面前,她尝了一口,也赞不绝口。
今天我不仅尝到了美味的橙汁,还尝到了劳动的美味。
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拿到书,首先吸引我的是书名《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》,忍不住在心里问了自己几个问题,这会是一本什么书?里面有些什么内容?这些内容以什么形式为主?会有很多理论方面的知识吗?带着这样的疑问,我粗粗地翻到目录处,发现这本书的作者将这本书分为童心篇、课程篇、教学篇、行为管理篇、教师发展篇、家园沟通篇、随感篇等七个篇章,在这些篇章里,而作者对于每个篇章的需求以书信的形式进行了详细的阐述,于是我迫不及待地翻开了书籍……
首先,在阅读这本书的时候,我忘记了自己是一名读者,而是感觉有一位幼教方面的专家在跟自己在面对面地进行交流,作者吴放将我们日常生活中所遇到的困惑和问题用高深独道的理论与具体而微的实践紧密结合,像故事一样说给我们听,让我们读起来也不是那么枯燥,而且受益匪浅。
在第十封信“幼儿美术欣赏的特点”中作者提到,“美术作品的欣赏并不需要与理解同步,尤其在幼儿阶段,让幼儿学会欣赏比学会理解要重要得多,也有益得多”,另外还提到了“欣赏是需要培养的一种思维习惯,我们做老师的都有责任为孩子们提供一个丰富多彩的学习环境,让他们在积极的情感体验中度过童年,学会欣赏美、喜爱美、追求美”,接着就“如何帮助幼儿融入与参加欣赏过程”这一问题提出了五大要点,通过这封信的阅读,让我对美术欣赏活动有了一个全新的认识,在以往的教学活动中,我们总会或多或少的请孩子们说说自己对于作品的理解,而且在欣赏的过程中也只是流于形式,没有更加深入地去欣赏,所以我们忽视了一个问题,到底孩子们都看到了什么?通过这样的欣赏过程他们到底得到了什么呢?而对于不同年龄阶段的幼儿来说,因为他们生活经验的不同,能力的差异,所以欣赏的过程也应该循序渐进,为了避免欣赏的枯燥,欣赏的方式也应该多变。
第35封“教学反思的形式、内容与方法”中针对教师的反思提出了自己的见解,最初的时候,我对反思的理解就是寻找自己在教学活动中的不足,渐渐地,在幼儿园一次又一次的教学活动中,我知道了反思除了反思自己在教学活动中的不足也应该找出自己教学活动中的亮点与人一起分享,在这封信中,作者提出了反思的主旨“不要一味地回头看自己踩歪了的脚印,而要向前看怎样才能把下一步走得更稳,反思很大一部分应该着眼于教学的成功而不是失败之处”,另外,书中最让我深有感触的是,教师的反思应该做到及时,作者提到了自己带带班时总会口袋里装着一些碎纸和一支笔,不用多写,只需要几个关键词就行,等下班后的第一件事情就是重温记录,这样一来对以后的教学反思有很大的帮助。
书虽然还没看完,但自己每看一封信总会从中收获很多,或产生共鸣,或受益匪浅,不管怎么样,我感觉作者本人是用心在教育,而身为我们一线教师不是更加应该用心地去对待幼儿园的每一件事情呢?时代在改变,我们的孩子在改变,我们的每一天都会遇上不同的新问题,它需要我们每个人通过观察、思考、反思来去解决。
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我还记得第一次和爸爸一起读书是在我3岁的时候。
那时的我还不熟悉字,爸爸就选择和我一起读有良多图片的书。
徐徐地,我长大了些,上了幼儿园了。那时,我已经熟悉了一些简朴的字,可以读绘本了。爸爸会和我一起看绘本,碰到看不懂的我都会问爸爸。
再长大点,我上小学低年级了。我学习了拼音,我可以自己读一些较薄的课外书了。那时的我越来越喜欢读书了,书厨里的书也越来越多了。这些书都是我喜欢的,当我的好朋友来我家时,我都会欢迎他们借去看。
在暑假时,爸爸和我一起读了《三国演义》。在《三国演义》里,有良多故事让我印象深刻,好比:桃园三结义、三英打吕布等等。爸爸会给我解释故事的背景,我还会和爸爸一起讨论其中的人物。
书厨里的书大部门是我和爸爸的。这些书有小说、童话、漫画、人物传记、杂志、运动类的书,还有一些工具书,这些书里面包含了良多知识。我和爸爸总会抽时间窝在书房里看书,爸爸告诉我:“只要全神贯注地‘品尝’一下,就一定能获得良多知识。
和爸爸一起读书,是我觉得最幸福的事。
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“嘿,醒醒,你怎么又睡着啦!”爸爸又一次把看书打盹的我给摇醒了,我在心里开始后悔起同意和爸爸一起看书了。要换我自己一个人看书,或者是和妈妈一起看书,我那看书打盹的习惯也就不会被摇醒了。
“你是不知道看书打盹的乐趣!”和爸爸看一次书,被摇醒了三次的我,终于带着“起床气”一般的脾气对爸爸说了这句话。爸爸听了大笑起来说:“看书睡着了还能是乐趣?”如果爸爸有特意功能,或许他就能看见当时我头上竖起来的头发,看来不会在看书时候打盹的人,真的无法沟通和探讨其中的乐趣。我没理爸爸,重新拿起手里的书背对着爸爸开始看起来。爸爸见我没说话又在看书了,也就不再追着我笑,他也重新投入到了他所看的书的世界里。
我看到书里有趣的地方,没忍住,哈哈大笑了起来,连背都没转的,就开始与爸爸“沟通”。“爸爸爸爸,我看见这书里有个人好搞笑啊!他在家里没找到酒,把自己家的酒精给喝啦!哈哈,爸爸,这里太搞笑了!……”我噼里啪啦说了一大堆之后,发现之前还老是摇醒我睡觉的爸爸没有给我说的话做出一丝反应,等我转头一看发现,原来刚刚还笑话我看书打盹的爸爸,已经在我身后“吹起了泡泡”。我捂着嘴看着爸爸笑,为了不让自己笑出声,我捂在嘴上的手越捂越紧,后来赶紧我起身离开了书房,跑去跟妈妈说爸爸也开始看书打盹了。和妈妈笑完爸爸,我可不想像爸爸那样把我给摇醒起来看书,我得让爸爸也承认看书打盹的乐趣!我拿着我的相机跑到爸爸跟前,我看见爸爸坐着的姿势像极了沉睡中的毛利小五郎,我一边忍着笑一边寻找角度给爸爸拍照,拍了好多张都不满意,直到爸爸醒来的前一秒,我才拍到一张满意的照片。可是爸爸已经醒来晚了,我已经抓住他看书打盹的证据了,我一脸坏笑地把照片往他眼前一推,他定睛看清楚后还准备抢过我手里的相机删掉那张照片,我一把将相机揣进兜里,坏笑着说:“这下我可有了你看书打盹的证据,看你以后还怎么笑话我”!
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从今天起,爸爸要减肥了,因为他的肚子太大了,而跳绳正好可以让爸爸减减肚子!
每天下午5点,我都要和爸爸一起跳绳1000下。有一次,我想超过爸爸,就先跳了,结果……我比爸爸多跳了几百个,那你们猜是谁赢了?!哈哈,当然是我赢了!这就是笨鸟先飞呀!我们跳100个就记录一次,以此类推,这样就可以很快知道谁跳得多了!小巧玲珑的我很快就跳到了1000个了,可爸爸还满头大汗的在那里跳!我看见他的大肚子一上一下地波动着,哈哈,真有意思啊!爸爸告诉我:“跳绳能长个的哦!”这就是两全其美的事,何乐而不为呢!已经坚持了好几天,偶尔自己发现也挺难坚持的,但是在爸爸的鼓励下,我还是咬咬牙向着1000这个目标前进了!
铁棒磨成针,一步一个脚印,我相信爸爸也会减肥成功的!加油!
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《和孩子一起成长》读后感范文
首先,孩子来到这个世界,一切都是陌生的,一切都是新奇的,他们有着一双永远充满好奇的眼睛。作为父母,是孩子的第一任教师甚至是孩子的终身教师,应做到身体力行。家庭教育寓于日常生活中,时时处处存在于家庭的每一瞬间,家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿,这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的,是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。如果你勤劳,孩子就勤快;如果你热情,孩子就大方;如果你主动,孩子就积极;如果你礼貌,孩子就学会了尊重……孩子的头脑就是一张白纸,你的`一举一动都会反映在孩子身上。所以,你必须用心,必须极为慎重。事实上,如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭,他日后会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。
其次,作为家长要善于理解孩子,超越“代沟”,父母如果理解孩子,孩子就能与父母友好相处,就会有自己独立的思想、兴趣,就能在欢快的氛围中自由的成长。对孩子的期望要一分为二的看待,慎用批评与惩罚,善用奖赏和赞美,我们要创造温馨的家庭,充分利用休息日,带孩子走进大自然,与孩子一起锻炼。作为家长,要经常教育孩子自信、豁达、自尊、自强;勇敢、创新;坚韧、勤奋。让孩子正确的对待挫折、失败,当孩子犯了错误时,我们不应谴责、恐吓、批评。作为家长应当教育我们的孩子有勇气面对失败、挫折等不完善的结果。一个人的一生都会或多或少的犯些错误,何况是孩子呢,我们不怕孩子犯错误,有错就改,让孩子能从错误中学习、吸取经验与教训,不至于下次再犯。我们也不应当打击孩子的自信心,我们要用鼓励法克服孩子的退缩与孤独,用发展的眼光看孩子,该放手时要放手。
总之,作为家长要善于发现孩子的长处,寻找发现孩子的闪光点,耐心等待孩子成长,也许等来的就是成功!
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其实的家长都是盼子成龙望女成凤,希望自己的孩子能够成为一个有用的人。这种想法是没有任何错误的,毕竟谁都不希望自己加的孩子比其他孩子过的要差,但是如果说用对地方的话,那么孩子将来肯定会有出息的。
但是如果用错地方的话,那么孩子也会被你给毁了的,所以从现在开始就学习和孩子一起去定制未来吧。
人生就是一场长跑,在这个长跑的过程中肯定会遇到各种各样的挫折和失败,也有可能直接改变他们的人生轨迹。青春期在人生中是非常重要的.,因为在青春期的孩子是比较叛逆的,而在这个时候父母也是很难教育自己的孩子的。
其实在这个时候他们却的就是一个方向,没有了方向才没有了动力,这个时候他们心中的精力就没有办法发泄出来。所以家长应该和自己的孩子一起去定制未来,给孩子有了一个方向,这样孩子的生活才能够变得更加的完美。
而且在这本书中还告诉我们应该怎么和青春期的孩子沟通,其实青春期的孩子叛逆就是因为他们没有办法去听别人的意见,所以在这个时候和他们沟通就变得非常的难了。
而如果能够好好地看一下这本书的话,就会知道自己如何才能够让青春期的孩子打开心扉和自己沟通,所以为了自己的孩子这本书也是值得一看的。
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当我看到《哈利波特》这本书时,我仿佛就看见了我和爸爸读书的温馨时刻。
记得有一天晚上,我洗完脸,刷完牙,回床睡觉的时候,爸爸突然叫我:儿子,别去睡觉,要多读书,多读书才会有知识。
哦,我知道了,我会和你一起读书的。那时我还不会读《哈利波特》,因为那时的我还不识字,所以是爸爸读故事给我听。童话书里的故事太精彩了,我都听得入迷了,不知不觉就进入了甜美的梦乡。从此以后每天晚上爸爸都陪我看书。慢慢的,我也爱上了看书。
后来慢慢地,我长大了,也认识了一些字,自己能读书了。于是,我就读书给仓鼠,兔子等玩具听,爸爸就在一旁静静地听,也像是我的一个听众。
听我就像爸爸读书给我听时一样,我的声音在房间里回荡。我知道,他们也会爱上读书的,爸爸也会爱上听我读书的。
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今天天气睛朗,阳光明媚。爸爸一大早就带我去散步。走着走着,我就问爸爸小时候是怎么过日子的呢?爸爸说:“我以前不像你们现在这样,我们以前呢,没有玩具,只能玩土和泥。粮食很少,一看见什么好吃的东西,就去抢着吃。”哦,爸爸小时候是这么生活的呀,真苦啊!
后来爸爸带我去了游乐家场,我们先坐了过山车,又骑了旋转木马,最后上了摩天轮,一个比一个好玩。
出了游乐场,爸爸拉起我就跑,边跑边说要带我去花园玩。
刚到花园门口,就看到了花园里花红柳绿,一只只飞舞的蝴蝶,这画面真太美了。柳树旁有一条清清的小溪,水里游着一群可爱的小鱼。忽然有一只小鱼向我游过来,用眼晴盯着我,好像在对我说:“小姐姐,我饿,我饿。”我赶忙拿出鱼食洒到水面上。鱼儿们你争我抢的,真是太有趣了。爸爸走过来说和我在一起玩,就像回到了他的小时候。时光要是能倒流该多好啊!
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今天早上,妈妈带我去菜市场买菜。刚到菜市场门口我就看到了非常热闹的景象,人真多呀!我和妈妈好不容易才挤了进去。菜市场里应有尽有,有各种各样的蔬菜?红红的辣椒、绿绿的青菜、鲜红的西红柿,有新鲜的各种肉类,有活蹦乱跳的大鱼,嘴巴一张一张的,可好玩了!还有在笼子里叽叽喳喳叫的鸡鸭……看得我眼花缭乱。我和妈妈买了很多菜,有好多都是我特别喜欢吃的。
回来的路上,我好奇地问妈妈:“菜市场怎么这么热闹啊?是不是每天都这样?”妈妈笑着说:“现在人们的生活水平提高了嘛!菜市场里每天都迎来好多顾客,将来呀比这还要热闹。”
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和作者的做法不同的是,我们在和孩子玩的过程中,总是故意的创造条件让孩子赢,不管是下棋,爬山还是跑步,孩子赢了之后兴高采烈,输了就会为失败找各种借口,要么就是要和你再玩一次一直玩到她赢。作者在这提醒了我,要培养孩子输得起的品质,毕竟人生漫长,谁又能一直都是赢家呢!
作者在书中强调了整理错题本的作用,我十分认同,我们也曾让孩子随时把做错的题目整理到一个专用的本子上,可是这项工作总是断断续续,难以坚持下来。孩子在平时写作业或考试时,同样的问题以前错过修改过,这次又错了,我们往往十分恼火,总是说孩子不认真太马虎,时间长了,每次在分析试卷错误原因的时候,孩子总是说因为我不细心。读完这本书,笔者的分析让我突然意识到,这不是所谓的粗心大意,而是基础知识不健全的典型表现。
读完这本书,我对孩子的教育问题有了新的认识,有句话说的好,一流父母当榜样,二流父母当教练,三流父母当保姆,教育孩子不仅仅需要有爱心,有耐心,我认为教育更像是一门技术,就像开车一样,需要我们不断的学习和实践!
感谢作者刘称莲老师!感谢王老师的推荐!获得读此书的机会,让我们和孩子一起成长WwW.JHS555.Com
2015年元旦
⬘ 和爸爸一起去探索读后感 ⬘
内容简介:那位99岁老人的平凡日子,让大家分享到了朴实无华的人生智慧。倪萍在绘画中,也贯穿了浓得化不开的“姥姥情结”,画册直白地命名为《和姥姥一起画画》。与《姥姥语录》一样,《和姥姥一起画画》同样抒发了对姥姥的怀念与感恩之情。她的画笔之下,大多是自然、淳朴的东西,如姥姥院子里的向日葵、月季,可爱的小鸡、游水的鸭子等等。倪萍说:“感谢姥姥一生用爱、用良善养育着我的心灵,没让我的眼睛饿着,让我始终能看到美。”评论家认为,倪萍的画作个人风格鲜明,“笔笔有情”,取材于生活中的点点滴滴。作品轻形式重意义表达,很多作品以图文并茂方式讲述了人生的过程和道理,充满了人生哲理。
和姥姥一起画画读后感,来自当当网上书店的网友:倪萍的《姥姥语录》,曾引起了很多人的共鸣。那位99岁老人的平凡日子,让大家分享到了朴实无华的人生智慧。倪萍在绘画中,也贯穿了浓得化不开的“姥姥情结”,画册直白地命名为《与姥姥一起画画》。与《姥姥语录》一样,《与姥姥一起画画》同样抒发了对姥姥的怀念与感恩之情。她的画笔之下,大多是自然、淳朴的东西,如姥姥院子里的向日葵、月季,可爱的小鸡、游水的鸭子等等。倪萍说:“感谢姥姥一生用爱、用良善养育着我的心灵,没让我的眼睛饿着,让我始终能看到美。” 评论家认为,倪萍的画作个人风格鲜明,“笔笔有情”,取材于生活中的点点滴滴。作品轻形式重意义表达,很多作品以图文并茂方式讲述了人生的过程和道理,充满了人生哲理。
和姥姥一起画画读后感,来自淘宝网的网友:书中所写虽是寥寥数语,但富含大大智慧和人生真谛,姥姥给倪萍老师的人生启示让她受益匪浅,其中的情感也令人羡慕,读完此书你就会知道“平凡中也有大智者,生活是我们每个人的老师。”此书最让我高兴的是首页上有倪萍老师的亲笔签画,总之是一本值得看得好书。
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